初一學生作文：我愛荷花

時間：2021-05-07 17:27:38 荷花我要投稿

初一學生作文：我愛荷花

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初一學生作文：我愛荷花，歡迎閱讀與收藏。

初一學生作文：我愛荷花

初一學生作文：我愛荷花1

　　牡丹，雍容華貴；梅花，迎寒吐芳；蘭花，清秀淡雅……這些我都不感興趣，卻對默默無聞的荷花情有獨鐘。

　　荷花千姿百態，各不相同。有的才只有一小片花骨朵，含苞欲放；有的只開了一半，像一位衣衫不整的美人；有的則盡情的綻放著，露出嫩黃的小蓮蓬；乍開的荷花，更是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的風采，出落得更加可人。

　　荷花的葉子似層層的綠浪，又像那無瑕的翡翠，隨風舞動。令人想起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　素潔高雅的荷花招蜂引蝶，胖圓圓的蜜蜂貪婪的吸允著蜜汁，蝴蝶和蜻蜓也圍著荷花翩翩起舞，青蛙“呱呱”的叫著，仿佛是在贊美荷花的美麗。這一幅幅美麗的畫面，使人賞心悅目。

　　微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來。引得路人駐足觀看。

　　雨后的荷花，更是別有一番韻味。荷葉上的水珠滾來滾去，晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光。被雨水沖刷的一干二凈的荷花，顯得格外美麗。

　　荷花不但圣潔美麗，而且全身是寶。蓮子雖然小到一枚青豆，但它仍是夏天清涼解暑的最佳食品；蓮藕雖然生長在淤泥里，但嫩白的蓮藕仍然是我們飯桌上的佳肴美味；初冬，雖“荷盡已無擎雨蓋”，但它的葉子仍然還能入藥治病。

　　荷花為人們默默的奉獻著，從不求回報。這使我想起了甘為人梯，無私奉獻的老師；堅守崗位，風雨無阻的交警……

　　駐足池塘邊，荷花站在風里，沐在雨里。送走一個個晚霞，又迎來一個個朝霞。

　　啊！荷花，我愛你，我愛你那出淤泥而不染的品格，我愛你那默默奉獻的高風亮節。我愿做祖國大地上一朵普普通通的荷花！文/劉玉

初一學生作文：我愛荷花2

　　梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷……而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

　　荷花長成后，粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。

　　清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

　　荷花代表正直、正大。當年包公的壁畫上也畫著一幅荷花圖，也有“正大”幾個字。

　　荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有佛祖和，他們坐的便是荷花寶座。

　　荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

　　荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、、善良與真誠。

　　梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表讓人感覺美。我喜歡你，荷花！的荷花！

初一學生作文：我愛荷花3

　　我討厭牡丹花、菊花、百合花、月季花等各種各樣的花，但是，我最最喜歡的還是荷花。

　　前年夏天，我到微山湖的萬畝荷塘觀看荷花。我們乘船在蘆葦蕩中間的一條水路上來回，當船行經到蘆葦蕩的盡頭時，我的眼前猛然一暗，遼闊美麗的萬畝荷塘呈現出在我的眼前。一望無際的湖面上開著許多美麗的荷花，她們在綠綠的荷葉點綴下亭亭玉立，昂頭挺胸地波浪怒放。船兒載有我們到了荷花前，一陣陣清香迎面捉來，沁人心脾。我迫不及待地想到這一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都過于用了。白色的荷花美德無暇；粉色的荷花嬌嫩俊美；玫紅色的荷花嫵媚動人；紅的的荷花艷麗無比。她們千姿百態、婀娜多姿，在陽光的照亮下，有的含苞待放，有的含羞剛剛盛開，有的清風怒放。她們仿佛是用自己美麗的姿態和最平易近人的微笑，青睞我們這些前來觀看的八方游客。我不僅討厭荷花的美麗，更敬佩荷花的品格、精神。荷花美麗但不嬌艷，無論環境多么惡略，隨便一個小河塘，哪怕是一塘污水，她一樣能班車美麗的花朵。荷花不僅美麗，也很美德。她潔身自好，出污泥而不染，具有逆境下不低頭、堅貞不屈的精神。

