和平的作文【匯總9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的和平的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什么也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。
盡管我不應該這么說老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。
現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，盡管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的'老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。
剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我
和平的作文 篇2
和平鴿是和平的使者，是正義的英雄。
椒江市民廣場里有一群鴿子也稱——和平鴿。每次到市民廣場我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。
今天，陽光明媚、萬里無云、朵朵白云，我再次來到市民廣場。和平鴿很可愛，圓圓的腦袋下有一雙美麗動人的眼睛和一張黃黃的小尖嘴一啄一啄的好可愛！我忍不住要媽媽向管理人買一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的.，像穿一條白紗裙一樣。我打開包裝袋，把鴿子食倒在手上，鴿子四面八方地從天空上飛下來吃食物，一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著的“小可憐”裝可愛，希望我給它東西吃。然后，它們吃了一些小石子。我聽大人說鳥類吃完東西后，回吃一些石子兒幫助消化。
今天，我真高興！因為我和“和平鴿”相處了一天。
和平的作文 篇3
“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前矗立了四十個春秋了，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，這是為什么呢？
這是，因為人類的貪得無厭。這是，因為人類的自私自利。為了自己的利益不擇手段的做出那一些荒唐的事情。
和平在哭泣，你們看到了嗎？那些天真善良的孩子們臉上已經沒有了笑容，那些孩子們身上已經沒有了像樣的衣服，那些孩子們心里已經沒有了溫暖，那些孩子們心中已經沒有了依靠。他們沒有了家
和平在哭泣，你們看到了嗎？那些曾經溫暖的家庭已經沒有了生氣。父母與子女分別時，那滿臉的淚水，那紅腫的雙眼，那緊握著的雙手。這是戰爭帶來的。子女走后，那等待的表情，那顫抖的手腳，那悲痛欲絕的`他們。這是戰爭帶來的。傳來噩耗時，那歇斯底里的哭聲啊！這是戰爭帶來的。
停手吧！貪婪的人們，和平在哭泣。
和平的作文 篇4
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時就以意味著，我門的家庭又該不完整了，戰爭與和平作文資料。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩：成功的花，人們只羨慕她綻開的明艷!然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，在電視上，在報紙上，在電腦上我門時常看到許多血-案的發生新世紀進入不久就爆發了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢財和平固好但是如果沒有戰爭那么地球會承受到這么多人嗎?不少人說我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的`好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數急速發長。雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰爭那么地球的資源會被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在，和平和戰爭如同自然界中的動物與動物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰爭人數急劇生長也不好的。
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時就以意味著，我門的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩：
成功的花，
人們只羨慕她綻開的明艷!
然而，當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
在電視上，在報紙上，在電腦上我門時常看到許多血-案的發生新世紀進入不久就爆發了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢財和平固好但是如果沒有戰爭那么地球會承受到這么
多人嗎?
不少人說我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數急速發長。
雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰爭那么地球的資源會被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。
和平和戰爭如同自然界中的動物與動物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰爭人數急劇生長也不好的。
和平的作文 篇5
來到武警中隊的大門前，映入眼簾的是剛勁有力的大字：“聽黨指揮，服務人民，黨有所需，我有所為，英勇善戰”，讓我心里頓生崇敬之情。進了大門，靠左邊是屹立著的公示欄，最上面是醒目的藍底紅字：“永遠做黨和人民的忠誠衛士”，字下面貼著武警叔叔們英姿颯爽的照片，一個個精神抖擻，風華正茂。
首先，我們參觀了武警叔叔生活區，走進一樓第一個房間，看見一排不銹鋼茶杯，擺放得可整齊了，從側面看過去就像是一個杯子一樣。第二個房間是武警叔叔們的寢室，整個房間內絕對看不到一絲一毫的'零亂，尤其是那被子，疊得像一塊塊切得方方正正的豆腐，靜靜地立在床上，像等待檢閱的士兵，橫看成排，豎看成列。盡頭是武警叔叔們的洗漱間，漱口杯像不銹鋼茶杯一樣擺放整齊，并且杯子里放的牙膏、牙刷都朝著一個方向，看上去整齊有序。看著這一幕幕，想著平時自己生活的情形，我不禁生出一股敬佩之情，原來武警叔叔們的生活是這樣的井井有條呀!
