【推薦】學(xué)會合作的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會合作的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會合作的作文 篇1
當(dāng)時我還不知道合作有什么作用，后來我才知道，合作做什么事都能成功。
一次，科學(xué)課做實驗，同學(xué)說要我跟他合作，我卻說不，因為我想一個人做，讓自己臉上有些光彩。他說：“我和你做你一樣有光彩。”我說：“不對，我要自己做。”他也無話可說，只好走開了。我就開始做了起來。后來我感到很難做但是我要做成功，就努力拼命的做才做好。
之后，作品交上去了，但沒有被選上。同學(xué)說：“我說了吧!做事要團(tuán)結(jié)、合作，才能把事做好。
后來我才知道,做事一定要合作.
又一次科學(xué)實驗，我就跑到那個同學(xué)那里，說：“我們合作吧!”他說：“現(xiàn)在知道了吧!合作就是好。”開始做，他做那一部分，我做這一部分。
就這樣，這次的作品我被選上了。我好高興。老師夸獎我：“團(tuán)結(jié)就是力量”
我現(xiàn)在知道合作的意思了。所以，團(tuán)結(jié)就是力量!
學(xué)會合作的作文 篇2
每周的星期三輪到我們這組的小朋友值日。那天放學(xué)以后，我們幾個就會先分好工，然后我們就開始各做各的工作，有的掃地、有的擺桌子、有的`洗拖把、有的擦黑板……如果誰先做完了，就會幫助那些沒有做完的小朋友，我們幾個共同合作當(dāng)好值日生，搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生。
我們生活在這個團(tuán)結(jié)的集體真幸福呀！所有的小朋友都要互相幫助、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛、共同合作，為班級增光，讓我們的班集體充滿愛心！
學(xué)會合作的作文 篇3
生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個人的距離。有一個德育故事就很好的詮釋了這個詞。
有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。”
他們走進(jìn)一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。
“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”
上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”
故事并不復(fù)雜，但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄？因為有人懂得合作，而另一些人卻不明白。關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨霸利益。只有學(xué)會合作，才能不斷發(fā)展。
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