(精)和平的作文7篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的和平的作文8篇，希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
我想創建一個節日：“世界和平節”。這一天全世界不管那里都要和平，一顆子彈都不能打。
回想抗日戰爭時期，日本侵略中國打了八年戰爭，中國死了幾百萬軍民，中國的老百姓受了很大的痛苦。珍珠港事件后，美國“君子報仇十年不晚”，又在日本廣島、長崎扔了“胖子”與“小男孩”二顆原子彈，使日本人民遭受了巨大的損失。這讓全世界人民震驚了，“冤冤相報何時了”，人民不要戰爭。
雖然現在中國過上了太平的日子，可是世界仍不太平。伊拉克、阿富汗、利比亞…都有戰火。這些國家的老百姓天天吃不飽飯、睡不好覺，大人不能上班，小孩不能上學。
所以，我要向全世界各個國家，全世界人民提出一個建議，將10月2日定為“世界和平節”。這一天，全世界大大小小的戰爭都要停下來，讓全世界人民真正過上一個太太平平的好日子。在這一天，各國元首要發布“和平宣言”或“和平演講”；各國人民要舉行各種集會、游行，共同反對戰爭，祈禱和平。通過“世界和平節”活動，讓戰爭販子得到懲罰，讓和平扎根人心，讓戰爭遠離地球。為了讓“世界和平節”真正成為全世界共同的`節日，還要通過聯合國出面，各國簽字后正式生效。
我好希望和平啊！
和平的作文 篇2
生活在世上的人,都難以萬卻第二次世界大戰這段慘無人道的戰爭歷史.那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發了.在無戰的和平世界中,人們永遠無法想象“戰爭”這兩個字的可怕,相反,在二戰中的人們,更是不敢想到過上那和平恬靜的生活.是戰火泯滅了他們心中的美,恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎?
侵略者往往是可惡的魔鬼,它們向善良的人類伸出了魔爪.在人們恐慌至極的時候,守護天使用肉體筑成了堡壘,并勇敢地與魔鬼斗爭.為了從骯臟的雙手中奪回一條生命,他們不惜犧牲一切,直到生命的結束.戰爭的世界中也就出現了博愛正義與堅強勇敢之心.正因為這,當守護者受到傷害時,那些或許曾經懦弱的人們,會毫不猶豫地伸出陽光般的.手.他們,就是這樣彼此守護著.最終,愛與勇敢將取得勝利之旗.
勇敢構造了和平.二戰的結束緣由于人民的愛國勇氣,和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的.勇敢一直地鼓勵著人們前進,鼓勵他們展開勇敢之翼,化為白鴿飛向和平之花.
戰爭是殘酷的,然而和平是美好的.因此人們的心永遠會偏向和平.戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗,戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心,戰爭的淚水是我們所不能制造出的苦澀.戰爭的定義永遠是可怕的,它奪去了多少無辜的人的生命：英法聯軍強盜般地洗劫了圓明園,并四處殘害生命；日本XX的南京大屠殺中,鮮血匯成了無數條河；蘇聯被侵略,德軍像喪失人性地殺害人民；朝鮮人民在美軍的壓迫下,失去最珍貴的……該用什么符號來表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經!
當人類還生活在原始社會時,戰爭隨人類的創造力和智慧的提高而步步逼近,它是因人的私心和欲望而爆發的.如今社會依然存在著戰亂,和平之花猶有不足.不過,請身處戰火裊裊中的人們相信,和平一定會很快來解救你們的,堅持地勇敢下去,總有一天,戰火會熄滅,槍聲會停下,世界一片和平快樂.
那象征和平的白鴿子啊,請飛向世界的每個角落吧!以您神圣的力量把槍口堵住,將炮火熄滅,讓全世界的每個人都能享受到和平的美好,共同分享和平的快樂.讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界,感受這和平的宇宙!
和平的作文 篇3
在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站臺上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到炸彈聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸x。小明還沒明白怎么回事，長椅已經被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……
可惡的'戰爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰爭，讓世界成為和平之神的家吧！
和平的作文 篇4
因為戰爭，我們美好的花園變成了一片血腥;因為戰爭，我們的親人離我們而去，關于戰爭與和平的作文500字。倒映在水面的是一片暗灰的天空，陽光照耀的是一塊凌亂的廢墟，空氣中彌漫著炮火的煙熏。人們驚恐著，仿佛時間靜止......
