荷花作文

有關(guān)荷花作文匯總10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的荷花作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

荷花作文 篇1

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了濟(jì)南大明湖去欣賞荷花。

　　清晨，我們一家人便來(lái)到了大明湖畔，沒(méi)走幾步，便聞到了一股淡淡的香氣，深呼吸一下，清涼的味道，讓人心曠神怡。

　　來(lái)到湖邊，放眼望去，碧波蕩漾的湖水上片片荷葉像大圓盤(pán)一樣，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”，讓我深深陶醉在其中，收回視線，荷葉挨挨擠擠，爭(zhēng)著搶著要和荷花在一塊兒。湖邊的不遠(yuǎn)處，有一對(duì)姐妹花正說(shuō)悄悄話呢！瞧，它們像是被選美大賽選中進(jìn)入總決賽的一對(duì)姐妹，笑得這么燦爛和自信。左邊的荷花白中透黃，花瓣全開(kāi)放了，從最里面有一點(diǎn)點(diǎn)微黃慢慢地過(guò)渡到純白，給人一種夢(mèng)幻般的美。旁邊的荷花我想應(yīng)該是妹妹了，這朵荷花還差一點(diǎn)便全開(kāi)放了，它是粉紅色的，像云霞一樣漂亮，還有一點(diǎn)羞澀的樣子。

　　繼續(xù)向前走，我又看到了一幅奇異的景色：兩三個(gè)蓮蓬像一位位小主子。坐在它們中間的那朵由紫漸變成粉色的花苞便是小公主了。一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)，周?chē)�的荷花像站在舞臺(tái)上的少女隨風(fēng)起舞，花瓣的紗裙邊是粉色的中間是白色，特別漂亮，花瓣間是一個(gè)還未成熟的小蓮蓬，蓮蓬四周點(diǎn)綴著黃色的花蕊也隨風(fēng)舞動(dòng)，快看！它們跳得多好，每個(gè)動(dòng)作都是那么完美，王子和公主都為它們鼓掌，贊嘆不已。

　　在王子和公主的旁邊，有一朵紅色的荷花開(kāi)得很大就是它們的宮殿。在宮殿中心，有一座小涼亭，王子和公主平日可以在這里嬉戲吧，整個(gè)池塘就是荷花的王國(guó)，這荷花的王國(guó)各種荷花爭(zhēng)奇斗艷，如仙境一般。

　　天黑了，我們一家人戀戀不舍回去了，到了家，我又查了荷花的作用！原來(lái)荷花的根--蓮藕可以食用，蓮子還是滋補(bǔ)的佳品，藕節(jié)、蓮子、荷葉更是中醫(yī)治療的好藥材。此外還可以?xún)艋�水質(zhì)、美化環(huán)境。荷的全身都是寶。

　　爸爸說(shuō)：“荷最高的品質(zhì)就是出淤泥而不染。”周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便是表達(dá)中對(duì)蓮的喜愛(ài)，贊美了它高尚、圣潔的品質(zhì)。

　　我要學(xué)習(xí)蓮花的品質(zhì)，無(wú)論什么環(huán)境下都要保持自己的純潔，做一個(gè)積極向上、永遠(yuǎn)充滿(mǎn)正能量的好孩子，像荷花一樣將清香和美帶給別人。

荷花作文 篇2

　　有的同學(xué)喜歡氣質(zhì)高雅的玫瑰，有的喜歡美麗的牡丹，還有的喜歡花中皇后月季，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　夏天，我來(lái)到東湖公園。公園里盛開(kāi)著荷花，朵朵亭亭玉立，深深吸引了我，有的白，有的紅，甚是好看！荷花出淤泥而不染，這是為什么呢？我查閱了書(shū)才知道，原來(lái)在荷花的花和葉表層布滿(mǎn)了蠟質(zhì)，而且有許多突起的地方，突起之間充滿(mǎn)著空氣，阻擋著污泥濁水滲入。當(dāng)荷花從污泥中抽出來(lái)時(shí)，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著，污泥就很難沾附上去，即使有少量的污泥沾附在荷花上，也會(huì)被流動(dòng)的水波沖洗干凈。咦，那是什么？啊，是藕！可藕上面怎么有那么多孔呢？爸爸回答我說(shuō)：“藕的節(jié)上有很多根，空氣通過(guò)藕的孔傳給根。”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟。

　　評(píng)析：小作者善于觀察，善于思考，通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教家長(zhǎng)，懂得了荷花不會(huì)輕易被污染和藕有很多孔的原因。真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)啊”！

