合作高二作文900字
星期一的語文課上，老師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。
合作，合作，老師每次布置都說“合作”，但每個成功的范例都在考場上。這次合作不在“天時地利”，恐難成功。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來干�！蔽以谝贿呑觥爸笇А保骸安徊徊�，讓馬干，她語文好，字寫得又漂亮，我嘛在后面指導肖，并給予你們以精神上的支持。”“我更不行了，還是你來�！薄安徊唬銇�！”“你來，你來！”“啊——”我頭都快炸了�！懊看味纪迫杷牡�，不如這樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去�！贝蠹尹c頭默許了。
一大早，大家又集合起來，拿出各自的題，互相傳閱、討論�！芭�，肖，看不出來，這些題竟出自你的筆下�！薄肮�，當然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語辭典》，緊跟高考形勢，這套題可以說是專家級的。來來，讓我看一下吳的。呦，不錯嘛，最后一道文意理解題更是絕了�！笨礃幼�，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯。“我們把各自的題合在一起吧�！薄坝械览�，肖第一道題出得很好，但A項得改一下�！薄白詈笠坏李}就用吳的。”“好�！�
試卷的雛形已經形成，馬自告奮勇地擔起了謄寫工作。“太棒了，署上大名就大功告成了�！薄暗l來當組長呢？”大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時刻。當上小組長好啊，不但可以坐在那兒什么事都不干，還可以理直氣壯地指揮人，事做成了，還有老師表揚，這等好事誰不想？當上組長的不負責任，當不上組長的.更不想負責�！拔也划敚�是你們三個中選一個吧�！薄案蓡幔俊薄斑@次我覺得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自己該做的事，可不想最后的時候鬧出不愉快來。”“是啊，這事不說我都忘了，算了，我也不爭了�！瘪R也退了下來�！熬褪锹铮M長有什么好爭的。”我與肖都笑了起來�！昂献骶褪呛献鳎蠹腋髫撈湄煟鞅M其職。我們要的是默契，而不是組長�！盿dfe
“嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰的名，已經無關緊要。
這篇記敘文以近乎日記體的形式，敘述了一次四人合作命題的過程。文中的對話是典型的中學生的語言，很真實，很親切�！拔覀円氖悄酰皇墙M長”，以及文末的一句話，使全文的主旨得到了升華。
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