一次成功的合作作文800字

一次成功的合作作文800字（精選20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一次成功的合作作文800字，歡迎大家分享。

　　一次成功的合作作文800字 1

　　“眾人拾柴火焰高”，合作的力量總是超乎想象。那次校園科技節(jié)的機(jī)器人創(chuàng)意比賽，讓我深刻體會(huì)到成功的合作帶來(lái)的成就感與溫暖。

　　比賽前一個(gè)月，老師宣布了比賽主題 ——“未來(lái)家園智能助手”，要求以小組為單位設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人模型。我和同班的小林、小軒、小美組成了團(tuán)隊(duì)。剛開始，我們都充滿熱情，但在討論方案時(shí)卻產(chǎn)生了分歧。我認(rèn)為機(jī)器人應(yīng)該主打家務(wù)功能，小林覺得智能安防更重要，小軒則提議突出環(huán)保元素，小美又有不同的想法。一時(shí)間，大家各執(zhí)一詞，氣氛變得有些緊張。

　　這時(shí)，小美站了出來(lái)，說(shuō)：“我們這樣爭(zhēng)論下去不是辦法，不如先把大家的想法都列出來(lái)，再分析整合。” 我們采納了她的建議，將所有想法寫在白板上。經(jīng)過仔細(xì)分析，我們發(fā)現(xiàn)可以把這些功能融合，設(shè)計(jì)一個(gè)多功能的智能機(jī)器人。明確方向后，我們根據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分工：擅長(zhǎng)編程的'小軒負(fù)責(zé)機(jī)器人的程序設(shè)計(jì)；心靈手巧的小林和小美負(fù)責(zé)模型搭建；我則負(fù)責(zé)收集資料，撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告和準(zhǔn)備答辯內(nèi)容。

　　在制作過程中，我們也遇到了不少困難。有一次，小軒編寫的程序總是無(wú)法讓機(jī)器人準(zhǔn)確執(zhí)行指令，他急得滿臉通紅，甚至想放棄。我們圍在他身邊，一起查看代碼，不斷嘗試修改。經(jīng)過整整一個(gè)下午的努力，終于找到了問題所在，成功解決了程序漏洞。小林和小美在搭建模型時(shí)，也遇到了結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定的問題。我們一起查閱資料，反復(fù)試驗(yàn)不同的材料和搭建方法，最終設(shè)計(jì)出了既美觀又穩(wěn)固的機(jī)器人外形。

　　比賽那天，我們懷著緊張又期待的心情走上展示臺(tái)。小軒熟練地操作機(jī)器人，展示它的各項(xiàng)功能；我自信地向評(píng)委介紹設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新點(diǎn)；小林和小美則在一旁補(bǔ)充細(xì)節(jié)。我們配合默契，將機(jī)器人的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)聽到評(píng)委老師給出高分，并宣布我們獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�，淚水奪眶而出。

　　這次成功的合作，不僅讓我們收獲了榮譽(yù)，更讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，只有相互信任、相互支持、齊心協(xié)力，才能攻克難關(guān)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這段合作的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。

　　一次成功的合作作文800字 2

　　那是一次班級(jí)黑板報(bào)比賽，它像一座橋梁，讓我們整個(gè)班級(jí)的心緊緊凝聚在一起，也讓我體會(huì)到了合作帶來(lái)的巨大力量。

　　班主任宣布學(xué)校要舉辦黑板報(bào)比賽時(shí)，全班同學(xué)都躍躍欲試。我們成立了以宣傳委員小雨為首的策劃小組，大家紛紛出謀劃策。有的同學(xué)提議以 “祖國(guó)山河” 為主題，展現(xiàn)祖國(guó)的壯麗風(fēng)光；有的同學(xué)覺得 “科技未來(lái)” 更能體現(xiàn)時(shí)代特色；還有同學(xué)提出 “傳統(tǒng)文化” 主題，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。經(jīng)過熱烈的討論和投票，我們最終確定了 “傳統(tǒng)文化” 主題。

　　接下來(lái)就是分工合作。擅長(zhǎng)繪畫的同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面和繪制插圖，寫字好看的同學(xué)負(fù)責(zé)書寫文字內(nèi)容，其他同學(xué)則負(fù)責(zé)收集資料、準(zhǔn)備工具。我被分配到資料收集組，和幾個(gè)同學(xué)一起去圖書館、上網(wǎng)查找關(guān)于傳統(tǒng)文化的資料，從詩(shī)詞歌賦到傳統(tǒng)節(jié)日，從民間工藝到古典建筑，我們收集了大量豐富的素材。

　　在制作過程中，困難接踵而至。繪畫組的同學(xué)在繪制一幅大型的京劇臉譜時(shí)，總是無(wú)法把握好色彩的搭配和線條的勾勒，畫了好幾遍都不滿意。大家圍在一起，你一言我一語(yǔ)地提出建議，有的說(shuō)要突出臉譜的夸張?zhí)攸c(diǎn)，有的說(shuō)色彩對(duì)比可以更強(qiáng)烈些。在大家的共同努力下，終于完成了一幅栩栩如生的京劇臉譜。書寫組的同學(xué)在書寫古詩(shī)時(shí)，由于字體大小不一，影響了整體美觀。我們馬上調(diào)整方案，先用鉛筆打好格子，再用粉筆書寫，問題迎刃而解。

　　經(jīng)過一周的努力，黑板報(bào)終于完成了。走進(jìn)教室，一幅精美的畫卷展現(xiàn)在眼前：四周是古色古香的邊框，中間是色彩鮮艷的插圖，配上工整漂亮的文字，讓人仿佛置身于傳統(tǒng)文化的殿堂。比賽當(dāng)天，評(píng)委老師來(lái)到我們班級(jí)，看到黑板報(bào)后贊不絕口。最終，我們班獲得了一等獎(jiǎng)。

　　這次黑板報(bào)比賽的成功，是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。在合作中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的.意見，學(xué)會(huì)了相互包容和理解，更學(xué)會(huì)了為了共同的目標(biāo)齊心協(xié)力。它讓我明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造出更美好的成果。這份成功的喜悅，將永遠(yuǎn)留在我們的記憶中，激勵(lì)著我們?cè)谖磥?lái)繼續(xù)攜手前行。

　　一次成功的合作作文800字 3

　　去年暑假，我參加了社區(qū)組織的 “環(huán)保小衛(wèi)士” 實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我與一群志同道合的小伙伴們通力合作，不僅為社區(qū)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，還收獲了珍貴的友誼和難忘的回憶。

　　活動(dòng)開始前，社區(qū)工作人員將我們分成幾個(gè)小組，并分配了任務(wù)：我們小組負(fù)責(zé)清理社區(qū)花園里的垃圾，宣傳環(huán)保知識(shí)，并設(shè)計(jì)制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌。接到任務(wù)后，我們圍坐在一起商量對(duì)策。小組里年齡稍大的明明提議先進(jìn)行分工，然后再行動(dòng)。于是，我們按照各自的特長(zhǎng)進(jìn)行了分工：我和另外兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳環(huán)保知識(shí)，向居民們講解垃圾分類的重要性；心靈手巧的小芳和小剛負(fù)責(zé)制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌；剩下的同學(xué)則負(fù)責(zé)清理花園垃圾。