荷花作文 篇3

　　今天，太陽(yáng)下山的時(shí)候，我和媽媽去公園看荷花。

　　池塘里的荷花大部分都已經(jīng)開(kāi)了，還有一些沒(méi)看到它開(kāi)就已經(jīng)凋謝了，露出了蓮藕。

　　荷花有白色的，粉色的，還散發(fā)出好聞的香味，景色好美！

　　荷花上還有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，讓我想起了老師教我們的唐詩(shī)《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　池塘里，小蝌蚪在水里游來(lái)游去，還有各種各樣的小魚(yú)吐著泡泡在水里嬉戲。岸上，青蛙在呱呱叫，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了。”樹(shù)上，知了也在歡快地叫著。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)，知了在受到攻擊的時(shí)候會(huì)射出一種液體，很像是在尿尿。所以以后夏天站在樹(shù)上要小心哦，小心淋到知了的‘尿尿’哦！哈哈哈！真有趣！

荷花作文 篇4

　　江南地區(qū)，雖說(shuō)山秀而水美，但四季如春倒也不見(jiàn)得是。不過(guò)南方確實(shí)有許多處處透著溫潤(rùn)氣息的植物。荷花，這種特別的花，只要有足夠的條件，大多數(shù)地方都可以栽種。我家住南方，所住地也有許多河流小溪，卻無(wú)人栽種荷花。

　　映入眼簾的是一大片荷花，高高低低的葉子，青翠欲滴；大大小小的花盆，粉嫩可人；清澈見(jiàn)底的河水，蜿蜒流淌。我站在河岸上凝望著這片荷田，我從未見(jiàn)過(guò)真實(shí)的荷花，哪怕一次!而第一次就見(jiàn)到如此多荷花，不由得驚呆了。不想太多，我瞬間奔跑下荷田的田壟，宛若置身于一場(chǎng)盛大的花宴，空氣中彌漫著的清香在身邊縈繞。伸手撫摸那支碧綠的蓮葉，上面還殘留著清晨的露珠，輕輕地一搖晃，晶瑩剔透的小露珠就飛濺出去了。旁邊的小女孩看見(jiàn)了也學(xué)著在搖晃，結(jié)果太用力甩了自己一身，小女孩卻自己低低地笑了，彎彎的眼睛開(kāi)心的瞇了起來(lái)，發(fā)出“咯咯”的笑聲。有的荷花已經(jīng)舒展開(kāi)了花瓣，有的還是含苞待放，，有的欲放還收有的才“小荷才露尖尖角”......各種姿態(tài)的荷花讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。有的花苞半垂著頭，花瓣透著淡淡的粉紅色，掩藏在“中通外直，不蔓不枝”的枝干中，猶如嬌羞美貌的姑娘低著頭欲語(yǔ)還休。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬(wàn)里在詩(shī)中淋漓盡致地道出了荷花的天然美，無(wú)需華麗的辭藻加以修飾。就是詩(shī)仙李白所講的“清水出芙蓉，天然去雕飾。”歷史上多少文人騷客寫(xiě)下了夸蓮賞荷詩(shī)詞歌賦，也表達(dá)不完人們對(duì)它們的喜愛(ài)。對(duì)于中醫(yī)，荷可以入藥，全身都是寶，樣樣都有用；對(duì)于廚師或者吃貨，蓮藕清湯，蓮葉蒸魚(yú)、蒸飯，要是沒(méi)了它們，不知是不是天地都要黯然失色了呢？

荷花作文 篇5

　　荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好;還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……

　　那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風(fēng)以閃電般的速度吹過(guò)后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過(guò)了一會(huì)兒，我又變成了一只青蛙，為荷花仙子們唱歌……

　　夏天的荷花多美啊!

荷花作文 篇6

　　荷花，在一些人眼中，只是一朵不起眼的花，但在我心中，荷花卻扮演著不同的角色，在我的家鄉(xiāng)，這座平凡的城市，荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的美。

　　荷花，扎根水中。狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，不斷的摧殘著萬(wàn)物，荷花依然亭亭玉立，毫不懼怕。風(fēng)停了，雨止了，荷花又與小魚(yú)們嬉戲起來(lái)了，而那些陸地上的花花草草已經(jīng)被連根拔起，到處亂飛了，荷花依然那么美麗，清純。

　　荷花在我的心中，是一位亭亭玉立的仙女;是一位堅(jiān)強(qiáng)不摧的戰(zhàn)士;是一位純潔美麗的姑娘……

　　荷花啊!你的清純。堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)深深地烙在了我的心中，你的大方。美麗，已經(jīng)深深地感動(dòng)了我!

