精選和諧作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的和諧作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
青蛙王國建國節(jié)那天，整個(gè)蓮葉城都在歡呼喝彩。青蛙王子大擺酒席，紅燒蠅頭、清蒸蚊翅各種菜肴讓你愛不釋手，青蛙王子即興作了一場(chǎng)演講，未完畢就贏得了如雷的掌聲，蛙族群英痛飲蓮露鮮釀，場(chǎng)上氣氛難以言表。
月亮出來了，湖面上的月影顯得有些憔悴。
忽然，一個(gè)黑影竄到一扇大蓮葉旁的草地，趁官兵不備，拿了一個(gè)大袋子撲過來……
“哎呀，”一位達(dá)官小姐說：“月亮呢，蓮葉呢，鮮釀呢？……我們?cè)谀膬海趺催@么黑？”
我這個(gè)無名小卒摸摸頭腦，說：“好象被什么人用袋子裝起來了。他有什么企圖？”
嘈雜聲把行路的顛簸襯得更加“熱鬧”。
“是不是青蛙販子？我的幾個(gè)弟弟昨天就被抓走了，有去無回。我們不會(huì)也……”
外甥小強(qiáng)還沒說完，我就打斷了他的話：“大家別怕，我們用身子來掙開袋子，行不？”
大家沒作聲，似乎同意了我的提議，都奮力地掙著。
袋子安然無恙。
也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我們被帶到一個(gè)熱鬧的地方。
“果子貍，誰要啊？”“虎皮，便宜得很哪！買一尺送一寸啦！”
那個(gè)身份不明的人也叫道：“青蛙，青蛙，10元一只啦！——哥們兒，來點(diǎn)兒啊！”
他果真是青蛙販子！
我正想著自己的以后會(huì)面臨著怎樣的遭遇，突然，一雙大手伸了進(jìn)來，抓住我給顧客看，同時(shí)被抓的還有我的小外甥小強(qiáng)。
青蛙販子指著我的腹部，說：“肉質(zhì)豐富，彈力十足。”說著，又把我放進(jìn)袋子里。一會(huì)兒，我聽見一聲哀鳴：“不！叔叔，快來救我！他拿刀子指著我……劃開……啊——”
什么？我唯一的親人——我的外甥小強(qiáng)，他——死了！
我悲憤交加，聯(lián)想到自己將成為人類的美味佳肴，就更加憎人類，不服造世主。
“天然的青蛙啦……”青蛙販子又叫道。突然，一陣正義的腳步聲襲來，又一陣慌亂的腳步響起，“工商執(zhí)法人員來啦，快，快收工！”青蛙販子還沒來得及逃，就被正義之神抓住了。
啊，我們被全部放生了，當(dāng)我們回到我們久違家——河里時(shí)，圍觀的群眾不禁鼓起掌來，我也對(duì)工商執(zhí)法人員肅然起敬，可心里還是有一絲哀愁，一絲悲哀，唉，我那可憐的小外甥——小強(qiáng)……我對(duì)外甥小強(qiáng)的愛更不足對(duì)那些青蛙販子的痛恨！如果沒有他們我就不會(huì)失去所有的親人！
我，依然企盼世界的和諧。
如果我會(huì)魔法，我只想讓世界少一點(diǎn)血腥！
愿青蛙族永世永存！
和諧作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家。而這個(gè)家必定會(huì)存在著濃濃的親情，在乎你是否真正讀懂。真正親身體驗(yàn)過家的感覺？享受過家的歡樂？
我的家由四個(gè)人組成。當(dāng)教師的雙親，讀小學(xué)的弟弟和讀初中的我。每天，我們?nèi)叶急疾ㄔ诩遗c學(xué)校之間。雖然如此繁忙，但繁忙中也會(huì)抽出一點(diǎn)的快樂。老媽是家里的老黃牛，她擁有著與牛一樣的勤勞品質(zhì)，勤勤兢兢地為這個(gè)家作出無私奉獻(xiàn)。她包攬家里所有瑣碎事，就連一根針不見了，她都要追根到底。你說我的老媽是不是太她跟我們孩子們呀，很談得來，只要不開心的事，NO