　　我愛荷花的美麗，更愛人荷花的美德。荷花是美德美麗的象征物，是我心目中的美麗，從古至今，她都被人們被譽為是“花上中的美中之美”！

初一學生作文：我愛荷花4

　　在大自然中，有各種各樣的美麗的花：牡丹國色天香，蘭花樸素淡稚，玫瑰香氣撲棄……在這么多的花中，我最喜歡荷花，喜歡她的柔美，喜歡她的堅強，也喜歡她的默默奉獻。

　　在夏日里，一池的荷花盛開著。荷花的顏色真多啊！每一朵都有不同的美，白色的荷花純潔高推，黃色的荷花活潑可愛，粉色的更是誘人。一朵朵盛開的花朵下面是碧綠的葉子，這些葉子飄浮在水面上，像一個個碧綠的大圓盤，把水面遮得嚴嚴實實。聽說荷花的葉子可以治病、泡茶，還能扇風，驅除炎熱。荷花的用途真多啊！一陣微風吹來，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的、神秘的幽香，令人陶醉。

　　荷花“出污泥而不染”，不論利風下雨，她都不向困難低頭，每天迎接新一輪紅日。每天清晨，她總是迎著太陽微笑，展示自己最美的一面，直到凋謝、枯姜。這不由得使我想起南宋詩人楊萬里贊美荷花的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　荷花總是默默地為人們奉獻，奉獻著她的美。在我們身邊不也有許多這樣的人嗎？樸實無華的清潔工人，嘔心瀝血的老師，堅強不屈的解放軍戰士……他們從不張揚，卻也在為人們雙殿奉獻，他們的心靈像荷花一樣美。

　　我仿佛覺得自己也是一朵荷花，在微風中向人們招手、微笑。

　　啊！我愛這美麗的荷花！

初一學生作文：我愛荷花5

　　“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”楊萬里的這首《小池》描寫的是我最喜歡的荷花，也讓我對這首詩情有獨鐘。

　　雙湖公園的夏天時賞荷花的好去處，那里有許多池塘，一到夏天，就開滿了荷花，遠看去，首先映入眼簾的是一望無邊的荷葉，像許多碧綠的大圓盤。一陣風吹來，一朵朵荷花隨風舞動，仿佛在跳芭蕾舞。走近一看，有的荷花已經有手掌那么大了，有的才冒出小嫩尖，活像一個剛出生的娃娃，向四周張望。在池塘的中間，有許多長大的荷花：有的潔白，有的粉紅，亭亭玉立，婀娜多姿，好像一群仙女在空中翩翩起舞，真是美麗極了。一群小蜜蜂聞到荷花的香氣飛了過來，它們在花叢中飛來飛去，不時的停留在花蕊中，仿佛也在欣賞著荷花的美麗。

　　一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象：荷花像是一個剛淋過雨的少女，玉立在池塘中。一陣微風掠過，它那碧綠的大玉盤上就會有許多珍珠似的小水珠滾來滾去，忽而東，忽而西。

　　聽媽媽說荷花全身是寶：美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個角落都灑滿芳香，酷夏還可以泡一杯喝花茶喝。花謝了，她把一個個蓮蓬送給人類，當清涼解渴的好東西；秋天又送來一節節蓮藕，讓人們品嘗；荷葉是清熱解毒的好藥材......荷花把它的全部都無私地奉獻給人類，怎么能不叫人心生敬佩呢？

　　我愛荷花，愛它的美麗，更愛它無私奉獻、出淤泥而不染的精神！

初一學生作文：我愛荷花6

　　萬物之中，我最喜愛花，我見過的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽花。但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

　　這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長長的木橋，經過一個亭子來到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

　　這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤，有的小如碗口，還有的則像一把小傘。在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開得很美，它的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細、變平，越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇擁著蓮蓬，清風拂來，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風停了，水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。

　　這里的荷花不僅生機勃勃，而且還千姿百態。它們有的完全綻放了，好似在輕松地伸展四肢；有的只張開一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的.還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無法收回，緊緊地合攏著。