　　我希望我是一朵荷花，在微風(fēng)下翩翩，蜻蜓飛來(lái)，告訴我它清晨飛行的快樂(lè);魚(yú)兒游來(lái)，告訴我昨夜的好夢(mèng)……

　　我愛(ài)荷花!愛(ài)你的大方與美麗!“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水……”

荷花作文 篇7

　　古代有許多贊美荷花的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　公園里有一池荷花，我不禁被吸引了。一池的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，潔白無(wú)瑕的荷花被荷葉托著，那潔白的荷花有的像荷花仙子，有的像舞女，荷葉就是她的舞裙，有的像害羞的小姑娘，荷葉有的彎著細(xì)細(xì)的腰，向夏哥哥問(wèn)好，有的像沒(méi)睡醒的娃娃，還有的只冒出一點(diǎn)嫩尖，漂亮極了。

　　近荷花池一看，有幾只蜻蜓在荷葉上玩耍，和荷葉、荷花共同分享快樂(lè)，真是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　荷花象征著圣潔美麗，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。

　　花全身都是寶，葉子可以泡茶，可以當(dāng)中藥，蓮子是夏天清熱解暑的最佳選擇，蓮藕可以吃，荷花又可以欣賞，總之全身都是寶，我們像荷花索取那么多，荷花卻只用一點(diǎn)土和水就可以生長(zhǎng)，荷花這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

荷花作文 篇8

　　暑假里的`一個(gè)周末，爸爸、媽媽又帶我和哥哥到濮上園玩了，在那里我看到荷花開(kāi)了，那滿(mǎn)湖荷花盛開(kāi)的景象，它至今讓我記憶猶新。

　　我們走向濮上園的荷花池，那滿(mǎn)是綠油油的菏葉，紅艷艷的菏花便立即映入我的眼簾。那些荷花有的嬌紅，有的淡粉，有的潔白，有的美似晚霞，有的含苞欲放，有的嶄露粉冠，各種艷麗的荷花不計(jì)其數(shù)，美不勝收。那些綠色的筆直的莖，它們勇敢傲立的神態(tài)煥發(fā)出一種動(dòng)人心魄的不屈的美。那滿(mǎn)湖的荷葉，好似一把把大傘舒展著，在那大傘上滑動(dòng)著一顆顆調(diào)皮的“小星星”，它們?cè)诤扇~上面滾來(lái)滾去，時(shí)而向水中一跳，水面上就泛起波紋。

　　爸爸看到這爭(zhēng)奇斗艷的荷花，問(wèn)：“這些瑰麗芳香的荷花，贊美它們的詩(shī)句有哪些呢？”，我搶著回答：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”爸爸說(shuō)：“好，還有呢？”哥哥說(shuō)道：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖，還堪稱(chēng)花中君子呢！”。爸爸還說(shuō)：“你們知道嗎？荷花全身都是寶，它的藕和蓮蓬可以吃，藕節(jié)可入藥，蓮子還是高檔的營(yíng)養(yǎng)品，荷花不僅外表美，‘心靈’也美，真是表里如一，做人也應(yīng)該這樣啊！”

　　我聽(tīng)懂了爸爸的話，看著那些把夏天裝點(diǎn)得格外美麗的荷花，心想：“愿人間開(kāi)滿(mǎn)美麗的荷花，愿人們的心靈像荷花般高尚樸實(shí)、圣潔無(wú)邪！”

荷花作文 篇9

　　夏天到了，荷花開(kāi)了。星期天，媽媽帶我到公園里欣賞荷花。

　　池塘里的荷花真多呀！這里一片，那里一大片、一叢叢，看也看不完。荷花有的是粉紅色的，有的白色的，非常漂亮。粉的像孩子的臉，白的像雪一樣。荷葉是碧綠的，就像一個(gè)個(gè)圓圓的玉盤(pán)，還有很多青蛙在上面歡歌跳舞呢！荷花有的是花骨朵，就像一滴很大的雨滴，有的是微展開(kāi)的，就像一個(gè)小姑娘想看看外面的世界，還有的是全都展開(kāi)的，就像粉色的小裙子。荷花一排一排的，就像在做操一樣，我一眼望去，哇，粉的、白的，一大片，太美麗了！太陽(yáng)照著大地，又照著荷花，陽(yáng)光燦燦，忽然有一只蜻蜓從我眼中飛過(guò)，好像在說(shuō)：“我昨天做了一個(gè)好夢(mèng)。”還有一條小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“我今天好開(kāi)心。”蝴蝶從天空中飛來(lái)，好像在說(shuō)：“我今天采到了很多花粉。”