　　宣傳過程并不順利。一開始，有些居民對(duì)我們的宣傳并不感興趣，甚至態(tài)度冷漠。但我們沒有氣餒，改變了宣傳方式，用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的例子向居民們講解環(huán)保知識(shí)。漸漸地，越來(lái)越多的居民停下腳步，認(rèn)真聽我們的講解，還提出了許多問題，我們都一一耐心解答�？粗�居民們臉上露出恍然大悟的表情，我們心里充滿了成就感。

　　另一邊，小芳和小剛在制作標(biāo)語(yǔ)牌時(shí)也遇到了困難。他們?cè)�本設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)牌樣式比較單調(diào)，缺乏吸引力。我們小組的成員們聚在一起，你一句我一句地出點(diǎn)子，有的說(shuō)可以畫上可愛的卡通圖案，有的說(shuō)標(biāo)語(yǔ)的顏色可以更鮮艷些。在大家的共同努力下，他們制作出了一個(gè)個(gè)色彩鮮艷、內(nèi)容新穎的`標(biāo)語(yǔ)牌。清理垃圾的同學(xué)們也不怕臟、不怕累，拿著垃圾袋和夾子，仔細(xì)地?fù)焓盎▓@里的每一片垃圾，不放過任何一個(gè)角落。

　　經(jīng)過幾天的努力，我們的任務(wù)圓滿完成�？粗鵁ㄈ灰恍碌幕▓@，掛在枝頭的醒目環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，還有居民們贊許的目光，我們心里別提有多高興了。在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上，社區(qū)工作人員對(duì)我們的工作給予了高度評(píng)價(jià)，還評(píng)選我們小組為 “優(yōu)秀環(huán)保小組”。

　　這次活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到合作的力量。在合作中，我們相互鼓勵(lì)、相互支持，共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難。它不僅讓我們?yōu)樯鐓^(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量，還讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何解決問題。我相信，只要大家齊心協(xié)力，就沒有完成不了的任務(wù)，沒有克服不了的困難。

　　一次成功的合作作文800字 4

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上的 4×100 米接力賽，是我初中生活中一段難忘的經(jīng)歷。那場(chǎng)比賽，讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神，也讓我體會(huì)到了成功合作帶來(lái)的喜悅。

　　當(dāng)體育老師宣布要組建班級(jí)接力賽隊(duì)伍時(shí)，同學(xué)們都積極報(bào)名。經(jīng)過選拔，我和短跑健將小陽(yáng)、耐力出色的小凱、爆發(fā)力強(qiáng)的小宇組成了接力隊(duì)。剛開始訓(xùn)練時(shí)，我們信心滿滿，但實(shí)際練習(xí)中卻狀況百出。第一次傳接棒，小陽(yáng)跑到我面前時(shí)，我因?yàn)榫o張，沒能及時(shí)接住接力棒，接力棒掉在了地上。后面的幾次練習(xí)，也總是出現(xiàn)傳接棒不順暢、配合不默契的問題。我們的情緒變得低落，甚至開始互相抱怨。

　　這時(shí)，體育老師把我們叫到一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“接力賽最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作，你們要相互信任，多練習(xí)，找到默契。” 聽了老師的話，我們意識(shí)到自己的問題。我們靜下心來(lái)，一起分析問題所在，決定從傳接棒的技巧入手進(jìn)行訓(xùn)練。我們反復(fù)練習(xí)起跑、加速、交接棒的時(shí)機(jī)，還制定了專門的暗號(hào)，比如小陽(yáng)快跑到我身邊時(shí)，會(huì)喊一聲 “接”，這樣我就能提前做好準(zhǔn)備。

　　訓(xùn)練過程中，我們也遇到了不少困難。有一次，小宇在訓(xùn)練時(shí)不小心扭傷了腳，大家都很擔(dān)心他能否參加比賽。小宇卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我沒事，我不能因?yàn)樽约河绊憟F(tuán)隊(duì)，我一定要和大家一起完成比賽�！� 在他休息的日子里，我們輪流去看望他，給他講訓(xùn)練的情況，還一起幫他制定恢復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。小宇恢復(fù)后，我們更加努力地訓(xùn)練，彼此之間的信任和默契也越來(lái)越強(qiáng)。

　　比賽那天，操場(chǎng)上人山人海，氣氛緊張而熱烈。輪到我們比賽時(shí)，我們互相擊掌，大聲喊著：“加油！我們是最棒的！” 第一棒小陽(yáng)像離弦的箭一樣沖了出去，他迅速地將接力棒傳給了我。我接過接力棒，拼命向前跑，耳邊只聽到呼嘯的風(fēng)聲和同學(xué)們的加油聲。當(dāng)我順利地把接力棒傳給小凱，再到小宇沖過終點(diǎn)線的.那一刻，我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹Ｗ罱K，我們班獲得了接力賽的冠軍。

　　這次接力賽的成功，是我們四個(gè)人共同努力的結(jié)果。在合作中，我們學(xué)會(huì)了相互理解、相互支持，也明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能發(fā)揮出最大的力量。這段經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在未來(lái)的道路上，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，與他人攜手共進(jìn)。

　　一次成功的合作作文800字 5

　　在學(xué)校組織的 “校園文化藝術(shù)節(jié)” 合唱比賽中，我們班級(jí)用歌聲征服了評(píng)委和觀眾，而這次成功的背后，是全班同學(xué)齊心協(xié)力、共同合作的成果。

　　比賽前一個(gè)月，音樂老師就開始組織我們排練。剛開始，大家唱歌總是節(jié)奏不一致，音調(diào)也不準(zhǔn)，唱出來(lái)的聲音雜亂無(wú)章。老師并沒有批評(píng)我們，而是耐心地教我們發(fā)聲技巧，一句一句地糾正我們的音調(diào)。為了讓合唱更有層次感，老師還將我們分成了高音部和低音部。我被分到了高音部，和其他同學(xué)一起刻苦練習(xí)高音部分的演唱。

　　排練過程中，我們遇到了很多困難。有的同學(xué)因?yàn)橐粽{(diào)太高，總是唱不上去；有的同學(xué)節(jié)奏感不好，老是跟不上節(jié)拍。為了解決這些問題，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行小組練習(xí)。高音部的同學(xué)互相幫助，互相聽對(duì)方的演唱，指出不足之處；節(jié)奏感不好的.同學(xué)就跟著節(jié)拍器反復(fù)練習(xí)。我們還經(jīng)常組織全班合練，不斷調(diào)整配合的默契度。

　　除了演唱技巧，我們還在服裝和隊(duì)形上花了不少心思。大家一起商量，決定統(tǒng)一購(gòu)買白色襯衫和黑色領(lǐng)帶，既簡(jiǎn)潔大方又顯得莊重。在隊(duì)形設(shè)計(jì)上，我們嘗試了多種排列方式，最后確定了一個(gè)新穎獨(dú)特的隊(duì)形，既能展現(xiàn)出班級(jí)的活力，又能讓每個(gè)同學(xué)都有良好的展示角度。