　　這美景讓我感到身處仙境一般！！！

　　看著看著，我的眼前仿佛展現出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。

　　啊！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛你的清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節！

初一學生作文：我愛荷花7

　　我愛荷花，就連我的名字都帶沾有荷花味兒，你瞧，婷，婷婷玉立，多美。

　　一天，當我漫步在公園時，背景一切都是淡色，突然，單色調中突然跳出抹紅，紅得耀眼，紅得靚麗，紅得令人想起了古代女孩臉上抹的胭脂，突然，一簇粉紅色，白色……都向你的眼睛奔來，我不由自主的放慢了腳步。

　　從未見過這樣美麗的荷花，在一汪綠色中，才跳出一抹紅，噢，還有白的，它清澈透明。荷花每一個姿勢都不相同，它們是一個個舞女的裙擺，風來了，女孩們也隨風起舞，在水中，旋轉她們的舞裙，跳著輕快的水中芭蕾。在眼前，一會紅，一會兒白，一會兒粉，真讓人眼花繚亂呢！

　　你看啊！荷花這么白，這么凈，不禁讓我想起了“予獨愛蓮之出淤泥而不染……”這一詩句。是的，他們高潔是的，他們正直。

　　它們的香氣，雖比不上純潔的百合香，比不上高貴的玫瑰濃，比不上富貴的菊花典雅。可是，他們的香，你留意過嗎？那是淡淡的香，香中夾雜著蓮子的味道，那些蓮子雖未成熟，但是他們中的清香，絕對勝過那些妖嬈的花兒。

　　有人說“看那荷花！瓣兒都沒了，只留下了綠蓮蓬！”我看著它，它孤零零的立在水中蓮蓬邊兒上都粘著微微顫抖的粉色的花瓣，里面的蓮子已經成熟了，我突然想起那些荷花不正是世界上最偉大的人——母親么？而那些小小的蓮子，則是我們。她們用愛保住了我們，是我們生長在愛的懷抱中，她們親吻著我們，擁抱著我們，讓我們在愛中成長，自己無言無悔的老去。

　　你要贊美玫瑰，你要贊美百合，而我要高聲去贊美荷花！他們永遠是我心中綻放的，永不凋零的，永遠潔凈的花兒！她們永遠是我心中最美麗的花

初一學生作文：我愛荷花8

　　學校里有一座假山，假山立在一個橢圓形的水池中間。水池里種著我的心愛之花——荷花。我愛富麗堂皇的牡丹，也愛清香淡雅的茉莉，但我卻更愛那純潔美麗的荷花。

　　夏天，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節。

　　走近荷花池，首先映入眼簾的是一片片密密麻麻的荷葉。荷塘里的荷葉真多呀，多得像一群兄弟姐妹一樣親密無間；荷塘里的荷葉真綠呀，綠得像一個個碧綠的大圓盤。透過荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上搖擺著。荷梗上襯托著千姿百態白里帶粉的荷花，一朵朵荷花含苞怒放，迫不及待地向人們展示著自己美麗的身姿。有的荷花全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵小花瓣；有的還是花骨朵……

　　微風吹來，水面泛起微波，荷葉隨風舞動，散發出淡淡的清香，有時候也引來一些調皮的蜻蜓，從一朵花上飛到另一朵花上，與荷花快樂的玩耍著。這時候，荷花池就成了校園里最熱鬧的焦點，吸引了許多學生前來觀賞，女孩們一個個穿的花枝招展，好像要跟荷花比美似的，而我卻靜靜地漫步在荷塘邊，欣賞著它的優雅，并聞著它的花香陶醉著……

　　荷花出淤泥而不染，它無私的把清香和美麗奉獻給人們，還有蓮子、蓮藕、蓮心都有清熱解毒之功效。我愛它美麗的外表，更愛它高尚無私的奉獻精神！

初一學生作文：我愛荷花9

　　夏天，強烈的陽光把人曬得汗流浹背，無精打采。但正是荷花盛開，荷花飄香的季節。詩人揚萬里贊到"接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅"。