　　多美的荷花，多美的夏天啊！

荷花作文 篇10

　　不久前曾聽(tīng)人提起荷花開(kāi)了，我卻一直沒(méi)能去看，今日閑暇無(wú)事不去賞荷豈不可惜。

　　我走出門(mén)，朝著記憶中的那處荷塘走去。未見(jiàn)荷，已聞其香。清風(fēng)拂面，帶著一縷淡淡的荷香，吹散了我心中的煩悶。隨荷香前行，路旁的房屋已漸漸減少。石徑漫漫，漫步其中;石徑旁，草色青蔥，映入眼簾;綠樹(shù)成陰，如亭如蓋;蟬居樹(shù)上，高鳴聲聲;淺淺小溪，緩緩前行。我沿溪前行，一池的荷徑直闖入了我的眼。只幾步的距離，便是另一個(gè)世界，另一個(gè)嶄新的天地。

　　遠(yuǎn)觀荷塘，不同于草的青、樹(shù)的綠，荷是在青與綠之間的碧，清雅脫俗，不染塵埃。碧色荷葉，映著紅蓮，一片緊挨著一片，似一綠毯，平鋪在荷塘之上。風(fēng)拂過(guò)荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，別有一番情趣。近觀荷葉，猶如碧色的玉盤(pán)，盤(pán)中盛著顆顆碎鉆，晶瑩剔透。小荷才露尖尖角未展開(kāi)的荷葉是尚在成長(zhǎng)的孩子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，鋒芒外露;全展開(kāi)的荷葉是明理的大人，懂得圓融、包容，比小荷內(nèi)斂。但小荷早有蜻蜓立上頭，不懂大人的人情世故，卻贏得蜻蜓的青睞，停留其上。

　　小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞荷的香氣，越遠(yuǎn)越清新，那荷香中似乎帶有一種讓人的心平靜下來(lái)的能力，我不由得凝望這這池荷，在那碧荷的簇?fù)硐拢�各色荷花亭亭而立，那香氣便源于眼前的荷花。荷花，白如雪、粉似霞、紅若火，色彩各異，姿態(tài)也不盡相同。全綻開(kāi)的荷花，如女子著一襲長(zhǎng)裙，裙擺隨風(fēng)舞動(dòng)，只一舞便令人心醉，不過(guò)莞爾一笑，便是嫣然無(wú)方;那半開(kāi)的荷花，好似猶抱琵琶半遮面的美麗女子，薄紗覆面，卻難掩其清麗姿容，平添了幾分朦朧之美;那未開(kāi)的荷花，若靦腆羞澀的女子，見(jiàn)了生人便羞紅了小臉，躲著不敢見(jiàn)人。人道是美人如花，我道是花如美人，鮮活靈動(dòng)，動(dòng)人心弦。我深深陶醉在這一池的荷中。

　　鄰家的大伯不知何時(shí)已走到了我身側(cè)，對(duì)著池荷嘆道：‘清水出芙蓉，天然去雕飾。

　　“荷之美，又豈是畫(huà)家手中的畫(huà)筆能描繪出的，畫(huà)的畫(huà)再好也比不上來(lái)到這荷塘觀賞活生生的荷好。”看看大伯，又看看這滿(mǎn)池的荷，我贊同道：畫(huà)家筆下的荷終究是死物，哪里比得上鮮活的荷美麗動(dòng)人，荷出淤泥而不染的品格是最可貴的，亦是我最欣賞的品質(zhì)。

　　大伯對(duì)我說(shuō)：人人皆頌荷之高潔，惡污泥之污穢，怎知這高潔的蓮是依附著這污泥而生，沒(méi)有污泥，也不會(huì)有這滿(mǎn)池的荷了。我對(duì)著大伯說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，卻從未想過(guò)荷下的污泥有此作用，竟能培育荷這般的美麗，您所言極是。大伯又道：有荷無(wú)泥，荷亦不得長(zhǎng)久;有泥無(wú)荷，泥亦是泥，到底是無(wú)用。荷與泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自語(yǔ)，離開(kāi)了荷塘。

　　大伯的話給了我啟示：污泥又何妨，物盡其用，亦能化腐朽為神奇，孕育出荷這般的美麗，污泥與荷確是一般美麗。

　　驕陽(yáng)似火，蟬鳴如歌，池荷若畫(huà)。夏風(fēng)拂面，路旁草動(dòng)花顫，池中紅衣翠扇映清波。我伴著池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看魚(yú)戲池底，直至暮色四合，方才離去。

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