　　比賽當(dāng)天，我們?cè)缭绲貋?lái)到后臺(tái)準(zhǔn)備。看著臺(tái)下座無(wú)虛席，聽著其他班級(jí)精彩的演唱，我們的心里既緊張又期待。輪到我們上場(chǎng)了，我們邁著整齊的步伐走上舞臺(tái)，面帶微笑，眼神堅(jiān)定。音樂響起，我們深情地演唱著，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，高音部和低音部配合得天衣無(wú)縫。隨著最后一個(gè)音符落下，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　當(dāng)主持人宣布我們班獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我們歡呼雀躍，緊緊擁抱在一起。有的同學(xué)激動(dòng)得流下了眼淚，這是我們用汗水和努力換來(lái)的榮譽(yù)。這次合唱比賽的成功，讓我明白合作的力量是無(wú)窮的。在合作中，我們學(xué)會(huì)了相互包容、相互鼓勵(lì)，為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。它不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也讓我們收獲了滿滿的自信和快樂。

　　一次成功的合作作文800字 6

　　科學(xué)課上的小組實(shí)驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到了合作的樂趣與成功的喜悅。那次關(guān)于 “植物的向光性” 實(shí)驗(yàn)，我們小組通過緊密合作，不僅順利完成了實(shí)驗(yàn)，還學(xué)到了許多課本之外的知識(shí)。

　　實(shí)驗(yàn)開始前，老師要求我們以小組為單位，設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，探究植物的向光性特點(diǎn)。我和同組的小悠、小昊、小琪圍坐在一起，開始討論實(shí)驗(yàn)方案。我們先查閱了課本和相關(guān)資料，了解了植物向光性的基本原理。然后，大家紛紛提出自己的想法，小悠提議用不同種類的'植物進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，小昊覺得應(yīng)該設(shè)置多個(gè)光照條件，小琪則認(rèn)為要控制好其他變量。經(jīng)過一番討論，我們確定了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案：選擇向日葵、綠豆苗和吊蘭三種植物，分別設(shè)置單側(cè)光、均勻光照和無(wú)光照三種環(huán)境，觀察記錄植物的生長(zhǎng)變化。

　　接下來(lái)，我們進(jìn)行了分工。小悠和小琪負(fù)責(zé)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，購(gòu)買植物種子、花盆和土壤；小昊負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表，記錄每天的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；我則負(fù)責(zé)搭建實(shí)驗(yàn)裝置，調(diào)整光照角度。在準(zhǔn)備過程中，我們遇到了一些小問題。比如，購(gòu)買的向日葵種子發(fā)芽率不高，我們只好重新購(gòu)買；搭建實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，光照角度總是調(diào)整不好，我們就反復(fù)測(cè)量、嘗試，直到達(dá)到理想的效果。

　　實(shí)驗(yàn)開始后，我們每天都會(huì)抽出時(shí)間觀察植物的生長(zhǎng)情況，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)。有一天，我們發(fā)現(xiàn)綠豆苗在單側(cè)光照射下，彎曲生長(zhǎng)的速度比我們預(yù)計(jì)的要慢。我們立刻聚在一起分析原因，懷疑是光照強(qiáng)度不夠。于是，我們更換了更強(qiáng)的光源，繼續(xù)觀察。隨著時(shí)間的推移，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，三種植物在不同光照條件下都出現(xiàn)了明顯的生長(zhǎng)差異，實(shí)驗(yàn)取得了成功。

　　在實(shí)驗(yàn)總結(jié)課上，我們小組走上講臺(tái)，向全班同學(xué)展示了實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。我們通過圖片、數(shù)據(jù)和詳細(xì)的講解，清晰地闡述了植物的向光性特點(diǎn)。同學(xué)們聽得津津有味，老師也對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)給予了高度評(píng)價(jià)。

　　這次實(shí)驗(yàn)的成功，離不開我們小組每個(gè)人的努力和合作。在合作中，我們學(xué)會(huì)了相互學(xué)習(xí)、相互配合，共同解決問題。它讓我明白，科學(xué)探究需要團(tuán)隊(duì)的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能揭開科學(xué)的奧秘，收獲知識(shí)和成長(zhǎng)。

　　一次成功的合作作文800字 7

　　社區(qū)組織的 “鄰里美食節(jié)” 活動(dòng)，成為了我與鄰居們?cè)鲞M(jìn)感情、共同合作的美好契機(jī)。在這次活動(dòng)中，我們一起制作美食，分享快樂，留下了一段難忘的回憶。

　　活動(dòng)通知發(fā)出后，我和媽媽決定報(bào)名參加。我們和隔壁的張阿姨一家、樓上的李奶奶商量，決定組成一個(gè)美食小組，共同制作一道特色美食參賽。大家圍坐在張阿姨家的客廳里，討論做什么美食。有人提議做傳統(tǒng)的餃子，有人說(shuō)做香甜的糕點(diǎn)，還有人提出做美味的燒烤。經(jīng)過一番熱烈的討論，我們最終決定做具有地方特色的 “三鮮餡餅”。

　　接下來(lái)就是分工合作。張阿姨擅長(zhǎng)揉面，她負(fù)責(zé)準(zhǔn)備面團(tuán)；媽媽對(duì)餡料的調(diào)配很有心得，她和李奶奶一起準(zhǔn)備三鮮餡料，挑選新鮮的蝦仁、豬肉和韭菜，精心調(diào)配調(diào)料；我和張阿姨家的小哥哥則負(fù)責(zé)打下手，幫忙洗菜、切菜，還負(fù)責(zé)布置展示攤位。

　　制作過程中，我們遇到了不少挑戰(zhàn)。一開始，張阿姨揉的面團(tuán)太軟，包餡餅的時(shí)候總是破皮。我們一起上網(wǎng)查找資料，向有經(jīng)驗(yàn)的鄰居請(qǐng)教，發(fā)現(xiàn)是面粉和水的'比例不對(duì)。調(diào)整比例后，面團(tuán)的狀態(tài)終于變得合適了。在包餡餅時(shí)，我們也遇到了困難，形狀總是包得不好看。李奶奶耐心地教我們，手把手地示范，慢慢地，我們包出的餡餅越來(lái)越漂亮。

　　經(jīng)過大家的共同努力，一盤盤金黃酥脆的三鮮餡餅出鍋了，香氣四溢。我們把餡餅小心翼翼地?cái)[放在展示攤位上，旁邊還裝飾了一些鮮花和彩帶，讓攤位看起來(lái)更加吸引人。

　　美食節(jié)當(dāng)天，我們的攤位前圍滿了人。大家品嘗了我們的三鮮餡餅后，紛紛豎起大拇指，稱贊餡餅味道鮮美，口感豐富。最終，我們的三鮮餡餅在美食節(jié)評(píng)選中獲得了 “最佳風(fēng)味獎(jiǎng)”。

　　這次美食節(jié)活動(dòng)，不僅讓我們品嘗到了美味的食物，更讓我們感受到了合作的快樂。在合作中，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，增進(jìn)了鄰里之間的感情。它讓我明白，生活中的美好往往來(lái)自于人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只要大家心往一處想，勁往一處使，就能創(chuàng)造出更多的精彩。

