和平作文

時間：2022-12-18 11:34:10 和平我要投稿

和平作文 15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的和平作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和平作文 15篇

和平作文 1

　　戰爭是一個多么可怕的名詞。一提到戰爭，我不禁渾身發顫。在人類千百年的歷史中，戰爭給予了人類極大地傷害。

　　日本和中國就是一個典型的例子，殘暴的日軍不肯放過中國這塊“肥肉”。日本動用大批精銳部隊，攻擊中國東三省，一批批難民死的死、傷的傷。其中也有和我們一般大小的孩子，他們坐在滿是廢墟的地上，“哇哇”地哭泣。撕心裂肺的哭聲響徹云霄，仿佛在控訴日軍的殘暴和無情。被轟炸后的遼東面目全非，成了一片廢墟。更可惡的是，日軍還在東北這片肥沃的土地下，埋下了許多生化武器。直至八年后，中國軍隊將日軍趕出國門，但遼東人民仍在痛苦中煎熬。許多剛出生的嬰兒都得了一些難以醫治的怪病，這些都是無情的日軍給中國帶來的永久傷害！

　　不僅中國和日本之間發生著矛盾，世界上的很多國家也很不太平。第一次世界大戰，第二次世界大戰，海灣戰爭……，一場場驚心動魄的大戰使一個個家庭妻離子散、家破人亡。

　　我們雖然生活在和平的環境里，但現在的和平是無數先烈們用鮮血和生命換來的。舍身炸碉堡的董存瑞、烈火燒身紋絲不動的邱少云、用胸口堵住槍眼的黃繼光，這些先烈們為維護和平光榮犧牲。他們是我們學習的榜樣，我們一定要將他們的美德發揚光大。從現在開始就要好好學習，長大后用自己滿身的才華去報效偉大的祖國、一雪國恥。讓中國成為屹立于東方的一條巨龍，讓中國成為一顆璀璨的明珠。我們要一起去維護和平，制止戰爭。勇敢地用自己的生命去捍衛和平，讓和平之神永駐于人間。

和平作文 2

　　魚兒喜歡清澈的河水，那是他們的家園。

　　花兒喜歡肥沃的土囊，那是他們的家園。

　　鳥兒喜歡澄清的天空，那是他們的家園。

　　人類需要沒有硝煙味的世界，需要一個和諧美好的家園。

　　可是，是誰把清澈的河水變的渾濁？是誰把肥沃的土囊彼岸的貧瘠荒蕪？是誰把澄清的天空變得昏暗黛色？又是誰把祥和的世界叫得如此不安？

　　是人類！是那些利欲熏心的人們！

　　和平之花被無情的折斷，和平之歌被無情的射下，和平之舟被無情的擱淺在荒灘上。

　　和平，和平^曾幾度在電視上看到伊拉克戰爭，巴以沖突中那些孩子們呆呆的目光，他們也想上學，他們也向往美好的生活，而在幼小的心靈里，戰爭已打下了深深的絡印。戰爭給他們太好的悲傷，純真的夢想被戰爭的炮火擊的粉碎。他們不曾展開笑顏。

　　哦，戰爭，戰爭……

　　何時停止這一切，讓天使展開笑容；何時停止這一切，不要讓悲傷占滿純真的眼；何時停止這一切，讓戰火不再燃燒；何時停止這一切，讓戰爭畫上悲傷仇恨的句號；何時停止這一切，讓和平之花芳香四益，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。

　　人類，覺悟吧！有朝一日，我們可以：

　　讓天使睜開眼睛打量這絢麗的景色；

　　讓我們搖蕩旗幟諦聽那迷人的天籟；

　　讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷；

　　讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；

　　讓世界變得和諧而美麗。

和平作文 3

　　大家都知道，戰爭是可怕的，又是可恨的。在中國歷史上，曾經有一段至今都使國人忘不掉的歷史，那就是長達八年之九的抗日戰爭。

　　在抗日戰爭時期，日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺，在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國人三十萬之多，這是多么令人震驚的數字啊！相當于非洲地區的一個小國的總人數。

