【實(shí)用】合作作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的合作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
合作的好處有很多，但合作也要技術(shù)。
下課了我和同學(xué)們一起跳大繩，首先，搖繩的兩個(gè)同學(xué)搖的方向、速度、節(jié)奏要一致。還有跳繩的同學(xué)要看節(jié)奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如說(shuō)：有一節(jié)體育課我們是專門(mén)跳大繩的。但是我怎樣也跳不過(guò)去，尤其是繩老纏住腳，于是，我就很生氣，我去找老師，老師對(duì)我說(shuō)：“要聽(tīng)繩的節(jié)奏，你才能跳過(guò)去的！”
剛好，我的好朋友章范霖也不會(huì)跳我就跟他說(shuō)：“我給你數(shù)1、2、3、跳！你給我數(shù)1、2、3、跳！”于是我們兩個(gè)人達(dá)成協(xié)議，雙方都同意就好。
第三節(jié)課下了以后，我們又開(kāi)始練大繩了，我們兩個(gè)人開(kāi)始做我們的協(xié)議，上課以后，我們覺(jué)得協(xié)議很有效，所以，我們現(xiàn)在都能連跳10個(gè)了。
這就是合作的力量。
合作作文 篇2
“加油，加油！”教室里傳來(lái)一陣陣吶喊聲，所有同學(xué)的目光都被臺(tái)上的'四名選手所吸引。瞧！場(chǎng)面多激烈。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了“二人三足“的游戲。游戲規(guī)則：兩人一組，把相鄰的兩只腳綁起來(lái)參加賽跑。
比賽前，老師分別選出四名同學(xué)，分成兩組。我和汪宣宇一組，史榮軒和歐陽(yáng)文濤一組。比賽就要開(kāi)始了，兩組參賽選手站在起跑線后面�！班健钡囊宦暽陧�，比賽開(kāi)始了。我過(guò)于緊張導(dǎo)致手忙腳亂沒(méi)站穩(wěn)，摔了一跤，可是對(duì)手已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了�！辈恍�，我們不能輸！二人同心，齊力斷金�！拔乙Ьo牙，爬了起來(lái)，我和汪宣宇站起來(lái)繼續(xù)走著，口中喊著“一，二，一。一，二，一�！敝車耐瑢W(xué)為我們加油打氣。得到他們鼓舞，我們的三只腳配合得就像一個(gè)人似的，更加拼命往前走。而此時(shí)史榮軒和歐陽(yáng)文濤他們可能配合得不好，總是摔跤。比賽結(jié)束了，我們贏了！
通過(guò)這次比賽，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝所有的困難。
合作作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物很多，但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象，它雖然不顯眼，但它團(tuán)結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷，一天，我在奶奶家的院子里玩，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，我蹲下身，仔細(xì)觀察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是用來(lái)追殺獵物的。螞蟻有六條短短的腿，走起來(lái)慢吞吞的。
這時(shí)，另一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，爬到我的腳下，有氣無(wú)力的像在說(shuō)：“我好餓，給我點(diǎn)吃的吧！”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭，撕下一點(diǎn)兒，放在地上，小螞蟻很快把饅頭拖回了家，我換了個(gè)大塊，它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲(chóng)，小螞蟻飛快地“跑”過(guò)來(lái)，撕咬著大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)蠕動(dòng)著，把小螞蟻壓住了，小螞蟻艱難地從大青蟲(chóng)身下爬了出來(lái)，急急忙忙跑回家，我以為小螞蟻放棄了呢。我準(zhǔn)備把大青蟲(chóng)拿給小雞吃時(shí)，就在這時(shí)，小螞蟻帶著一群螞蟻來(lái)了。哦！剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時(shí)我打消了給小雞吃的念頭，小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲(chóng)沖去，撕咬著大青蟲(chóng)……不一會(huì)兒就不動(dòng)了，螞蟻們高高興興抬著大青蟲(chóng)回家了。
