寒假作文

時間：2024-04-13 14:33:45 寒假我要投稿

寒假作文6篇[精選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的寒假作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假作文6篇[精選]

寒假作文篇1

　　寒假里有趣的事情有很多，正月初一那天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸，媽媽，小表叔一起去公園劃船。到了公園，人山人海的，連劃船都要排成長長的隊伍，爸爸去買了船票，我們在那里排隊等了一個多小時，好不容易才等到了一個空船，我們趕快上了船。

　　我和小表叔坐在船的`最前面，爸爸媽媽坐在后面。我和小表叔輪著掌握方向盤，爸爸媽媽在后面蹬著劃船。我們在水里轉來轉去，玩得很開心。正在高興時，忽然看見我們的船正直直往正前方的一條手劃船上撞去，把劃船的叔叔阿姨嚇的趕緊轉彎，把我們倆笑的肚子疼。媽媽說我沒掌握好方向便讓小表叔掌握方向，我想抵賴，于是就說：“還沒到時間呢！”小表叔好象知道我在騙他，就說：“哥，時間是不是到了。”我爸爸說：“時間到了，浩悅讓你小表叔來掌握方向。”我很不情愿的讓給了他。也不知道今天是怎么了，總有船和我們相撞，剛才我們撞人家的船，現在又有人家的船來撞我們，我們的船勁大，把它撞的轉了個彎，又把我和小表叔樂得哈哈大笑。又有一條汽船朝我們駛過來了，爸爸叫我們趕快轉彎，我們立刻就轉彎躲了過去。

　　我們看到岸上有人在跳舞便把船劃了過去看，看的正美時，岸上有人說我們的船時間到了，叫我們停船靠岸，我們很快把船劃了過去，上了岸便回家了。

　　那天我和小表叔玩的太開心啦！既劃了船又學會了怎樣掌握船的方向，這事就是我寒假里最有趣的一件事。

寒假作文篇2

　　前天我和我的朋友一起去了哥哥家,而我們去他家的目的只有一個——玩電腦。

　　到了哥哥家,我們以劉翔沖刺的速度來到了電腦旁邊,電腦打開后一個美麗的桌面呈現在了我的眼前,然后電腦的最左側陸續出現了一大堆文件圖標,排成了四條隊伍,接著一個白色的小箭頭出現在了中間,它像一只小白老鼠一樣隨著鼠標的方向移動著,哥哥打開了寬帶現在可以玩了,那只小老鼠又跑到了一個文件夾,然后用爪子敲打了它兩下,文件夾就打開了。

　　里面的游戲可真不少,有暴風戰區、跑跑卡丁車等,我們先玩兒了暴風戰區。打開之后我們先挑了一個叫做英雄模式神秘峽谷的房間玩了一局。可真是驚心動魄,仿佛我化身成了那名戰士,我敵人來了一場你死我活的決斗。有時那里面會出現星蟲,他們的樣子稀奇古怪,不過它們的性格極其兇猛。而里面最有意思的是可以召喚直升飛機,它可以把你帶到敵人的`陣地攻擊他們,十分有趣。

　　然后我們換了團體模式。哥哥他一向都是玩兒槍戰的高手,這種場面對他來說簡直是小菜一碟。果然,沒過多久殺了很幾個人。但是有時候也會不小心被殺。當他正瞄準一個敵人時,卻被另一個敵人殺了,真是“螳螂捕蟬,麻雀在后”

　　接下來,我們玩兒了跑跑卡丁車。我哥哥打開車庫一看天哪這么多的好車,我的嘴張成了“o”字形,我們選了一輛車,選了競技模式,一場比賽就開始了。首先,哥哥被其他人拉到了后面成了第七名,然后在后面窮追不舍,我看得十分入迷,身體隨著車的方向移動,幾次差點掉下去我都為哥哥捏了把汗,最后在一個彎道終于超了上去,成為了第五,我的心里也很開心。

　　很快就到了九點半,我們該回家了,但是我的腦海中仍然浮現著游戲的場景,但是我始終生活在現實生活中,永遠不能進入游戲。

寒假作文篇3

　　今天我要再次告別寒假。面對清晨的第一縷陽光，我回到了美麗的校園。老師和學生的熱情祝愿融化了去年的雪，迎來了一個美麗的春天。上課的鈴聲喚醒了沉睡的校園，開始了新學期的旅程。