　　一次成功的合作作文800字 8

　　古人有云“人心齊，泰山移。”在一次活動(dòng)中，讓我體會(huì)到了合作的樂趣。那天，美術(shù)輔導(dǎo)班的老師讓我們親子合作，制作一個(gè)不一樣的玻璃瓶。進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)，映入眼簾的是一堆五顏六色的玻璃材料，“天哪！”就連我這個(gè)手工達(dá)人都有點(diǎn)不知所措。我懷著興奮的心情快速地來(lái)到屬于自己地位置，靜靜地等待輔導(dǎo)老師的講解。

　　活動(dòng)開始了，輔導(dǎo)老師拿出已經(jīng)做好的成品細(xì)說(shuō)著制作步驟！而我被眼前的各式各樣的玻璃塊塊吸引著，腦海里不斷浮現(xiàn)各種圖樣的玻璃瓶。有的高，有的矮，有的如婀娜多姿的少女，有的'如憨態(tài)可掬的胖娃娃……正當(dāng)我徜徉在自己的藝術(shù)殿堂里無(wú)法自拔時(shí)，只聽見輔導(dǎo)老師讓我們自己動(dòng)手開始操作，我環(huán)顧了一下四周，大家都有條不紊的將材料分類，按照老師的步驟一一開始操作起來(lái)。我頓時(shí)傻眼了，剛才輔導(dǎo)老師的話猶如耳旁風(fēng)，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了！還好剛才的講解一旁的媽媽可是聽的很認(rèn)真，我把希望的眼神投給了媽媽，媽媽似乎不領(lǐng)情，一再催促我快點(diǎn)動(dòng)起來(lái)！我只好硬著頭皮照著別人依葫蘆畫瓢。

　　首先，在瓶身上涂抹膠水，因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽老師講，所以涂的很不勻稱，有的地方多，有的地方少，一旁的媽媽終于安奈不住自己急切地心情，從座位上蹦了起來(lái)，然后手把手開始教我，媽媽把玻璃瓶捧在手上，讓我用刷子在涂滿膠水地瓶身上均勻地來(lái)回掃。在媽媽地幫助下我完成了最關(guān)鍵地一步，下一步就是貼玻璃塊了，這是發(fā)揮我藝術(shù)天賦地時(shí)候了，我激動(dòng)的靈魂早已按耐不住了，迅速的將裝有各色各樣的玻璃塊包裝打開，由于過于激動(dòng)用力過猛，包裝袋瞬間兩半了，玻璃塊一下子噴涌而出，撒的到處都是！我愣在了原處，心情一下子跌到了谷底。因?yàn)椴患皶r(shí)貼的話，瓶身上的膠水會(huì)干掉，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽一邊幫我撿玻璃塊一邊安慰我說(shuō)：“孩子，不要著急，平時(shí)你的小腦瓜子挺靈光的，我想你一定有好辦法！”聽著媽媽的鼓勵(lì)我一下有了靈感，我認(rèn)真快速的將媽媽撿回來(lái)的玻璃塊貼到了瓶身上，汗水不斷地從我額頭上慢慢滲出，滴落在操作臺(tái)上，形成了微小的水花。

　　“完成了！”我歡呼道，我把做好的玻璃瓶拿到了陽(yáng)光底下晾干，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出閃閃光芒。這時(shí)媽媽從不遠(yuǎn)處趕來(lái)，在玻璃瓶里插上了一朵玫瑰花，玫瑰花在瓶中顯得更加?jì)趁膭?dòng)人，它吐露自己的芬芳，綻開了笑臉。

　　“這一切都是合作的功勞�。　蔽铱粗�眼前的美景不禁感嘆道！

　　一次成功的合作作文800字 9

　　暑假里，奶奶送我到夏令營(yíng)，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。可是沒有想到，去那邊的第一項(xiàng)任務(wù)就是與一個(gè)同伴合作做一道菜。我聽了后十分害怕，因?yàn)槲也粫?huì)做一道菜呀！最終，我決定和好友小天一起做菜。

　　經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們初步了解了“青椒炒肉絲"這一道菜的基本步驟。時(shí)間“嘀嗒嘀嗒"地從指縫間溜過，不一會(huì)兒便到了做菜時(shí)間。前面幾組表現(xiàn)得十分出色，端上臺(tái)的可謂是人間美食。

　　輪到我們這一組了！我心中的緊張與激動(dòng)心情是不用說(shuō)的了。同伴小天一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒切菜，準(zhǔn)備對(duì)砧板上的青椒下“毒手”。只見他左手固定青椒，右手拿刀手起刀落。，青椒就被切成了兩半兒，然后，小天的手一上一下的.，手中的刀閃著寒光。不一會(huì)兒，青椒就被小天切成絲了，十分漂亮。

　　現(xiàn)在就輪到我來(lái)切豬肉了，豬肉十分難切。我突然想起奶奶切肉絲前先把豬皮剔除。我將豬肉綁在砧板上，拿起刀，用力往下砍。沒想到這豬肉臉皮這么厚。小天看到這一幕，跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)：”人心齊，泰山移。我們倆一起努力，就一定會(huì)成功的！”于是，我用刀把豬皮和豬肉分開一條縫隙，然后我讓小天用兩手按緊豬皮，我兩手拿著刀，用力往前推，終于把豬肉和豬皮分離了。接下來(lái)的事情就容易多了，不一會(huì)兒，豬肉就被我們切成了絲兒。

　　我走上臺(tái)階，打開煤氣，往里邊放了少許油，不一會(huì)兒，鍋中便發(fā)出“滋滋滋"的聲音。我對(duì)小天喊：“放肉絲！”，小天聽見喊聲，端起一盤肉絲向我跑來(lái)。

　　我突然發(fā)現(xiàn)小天前方有一粒石子，準(zhǔn)備提醒他，可已經(jīng)來(lái)不及了！只見小天身子向前一傾，盤子脫離他的手心，肉絲在空中跳起了舞。小天一看，“哇"地一聲大哭起來(lái)。我連忙關(guān)上煤氣，跑下臺(tái)階扶起他，安慰了下，讓他坐在座位上，自己撿起散落在地上的肉絲，用水沖了沖，開始做這道菜。

　　我重新打開煤氣灶，油再一次發(fā)出“滋滋滋”的聲音，我先往鍋中放了幾塊預(yù)先備好的姜片，緊接著，把肉絲倒進(jìn)鍋里翻炒了幾下，又先后放了些料酒、醬油等調(diào)料，小天端著青椒站在旁邊，我做了個(gè)手勢(shì)，小天連忙把盤子里的青椒倒入鍋里，我接著繼續(xù)翻炒并放了點(diǎn)鹽和紅糖。不一會(huì)兒，一盤青椒炒肉絲終于出鍋了。

　　評(píng)委們嘗了以后，都贊不絕口。我們心里樂開了花，這就是合作的味道！看，只要合作，就能成功！

　　一次成功的合作作文800字 10

　　既然，選擇了玫瑰，就大膽的吐露芬芳。我們鐘情于＂六一＂時(shí)那個(gè)閃耀的舞臺(tái)，揮灑汗水，定要在最后一個(gè)“六一”獲得榮耀。我們沉浸在“紅色”書海之中，當(dāng)然對(duì)老師提出在“六一”表演關(guān)于江姐的話劇的而意見欣喜若狂了。我又因身上多了策劃與江姐長(zhǎng)大后的扮演者身份，這份沉甸甸幸福，就此漫開。