找她，保證讓你開心起來。哈哈而老爸就是家里的當(dāng)權(quán)者，他包攬家中的大事。他作出的決定，就像潑出去的水，一去無回頭。雖說他是個(gè)大男人，卻有著女人中極大的優(yōu)點(diǎn)——對(duì)孩子細(xì)心。他比媽媽更嘮叨，比奶奶更啰嗦。總是在失望低落時(shí)收到他的關(guān)心；總是在勝利成功時(shí)接到他的祝賀；一年到頭，嘮嘮叨叨，啰啰嗦嗦惦記著我們的平安，我們的學(xué)業(yè)，我們的生活他還有一個(gè)特大的優(yōu)點(diǎn)：風(fēng)趣幽默。時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出個(gè)笑話來，惹得我們笑破肚皮。老爸是我們的大朋友，陪伴著我們學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。我跟弟弟總是在吵吵鬧鬧的氣氛中度過，總是在吵到臉紅耳赤的時(shí)候傳來老媽那大嗓子，“你們幼不幼稚呀？”這時(shí)總會(huì)馬上停止所有聲音。其實(shí)有時(shí)吵吵鬧鬧何不曾是增進(jìn)親情的根源呢？打是情罵是愛，難道是真的？呵呵
每逢到了周末的晚上，廚房的燈永遠(yuǎn)亮著，閃著那持久的燈光，充滿著無限的溫馨與暇意。父母?jìng)兛倳?huì)跟我們TALK個(gè)不停，總結(jié)錯(cuò)誤，向前邁進(jìn)。講訴自己對(duì)各種事的心得與體會(huì)。有時(shí)還會(huì)籌劃下星期的大事；有時(shí)誰獲得了榮譽(yù)，當(dāng)權(quán)者就會(huì)頒發(fā)各種獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行鼓勵(lì)；有時(shí)因爸爸他這個(gè)大孩子的一句話都笑上大半天。開完會(huì)之后，我們都有會(huì)看一會(huì)電視娛樂娛樂
這就是我的家，家對(duì)于我來說是溫馨的搭諄。建立一個(gè)家不容易，創(chuàng)造一個(gè)家更不容易。我們要珍惜并愛護(hù)自己的家，并為這個(gè)家作出一份力量。家是心靈的港灣，是饑餓的源泉，是肢體的依靠。要它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)擁有著愛的氣息，停滯著愛的分流——這就是溫馨的家，和睦的家，和諧的家。
和諧作文 篇3
一簇簇幽幽香菊在小路旁綻放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過各戶家門口，拍打著細(xì)碎的石子，泠泠作響……
風(fēng)煙俱凈，天山共色。一輪艷陽高掛，染紅了一角天空。一家人圍坐在桌前，大人談笑些瑣事，小孩吧嗒著小嘴享受美食。飯后，小孩哭鬧著，母親便拉起小手，在土坡閑逛。
遠(yuǎn)處，一朵薔薇在一片綠草中傲然挺立，小孩眼睛一眨不眨地盯著看，非要母親摘回來。無奈之下，母親安頓好小孩，跳下土坡，向薔薇走去。一只純色白蝶飛過，小孩伸著胖手追去……白蝶忽地沒了蹤影。小孩呆站著，意識(shí)到母親不在身旁，坐著一家門旁哇哇大哭。一位婦女聞聲，從屋中出來。牽起小孩領(lǐng)進(jìn)屋。
婦女抱著小孩，輕拍小孩后背，唱起童謠“風(fēng)兒靜，月兒明，琴聲輕，調(diào)動(dòng)聽……”伴著老式電扇發(fā)出的響聲，小孩漸漸困倦。婦女抱著熟睡的小孩，往外走，看到土坡上一個(gè)母親四處尋找，滿臉焦急與懊悔。孩子母親看到婦女懷中的小孩，忙著感謝。
婦女看著母親歸去的背影，小孩依偎在母親懷中睡著，手中還握著那朵粉色薔薇，便微笑著走進(jìn)屋去。
太陽墜落至山后，兩戶人家籠罩在一片橘黃中。和諧，是鄰里的幫助。
那年，遇上了蟲害。婦女門前種上了一小片太陽花。太陽花，是她的最愛，也是兒子的最愛。兒子性格有些孤僻，不愛笑也不愛說話。一次，她捧了一盆太陽花舉在兒子面前，他竟笑了起來，便有了一束光照進(jìn)她的心。從此，她每日精心照料，周而復(fù)始……太陽花便映著陽光開得燦爛無比。卻難料，遇上蟲害。婦女拿來工具，跪坐在地上，想要挽留，但只能看著花焉下去。
那位母親聽說此事，跑過土坡，來到婦女家前。看到婦女蹲坐在地前，鏟頭放在一邊，看著花，淚珠劃過臉頰。因?yàn)槟鞘撬齼A入的全部的愛。母親跑去，把花拔起，又進(jìn)屋，拿出盆，放入土，把花放進(jìn)，幾個(gè)筷子支起塑料袋。婦女看著那位母親嫻熟的動(dòng)作，驚住了。感謝無法溢于言表。
太陽花在小溫室慢慢直起身來。和諧，是院中、屋前，是兩家人的談笑聲。
愛與溫暖，隨著微風(fēng)，飄散到各個(gè)角落。睜開眼睛，周圍亦是清香怡人，鳥語花香的世外桃源……幾戶人家醉入黃昏，其樂融融。這便是我所找尋的最美的和諧……
和諧作文 篇4
奧運(yùn)的春風(fēng)，吹遍了祖國大地，也吹暖了我的校園。