　　時隔數十年，雖然現在的中國處于和平狀態，但世界上還有許多國家仍彌漫著戰爭的硝煙。二零零八年，在中國舉辦的奧運會參賽隊伍中，伊拉克只來了一名運動員，還有的國家，連一名運動員都沒有來到中國。這是為什么呢？這是因為許多運動員的國家都還處于戰爭之中，有的是在沖出敵人的封鎖線。趕來中國參加奧運會時不幸遇難了；還有的是受到了國家的限制，不能來的中國參賽。這就是戰爭的可恨之處，戰爭使人們家破人亡，妻離子散；戰爭使人們更加貧窮，疾病頻發；戰爭使學生們不能在寬敞明亮的教室里好好學習，不能快快樂樂、無憂無慮地度過童年時光。

　　雖然我們制止不了戰爭，但我們可以珍惜現在的美好時光，好好學習，長大成為一名勇敢而又堅強的維和隊員，去世界各地保衛和平，讓世界所有的國家都不會再有戰爭；讓世界各國都團結友愛，共同生活在地球這個美好家園之中。

　　所以，我們要熱愛和平，反對戰爭！

和平作文 4

　　1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上海火車南站。

　　我是一位優秀的新聞記者，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對戰爭的感受。我剛走過火車站時，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個接一個的涌進了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。

　　進了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個幼童的哭聲。那個聲音響徹整個火車站，響徹整個上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。

　　放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……

　　兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發了男孩對和平的渴望，這張照片，激發了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……

　　在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰爭﹗”全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭﹗讓我們明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的家園﹗

和平作文 5

　　1937年8月28日的上海，一張舊照片……

　　一個年幼的孩子正和他的爸爸媽媽在房間里快樂的玩耍。忽然，只聽見“轟隆”的一聲巨響，把孩子嚇了一大跳。緊接著，他感到房子在搖晃，無數的巨石和泥土從他的頭上落下來。一塊石板砸中了他的右胳膊。他捂著鮮血直流的胳膊，使出全身的力氣奮力奔跑，好不容易才逃離了搖搖欲墜的房子，

　　轟！房子在他身后倒下，把他的衣服劃破一大塊，腳也被砸傷了。他一瘸一拐地走到一片空地上坐下，這才想起他的爸爸媽媽。“爸爸！媽媽！你們在哪兒？”他大聲呼喊著，跪倒在地，淚水從她的眼睛里奪眶而出。“你們在哪兒啊？不要丟下我！”看著那幾乎成為平地的房子，他失去了希望，呆呆的坐在那里，不知所措地看著眼前的一切。

　　一個記者來到他的面前，給他拍了一張照片。記著把他抱起來，遞給搜救隊員。他在救護車上沉沉的睡去了……

　　醒來之后，他發現自己在孤兒院里，爸爸媽媽呢？他們都去哪兒了？是幸存著，還是......可是我怎么會在孤兒院里呢？戰爭真可怕，它拆散了我和爸爸媽媽。我以后還能見到爸爸媽媽嗎？

　　是啊！戰爭不知拆散了多少個幸福美滿的家庭。戰爭好似殘忍的劊子手，好似邪惡的魔鬼，他奪去了多少個鮮活的生命！救救那些無家可歸的孩子們、救救那些在戰火中逃竄的人們吧！要和平不要戰爭！要和平不要戰爭！

和平作文 6

　　是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰火燒透人類的家園？

　　是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙？

　　是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？

　　是誰？是誰？到底是誰讓世界變成這樣？

　　這一切都是爭這兩個小小的字造成的。小孩子在戰爭中失去了父母，妻子在戰爭中失去了丈夫，父母在戰爭中失去了骨肉，。我不明白，戰爭都是因為大人和大人之間為了得到自己的利益而發動的，為什么要讓無辜的人受到傷害呢？為什么我們不能坐在一起好好談談，站在別人的立場想一想呢？

　　讓我用一個事例來告訴你們戰爭帶給孩子們的惡果吧！

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸后的上海火車站的廢墟中，我們看見一個小孩坐在那里，放聲大哭。那聲音是多么的凄慘；他的臉上被熏得黑黑的，大眼睛已經哭紅了，從眼睛里流露出驚恐的眼神；他的身上滿是血跡，布滿傷痕，衣服破舊不堪；小孩的腿上還有傷痕，血從傷口里涌出，那樣子讓人慘不忍睹。