　　在過去的旅途中，我有過歡笑和淚水，陽光和挫折，它們已經成為永久的記憶。現在我把它鎖起來，放在相冊里。我們面前的一切都是新的。新學期向我們招手。讓我們加快步伐，擦去心中的灰塵，帶上武器，準備出發。新學期的目標正在向我們襲來！

　　在每一個新的起點，我們每個人都會有一種期待:明天我會更美好。因此，我必須在我對美好未來的憧憬中展示我迎接新學期的新氛圍。今天的校園充滿活力。和平與進步的新氛圍。沒有過去的迷蒙旗幟和學校旗幟，沉睡的草坪恢復教室干凈整潔。學生們都照顧好了自己。我們女生是學校美麗的風景線。新學期的新天氣感染并激勵了我。肯定會有新的進展。

　　我在20xx年有一個新目標不要成為語言的巨人，要成為行動的主人！

　　我明白了成功不是靠夢想，而是靠自己的行動......

　　在新的學期，我們必須在學習上取得新的成績，這需要堅持不懈的努力！收獲需要努力。學習不僅僅是一項任務，而是一種責任。這是我應該而且必須做好的事情。學習注定是一種負擔。贏得所有榮譽是一個非常艱難的`過程，但是我知道今天的學習與未來的生活密切相關，沒有痛苦。厭倦的過程，就不會有進步和提升，要把今天的事情做好，并努力把未來的事情做到今天。這是“生活是不敗的。真相。

　　我把快樂和悲傷轉化為前進的動力和動力，所以我會克服困難，取得新的進步。成功是我的快樂，成功在我努力工作的背后，不勞無獲，不勞無獲。我來到清華附中，離一流大學只有一步之遙。我應該珍惜這寶貴的時間來充實自己，把我的理想變成不可抗拒的力量。

　　學習沒有平坦的道路。朝著你的目標前進！新學期又開始了，新的旅程開始了。楊啟新揚帆！我想加油，在多彩的高中時代，努力學習，面對新的旅程，可能會有起伏，災難，更多的沖刺。我相信我會克服一切困難，避開一切險阻，到達成功的彼岸！

寒假作文篇4

　　今年寒假我過的有點與眾不同，什么？想問我為什么是與眾不同的？告訴你吧，我跟媽媽一起在爸爸工作的地方——一艘大輪船上度過的，這真是一個既新鮮，又有趣的寒假。

　　我常常站在甲板上依著船欄欣賞我從沒見過的景色，天空湛藍湛藍的，沒有一絲云彩，海風吹過臉頰涼涼的，海水是綠色的，像一大塊無暇的翡翠，穿上這件衣服地球媽媽是多么的美麗呀！船在這一望無際的海面上穿行，船槳激起一朵朵潔白的浪花，海鷗在船后面追逐著，飛上，飛下。爸爸告訴我這些海鷗可不是在嬉戲玩耍而是在捕食船槳翻上來的魚。傍晚的太陽又大又圓，把天空染成一片橘紅，好像燒起了火似的。藍天，紅云，綠水真是美極了。這些海鷗有的停在了船上，有的就像鴨子一樣浮在了水面上。

　　除夕的晚上，大廚準備了兩大盆餃子餡，船上除了值班的人員全部集中在了餐廳包餃子。大家說著笑著，好熱鬧，簡直就是真的一大家子團圓在了一起，不一會兒兩大桌餃子完成了，有的像小魚，有的像雞冠，有的像月牙，有的像元寶，各式各樣的都有。這時大廚做的菜也已經上齊了，足足四大桌，十分豐盛，我從沒見過那么大的閘蟹，像盤子那么大，腿上還長滿了毛，活似蜘蛛俠！

　　唯一有點遺憾的是沒有鞭炮和禮花，但是船長說了，不放鞭炮可以減少霧霾，保護環境人人有責。（其實是船上有規定不能鳴炮）

　　在我們就要離開的`那一天，爸爸帶我們去了青島的海灘。第一次與海這么親密的接觸，我捧一些水放進嘴里，真是咸的，我嘗到了海的味道。在遠處還有人在冬泳真讓我吃驚不小。這兒的海鷗更多，它們非常膽大，在人的周圍飛來飛去嬉戲玩耍，如果你手心里放上食物它都可以去啄食。我不禁感慨只要我們不去傷害它們，它們就能與我們做朋友。

