寒假生活作文

時間：2024-02-28 14:45:07 寒假我要投稿

寒假生活作文【通用9篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寒假生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒假生活作文【通用9篇】

寒假生活作文篇1

　　1月22日，我去了黑龍江省富錦市新河。去姥姥家的第一天我就已經玩瘋了，我覺得房內不好玩，我又到了房外，看這翩翩起舞的雪花，于是我就叫了弟弟和妹妹來打雪仗，我們高興的叫了起來，玩的非常開心。妹妹說：“咱們來堆雪人吧?”做著做著，我和弟弟感覺非常無聊，我和弟弟坐著雪人頭像爛著的倭瓜頭，而妹妹做得像“仙石”似的。

　　很快我們就做好了。天黑了，我們回到家中，休息了一會兒，又開始玩了，我們玩了紙板，玩的是彈三落，我玩的第一把我就贏了，總共100多張紙板，玩完了，我們就睡覺了。第二天，媽媽說：“今天寫點作業吧!”我沒有聽媽媽的`話。

　　后6、7天媽媽發現了，邊教訓了我一通，讓我背三首古詩，和寫一篇日記。以后的每天我都按時寫作業。這個的寒假我過得太好了!

寒假生活作文篇2

　　轉眼間，寒假已經接近尾聲了，過年的氣氛也漸漸地散去，迎來的將又是忙碌的學習生活。

　　在上個學期中，我的學習狀態不是很好，以至于在期末考試中失利，不過幸運的是老師說：“還好這不是中考，所以失利的同學可以經過一段時間的刻苦學習，也是能將漏洞補全的。”于是我就忍痛割愛，把寒假的大部分時間擠出來學習，體育鍛煉。雖然每次跑步總讓人透不過氣來，但我還是咬咬牙，竟然也堅持了半個寒假。

　　在這寒假的末尾，坐在記憶的陽光下，悠閑地翻閱著記憶收藏錄，心中似乎同時也被灌入了甜蜜。嘴角也不知不覺咧開一道笑容。因為我過了一個充實又有收獲的`寒假。

　　在寒假末尾是，我家工廠也該開工了，爸爸媽媽忙著準備開工的需要，但由于人手不夠，所以我也自告奮勇去幫忙，我也當了一回工人。

　　這時我才體會到賺錢的艱苦：每天六點半起床，開門，對著機器坐到中午十一點半，下午一點又開工，又是對著機器到晚上，九點才下班。那個累啊，腰疼腿疼身體疼，到了第二天就全身無力了。So，我把今年的壓歲錢有計劃地整理起來，盡量不向父母伸手。

　　寒假已經過去，讓我以最好的體貌迎接新學期的到來吧！

寒假生活作文篇3

　　今天，是一個愉快的日子。剛出門，就與微風撞了個滿懷，風中夾雜著臘梅的香味，還有一點鞭炮的味道，這無時無刻都提醒著我們新年到了。一到新年，當然是我們小朋友最開心的時候，有紅包。早上，吃了熱氣騰騰的湯圓，和家人在一起談笑風生，那真是其樂融融了。愛的味道彌漫在家里。中午，好多可口的飯菜，有魚，魚代表年年有余，有年糕，年糕代表步步高升，有&&對了，吃魚的時候千萬不能吃魚頭和魚尾，這樣代表有頭有尾。吃完午飯，該去要紅包了，一向靦腆地我，在金錢的誘惑下，只好硬著頭皮說恭喜發財，紅包拿來。順利要到紅包，可也不能私吞啊，當然是交給母親大人，嘻嘻，當然不是全部上交了，還是要留一大半唄。到了晚上，煙花成了最絢麗的風景，那一束束光線突然炸開，紅的`，黃的，藍的&&星星般的花朵向四周分去，似一朵朵閃光的菊花，光彩奪目，似流星徘徊在夜空，似萬壽菊欣然怒放。多美呀，多么快樂的寒假。初一:龔源

寒假生活作文篇4

　　不親生經歷，怎可領略那大雪壓青松的磅礴氣勢？

　　寒假，是一個修身養性的好時機。假期，父母帶我來到了黃山游玩。

　　天寒了，還飄下了朵朵晶瑩的雪花。來到黃山，只見一層薄雪覆蓋著山，抬頭仰望，山頂直插入云霄，似一座通天塔極目眺望，遠處的山峰連綿起伏，在雪的裝飾下形成了一道奶白色的屏風。層層疊疊，天空雖飄著烏云，但遠處天際的一絲湛藍仍鑲嵌在山腰，似錦上添花，也許這會是出自某個大師之手的油畫，看了令人極為養眼。

　　不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。既然來了，就一口氣爬到頂吧。我大吸一口氣，將山區清純的空氣吸入肺腫。涼且香甜，頓時沖溢了我的五臟六腑，全身頗為輕松。我向上爬去，走了不少山路，卻絲毫沒有疲倦，此刻我已忘記了疲倦。看著山上的美景，卻越走越愜意。雪紛紛揚揚地下著。給大地披上銀邊，云角透出的微弱陽光照在雪上，幌的`人眼發料。在雪的裝飾下，世界如同閃耀著光輝的玉石。從山頂流下來的小溪。并沒有結冰，像往常一樣生機勃勃地流淌著，山腳下梅花也盛開了，不經讓人想起“終南何有，有條有梅。”