　　這樣一個可憐的小孩，他能怎么辦呢？誰給他吃?誰給他穿？他生病了怎么辦呢？

　　我們渴望和平，渴望有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，以免遭受彈片擊穿！

　　我們渴望和平！渴望在鮮花中讀書，渴望享受春天！！！

和平作文 7

　　和諧，讓人聽起來感到普通，可細細想一下，卻深有感觸。現在，人們都力爭建設和諧和平社會，花了不少功夫。它是我們中華人民上上下下的傳統美德，人們都想、都愿意把它傳給下一代。時時刻刻都在弘揚這美好的美德。然而，生活中，給我留了深刻印象的事也有許多。前幾個星期，我們鎮海順利召開了第十一屆運動會。我作為鎮海區實驗小學鋼管樂隊的總指揮，也參加了開幕式。早晨，我們的一隊人馬，身穿制服，頭戴黃帽，手拿樂器，氣勢洶洶地趕往鎮海中學。我們到了沒多久，就開始了。

　　那時，我們走在會旗后面，別提多自豪了。我穿著紅白相間的服裝，披著紅色的披肩，頭上戴著少年軍校的帽子，手上還拿著金光閃閃的指揮棒，第一個走過主席臺。等參賽隊員全部入場后，臺上的嘉賓就鄭重宣布：“我宣布，第十一屆鎮海區運動會現在開幕!”話音剛落，身后就放出色彩繽紛的煙霧。如同彩蝶，飛舞在高空;如同泉水，噴向空中;如同流星，向天空中飛去。前邊，也放出了清徹貫耳的鞭炮聲，讓人心里聽著十分痛快。這時，天空中放飛了一大群鴿子，它們歡唱著，它們飛翔著，它們帶來了和平和諧的號角。這件事讓我感覺極為深刻，人們把鎮海人的焦點：運動會里，來放飛了一次和平鴿。他們不正是想讓人們更清楚地了解和平，讓人們更加努力地來建設和諧社會嗎?有了和諧社會，居民們就可以更好地生活。

　　和諧社會，我們大家要和，也要諧，讓我們一起放飛和平!

和平作文 8

　　人與人相處，總會有這樣或那樣的矛盾，甚至還會發生“戰爭”，但這種“戰爭”只是暫時的。“戰爭”之后，大家還會產生深厚的感情，體會在一起的快樂。在我的童年時光里，就發生過這樣的事。

　　小時候，我經常和我的鄰居桃思鈺一起在小區院子里玩“警察抓小偷”的游戲，一直玩得很開心。然而，有一次，當我們準備讓誰當“小偷”的時候，我們發生了“爭執”，“郭迪雅，你來當‘小偷’吧！”“憑什么，我都當了好多次了，你來當！”我不服氣地說。“哎呀，好郭迪雅，你來當吧！你當‘小偷’，我就給你糖吃！”她軟磨硬泡。“不，我不當”我堅決地說。“哼，不當就不當，我不和你玩了，哼！”她兩手插著腰，憤怒地說。“哼！”說完，我們就各回各家了。

　　我回到家后，爸爸便問：“怎么這么早就回來了？”我便把這件事一五一十地講給他聽。爸爸聽后笑著說：“孩子，吵架可是不對的，要待人寬容些，去吧，去向桃思鈺道個歉！”我聽了慚愧地低下頭。過了幾天，我遇到桃思鈺，不好意思地說：“桃思鈺，對不起！”她愣了一下，說：“沒關系，那件事我早就忘記了，我們還做好朋友吧！”“嗯！”說完，我們又玩起“警察抓小偷”的游戲了。

　　通過這件事，我明白了不要為了一點小事而發脾氣，要待人寬容些，這樣才能建造起友誼的橋梁！

和平作文 9

　　提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景，然而今天我要展示的這張舊照片，然而今天我要展示的舊照片會讓你想起80多年前那場慘無人道的戰爭。

　　1937年8月28日上上海火車南站，有一位作者的照片登上新聞，照片中，有一位滿臉是血的男孩子在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭，照片上房屋倒塌了，斷裂的天橋，滿地的瓦片，只留下一名孤獨的男孩。我們把時間倒退回1939年8月28日，看一看這到底是怎么回事？

　　天黑沉沉的'，太陽被層層的烏云遮住了，但是上海的火車南站還是人來人往，人們聚集在車站準備乘車逃亡。

　　忽然，“嗡嗡”的聲音響起，幾架日本戰斗機朝這里飛來，他們像幾只鳥一般盤旋在火車南站的上空，頓時人們的尖叫劃破天際。

　　但轟炸還在繼續，本來繁榮的火車站一瞬間變成了廢墟，尸橫遍野，血液流成了小河，只有一名孤獨的小男孩在那里嚎啕大哭。原來是小男孩的父母讓他躲在柜中。在轟炸來臨時，他的父母用血肉之軀擋住了小男孩，一枚炸彈飛下來，他的父母死在了血泊中。