　　我的寒假是不是和你們的不一樣呢？今年寒假過得真好！

河南駐馬店驛城區駐馬店市開發區一小五年級:劉沛源

寒假作文篇5

　　蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”寒假雖然很短，但我也堅持每天讀書，我的讀書生活也別有一番風趣呢。

　　在這一個月中，我讀了《災難求生》、《少年特種兵》等書籍，其中我最喜歡的就是《災難求生》這一系列的書了。《災難求生》一共有八本，分別是《颶風里的少年與惡犬》、《地震夜的新生》、《摩天大樓的驚魂時刻》、《鯊口逃生》、《戰火重生》、《走出海嘯陰影》、《空襲中的.黑色眼淚》和《冰海大逃亡》。其中我最喜歡的就是《颶風里的少年與惡犬》了，就讓我來介紹給你吧！

　　這本書以美國歷史上最嚴重的災難之一——颶風卡特里娜，主要講了：一個小混混和他的惡犬總是欺負少年巴里，巴里希望自己能像爸爸一樣勇敢。颶風卡特里娜來了，洪水淹沒了巴里的家。為了救妹妹，巴里失足跌入了洪水中，并且遇到了欺負過他的惡犬。好不容易等來救援的直升機，但是沒有發現巴里，掉頭飛走了。最后，巴里和惡犬終于被一艘救生艇帶離了颶風引發的洪水，安全登陸，并且與家人會合了。

　　我很喜歡《災難求生》這一系列的書，它不但介紹的內容豐富，還教給我許多在災難中生存的技巧，所以我花了一個寒假，就為了讀這八本書，希望你也能來讀一讀。

寒假作文篇6

　　今天，我在家等待著教我電子琴的老師的到來。鈴——鈴——一陣“震耳欲聾”的鈴聲響起了！我早早地把琴準備好了。媽媽“健步如飛”地跑向門，把門打開，我說道：“不是我們家的門，是樓下的‘防盜門’啊！”媽媽笑瞇瞇地說：“老師沒有鑰匙，開不了門，我們先開我們家的門，再開樓下的.‘防盜門’也可以。”媽媽說到一半，鈴聲又響起了。媽媽說：“我得趕快開門了，不要讓人家站太久了。”說著就順手地拿起“防盜門”的電話。只聽一聲“叩”門就開了，媽媽問話的時候，緊握著話筒好象生怕話筒掉到地板上似的“喂，門開了嗎？”“開了”樓下的人回答說。我一下子轉了身，繼續練習電子琴。

　　只聽一聲門被開的聲音，我轉頭看了看，急急忙忙地跑了過去高興地說：“老師，你來了！”老師苦著臉說：“你怎么不給我開門啊！”我一聽就低下了頭。不要緊啦，老師逗你玩啦。開始學習老師的知識了，首先老師叫我先練“五指練習”“音階”“琶音”。“五指練習”就是五個指頭彈“1、2、3、.4、5”我因為初學才學了3種模式，一是“1、2、3、4、5、4、3、2、1”二是“1、3、2、4、3、5、4、2”三是“1、5、4、5、3、5、2、5”老師說：“你要注意，左手的四指、右手的二指啊！”“好！”我胸有成竹地回答，我心想：我要學好琴。我現在練習“音階”，“音階”就是一個一個地音排列，像爬樓梯一樣，一個臺階一個臺階地爬。

　　老師對我認真地說：“‘音階’一共有12個黑鍵5個，白鍵7個，我學了3個大調C大調、G大調、F大調。我在彈的時候經常把F大調的XI彈成白鍵。老師說：“我雖然是教授，但是，我也天天練習‘音階’，這就是‘音階’的重要性！” “琶音”就是比“音階”“高一級”，“琶音”不象“音階”一樣是一個臺階一個臺階地爬，而是“一步并做兩步走”我彈完這些，彈歌曲，我學藝不精，才學會了11首歌而已。還把新學的歌曲練習了一遍，老師就走了。

　　今天，我把所學的東西和新學的歌曲都練習了一遍。我今天一天都很開心。

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