　　其實，我喜歡荷花。我隨爸爸來到荷塘邊散步。從遠處看，荷花像傾在池塘里的胭脂，又像落在塘面的云霞，別具一格。蜻蜓飛來了，立在含苞欲放的花蕾上，使我自然想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的詩句。頓時使人心礦神怡。你瞧，荷葉上蹲著一只青蛙，它穿著一件碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一雙大眼睛，正在為荷塘演奏動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊。一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖中沐浴的仙女，嬌羞欲雨，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉，既可以擋雨，也可以遮陽。露珠亮晶晶的，在碧綠的荷葉上輕微的滾動，閃耀著晶瑩光輝。粉紅的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后的開放，就像一盞盞紅燈。

　　蓮花托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。透過荷葉的空隙，一根根帶刺的荷梗在水上昂首挺胸。荷花的莖是綠色的，有的是灰白的，好象一把把小雨傘的傘柄子。荷花的莖上布滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，手有痛的感覺，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是"藕斷絲連"。

　　荷花不僅美麗，而且全身都是寶。它的葉子可以泡茶，入藥，蓮藕可以，蓮子是盛夏消暑的好食品。啊!荷花，你的美麗令我陶醉，喜愛你的嬌艷，清香，更愛你那"出淤泥而不染"的高風亮節。

初一學生作文：我愛荷花10

　　荷花，一種春季特有的花，美輪美奐，千姿百態……

　　荷花，是千姿百態的，仿佛一個亭亭玉立的少女。有的含苞待放，像害了羞的小姑娘；有的已綻開笑臉，驕傲的賣弄著優雅高貴的身姿；有的卻還是個花骨朵，像一個小娃娃一樣嬌小。一朵朵美麗的荷花在碧綠的荷葉中顯得格外姣美，格外的亭亭玉立；一片片荷葉在粉紅的荷花中顯得格外清秀，格外的生機勃勃。

　　荷花是美輪美奐的。粉色的猶如害了羞的紅通通的小臉蛋；白色的猶如純潔而高貴的白雪；而那些白里透紅的卻像驕傲的王后一樣，挺立在池塘的最深處。

　　起風了。一朵朵荷花在風中翩翩起舞，隨風搖曳，猶如翩翩起舞的少女。它們聽著風的歌聲，邁著輕快地步子，盡顯自己婀娜的舞姿。荷花多么會打扮自己啊：穿著條粉色的公主裙，抹點胭脂，穿著雙翡翠鞋。穿著如此可愛，跳起舞來真像個小公主。

　　荷花是生命力頑強的。可能沒有人注意，池塘深處的荷花開得格外美，或許是人們采摘荷花過度了吧，荷花挪移了“居所”，慢慢的挪向了池塘深處。池塘深處的荷花長的越發美，開得越發大。荷花正在努力適應池塘深處的生活，努力的生存下去……

　　我愛荷花，愛它的千姿百態，愛它的美輪美奐，愛它的婀娜舞姿。我愛荷花。

初一學生作文：我愛荷花11

　　植物園的所有植物都給我留下了深刻的印象，但讓我最嘆為觀止的是美麗無暇的荷花。

　　荷花有“靜客”之美稱，又有“出淤泥而不染”的凈友之稱，花骨朵又有“菡萏”的美名。

　　盛夏，荷花用足了勁變成了一個一個的白里透紅的花。走到池塘邊，一個一個的荷花亭亭玉立，競相開放。一片片荷葉綠綠蔥蔥，河里的小魚時不時給它們濺上不大不小的水珠。在陽光的照耀下，水珠晶瑩剔透，映襯著荷花分外楚楚動人，好一幅《盛夏荷塘圖》啊!