　　這次活動(dòng)，最大的特點(diǎn)與辛勞便是全程由我們自行規(guī)劃，無(wú)論是演出的哪方方面面，都需要我們那些人手來(lái)自己解決。當(dāng)演出服道具等至關(guān)重要的問題解決之后，更多的“攔路虎”正在前方，臺(tái)詞，演員過于機(jī)械化，甚至有一些怯場(chǎng)……這些困難如同雨后春筍，全都冒出來(lái)了，現(xiàn)實(shí)的大手扼住我們的咽喉，逼著你看著這一切的發(fā)生。我們?nèi)缤�披荊斬棘的勇士，不會(huì)退縮，要繼承革命先烈的精神�？晌丛�想過，一次周未彩排種種“失誤”也會(huì)讓我體會(huì)到成功的喜悅。成功的痕跡藏在堅(jiān)持里。兩位小旁白，可謂是歷盡千帆。他們的臺(tái)詞長(zhǎng)又拗口，又需要讀出畫面感，動(dòng)態(tài)感。這對(duì)小李同學(xué)是一顆定時(shí)炸彈，他內(nèi)心的`緊張?jiān)谧魉睿�常常在說(shuō)的時(shí)候深呼吸，臉憋得通紅，手會(huì)發(fā)抖。他說(shuō)了不知道次停之后。我們的神色很凝重，相互對(duì)望，甚至不知該說(shuō)些什么。小李狠勁地揉揉自己的臉，愧疚地望著陪他拍攝的沈同學(xué)。小沈只是拍拍肩膀，以示鼓勵(lì)。小麗深呼吸了一口，拍攝又開始了，誰(shuí)知有了驚喜的意外，小李意外的流利又有感情的朗誦，雖然話語(yǔ)之間還透露著一絲緊張，但這已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍了。前后大約20幾次，讓他成功的那一次，掌聲經(jīng)久不衰。成功的痕跡藏在不服輸?shù)膭抛��?/p>

　　其實(shí)小竹筠那一組，有一些紕漏。面對(duì)這些大小不一的問題，首當(dāng)其沖的就是小殷，她放不開很羞澀。于是我就和小雷同學(xué)跟她演示�！爱�(dāng)你聽到改名字的時(shí)候，千萬(wàn)不要?jiǎng)幼鞣�度太小，要大一點(diǎn)，活潑一點(diǎn)，”隨后我就夸張地原地蹦蹦跳跳的拍起手笑著，“你要記住，你不是自己了，你現(xiàn)在是七八歲的江竹筠。不能刪動(dòng)作，還是要求質(zhì)量�！毙∫簏c(diǎn)點(diǎn)頭，她邁出了一步，對(duì)于一個(gè)社恐膽怯的人的一大步。這是一種承諾，過一個(gè)不留遺憾的六一的承諾。我送她一遍又一遍的排練中，似乎找到江竹筠那股勁。

　　我不去想是否在明面上成功，我們選定了一個(gè)遠(yuǎn)方，一個(gè)目標(biāo)，那么就只顧風(fēng)雨兼程。我想我擁有了一次最棒的成功合作。

　　一次成功的合作作文800字 11

　　人們常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁�！笔堑模�合作，是信心的基點(diǎn);合作，是力量的源泉;合作，是開啟人生之路的探照燈;合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。

　　“本學(xué)期又要出板報(bào)比賽啦!”不知是哪一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過去問個(gè)究竟，知道這期板報(bào)的主題是“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”。聽了班主任老師的介紹后，我們先分工，由楊婷婭負(fù)責(zé)寫大標(biāo)題，我和諶紅麗等同學(xué)負(fù)責(zé)畫圖畫、剪花草、剪娃娃，謝永勝、趙悅悅、趙媛媛、胡耀生等幾同學(xué)負(fù)責(zé)抄文章。開始我們不知誰(shuí)先做什么，就亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，便把他們叫到一邊說(shuō)：“楊婷婭，你先寫大標(biāo)題，謝永勝、趙媛媛你們?cè)匍_始抄文章，我們最后畫圖、剪花、草，剪娃娃，免得打亂仗�！苯�(jīng)過我的再一次分工后，同學(xué)們干起來(lái)比先前有秩序多了。通過兩天的努力，楊婷婭的大標(biāo)題寫好了，趙媛媛、謝永勝他們的文章也抄好了，我們的圖畫就更不用說(shuō)了，一切準(zhǔn)備就緒。我把這些材料交給班長(zhǎng)陳家揚(yáng)，讓他組織其他同學(xué)把這些材料貼到到黑板上去�？墒前嚅L(zhǎng)陳家揚(yáng)同學(xué)說(shuō)，他的藝術(shù)細(xì)胞不多，怕貼出來(lái)的效果不好，影響班級(jí)的榮譽(yù)。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“干脆我們?nèi)フ野嘀魅卫蠋焷?lái)幫忙，請(qǐng)她替我們欣賞一下，順便給我們的工作提一些指導(dǎo)性的意見，說(shuō)不一定還能拿個(gè)獎(jiǎng)呢!”當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是我們就去找了班主任老師來(lái)幫忙，給我們的工作作指導(dǎo)。最后，在班主任老師的指導(dǎo)下，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。 同學(xué)們看了之后，簡(jiǎn)直都不敢相信這是我們班上的同學(xué)經(jīng)過自己的努力，進(jìn)行分工合作共同完成的板報(bào)設(shè)計(jì)。

　　板報(bào)評(píng)比結(jié)果出來(lái)以后，更讓同學(xué)們大吃一驚，我們班居然得了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金一百元，獎(jiǎng)狀一張。當(dāng)班主任老師把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí)，大家的心情激動(dòng)極了，覺得同學(xué)們的.努力總算沒有白費(fèi)。此時(shí)我深深的明白：一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬(wàn)木成林才是遮擋風(fēng)沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會(huì)成功。

　　一次成功的合作作文800字 12

　　學(xué)校下星期就要進(jìn)行全校長(zhǎng)繩比賽了，我們班選出了20個(gè)同學(xué)組成了一支代表隊(duì)參加比賽我也是其中的一位。

　　練習(xí)開始了，站在前面的幾個(gè)同學(xué)有跳的基礎(chǔ)，很順利的跳過去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望著眼前又粗又長(zhǎng)快速甩動(dòng)的長(zhǎng)繩，心中不由自主地害怕起來(lái)；

　　聽著“啪、啪”的聲響，我產(chǎn)生了畏懼，既想跳過去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠(yuǎn)跳不過去。我跟著前面一個(gè)人一起鉆進(jìn)去�？墒牵�繩子無(wú)情地打著我的身體�！岸脊帜�，如果不是你，我們就連跳十三個(gè)了�！薄熬褪堑模�就是的�！蓖瑢W(xué)們隨聲附和著說(shuō)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這是老師說(shuō)；“同學(xué)們跳長(zhǎng)繩講究的是合作，你們只有合作起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能成功�！甭犃死蠋煹脑拕偛疟г沟耐瑢W(xué)不好意思的低下頭。