瞧呀！和諧之花，正在我們班綻開了她那絢麗的花朵。
那是上周發(fā)生的事了，我們班的“笑星”劉恒懿與何同舟一些人玩追人游戲，不慎跌到了頭。
我們的班主任趙老師心急如焚，她連忙喊高瑞萱給劉恒懿家長(zhǎng)打去電話，又焦急地詢問劉恒懿當(dāng)時(shí)摔倒的`情況。看著平時(shí)總是笑瞇瞇的劉恒懿現(xiàn)在卻小臉通紅，小手扶著后腦勺，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的樣子，所有同學(xué)的心都被牽動(dòng)了。任天銘大聲說：“我家有鹿茸血，明天帶來給他補(bǔ)一補(bǔ)，讓他早日康復(fù)。”他話音未落，劉天韻就嚷了起來：“我家有中藥大補(bǔ)丸。”不知誰在旁邊插了一句：“我給他熬烏雞湯！······”當(dāng)天晚上我也給劉恒懿打了一個(gè)電話詢問他的傷情有沒有好轉(zhuǎn)。
在全班三十一位同學(xué)的關(guān)注與祈禱下，第二天，當(dāng)劉恒懿和往常一樣回到了我們這個(gè)溫暖的大集體時(shí)，同學(xué)們的心又一次被牽動(dòng)了，將他團(tuán)團(tuán)圍住：王曉婧走上前關(guān)心地問：“劉恒懿，你現(xiàn)在感覺頭還疼嗎？”嚴(yán)一寒一下子擁抱住劉恒懿說：“老劉，你可回來了，班級(jí)里沒有了你的笑話，小幽默，就像度日如年一樣！”還有的大聲歡呼：“哦，老劉回來嘍！哦，老劉回來嘍！太棒啦！”……聽了同學(xué)們的一番話，平常從來不在大家面前流淚的劉恒懿又一次熱淚盈眶，趙老師看了也笑了，嘖嘖稱贊道：“你們想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，真是好樣的！”
瞧！四（4）班就像一個(gè)和諧的大家庭，我們?cè)谒膽驯Ю锝】悼鞓返某砷L(zhǎng)。
和諧作文 篇5
昨天上午，我們來到了位于贛州水東鎮(zhèn)壓虎崗村的和諧鐘塔游玩
剛到那兒，只見高聳入云的和諧鐘塔就映入眼簾，我數(shù)了數(shù)，一共有9層，但每一層都有它獨(dú)特的氣息，最讓人流連忘返的還是第一層——“時(shí)間長(zhǎng)廊”。因?yàn)樗且粋�(gè)鐘表博物館，所以才被稱為“時(shí)間長(zhǎng)廊”。
“時(shí)間長(zhǎng)廊”里第一個(gè)展廳的是古代計(jì)時(shí)展廳。這里有古代人民用的沙漏計(jì)時(shí)、香燭計(jì)時(shí)、影子計(jì)時(shí)，還有鈴鐺和星座計(jì)時(shí)法呢！有幾個(gè)膽大的同學(xué)把鈴鐺弄得“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”直響，我最喜歡的是水計(jì)時(shí)法：利用水從高往低流的特點(diǎn)，把齒輪沖擊得上上下下不停地?cái)[動(dòng)，使齒輪上的針打圈圈，而每轉(zhuǎn)一圈。就是我們現(xiàn)在的一分鐘呢！
接著是機(jī)械計(jì)時(shí)展廳。這兒有用大錘子的搖動(dòng)來代替秒針的、有利用大錘子的升降來計(jì)時(shí)的，有讓標(biāo)準(zhǔn)鐘運(yùn)行的機(jī)器、用旋轉(zhuǎn)來計(jì)時(shí)的鐘，還有一些古人用來計(jì)時(shí)用的零件呢！有幾個(gè)同學(xué)把轉(zhuǎn)盤弄得不停地轉(zhuǎn)，以至于那面鐘也跟著不停地計(jì)時(shí)。
最后是精密計(jì)時(shí)展廳，這里有用小人跑步來計(jì)時(shí)的、用dna的旋轉(zhuǎn)方法來計(jì)時(shí)的，還有用光來表示的回零指針呢！最讓人感興趣的是球鐘：它用小齒輪先把小球運(yùn)上去，又用一個(gè)大齒輪把它們運(yùn)進(jìn)“迷宮”里，再運(yùn)進(jìn)一個(gè)“鋼板疏送道”中，最后又回到小齒輪上，以此類推，每經(jīng)過這樣一個(gè)輪回，一分鐘也就過去了。
· 不知不覺，回家的時(shí)間就到了，我們戀戀不舍地離開了和諧鐘塔，可這樣一次知識(shí)性、趣味性的秋游，誰不想再來一次呢？
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