螞蟻們的協(xié)作意識(shí)真強(qiáng)呀！我也要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神！
合作作文 篇4
“辦黑板報(bào)啦！辦黑板報(bào)啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報(bào)是由我和李迪負(fù)責(zé)，其他的同學(xué)聽(tīng)我們的吩咐，我們叫他們干什么他們就干什么。
這期黑板報(bào)的主題是“文明城市”。我們先分工，由李迪寫(xiě)大標(biāo)題，也就是黑板報(bào)的主題。我和萬(wàn)紫荊畫(huà)插圖，張玉琳抄寫(xiě)文字。
開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。你要在這里寫(xiě)她要在這里畫(huà)，結(jié)果畫(huà)沒(méi)畫(huà)好，字也沒(méi)寫(xiě)好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把李迪叫到一邊商量，我說(shuō)：“你先把大標(biāo)題寫(xiě)好，再開(kāi)始抄文章，最后畫(huà)插圖，這樣免得打亂仗�！崩畹险f(shuō)：“好！”說(shuō)著就爬上桌子，開(kāi)始寫(xiě)大標(biāo)題 。標(biāo)題寫(xiě)好了，我站在后面一看，嘿！漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳，讓她抄到黑板上去。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫(huà)插圖的地方留出了，我就和萬(wàn)紫荊畫(huà)插圖。我就畫(huà)了一幅維尼小熊，萬(wàn)紫荊畫(huà)的是草莓。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的小熊栩栩如生，而萬(wàn)紫荊的草莓卻不怎么像。萬(wàn)紫荊不服氣，趕快反復(fù)修改。最后，我們很快就把自己份內(nèi)的工作做完了，一期很漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家的眼前。班主任張老師看了后，笑瞇瞇地說(shuō)：“哇!你們干得太漂亮啦！”
通過(guò)這次辦黑板報(bào)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要大家分好工，團(tuán)結(jié)一致，好好合作，就一定能成功。
合作作文 篇5
小賣部大家一定無(wú)人不知，無(wú)人不曉。小賣部一直都是我最向往的地方，那里的零食也是我的最愛(ài)我每天都是小賣部的�？汀？墒怯幸惶煳覌寢尠l(fā)現(xiàn)我每天都去“光顧”小賣部，非常生氣。我回家后她教訓(xùn)了我我一番，可教訓(xùn)對(duì)我哪里有用第二天我又去買零食了。
媽媽看到教訓(xùn)對(duì)我沒(méi)用就使出了第一戰(zhàn)術(shù)，狠戰(zhàn)術(shù)——收光我的零花錢(qián)。我沒(méi)錢(qián)了怎么辦呢，嘿嘿我忽然想起我的壓歲錢(qián)，我這幾年的壓歲錢(qián)可不是白存的，現(xiàn)在派上用場(chǎng)了吧，我到“小金庫(kù)”拿到了錢(qián)又去小賣部消費(fèi)了。哈哈第一回合我獲勝。
媽媽看第一回合她失敗，就采用第二戰(zhàn)術(shù)，恐嚇戰(zhàn)術(shù)，媽媽一直莫名其妙的給我看一些關(guān)于吃零食而生病，中毒的視頻，我心中難免也會(huì)有些恐懼，可是零食的香氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我的恐懼，我還是繼續(xù)到小賣部買零食吃，第二回合我又獲勝。
媽媽見(jiàn)狀并不焦急而是使出了殺手锏——放縱戰(zhàn)術(shù)，也不知道媽媽葫蘆里買的是什么藥她竟然恢復(fù)了我的零花錢(qián)，我拿到錢(qián)，不管三七二十一直沖小賣部，“大吃大喝”了一頓。回家后我肚子痛了起來(lái)，媽媽好像已經(jīng)知道我會(huì)肚子疼一樣帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是吃了太多了零食引發(fā)的，還給我開(kāi)了幾服藥，回家的路上媽媽對(duì)我說(shuō)：還想吃零食嗎？我回答道：想吃也不敢了啊。我和媽媽大笑起來(lái)。
這一次，我敗給了媽媽，但我輸?shù)男姆诜�。從那以后我就很少吃零食了，零食雖好吃但是傷身體大家還是少吃一點(diǎn)好。
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