　　我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動(dòng)作要領(lǐng)，前面同學(xué)沖出去了，我稍稍停頓后，小跑著進(jìn)了剛才同學(xué)的位置，隨著長(zhǎng)繩的甩動(dòng)，差一點(diǎn)就跳過去，這次同學(xué)們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵(lì)的話給我了自信。又一次，我重復(fù)著剛才的動(dòng)作，終于跳了過去。

　　文體委員把我們召集在一起說(shuō)：“甩繩的任務(wù)由兩個(gè)力氣大的男生完成，甩繩也是個(gè)技術(shù)活，要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個(gè)半圓，還要和跳繩的同學(xué)配合好�！薄皩�(duì)，跳的.同學(xué)眼睛盯著繩子，一不進(jìn)去，兩步起跳，三不跳出�！卑嚅L(zhǎng)接著說(shuō)：“一個(gè)接一個(gè)，不能空，也不能搶上去或拉下來(lái)。二十個(gè)人要成為一個(gè)整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝。”我們大家都認(rèn)識(shí)到合作的重要性。我們繼續(xù)練習(xí)，我跟著前面同學(xué)慢慢向前移，還有三個(gè)人，我已經(jīng)作好準(zhǔn)備，早早擺好了姿勢(shì)，等前面的同學(xué)跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過中間，搖繩的同學(xué)配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過去，跟著繩子的節(jié)奏，我順利地跳過了。我們像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進(jìn)快速跳著�！叭�分鐘到了�！庇�(jì)數(shù)的同學(xué)說(shuō)：“一共跳了二百八十七個(gè)�！蔽覀儓F(tuán)結(jié)合作終于跳好了！

　　通過這次跳長(zhǎng)繩練習(xí)，我感受到了合作的力量。無(wú)論做什么事一個(gè)人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。

　　一次成功的合作作文800字 13

　　一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會(huì)有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。看了這個(gè)故事后，我感悟到了很多東西。我們?nèi)祟愂遣皇钦�在缺少這樣一種團(tuán)隊(duì)的精神，合作的精神呢?

　　在一次奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)一共獲得了28枚獎(jiǎng)牌，但卻只有一枚是在團(tuán)體項(xiàng)目上獲得的。這又說(shuō)明了一個(gè)什么問題?中國(guó)人沒有合作意識(shí)。

　　有一位名人說(shuō)過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們相互交換，我們?nèi)匀恢挥幸粋�(gè)蘋果;你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們相互交換，我們就有了兩個(gè)思想。這也是學(xué)習(xí)中相互合作的例子。假如一個(gè)人，采取了開放式的學(xué)習(xí)方法，他主動(dòng)與其它9個(gè)人交流了思想，那么，他就擁有了10個(gè)思想。但是，由于其它9個(gè)人，只與他交流了思想，其它9個(gè)人就都只擁有2個(gè)思想。這樣算來(lái)，那個(gè)主動(dòng)與其它9個(gè)人交流思想的人，自然比其它9個(gè)人擁有更豐富的思想�？梢�，合作的策略在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝是多么的重要。

　　有的同學(xué)，考試取得了好成績(jī)，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請(qǐng)教問題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問題，其他同學(xué)的成績(jī)上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習(xí)，最后，連高中都沒有考上。

　　俗話說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金�！币粋�(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。

　　合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學(xué)整理，未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的`深刻研究相結(jié)合，終于引出行星運(yùn)動(dòng)三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒有合作，哪來(lái)行星運(yùn)動(dòng)三大定律?

　　讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

　　一次成功的合作作文800字 14

　　還記得去年的我們拿著獎(jiǎng)牌，開心的在鏡頭前微笑，當(dāng)時(shí)為了某個(gè)目標(biāo)彼此扶持向前的我們真令人懷念。之前辛苦所流下來(lái)的汗水全都凝聚成美好回憶的縮影；我們一起努力過的痕跡，成為我們共同克服困境的回報(bào)。

　　為了一場(chǎng)跆拳道比賽，三個(gè)素昧平生的人就這樣硬生生的被湊在一起。對(duì)陌生的我們來(lái)說(shuō)，得整齊劃一的打一套動(dòng)作，得很有默契的撐到最后，這根本就是天方夜譚。一開始的練習(xí)就讓我們吃盡了苦頭。三個(gè)人的節(jié)奏永遠(yuǎn)不同調(diào)，不好的動(dòng)作一再的'被糾正、一再的重做，漸漸地，每個(gè)人的負(fù)荷量都已到達(dá)了臨界點(diǎn)，我們一個(gè)個(gè)就像泄了氣的皮球般，再也提不起勁來(lái)踏上場(chǎng)地。那時(shí)我們的心中都存在著一股退縮放棄的聲音，只是誰(shuí)也不敢先提起�！拔�！難道我們就應(yīng)該這樣未戰(zhàn)先怯嗎？那之前的努力不是都白費(fèi)了！就算是最后一次也好，也得把我們的使命完成。”就是這一段隊(duì)友的話，成了我們最強(qiáng)韌的盔甲，成了毫不畏懼前進(jìn)的動(dòng)力。

　　即使當(dāng)我們重拾信心開始磨練時(shí)，一開始的挫折仍讓我們深陷泥淖，難以脫逃，但秉持著把每一次都當(dāng)作最后一次在拼的態(tài)度，就算是大風(fēng)大浪，我們也都一同咬牙撐過去。不熟的動(dòng)作大家一起糾正加強(qiáng)，不整齊的地方直到完美才敢休息。漸漸的，我們愈來(lái)愈有默契，動(dòng)作也愈來(lái)愈精準(zhǔn)到位，而那凝聚起來(lái)的向心力就成了這場(chǎng)比賽中最強(qiáng)力的武器。當(dāng)重重的關(guān)卡結(jié)束，得獎(jiǎng)的那一剎那，我體會(huì)了沒有努力絕不可能會(huì)成功，而在努力的過程中，有伙伴的支持陪伴更是可貴的，也許比賽后的我們很難再聚在一塊，但將我們緊緊聯(lián)系住的，正是去年那一場(chǎng)相遇，那一場(chǎng)蛻變，那一場(chǎng)屬于我們?nèi)�人的回憶�?/p>

　　如果那時(shí)遭遇困難的我們就此一蹶不振；如果我們沒有一起解決問題，反而選擇逃避，那今天彼此有的也只剩后悔了吧！對(duì)我來(lái)說(shuō)，可貴的不是那面獎(jiǎng)牌，而是我們?cè)谀菚r(shí)走進(jìn)了彼此的生命中，一起達(dá)成了希望。這場(chǎng)合作使原本毫不相干的我們，在比賽中成了互相依靠的隊(duì)友；也使我們?cè)诶щy的考驗(yàn)中找到了信任的愛，這些才是我至今都反覆玩味珍惜的。

　　一次成功的合作作文800字 15

　　合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。

　　那個(gè)冬日，風(fēng)呼呼地轟鳴，低沉地怒吼著。

　　“你為什么這樣做？”

　　“那你呢？”

　　“我明明是做好的，只是不小心……”

　　“哼！什么不小心，你分明是故意的！”這凜冽的風(fēng)，刺入人心，如利刃，如刺劍，一下子涼了人心。

　　“我沒有……”小明怒氣過了頭，一下子竟嚶嚶地哭了起來(lái)，委屈地低下頭飛奔而去，只見地上濕漉漉的。我坐下來(lái)，一肚子悶氣如一座火山，即將爆發(fā)……這次合作失敗明明是他的問題！