　　在這個炎熱的盛夏，你一定會為太陽的酷熱而煩躁。沒事兒，坐上一條小木船，在池塘中蕩游，你一定會感覺你成為了荷之家中的一員。想象一下，你張開手，就像荷花一樣開放，站起來，就像荷葉一樣蹭蹭地往上長。摘一片荷葉，那荷葉就像太陽傘為你遮陽。劃著船兒，一滴滴水珠從你的手臂劃過，像給你的肌膚洗了個澡，十分涼爽。偶爾會遇見幾個蓮蓬，拔下一粒，再扒開皮，吞進口中，一股香甜在你口中流淌。夏日，荷花盛開，美不勝收，樂趣無窮。

　　我愛荷花的美麗和帶給我們的無限快樂，更愛荷花亭亭凈植，出淤泥而不染，可遠觀不可褻玩的品質。雖然，出生在骯臟的污泥之中，但它遺世獨立竟然仍能開出美麗驚艷的花朵。多少人容易被環境影響或左右，能與荷花一樣始終保持初心的人實在是少之又少。

　　做一個像荷花一樣的人，愛它的美，更愛它的品質。

初一學生作文：我愛荷花12

　　站在那一畝荷塘邊，靜靜地看著綠荷搖曳，荷花初綻，心中的那抹感動越發強烈。

　　在小時候，媽媽總是抱著我，手中捧著《唐詩三百首》，在我的耳畔對我念道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。又念道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我坐在那里，嘟起嘴，并不喜歡這些句子：“媽媽，我又沒見過荷，聽這些也沒什么感覺嘛！”媽媽只是笑笑，卻并沒給我解釋什么。

　　及至大了一些，在我的百般央求下，媽媽終于給我描述了她眼中的荷：在盛夏之下，尋那么一方池塘，里面有幾株荷，荷花是白色的，象征著圣潔，而片片荷葉，則是綠色的，還有那水，是更深的綠色，它們相映成趣，別有一番韻味。媽媽講著講著，眼中總有幾分感動，這便更加引起了我想要去看一看荷的念頭。

　　今年盛夏，我去了長沙，那是一個山清水秀的地方，在那里，我終于見到了我夢寐以求的荷。

　　遠遠地，我便看見了那荷塘，許是因為片片荷葉重疊的緣故吧，遙遙望去，只是一抹翠綠，宛似一幅織錦，又似綠浪，隨風搖曳。走近了，才看清那些或大或小的荷花，有的含苞欲放，有的花開一半，有的荷花怒放，有的已漸枯萎。我靜靜地站在那里，心中有了許多感動。那圣潔的花兒，筆直地挺立在荷中央，不卑躬屈膝，不趨炎附勢，不爭妍斗艷，心堪比天高，那高潔的品質似乎已銘刻在它們的腦中。那碧綠的精靈，甘心做荷花的陪襯，它們先荷花而出，后荷花而去，似乎是荷花忠實的保護者。這些荷，它們永遠樸實，永遠高潔，人不也應如此嗎？

　　每當我在遇到困難的時候，腦中總是浮現出荷花即使烈日當頭也要花開半夏的樣子，我的心中便充滿了感動，便有了動力使我繼續向前，去追尋荷的高潔。

　　我愛這荷花，更愛這荷給我的感動。

初一學生作文：我愛荷花13

　　我的家鄉在美麗的泉城——濟南。這里不但有三大名勝和著名的七十二名泉，還有美麗的荷花。它是圣潔美麗的象征，也是濟南市的市花。

　　一天清晨，我到大明湖去玩。一進門，一陣陣清香就撲鼻而來。我連忙向荷塘跑去。

　　來到荷塘邊，首先映入眼簾的是一大片碧綠的荷葉。它們大如圓盤，小如碗，一片片，一層層，像是為荷塘鋪上了一條綠毯似的。一陣微風吹來，荷葉隨風搖擺，上面晶瑩剔透的小水珠在不停地滾動著，好像一個個調皮的孩子在玩“滑滑梯”。風停后，小水珠由大變小，一束金光照在上面，晶瑩剔透的小水珠像一顆顆珍珠閃閃發光，變得更加美麗。

　　荷塘里的荷花大多數都是粉紅色的，也有幾朵是白色的。那白色的像玉一樣純潔，那粉色的像霞一樣鮮艷。它們從碧綠的荷葉之間冒出來，形態各異、千姿百態。有的含苞欲放；有的只開了一半，外面的花瓣展開了，里面的還簇擁在花蕊旁；還有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬……遠遠望去，一朵朵的荷花好像一個個害羞的小姑娘在水面上舞蹈。

