實用的合作的作文400字八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的合作的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作的作文400字 篇1
你們喜愛哪一種花？我最喜歡的花叫香水百合，讓我們來認識一下它吧，我家有三棵香水百合，它們可是花中的高個子，像一個個小士兵。
首先，我們觀察一下它們的莖，它們的莖是綠色的，細細長長的，它可以為花朵輸送營養。
我們從莖稈底向上瞧，一小片小片的小葉子立即映入眼簾，它們的葉子呈披針形，微風一吹，它們便輕輕地擺動起來，向你打招呼呢！你們可別誤以為香水百合葉子的分布是雜亂無章、毫無規律的，那可是飽含著香水百合的智慧呢。只要你細細觀察，便不難發現，香水百合的葉子是一層一層向上長的，而且每相鄰兩層的葉子沒有一片是重合的，那是為了使葉子能吸收更多的陽光！
繼續向上看，便看到了最美麗的部分——花。它們有的還是一個花蕾，有的已經綻放。它的花蕾呈子彈形，花瓣緊緊地包裹在一起，可好看了。而已經綻放的花則香氣撲鼻，令人陶醉。花沒有萼片，但也有六片花瓣，六個雄蕊與一個雌蕊，花瓣摸上去手感很不錯，雄蕊上有許多的花藥，雌蕊的柱頭上有黏液。當雄蕊上的花藥被雌蕊上的黏液黏住時，花藥其實已經神不知鬼不覺地進入了子房完成了受精。
瞧！這就是姿態美、布局美、氣味美的三美百合花！
合作的作文400字 篇2
當憂愁的時候，有一群朋友在身邊陪伴著你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。
討論的快樂
一個人做題會不會太枯燥呢？是的，我們需要合作。
“不對，不對，這題應該這樣做。”A說，“這個三角形不是直角，怎能用三角函數啊！”B說，大家爭論不休，突然班長來了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來。大家恍然大悟，不禁大笑。
合唱的快樂
一個人唱歌會不會太孤單呢？是的，我們需要合作。
下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。“煩死了，怎么又是這首，還讓不讓人睡覺啊？”突然，一個男生跟著廣播唱起來，他的聲音并不好聽，卻低沉有力，同學們不知不覺跟著唱起來。“哎呀，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。
歡樂的歌聲中，我感受到了合唱的快樂。
清潔的快樂
一個人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作。
“哎呀，好累，怎么這窗就是擦不干凈呢？”C說。D接過他的報紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調動起來了，在學習的同學都紛紛參與進來，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發晶瑩透徹。
晶瑩的汗水中，我感覺到清潔的快樂。
只要攙扶著，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。因為我有一群朋友，他們給我帶來合作的快樂！
合作的作文400字 篇3
有人說：“合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。”那么，作為我們應該如何做呢？
我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。
物競天擇，適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現，那么，就會有生物為此付出慘重的代價。在幾億年以前，長頸鹿的脖子并沒有像現在這么長。那時，樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的'生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
在一次商業展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪與一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急，因為他發現他們的鋪子里的塑料碗沒有了。這時，旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說：“把它放到這里吧。”老板照做，最后，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學會合作，也要學會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會，迎接挑戰。
合作的作文400字 篇4
“加油” ！“加油” 一陣陣吶喊聲從教室里傳出來，咦？在干嘛呢？哦！原來是我們在玩一個有趣的游戲，合作添畫呀！
一上課，任老師就滿面春風地走進教室，微笑著對大家說：“同學們，今天我們要玩一個有趣的游戲——合作添畫，要考驗大家的團結合作能力。”話音剛落，任老師讓我看大屏幕上，央入我眼簾的是一棵栩栩如生的圣誕樹。給我們圣誕樹干嘛？真不知道任老師葫蘆里賣的什么藥，同學們也丈二和尚摸不著頭腦。這時任老師神秘一笑，給我們宣布了游戲規則：每組五個人，一共四組，每人畫一筆，要以速度來爭奪。第一組和第三組比拼，第二組和第四組比拼。大家聽了后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，興奮不已！我是第三組，我站在隊伍里，目不轉睛的盯著老師。
“戰斗”很快打響了，我們組帶頭的是壽科任，他臉上露著笑容，將左腳跨在前面，右手舉著粉筆，隨時準備出發，一股順利在望的樣子。“開始！”在任老師的一身令下，比賽開始了壽科任沖到黑板前，畫了一個出頭兒的三角形。接著趙振鑫畫了一個梯形，我是第三個可在黑板上畫的時候，想了一下，速度慢了一點。最有趣的是樓舒悅，她畫的星星不掛在樹上，而是漂浮在空中，教室里頓時炸開了鍋。