　　“從前，有一個(gè)瞎子，一個(gè)跛子。他們要過一條羊腸小道。瞎子看不見，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻煩。于是他們兩人合作了，瞎子背著跛子，跛子指揮瞎子走……”路對(duì)面的茶店門口，一個(gè)老太太正在給孩子講故事。

　　是啊！這不正是合作嗎？也許……我應(yīng)該向他道歉！

　　來(lái)到小蔡家門前，我放在門前扶手上的手遲疑了�！靶〔虝�(huì)原諒我嗎？”突然，門吱呀一聲開了，走出來(lái)的.，是拿著一個(gè)手工半成品的小蔡！

　　“是你！”我們倆遲疑又局促不安地說(shuō)話。

　　“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后腦勺道。

　　“你是不是想要……”小蔡理解了，卻依然說(shuō)不出口。

　　“合作！”我們倆異口同聲道。

　　我們都笑了，如沐浴在春風(fēng)中，徜徉在陽(yáng)光下，一起樂呵呵地搭著肩走向夕陽(yáng)的余暉。突然，我覺得我們的情感正在升溫。

　　“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好，忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁，還好此時(shí)的貨車司機(jī)已將車剎住。好不容易回過神來(lái)的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑，心里舒服了許多。合作，不但能讓朋友間情感升溫，而且讓人與人之間更加親近。

　　金黃的陽(yáng)光下，我們?nèi)谌氪蠼中∠锏娜顺敝�，靜靜地成為大海中的一滴水，并一同走向合作——?jiǎng)?chuàng)造成功的道路。

　　合作？合作！只有合作才能創(chuàng)造成功，只有合作才能收獲快樂！在需要合作時(shí)，合作？合作！這真是一次愉快的合作。

　　一次成功的合作作文800字 16

　　在我八歲之前，我一直以為競(jìng)爭(zhēng)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于合作，但八歲那年夏天的一件事，卻改變了我的看法，同時(shí)改變的，我想還有我的一生。

　　暑假，我與家人回了一趟老家，一呆就是一個(gè)星期。村子里有許多與我仿佛年紀(jì)的女孩子，我們熟悉之后，經(jīng)常在中午大人們都睡下之后聚到一塊兒玩耍。

　　一天中午，表姐拿著五根紅布條笑盈盈地來(lái)到我們面前，要我們比一場(chǎng)賽，誰(shuí)贏了就會(huì)得到秘密禮物。比賽規(guī)則是兩人一組，用紅布條將左邊人的右腳和右邊人的左腳綁在一起，然后和其他組比賽跑步，哪個(gè)組先到達(dá)河邊的那棵大槐樹下哪個(gè)組獲勝。

　　我們都被表姐的“神秘禮物”吸引了，十個(gè)女孩很快分成了五個(gè)小組，我呢則是和胖妞一組。

　　胖妞跑得很慢，一向要強(qiáng)的我硬是拉著她跑，誰(shuí)知非但沒有提升速度，兩個(gè)人還好幾次險(xiǎn)些摔倒。她一個(gè)勁兒地喊著“等等我，我們這個(gè)跑法是贏不了的”，我白了她一眼，沒有理她，繼續(xù)悶著頭向前跑。最后，我不耐煩了，索性將紅布條扯了下來(lái)，自顧自地向終點(diǎn)跑去，邊跑邊喊：

　　“等你就能贏得了哇？”

　　后來(lái)，雖然我第一個(gè)跑到終點(diǎn)，但表姐卻生氣地扣除了我的比賽資格，帶著胖妞她們拿獎(jiǎng)品去了，留下我一個(gè)人坐在地上號(hào)啕大哭。這時(shí)我才知道，原來(lái)表姐為我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品。

　　胖妞卻沒有去，陪我坐在地上，手里還拿著那根紅布條。

　　“蘇沫，你別哭了，都是我不好。來(lái)，我們?cè)倥芤淮伟�。�?/p>

　　我氣不打一處來(lái)，兩眼紅紅的，沖她吼道：“獎(jiǎng)品都沒有了還跑什么��？！”

　　“沫沫，獎(jiǎng)品是次要的`，這只是游戲，游戲是為了讓人開心才存在的；而且，我們要向她們證明我們是有能力綁著布條一起跑過去的。”胖妞認(rèn)真的說(shuō)。

　　“真……真的嗎？”我抽泣著問。

　　“嗯！只要我們合作好了，把速度控制在一起，跑起來(lái)一定輕松得多�！�

　　合作？我看著她認(rèn)真的臉，像得到安慰似的，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次，我按著胖妞的說(shuō)法做了，盡可能地將速度放慢，等著胖妞。雖然我們跑得很慢，但最后到底是到達(dá)終點(diǎn)了。雖然沒有獎(jiǎng)品，但我們還是如得到糖果般的孩子一樣快樂地?fù)袅苏啤?/p>

　　胖妞讓我明白，這個(gè)世界上不單只有競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還存在著合作。競(jìng)爭(zhēng)固然重要，但在一個(gè)團(tuán)體中你必須懂得合作。

　　一次成功的合作作文800字 17

　　我是“地球領(lǐng)航計(jì)劃‘’的1383號(hào)宇航員。

　　在全面進(jìn)入智能時(shí)代后，人們通過計(jì)算機(jī)算出地球所在的太陽(yáng)系將會(huì)被仙女座星云中的黑洞所吸引，所以地球必須離開，但需要有人在前面引導(dǎo)。因此產(chǎn)生了“地球領(lǐng)航“計(jì)劃。

　　1360_1385號(hào)的宇航員是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兊娘w船上只會(huì)有他們一個(gè)人。好在船上還有一個(gè)智能機(jī)器人_伊娃，可以陪我說(shuō)說(shuō)話。機(jī)器人強(qiáng)大的計(jì)算能力加上人的應(yīng)變能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領(lǐng)航任務(wù)。

　　如今3年過去了，我透過弦窗望向地球，思念著故鄉(xiāng)的山水與青蔥樹木。伊姓分析到我體內(nèi)的激素不正常便耐心的詢問我怎么了。我將我的思念告之于她，并跟她說(shuō)，我想在甲板上種一棵樹�！昂冒。　币镣藜�動(dòng)的說(shuō)：“我也想親自掃描一下樹木呢。”心動(dòng)不如行動(dòng)，我們找來(lái)了土壤與種子。這時(shí)，伊娃開始了"碎碎念"，“這是一棵梧桐樹的種子，喜光，適生于肥沃、濕潤(rùn)的砂質(zhì)壤土，blablabla�！彼�一邊講，一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑著看著她。終于，她將目光投射到甲板某處，我便把土壤放上去，將種子小心翼翼的埋進(jìn)土里。這時(shí)，就要伊娃來(lái)分析澆多少水了。梧桐樹的種子種下后，我和伊娃每天快速的'完成領(lǐng)航任務(wù)后就到甲板上觀察種子發(fā)育情況。

　　一天、兩天過去了，我和伊娃一起澆水，一起觀察，一起小心翼翼的控制土壤的濕度和溫度。終于它萌發(fā)出了一個(gè)嫩綠的小芽，我和伊娃都特別激動(dòng)，我激動(dòng)于生命的美好，她激動(dòng)于自己的數(shù)據(jù)庫(kù)又壯大了幾分。