接下來，是武警叔叔們精彩的表演，快瞧快瞧，武警叔叔們排著整齊的隊伍向這邊跑來了，先是一個前空翻，讓我們發出一陣陣尖叫，連男生也說：“真有那么一兩下子”!其實他們心里全是佩服和嫉妒呢!接著武警叔叔們表演了一套軍體拳，只見他們騰挪，縱橫跳躍，一氣呵成，打出了武警叔叔們的威嚴與豪邁，讓我們佩服得五體投地。
時間飛快地流逝，轉眼間我們結束了武警中隊的采訪活動，我依依不舍地看著武警叔叔們慢慢地消失在視線里，我在心中默默地行了一個軍禮：武警叔叔，你們為了國家和人民的安寧，默默地堅守在自己的崗位上，奉獻著自己的青春，我堅信你們的和平夢想一定會實現。
和平的作文 篇6
每一個孩子都希望有一個和平的世界、一個充滿愛和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上海火車站，許許多多的孩子失去了父母，許許多多的.人失去了家園，發動戰爭的人是多么的可惡呀！
1937年8月28日，日軍侵占了上海火車站，孩子們撕心裂肺的哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時的火車通道已經被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿了恐懼、無助。看著被日軍炸爛的火車站：站臺已經被xxx毀，人行天橋早已斷開，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個家庭都好像他那樣沒有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰爭，保衛和平。
世界上還有國家并不太平，我們要團結起來：保衛家園，停止戰爭！
和平的作文 篇7
“我”一直在呼喚：要和平不要戰爭，可為什么和平的花，有時立著有時倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂浮！
和平！和平！我們全國人民要的是和平，而不是戰爭！不是戰爭！和平是每個人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發愁；不用為無辜的'孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對那些人說：“你也有母親、父親，當你在戰爭的罪場上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰爭吧，不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯臟的財產斗爭了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財產有什么了不起的呢？
世界和平最重要， 有了和平我們來炫耀。 地盤財產最渺小， 有了“我”的呼喚我們才往起跳。 我們一定要護“花”，記住“我”的呼喚！
1.“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫出關鍵的語句，標注體會。
2. “花”，指什么？
和平的作文 篇8
說起“和”，你會想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會想到深層面，而有的人，從始至終，就沒有注意過這個字。
和平，是我腦海中閃現的第一個詞。“和平”通常指沒有戰爭或沒有其他敵視暴力行動的狀態。或許提起“和平”，許多人并沒有多深的感觸，畢竟，現在是和平的年代。但你曾想過，在那些戰爭的年代，舊時的中國，又是什么樣的呢？
姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時，經歷過的最難的時刻，便是抗日戰爭時期。每當戰斗過一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著，再也沒有起來過。
我們現在的生活，毫無疑問，是中國前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的`衣服，建設完全的學校，美觀又實用的汽車，自主研制的飛機，高鐵，火箭，衛星······這些一百多年前舊中國渴求的，我們都有了，那么，為什么會有呢？是那些革命先烈用生命去戰斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領導人的英明領導，百姓們用勤勞的雙手去創造·····我們才有了今天和平的生活。
同樣是在一個地球上，和平并沒有遍布全球，在一些地方，仍存在著戰爭，和平還沒有到他們那里去。廢墟隨處可見，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅。看到照片上的孩子們衣著破爛，有的只剩下一條腿和一個胳膊卻還在擁抱著他的母親。沒有人不會對他們的遭遇感到同情，氣憤。可即便如此，又能怎樣呢？戰爭仍在繼續。
誰都不能預測未來將會發生什么，未來會有戰爭嗎？誰又知道呢？我們能做的是長大后為祖國奉獻，奉獻什么，知識，生命？
都不是，是和平的力量！
也許有人會笑，和平的力量，誰都可以貢獻。可再看看香港的有些人，同是中國同胞，又為何要這樣呢？愛國，并不是每一個人都有的情感，現如今，仍有些人想要放下中國國籍，想去加入外國國籍。有人會問，他們不愛國嗎？答案，誰又知道呢。
你了解中國的歷史嗎？除了專門學習的人，在社會之中，鮮少有人去關注，更別說了解中國了。了解的少了，感觸也就更少了。在學習歷史的過程中，每當學到戰爭，尤其是中國的戰爭，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個人心中都是沉悶的，雖然沒有經歷過，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國軍人一次次戰斗，一次次反擊，最后才成功。
每當聽到中國成功時，我們的心中都是無比自豪的，驕傲的。學著學著，我們的愛國情感就更強烈了。有許多同學都說，他們要當軍人，保衛祖國，為中國貢獻一份和平的力量。
在我看來，不夠愛國的原因，是不夠了解中國。
和平的力量，來自國人，來自每個人心中強烈的愛國情感，來自對生命的尊敬與熱愛！
和平的作文 篇9
1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。
由于火車北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著孩子。又一顆投了下來，就在月臺爆炸時，在這千鈞一發之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長大后，苦練本領。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的'教訓!和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平，我們要積極行動起來，發奮圖強，為中華之崛起而讀書!
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