游戲還在繼續，歡笑聲也在繼續，可是不知不覺，已經接近尾聲，我們組榮獲第三名，但是名次不是最重要的，要團結合作才是重要的，繼續努力吧！期待下次的成績！
合作的作文400字 篇5
一個陽光燦爛的早晨，大象伯伯在森林里散步，不一會兒，大象伯伯自言自語的說：“我是森林里最重的動物，你們誰也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”
小老鼠最先聽到他的炫耀聲，走過來說：“我到是要看看。”小老鼠一溜煙似的跳上了翹翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來：“哇!哇!”小松鼠聽見了，也跳上來，大象還是把他們抬的老高老高，他們倆都無濟于事。這時，小白兔和小花貓也來了，他們說：“我們一定能翹起來的。”
說著，也跳上來了，大象還是把他們翹的老高老高。他們都無濟于事，狐貍~黑熊~山羊，都來了說：“我們一定能翹得起來。”然后往翹翹板上一跳，還是被翹起來了。森林之王獅子聽到了說：“我是森林之王獅子，我一上場，一定能把大象翹到天空上去的。”可是，大象還是把他們都翹起來了。
就當大家最失望的時候，小鳥飛來了，他說：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去。”小老鼠說：“誰都不信，你這么輕。”還沒等小老鼠說完，小鳥就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來。
合作的作文400字 篇6
我們都知道一個人的力量有限，往往合作起來會讓人事半功倍。
還記得二年級上美術課時，老師讓我們制作一個小電視，我和同學合作，享受了成功的喜悅。
那天，我叫汪辰藝和我一起合作。根據自己的特點和自己的優勢分工。因為我手指靈活，就由我來承擔電視外殼的工作。她畫畫畫得生動有趣，栩栩如生，所以她主要工作是畫圖，給電視創作連環畫。
在我用鞋盒當電視外殼時，先拿來剪刀剪，可盒子太硬，鋒利的剪刀好像也不聽話了，怎么剪也見不開，剪刀就那么卡在盒子上，我苦惱極了，該怎么辦呢？汪辰藝像是看懂了我的心思，側過頭來對我說“你試著把盒子弄一個洞再剪，看看行不行？”我聽了她的話，心想：真是個好辦法！就照著她的方法做，果真一下子就把紙盒剪開了。然后我又給電視外殼做了蝴蝶結，貼畫等小飾品，這樣一個電視機外殼就做好了。這時汪辰藝這時也畫好了連環畫，你看：一對好朋友在玩耍，后來發生了矛盾，吵架了。這一幅幅畫可真像我們身邊發生的一樣。但是她還沒有涂色，我對她說：“我們一起涂吧！”她說：“可以呀！我們是合作對象嗎！”果然沒過一會兒，我們就畫好了。然后將連環畫插入“電視機”后，“電視劇”就開始播放了。同學們看見了連連夸贊，老師也為我們豎起了大拇指。
合作就要互相幫助，合作就能獲得成功。
合作的作文400字 篇7
前幾天，接到老師的電話，讓我每天寫一篇文章，好向學校的文明博客投稿，從而為開發區的文明創城貢獻力量。
一直以來，開發區的文明創城活動搞得熱火朝天，我本想也做點什么，但又不知從何下手，這回有了辦法了。可是要寫文章，對我來說談何容易！這些天來，我閉門不出，像井底之蛙，于是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開發區變了》勉強過關。
第二天，我跟著媽媽和她的學生們一起去了鼎豐生態園，生態園的美好和林校長的文明行動打動了我，使我很快有了寫作的素材，可是家里的電腦又壞了。從生態園回來后已經快到十二點了，可是媽媽還有給她的兩個班的學生審稿發稿的任務，時間不容耽擱。別的同學和老師都回了家，我和媽媽就只買了點面包填填肚子，就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫文章。在媽媽的指導下，經過一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發給老師了
第三天，我又為沒內容發了愁，愁得滿頭大汗，實在沒有辦法了，想到以前為了完成作業寫賣過報紙的文章，但不是關于文明的。于是我找出來圍繞文明的主題重寫，這一寫又寫出了兩篇。
昨天媽媽從學校發完稿件回來說遇到了班主任老師，老師還夸我的作文寫的很好，媽媽也說我的作文水平確實提高了不少。我非常高興，覺得連日來的辛苦沒有白費，既為文明創城做了貢獻，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏啊！
合作的作文400字 篇8
一棵小樹，生長多艱難，百里森林，風沙也能攔；一條小溪，天旱會枯干，千里大江，流水永不斷。在學習上，合作讓我們戰勝困難；在賽場上，合作讓我們贏得榮譽；在集體生活中，合作讓我們更開心。
記得有一次運動會中，我們班贏得榮譽。令我最難忘的就是拔河比賽了。
操場中央就像放著一根大蟒蛇似的麻繩。我們雙方隊員一上場就抓緊了麻繩。隨著哨聲一響，雙方立即進行了力量的較量。眼看著我們班一步步向勝利邁進。對方也不是吃素的，用出了吃奶的勁在拼命堅持著，腳下恨不得深深地扎進地里，麻繩一會被對方隊員拉過去，一會兒又被我們班扯過來，像拉鋸一樣，同學們個個使出了九牛二虎之力，我們班贏了！全班上下一片歡騰。
第二局，對方想扳回比分，早已在摩肩擦掌，躍躍欲試。我們班也不落后。哨聲再次響起，我們班用勁全力對抗對方。雙方還是旗鼓相當。我好像聽見麻繩發出“吱吱”的響聲，好像快斷了。再看場上的運動員們，一個個雙手握緊繩子，黃豆般的汗珠直往下淌，牙齒咬得咯咯響。有的呲牙裂嘴，有的滿臉通紅。往下淌。我們班向勝利的終點一點點的移動著。我們班以三局兩勝獲得了勝利。
一個人的力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個目標，齊心協力做事，這就叫做“合作”。
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