【必備】合作作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的合作作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作作文500字 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”這是蘇軾遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)發(fā)出的感慨，但是他曠達(dá)樂觀的心態(tài)又不得不讓我佩服。雖然不能相見，但可以看見同一輪皎潔的明月就足矣。我現(xiàn)在的心情就如同蘇軾一般，無法形容。我想讓自己放松，學(xué)習(xí)蘇軾的樂觀態(tài)度，卻在不經(jīng)意的某一瞬間眼淚早已不爭氣的流下，45度角仰望天空，不讓眼淚滴落。
在40幾天前，我的爺爺忽然的一天暈倒。那天晚上我看著爺爺虛弱而又焦急的面孔，我心里很不是滋味，躲在暗處的我悄悄地落著淚。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一晚上，無法入眠，眼中不停的浮現(xiàn)出爺爺陪我笑、陪我玩的親切的面孔，再想想現(xiàn)在的爺爺多么的痛苦，我卻無能為力，臉上擠出了無奈的笑容。第二天我剛迷糊著，就聽見爸爸和媽媽急切的話語：“我已經(jīng)送我爸爸去醫(yī)院啦!醫(yī)生說情況不穩(wěn)定，得住院觀察。”我頓時(shí)腦袋一蒙，躲在被窩里失聲痛哭。我下午就和爸爸去了醫(yī)院，爺爺還沒醒過來，但早已看見爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了幾分疲憊和憔悴。在以后的每一天，我無時(shí)不刻的想念著我的爺爺，想念著他的.一切的一切。
這星期回來，我突然又聽見了一個(gè)令我墜入地獄的消息——我的爺爺在醫(yī)院情況加重，已經(jīng)轉(zhuǎn)入了長治醫(yī)院。我的爸爸不眠不休的日夜不停的照看著我的爺爺。爺爺在急診病房，所以不讓家屬看望，我更加擔(dān)心，但是能怎么辦呢？我想我的爸爸，我已經(jīng)很久沒見他了。
爸爸，不要累著您的身體。爺爺，希望你能快點(diǎn)的好起來。我，加油，要學(xué)習(xí)蘇軾的心理！我衷心的祝福您，我愛您們!
合作作文500字 篇2
一個(gè)人的力量是微不足道的，直有團(tuán)結(jié)起來。力量會(huì)無窮無盡。
有一次老師讓我們，做一個(gè)橋梁。老師讓我們合作，而我卻覺得我一個(gè)人就可以完成。沒有找其他伙伴。我開始做時(shí)有些吃力，但我心里覺得我一個(gè)人就可以完成。不需要?jiǎng)e人的幫忙。我很快就開始做橋了。我想好了，做橋的結(jié)構(gòu)和框架。覺得應(yīng)該做一個(gè)拉鎖。我先是把他的大概結(jié)構(gòu)給弄好，然后開始，往上搭我左手拿粘膠，右手固定好框架。都快忙不過來了。在我的堅(jiān)持下，終于把橋梁給做好了。我先是放上一個(gè)橡皮，看看穩(wěn)定不穩(wěn)定。當(dāng)我把橡皮放上之后，橋梁一下就塌了，我非常的傷心。于是我開始了第二次的創(chuàng)造，經(jīng)過我的努力，第二個(gè)橋梁也造好了，我心里非常的期待。也希望這次能成功，可當(dāng)我把橡皮放上之后，橋梁又塌了。我大聲的喊著，這是為什么？旁邊的老師聽到了來和我說，怎么啦？曉明！我對老師說老師我搭了兩次，可還是沒有成功。老師說，雖然你把橋梁的模型給想好了，但是還缺了一點(diǎn)東西，我問老師什么東西啊？老師說那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來一起完成，這項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過上兩次的經(jīng)驗(yàn)，我這次抱著十分充足的信心，來完成這項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過。兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間，我們終于把橋梁給做好了，我還是先把小橡皮放上去，我閉緊雙眼期待成功的到來，當(dāng)我把，眼睛睜開時(shí)。橋梁，安然無樣我們又有了一個(gè)大膽的想法。那就是把石塊放在這個(gè)橋梁上面，當(dāng)把十塊放上的時(shí)候，橋梁還是安然無恙。