　　可怕的轟炸終于結束了，人們趕過來救援，小男孩的哭聲吸引了記者王小帥，他把男孩抱了出來，拍下了這一幕成為了經典，流傳至今。

　　最后，小男孩被記者王小帥收養，成為了國家的棟梁之才。

　　看了這張舊照片，我對那些侵略者恨之入骨，是他們讓在這場戰爭中的無辜人民白白喪失了生命，是他們讓留下的孩子們沒有了親人，沒有了呵護，毀掉了他們的整個人生，只能流落在街頭。這一幕幕觸目驚心，我暗暗發誓；等我長大后我要讓全世界知道中國及中國人是不可摧毀的。

和平作文 10

　　為什么同是少年兒童，卻有那么多孩子在戰亂中生活？

　　為什么當我們坐在舒適的教室里上課時，卻有些孩子過著有今天沒明天提心吊膽的生活？

　　為什么當我們在家里享用著美味而又熱騰騰的晚餐時，和父母撒嬌時，卻有些孩子連一塊面包也吃不上，還要隨時面對失去親人的痛苦，和無家可歸的生活？

　　為什么都是小孩子，可有些孩子卻要面對著酷刑的逼問？

　　這一切的一切是什么造成的？是貪心和無休止的欲望，可正當炮火互相炸向對方的國家時，你們有沒有想過和平？

　　每個人都應該是平等的，可黑人總受到歧視，地球上的每一個國家都應該手拉手友好和平，可美國卻總把原子彈投向別的國家，美國政府不征求人民統一就去侵占，搶奪別人的家園，只是因為私人利益，只是因為別的國家豐富的資源，難道在戰爭的同時，就不能想想和平嗎！

　　正在戰爭的國家，你們想過在戰爭的同時死了多少無辜的人？那些人犯了什么彌天大錯嗎？和平這個詞你們都知道，為什么不去做呢？戰爭不知是一個人的事情，他是關于一個國家，一個民族，甚至世界的災難，而制造災難的不是大自然而是我們人類。我們曾千百次的呼喚和平，守望和平，可我們又做了什么？

　　世界需要的是和平，是友好，是互助，我們呼喚和平，向和平招收，我們需要的是現在的和平，永久的和平，期望中的和平，丟掉你們手里的武器，我們一起放飛手中的和平鴿，擁抱美好的未來吧！沒有戰爭的星球將更加美麗！

和平作文 11

　　我是20xx年的一位記者，為了揭開日本的丑惡罪行，我乘坐時空穿梭機來到了1937年8月28日的上海火車南站。突然，天空中出現幾個黑點，越來越大，原來是幾架日軍的轟炸機，炸彈落下的呼嘯聲伴隨著驚天動的地的爆炸聲響起，剛還在站臺上焦急等待上車的人們亂作一團，四處逃竄，我也躲在了站臺下的空隙處，手拿相機拍下一幕又一幕。

　　一枚又一枚炮彈如雨點般落下來，人們的慘叫聲、呼喊聲和爆炸聲、倒塌聲混合在一起，把往日喧鬧的火車南站，變成了人間地獄。轉眼間，房屋被炸得殘缺不全，有的已經倒塌；高高聳立的鐵架也只剩下小半塊；鐵皮碎片……散落在地上；被炸得血肉橫飛的尸體遍地都是；人們死傷無數，血流成河；幸存下來的人們正驚慌失措地四處逃亡……。就這么一會，上海火車南站成了一片廢墟，空氣中彌漫著硝煙和血腥味，到處是慘不忍睹的尸體。天哪！日軍為什么這么殘忍的對手無寸鐵的市民進行魔鬼般的轟炸，難道日軍不是人嗎？簡直禽獸不如！看到眼前的情景，讓我驚恐不安，熱淚直流。突然，我看盡一個年幼的孩子從一堆尸體中爬出來，驚慌失措地盤坐在被炸斷的鐵軌上，臉上、身上全是血，他驚恐地大喊：“媽媽，爸爸！”我趕緊上前去把他抱起來，趕緊帶著他乘坐時空穿梭機回到了現代。我要向全世界呼吁，要和平不要戰爭！