讓我們聽聽人們的'心聲。
在20世紀左右，戰爭前線和次數得以達到一百次左右；一個地球，飽受各種大炮和子彈的摧毀，無數名無辜的人們竟傷死在各地，他們想逃，他們想和平。時間又倒了回來......
讓我們回到現在的生活。
晴空萬里，鳥語花香，我們生活在美好的地方，沒有戰爭，沒有硝煙，四季，我們吃好穿好，我們冷暖不會感冒，我們幸幸福福，快快樂樂，優秀作文500字《關于戰爭與和平的作文500字》。每天奔跑在一片綠色的草地上，臉上掛著無比燦爛的笑容。時間繼續穿梭......
好，我們再回到一個世紀前。
“轟”是大炮在震響。“嘭”是房屋在倒塌。“嘩”是大地的淚落下。
日本軍持著長槍，排著一列隊伍“咔擦”子彈從槍口飛躍而出，把頑強勇敢的抗戰軍人打倒在地，軍人躺著流著鮮血的地方。
因此，我們的心聲是“和平”，我們想要一片蔚藍的天空，和嫩綠的草叢，清晰的空氣，想要的是一個和平沒有戰爭的世界。
和平吧！我們的世界將美好！
和平吧！我們的日子將幸福！
和平吧！我們的地球不疲勞！
和平吧！我們的未來將驕傲！
和平的作文 篇5
我們班有一位可愛的“和平哥”，只要班上有爭吵聲就一定有他充當和事佬。這不，他又開始當和事佬了，讓我帶你走進現場吧。
這位“和平哥”眼睛小小的，但是炯炯有神，高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡，顯得文質彬彬，一張小嘴能說會道。俗話說“君子動口不動手”，他這張嘴用處可大了，一直保衛著我們班的和平。她開朗，幽默，每次勸說絕不動手，以理服人，所以我們背地稱他“斗嘴王”。
這次，兩位本班同學因為丟了同一種橡皮而當時只找到一塊，他倆互不相讓，都認為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時，“斗嘴王”上場了，他對兩位同學說：“不要吵了，同學之間嗎，以和為貴，以和為貴呀。”那位同學回復道：“那明明是我的橡皮，為什么要讓給他？”說完又把手指指向那位要哭的同學。要哭的同學本來就很傷心，最后終于沉不住氣了，大喊道：“有什么證據證明是你的？明明是我的！”“和平哥”又說到：“同學之間就不要爭了，我們是一個集體，橡皮也不值多少錢，我買一塊給你們可以吧。”同學們投來贊賞的'目光。這是被我們班主任聽到了，當場表揚了我們班的和平哥，讓我們學習他，要有班級榮譽感。
怎么樣？我們班的“和平哥”名副其實吧！
和平的作文 篇6
我常以為是綠葉映襯了紅花 , 我常以為是懦夫反襯了英雄 , 我常以為是愚昧舉出了智者 , 我常以為是眾生度化了佛祖 , 我唱以為是平凡孕育了偉大……
我在大自然中尋覓著……
瞧，那是懸崖邊上的一株臘梅，在這“已是懸崖百丈冰”的季節里“猶有花枝俏”。在寒冬季節里，風吹它，雨欺它，累壓它。但它依然挺立著，散發著幽幽的香氣。它以堅強抵御狂風的`肆虐，它以堅強呵斥雷電遠避他方……平凡是多么美好，我愿意挽留，珍惜。
在大自然中我感悟到了平凡。小草、臘梅、勁松……現在我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。
和平的作文 篇7
1937年8月28日，本該是她最快樂的一天，因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆。可她的父母前腳踏進火車門，后腳就踏進了鬼門關。
他們一家剛剛上火車，就聽有人喊：“飛機、飛機……”之后就是轟隆隆的雷鳴聲，再之后就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機投下的重磅炸彈……它們在繁華的火車站爆炸，它們在密集的人群中爆炸……
那一刻，她的父母成了戰爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的.愛，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運地活了下來，可她再也見不到愛她的父母，再也見不到想她的外公外婆……
她，很小，不會說話，不會喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚：然后她呼喚這個世界的和平。
她，很小，或許什么都不明白，但她明白，她的爸爸媽媽不就應是這樣和她告別；她也明白，她的外公外婆不就應只能翹首以盼卻見不到她最親的兒女和孫女……
是的，這一切，都是因為可惡的戰爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一齊和照片中的孤兒呼喚：讓每個家庭都能其樂融融，讓每個孩子都能笑容滿滿；讓戰爭永離地球，讓和平永駐人間……讓杯具不再重演。
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