這件事上我懂得了合作就是力量，這一深刻的道理。
合作作文500字 篇3
埃菲爾鐵塔，是世界上最高的塔，比薩斜塔，是世界七大奇跡之一；泉州的東西塔是歷史上最古老的石塔。但是我還是喜歡我們?nèi)莸氖?/p>
今天我們分組做創(chuàng)意模型，我們制作小組選擇的就是泉州的東西塔。看，我們小組的林瑋澎，正在一個(gè)勁地拼中間那層，只見他把牙簽向一個(gè)胡蘿卜扎了過去，然后又用一個(gè)胡蘿卜丁往牙簽的另一頭靠近，一根牙簽上就有了兩個(gè)胡蘿卜丁，每個(gè)牙簽之間都用胡蘿卜丁做銜接，很快林瑋澎的那層就搭建好了，他樂的合不上嘴。我負(fù)責(zé)地基，我觀察著我的地基，這真的行嗎？我想著。
突然，老師對我們的對手第一組的同學(xué)說道：“這是個(gè)人嗎？”“對，人”，我看到對方的模型已經(jīng)初見形狀了，我立即拿了胡蘿卜和牙簽動(dòng)手開始加快速度。我先拿起一截被我折斷的牙簽，一個(gè)一個(gè)拼接起來。又拿了一個(gè)小一點(diǎn)的胡蘿卜丁刻上五官后，有用小牙簽固定上去，不一會(huì)，一個(gè)人就從我的巧手中站到了地上。
我又開始固定地基，拿起來往桌子上扔，再拿起來，再扔，反復(fù)了幾次，最后地基一點(diǎn)事都沒有，反而越來越堅(jiān)固。最后是開始組裝的部分，他們幾乎在我的地基上扎滿了牙簽，然后將制作好的每一層樓一個(gè)一個(gè)拼接上去，我也學(xué)著他們，把能拼接的地方扎滿了牙簽，蘿卜塊弄得像刺猬一樣。對手的只有五層高，我們制作的高度足足是對手的兩倍高。
我們通過這場比賽懂得了只要合作，一切都不是問題！
合作作文500字 篇4
今天是千里無日，萬里無云、山中無蚊的日子，臨時(shí)決定，去雙髻山爽爽玩了一下午。不知是冷空氣的到來，還是山里特冷，總感覺冷風(fēng)颼颼，已入深冬。
山路八十八彎，彎彎頭暈暈，飄飄忽忽上山頂，還未定神就開始采摘柿子了，滿樹紅紅橙橙的果子，讓人垂涎欲滴，恨不得變身孫悟空，一聲令下，收！統(tǒng)統(tǒng)入袋，嘻，多好。此行好幾個(gè)同學(xué)一起去玩，雖然個(gè)個(gè)都不太愛吃柿子，但都挺享受這過程。
大家分工合作，樂趣無窮，剛開始，啥工具都沒有，可望不可及的果子此時(shí)和假的差不多。無奈之下，只能爬樹看能否可行。于是…上樹的上樹，接柿球的接柿球，不亦樂乎，趕明兒，都去參加世界杯的足球、籃球賽去，說不定還有意想不到的驚喜！一個(gè)個(gè)接球我可沒本事，可也總不能在樹下發(fā)呆吧，還好小藍(lán)同學(xué)想到用衣服來接招，二人合作抓了衣服四個(gè)角，目標(biāo)放大，投擲者容易多了，很快就有半箱子的果實(shí)了。正在這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)自制的竹竿袋拿來了，這下，更熱鬧了，二組樹上樹下人員波波碌碌，很快，樹上的果子慢慢轉(zhuǎn)入地上的箱子了，看著欣喜若狂呢！果真，地上的才叫果子呢，粉粉的黃柿子，整齊地排著隊(duì)，忍不住多拍了幾張照哈，不知名的花、果、菌，也如此漂亮和特別哦。
回到屋外，發(fā)現(xiàn)還有小伙伴們?nèi)ヌ锢镎坦S了。天哪！禾筍怎長成這樣？就像山中會(huì)割傷手的野竿草，如此如此，漲知識(shí)了，嘻！在回的路上，我還撿了養(yǎng)花石子和松子殼，滿載而歸！
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