合作作文300字

時間：2021-12-31 14:49:36 合作我要投稿

【精品】合作作文300字五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的合作作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】合作作文300字五篇

合作作文300字篇1

　　在一個悶熱的下午，有一只小燕子，在空中飛來飛去，拼命的呼喚著同伴，你猜猜它要干什么呢？

　　原來呀，它看見黑沉沉的烏云壓下來，大風(fēng)呼呼地吹得樹葉亂擺，閃電越來越亮，它知道快要下雨了，于是它趕著下雨前出來找蟲子吃，要是找不著蟲子，它的小寶寶就會在漫漫長夜中餓肚子，它非常著急。當(dāng)它貼著地面飛行時突然看見還有一只小鳥也在找食物，就飛過去，說:“我找不到蟲子，你也找不到吧，不如我們分頭合作，你找這邊，我找那邊，或許能趕在下雨前多找一些。小鳥猶豫了一下，后來還是同意了。

　　它們同心協(xié)力，快樂合作，以找到時叫一聲為暗號，就這樣它們在很短時間內(nèi)找到了足夠多的食物，后來它們高高興興地回家了。這一次的合作，它們不僅得到了想要的東西，而且讓小鳥明白:跟別人合作真的會事半功倍的，好處多多，小鳥也交了一個好朋友，就這樣它們過著幸福快樂的日子。

　　它們真是一對快樂合作鳥！

合作作文300字篇2

　　你知道嗎?動物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。

　　蜜獾（huān）和導(dǎo)蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后，使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導(dǎo)蜜鳥往往扇動著翅膀，做出特殊的動作，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨(dú)自享用蜂房里的蜂蠟。

　　海葵蝦和紅海葵也合作得很好。海葵蝦的兩只大螯（áo）各自夾著一只紅海葵，整天東游西蕩。一旦遇到危險，海葵蝦立即提起紅海葵，紅海葵便用有毒的觸手對付來犯者。這樣，海葵蝦可以到處覓食，不必為安全擔(dān)憂；而紅海葵只要收集海葵蝦吃剩的食物就足可以飽腹了。鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進(jìn)入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉，千鳥就被關(guān)在里邊。然而你不必為千鳥擔(dān)心，只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會張開大嘴，讓千鳥飛出來。

合作作文300字篇3

　　我們五（2）班舉行了小組合作學(xué)習(xí)，這對我們很有效。想知道是怎么學(xué)習(xí)的嗎？趕快來看吧！

　　我們小組有一個閃亮的`名字：超級明星組！我們組的成員有：鄭鈞元（組長、語文學(xué)科長、科學(xué)學(xué)科長）、王澤宇（信息學(xué)科長）、周子淇（英語學(xué)科長、音樂學(xué)科長）、陳君如（美術(shù)學(xué)科長）、羅偉（體育學(xué)科長）和我（數(shù)學(xué)學(xué)科長）。我們大家都很團(tuán)結(jié)。

　　小組合作學(xué)習(xí)也給我們帶來了許多幫助，比如這件事：

　　上數(shù)學(xué)課了，老師說要在小組內(nèi)講評試卷，我正好有一道題不會，到了那道題時，我就認(rèn)真的聽他們講。這樣一來，即讓我明白了這道題怎么做，又讓我們對這個題加深了印象！真是一舉兩得啊！

　　小組合作學(xué)習(xí)還讓我們?nèi)嗝總€組員都學(xué)習(xí)，讓不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使他們?nèi)〉煤贸煽儯@樣便幫助了考的不好的同學(xué)，同時自己也加深了印象。

　　小組合作學(xué)習(xí)真是好啊，我希望這樣的學(xué)習(xí)方式能一直堅持下去。

合作作文300字篇4

　　4月22日下午，在這風(fēng)和日麗，極其平凡而有意義的日子里，二（六）班舉行家校教研活動。

　　首先，我們聆聽了章老師《揠苗助長》的公開課。瞧，今天來了這么多的家長，孩子們喜悅之情溢于言表。課堂上，章老師生動活潑、深入淺出的講說、提問。同學(xué)們聚精會神，聽得津津有味。你瞧，這兩位“筋疲力盡”的近義詞回答得多貼切：疲憊不堪，腰酸背痛。現(xiàn)場氣氛熱情高漲，同學(xué)回答問題的正確率也非常高，這種寓教于樂的模式不愧是一種很好的教學(xué)方法。不知不覺一節(jié)課結(jié)束了，但孩子和家長的心還沉浸在課堂的趣味中。

　　接著，家長會上，章老師對孩子們的學(xué)習(xí)狀況做了詳細(xì)的說明，讓我們更科學(xué)的根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)水平與心態(tài)進(jìn)行課外輔導(dǎo)。這樣一來，學(xué)校與家庭便構(gòu)成一個系統(tǒng)，能更有利地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。家長們對章老師精湛的教學(xué)藝術(shù)和無微不至地關(guān)愛學(xué)生的精神贊不絕口。感謝校方能夠給我們這樣的機(jī)會，讓我們能夠進(jìn)一步地了解孩子，理解孩子，也令孩子們感受到父母對他們的重視。

　　希望校方更能多地組織這類家校教研活動，讓學(xué)校與家庭進(jìn)一步的聯(lián)系互動，為我們孩子成長發(fā)揮更大的作用。

合作作文300字篇5

　　冬天即將要來了，天氣非常寒冷，快要下雪了。八只小螞蟻出來找食物。走著走著，他們看見了一個又大又白的饅頭，旁邊還有三塊小面包，一只螞蟻去拉面包，可是面包紋絲不動。于是，舉旗的隊長說：“我們有八個人，兩人搬一份。”“好的。”其余的螞蟻應(yīng)和著。兩只螞蟻合作，可是還是搬不動。看來，他們得要商量辦法了。于是，他們在激烈的討論。忽然，一只螞蟻說：“隊長，我和你回去叫許多螞蟻來搬食物，其余的螞蟻在這看管食物吧，只有合作的力量才可以把食物搬到家里。”“我們照你說的去做。”于是，他們倆回去了。不一會兒，他們不一會兒就帶出了很多螞蟻，有弟弟，有姐姐、有哥哥、有國王，過了一會兒，女王、公主、王子、母親，父親也通通都來了，他們排成隊，黑壓壓的一片。他們有的在合作推，有的在合作拉，有的掀起來，有的用嘴叼著，還有的抬起來，終于把食物運(yùn)回到家。

　　冬天來了，外面下著鵝毛大雪，他們在洞里面吃著自己辛苦搬回來的食物，他們非常高興。“好甜好好吃的食物呀！”所有螞蟻說，螞蟻們明白了，一個螞蟻的力量非常小，只有大家分工合作才可以把食物搬回家，這就是合作的力量。

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