　　我被眼前的景象所深深吸引。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白美麗的衣裳，在水面上隨著微風翩翩起舞。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。青蛙跳到我的葉子上，歡快地歌唱。蝴蝶飛過來，向我展示她那美麗的翅膀。蜜蜂飛過來，告訴我勤勞的快樂……如果我有一只筆，我會把這一池的荷花畫下來，留作紀念。

　　我愛荷花，更愛它出淤泥而不染的高尚品質！

　　評語：在小作者筆下那些千姿百態的荷花仿佛躍然紙上，豐富的想象力為你的文章增色不少，如果結尾能把荷花出淤泥而不染的高尚品質再詳細描述一下，一定會更好的！

初一學生作文：我愛荷花14

　　有人喜愛堅韌不拔的梅花，有人稱贊國色天香的牡丹，有人欣賞婀娜多姿的秋菊，有人贊嘆芳香撲鼻的茶花，但我卻喜歡荷花。

　　夏天，許多花兒草兒都承受不了夏日的炎炎烈日。而荷花，卻驚人的開出了花朵。瞧！它的花心是淡白色的，漸漸地，由白變粉，由粉變紅。像波浪起伏的浪花拂過。多么美麗啊！

　　荷花有一股不染淤泥的高潔，令我十分敬佩，自嘆不如。

　　池塘里的爛泥，看著十分惡心，誰想去看一眼？誰又想去摸一摸？是的，這恐怕只有荷花才能做到。驕陽似火的天氣，許多花兒都在溫室里享受著，只有荷花沒有躲在水里與小魚嬉戲，它選擇了——開放。荷花頂著炎熱，從爛泥里破土而出，使足著勁兒往上冒。它不覺得泥土十分臟，而因此遠離它。荷花反而認為泥土就是它溫暖的家，只有在泥里它才會生長。這又有幾個人能做到呢？

　　剛才還烤著大地，轉眼間，陰云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨過后，黑云邊上鑲著白云，陽光透出來了，照得湖水通紅，湖里的十來枝荷花，個個的花苞上雨水點點，身旁的荷葉把荷花映襯的十分耀眼。俗話說：人在畫圖中。真是一點也不錯呀！荷花在經歷了風雨般的錘煉后，不但沒有退縮，反而挺直了腰，勇往直前，能不令人拍案叫絕嗎？

　　我愛荷花，我愛它那不染淤泥的高潔，競相開放的堅韌，荷花，我要向你豎起大拇指！

初一學生作文：我愛荷花15

　　荷花還有一個好聽的名字叫做蓮花。它的莖較大，多節。葉片是圓形的，正面深綠色，反面粗糙，呈灰綠色，摸起來澀澀的。荷花的花心上有個像蜂窩一樣的東西，蜜蜂窩怎么長在這兒吶？哦，那不是蜜蜂窩，那是蓮蓬。里面還有一個個小堅果，嘗起來又苦又澀，可是你別低估了它，它的營養豐富著吶！荷花的花期由三個月之久，因為傳說中六月是荷花的生日，人們都叫它六月花神。

　　雨后的荷花更是美麗。月光投在湖中，荷花上的露水反射出來的光，閃爍著，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像剛游過泳的孩子渾身濕漉漉的沉沉地睡著，也像一個雕刻得精美的盤子，美麗極了。

　　每個國家都會有國花，有的國家的國花就是荷花，人們歌頌梅花的節操，松柏的堅貞，我想荷花應該更多的享有人們的贊美。荷花的美在于它的出污泥而不染，它的美麗在于它的高貴、純潔。在當今競爭的年代，這種出污泥而不染的品格更是值得人們提倡與贊美不是嗎？

　　我想變成一朵荷花，在陽光下穿著白色或粉色的紗裙，伴著微風翩翩起舞，和一池的姐妹們一同唱歌。風過了，我們靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過為我們傳遞快樂，小魚游過，告訴我們遠方發生的事情，就這樣天天過著快活的日子，天天那么純潔，那么高貴。

　　我愛你美麗的荷花，我要高聲的贊美你，贊美你的冰清玉潔，贊美你的高貴典雅，我想你永遠是我最愛的花，永遠是我人生的榜樣。

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