　　日子相安無(wú)事的過去了，小樹也在一天天的長(zhǎng)大。突然有一天，伊娃尖叫著讓我去到甲板上。原來(lái)小樹苗上有一只蟲子在吃樹葉。“伊娃，拿剪刀、盒子”。我將剪下的樹葉和蟲子一起放到盒子里交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧著這棵小樹，看它慢慢長(zhǎng)高，這是我們的又一次愉快合作。

　　后來(lái)，我們定下了一個(gè)約定，等小樹長(zhǎng)成時(shí)，我們一起回到地球，在植物學(xué)領(lǐng)域合作發(fā)展，研究植物更深一步的奧秘。有很多聲音說(shuō)，人工智能將會(huì)毀滅人類，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類和智能機(jī)器人合作定能創(chuàng)造更美好的明天！

　　一次成功的合作作文800字 18

　　前些天，我看了一篇介紹硬幣小魔術(shù)的文章：把一枚硬幣放在手心上，往一個(gè)瓶子上拍，硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學(xué)有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，我把手都拍腫了，也沒能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想：“真見鬼，這方法怎么不靈驗(yàn)了呢？”

　　我找來(lái)爸爸，和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過細(xì)心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的`雙面膠粘性太強(qiáng)，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì)那么粘。”于是我們?cè)囍�用少量膠水把硬幣粘在瓶蓋里。但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來(lái)弱得多了嗎？我們?cè)嚵藥状�，結(jié)果都不太理想。后來(lái)，爸爸問我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱就好了，可以直接用它來(lái)粘硬幣�！蔽液鋈混`光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問題了嗎？”于是，我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地?cái)Q上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便“叮當(dāng)”一聲，很容易地掉到瓶子里去了。

　　這個(gè)問題剛解決，新問題又來(lái)了——表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問題就都迎刃而解！

　　經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。

　　這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？

　　一次成功的合作作文800字 19

　　那是一節(jié)手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個(gè)會(huì)動(dòng)的剪影。說(shuō)實(shí)話，讓我跟同桌對(duì)掐，我完全有信心。合作？懸念著呢！

　　老師一說(shuō)完，我就一把搶過手工書，仔細(xì)地看了起來(lái)，書上說(shuō)要先在黑卡紙上畫出一個(gè)人頭，我指著同桌的鼻子說(shuō)：“嗯，你先在卡紙上畫一個(gè)人頭，其他的，聽我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿的嚷開了。

　　“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著他。

　　“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫啊！

　　很快，手偶的頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地說(shuō)：“啊！終于做好了！”

　　“做好什么��？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。

　　“啊！不會(huì)吧！”同桌又開始哭爹喊娘了。

　　“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發(fā)號(hào)施令起來(lái)。

　　無(wú)奈的.同桌又拿起針來(lái)穿線，針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小，同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了，一把搶過線和針，把線頭貼一貼，穿了進(jìn)去，打了一個(gè)結(jié)，一氣呵成。

　　“王天陽(yáng)！你好厲害啊！”同桌開始了他拍馬屁神功。

　　“當(dāng)然，也不看看我是誰(shuí)！”我的嘴角已經(jīng)長(zhǎng)包了。

　　我和同桌一個(gè)拿著卡紙戳洞，一個(gè)用線把手、腳頭、身體連起來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)碰了我一下。

　　“哎，咱商量件事情唄�！蓖�桌一臉誠(chéng)懇，這可是少見的很哪！

　　“說(shuō)！”我回答道。

　　“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說(shuō)：“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。

　　我放下線，耐心的教他，“不對(duì)啦！是從這里傳過去！”他一開始還毛手毛腳的，總是出錯(cuò)，但很快就熟練起來(lái)了。那會(huì)動(dòng)的剪紙就快做好了，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，看著可愛極了。還別說(shuō)，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強(qiáng)人意。

　　“你看！我做的剪紙實(shí)在是太好看了！”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。

　　“什么叫你做的？是我們做的�！蓖�桌站在一旁，不滿道。

　　我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”

　　真是三只臭皮匠，賽過諸葛亮。

　　一次成功的合作作文800字 20

　　學(xué)校要進(jìn)行穿紐扣比賽，這場(chǎng)比賽主要是鍛煉同學(xué)們與他人交流和合作的能力，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)和同學(xué)之間的親近感，這項(xiàng)比賽是以班為單位組成的，每個(gè)同學(xué)都要參加。我很喜歡這樣的比賽項(xiàng)目，因?yàn)槲矣X得很有趣，也可以鍛煉自己的能力，于是我們就開始隨機(jī)組隊(duì)了，小明是我們班的一名同學(xué)，雖然我跟他不熟，但是他很想跟我組隊(duì)，我也就同意了。

　　在比賽之前我們倆就商討好了，該怎樣協(xié)助完成穿紐扣，老師可能會(huì)給穿紐扣的不同形狀和方法，這些都是在比賽開始之后才能宣布的，所以我們籌劃了各種解決這些不同方案的方法，達(dá)成了共識(shí)。我們還給對(duì)方說(shuō)，到時(shí)候一定不要心亂要平靜，因?yàn)榇┘~扣其實(shí)是一項(xiàng)比較考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑�，因�(yàn)榧~扣的小點(diǎn)是很小的，想要把線穿進(jìn)去，需要足夠的耐心和毅力。我和小明都是比較有耐心的人，因?yàn)樾∶髌綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好，做事情也比較踏實(shí)，老師都很放心把任務(wù)交給他，所以我也很放心跟他一起合作。

　　比賽終于開始了，老師給出的圖案和樣式比較復(fù)雜，但是我之前跟小明也討論過了，這個(gè)樣式在我們的討論范圍之內(nèi)，所以我們倆更有信心了。于是我們開始穿起紐扣來(lái)，在期間我有一次不小心把紐扣穿好了之后又解掉了，這個(gè)時(shí)候我覺得心急如焚，但是小明在我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)沒有關(guān)系的，我們重新再把它接上就好了，現(xiàn)在如果心亂了，那就什么都做不好了，現(xiàn)在還有時(shí)間彌補(bǔ)，我們趕緊抓緊時(shí)間吧。我聽了他的話之后覺得很有道理，于是我就安慰自己，深呼吸了幾口空氣，讓我的'心情平靜下來(lái)之后，再恢復(fù)以前的耐心和毅力，繼續(xù)穿紐扣。因?yàn)槲腋�小明之間有一種說(shuō)不上來(lái)的默契，而且我們?cè)谥�前已�?jīng)討論過很多種情況，所以我跟他之間配合非常的默契，我們也就比其他的組穿得快，我們唱完了之后還有很多同學(xué)都沒有穿好，我們心里知道我們應(yīng)該是最先穿好的。

　　比賽的結(jié)果不僅要看穿褲子的時(shí)間，還要看穿褲子的樣式，我跟小明穿的樣式非常的標(biāo)準(zhǔn)，所以老師把比賽的第1名給了我們，這真是一次愉快的合作，兩個(gè)人互相配合，互相鼓勵(lì)，形成一種說(shuō)不上來(lái)的默契。

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