　　為了人們不再死亡，悲劇不再發生，讓我們一起來維護和平，制止戰爭！

和平作文 12

　　2656年，“嗚嗚”火星發出的求救信號打破了宇宙的寧靜，在地球上的李博士接到了火星的“SOS”信號，一看才知道5天后金、水、土星都來攻打火星。

　　李博士立馬用最堅硬的金鋼石、飛得最快的飛行器、無限能源的高級能源板……，最好的材料打造出了一個機器人——小貢拉，又用赤、橙、黃、綠、青、藍、紫顏色的能源石（李博士用高溫達1000C的純真巖漿火中提煉出來的）分別打造了七架戰斗機。

　　到了第三天李博士來到海王星、冥王星，請求雙方幫助火星，兩大行星各派了一千多支星球軍隊去。并商量作戰計劃，商量完就回家了練兵了。李博士還是不放心，就打開了時空穿梭門來到三國時期，李博士找來找去也未發現那位有勇有謀的老將——諸葛亮，他抬頭一看原來那位老將在使用空誠計將敵人嚇跑。李博士將情形告訴了諸葛亮，并說：“請您回家。”他們說上了一陣子，“妙啊！妙啊！”李博士回到2656年，就把一個微型攝影機安在了小貢拉的左臂。

　　開戰了，10支火星隊攻打4個行星不就是雞蛋砸石頭嗎？火星果然敗了，正當火星被侵略的時候，其它的行星的戰斗機出來了，小貢拉一手一把激光槍，一手一個盾，電光火石之間，金星主艦想用自爆的方法同歸于盡，小貢拉向李博士要高級能源礦石并提取正能量傳送過來，過了一會兒小貢拉的體力就提升了原來的一千倍，正當金星飛船自爆時，小貢拉立刻化為一堵保護墻保護了我方兵，敵方兵呢卻被炸成了四分五裂的小碎片。

　　為了慶祝小貢拉立了大功，火星人將很多很多很多寶貴的礦石送給了小貢拉。小貢拉收完禮品后就帶著勝利滿載而歸。

和平作文 13

　　有人渴望自由和幸福；也有人渴望得到母愛與友愛；還有人渴望得到得到美好的將來，而我卻渴望一家和睦相處。

　　雖說表面上吧，一家人坐在一起吃飯，住在同一個屋檐下，可是在我的心里卻是爸爸媽媽吵；爺爺奶奶吵；弟弟和我鬧，這兩吵一鬧可真是翻了天了。下面就讓我給你們細細道來。

　　首先，爸爸和媽媽吵的原因是什么呢？我認為主要就在于麻將這一玩意兒了，爸爸媽媽都愛打麻將，媽媽是一位家庭主婦，只在家里燒燒飯，洗洗衣服，到了下午就跑出去打麻將，可她還不愿意給爸爸打。我爸爸是木匠，要是一停工，那可是爸爸樂，媽媽氣，爸爸趕緊找人打麻將，還死賴在麻將館不走，有時晚上還找人打，這不是找我媽罵嗎？有時有媽媽不停地嘮叨，他聽煩了，便像二楞子似的說：“怎么了，明天繼續。“第二個原因也就出來了，既然我爸爸那么愛打麻將，那肯定不愿上工了，有時非要我媽媽打著、罵著，才氣走了。真希望他們能像年輕時那樣彼此相愛。

　　下面可就數到爸爸奶奶了，這個嗎？應該算是老早的事了，聽奶奶說：爺爺也愛打麻將，年輕時不愛上田里干活，賺不了錢，于是她一氣之下就出去當保姆了，這一當可不是一兩年的事了，現在，他們倆年紀大了，可奶奶一回來還跟爺爺吵呢！

　　最后就是我和弟弟的事了，我覺得吧，我這個姐姐就那么固執，不愿讓著他，他呢，也就愛挑，要是弄不好，他準是“哇哇“的哭。我期盼著他快點長大，也許長大后我們姐弟倆會彼此理解與信任的。

　　你們渴望一家人和睦相處嗎？讓我們用實際行動去勸說他們吧。

和平作文 14

　　我的老師說我是個不好的學生，說我長大了啥也不是，就是個廢物，但是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。雖然我不應該這么說老師，但是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。

　　我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，雖然班主任只是個老太太，但是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是自從她當班主任以后，我就天天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，雖然不是我起頭的，但是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我