　　在雪中總有那么一處身影，那可挺薄的身影，如一樽戰士的威嚴地矗立在雪中，不曾倒下，這便是遠近聞名的松樹，我走到一個松樹前。它有著粗壯的枝干。樹頭長著茂密的松葉，如一把綠色的大傘。而枝葉上，雪卻厚得驚人，“大雪壓青松，青松挺而直”的這句話是一點都不錯了。空中有幾只鳥盤旋著咯到各自的枝頭。啼叫的是如此婉轉，“關關雎鳩，在河之洲。”一切是那么有詩意，堅韌蒼翠的松樹在如此巨大的壓力像也絲毫沒有敗退，反而迎難而上。實在令我敬佩。生活中我們不也應該學習松樹的這種精神嗎？

　　寒假，是一個令人身心愜意的假期，也令我獲益良多。

　　聽課所感:梅老師給我們上的今天這堂課寫了她寒假里的生活，雖然她整個寒假都在生病，甚至說我的寒假是用來生病的。但因為她的寒假讀了很多書，所以有不少長進，還把她以前同學的照片給我們看，還告訴我們要大盈若沖，其用不窮。她說教師是一本行走的書。應常常反思我這本書新鮮度如何，我這本書的厚度有幾許？學高為師，讓我們勿忘學習之本。梅老師陽臺上養了一棵樹，陪伴了他八年。他只給樹澆水，但是卻依然長得很好，因此非常愛護這個樹。年初七，梅老師去了荷園，留下了抱著樹干的照片。也在這時講到了“大盈若沖，其用不窮。”人境界越高，就越謙虛。沒老師讓我們欣賞了《見與不見》，它講的是一種安靜的深情，又如清風明月，雨潤芭蕉，表達的是一種純潔無爭的愛，沒有世俗的塵埃，甚至沒有人間的煙火。最后，梅老師主張我怎樣活，就怎樣寫。我認為閱讀的時候也應當像它那樣去尋求一種精神的自由與獨立，也應當把生活中那些有愛的人，事，物帶到文字中，帶到語文中，怎樣活，決定了怎樣寫。

寒假生活作文篇5

　　初寒的窗，冬意寫滿了大地。萬物死寂一般的蜷縮在塵埃落定的季節。

　　驟雨初歇，狂風乍起，點綴在窗欞框架上的紫紅色綢緞方簾被一次次掀起，又一次次的被零落而下，這樣雖然頗像驚濤駭浪里的波瀾起伏，但我一點都不覺得此為壯觀乎！這是誰的愚昧杰作呢？無疑，是那裹著北方氣息凜冽的狂風的猖妄，它也許沒有別的意圖，只是履行它九月一貫以來，永恒不改的嗜好，恣虐的將萬物封鎖的冬意凌然才誓可罷休。刀光劍影般鋒利的手抓蹂躪式的風化著這一切愁秋過后的殘骸。至于生命的泉水更是逃脫不了它的魔爪，凌人的寒氣被迫騰騰升起極像一簇簇薄云被痛心疾首的打散般樣的凌亂。又如炊煙裊裊飄去的方式滾滾散開，似乎又懷揣著撲朔迷離的夢，逝去的無影無蹤。我便無言的自尋答案“它會去哪個天之涯，海之角呢？”心扉頓時如一張毫無斑點的白紙般蒼茫凄涼。

　　步履不由的挪到窗臺跟前，雙手瑟瑟的把窗簾拉成只能勉強進一點兒光的縫隙，隔牖窺物，空明透徹的玻璃銀屏上糾纏著幾滴被上天拋棄的渾濁水珠，霎時，也凝結成了一朵朵的冰花，一個個用冰冷的心臟去傾述它的無奈與惆悵。這脆弱的結體也并不是一種單調的色彩，冬陽用沁人心脾的力量撥開沉沉的霧靄，又刷掉了氤氳繚繞的大氣層映照在冰花上，在冰花的身體又經過了好幾番鉆石般的反光折射。再有羅紫簾的渲染下呈現出淡紫紅暈泛光的色彩，這也算是給它濃妝淡抹了一番。看著正投入，突然，潛意識中便有種像文人墨客謝靈運《歲暮》的悲嘆“明月照積雪，朔風勁且哀”的共鳴。但可萬物皆有差別，那主動照射的不是皓白的明月而是微紅的暖陽，還有那被動的，不是白皚皚的積雪，而是小巧玲瓏的冰雹，而后面的一句抒發濃愫的卻有著異筆同工之處，亦有著異曲同舉之妙。心海里真是有著“只可意會，不可言傳”的頗大的感觸啊！

　　但觸動的時光，命不久矣，偶爾的幾掠寒風帶來的幾聲驚心破耳的鳥鳴，自相魚肉似的擊碎了沉思在心海里探索挖掘的我。接著我便無意的凝睇縫隙外的風景，色彩由黑白主義，不過還有一種過度的顏色——淡灰。這時暖陽也像是冬眠了似的收斂了無力的光澤，天地仿佛合為一體，涂上了黛青色，真是大煞風景了，其實也并不是沒有勝景可觀，我自個心里慰藉道。不經意間，卻聞到軒邈處縹緲傳來的周杰倫——《青花瓷》的音符與詞藻，若隱若現的'聽到了些許，憑借著記憶用拼拼圖的方式來湊合即諳熟又陌生的節拍“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里。”噫嘻乎，天青色等煙雨，而我在等誰呢？固然有韁繩般不思其解的疑惑。便努力的用疲倦的雙眸去尋覓著一絲的風光美景，渴望能得到身心的愜足。但話又說回來，眾多的前車之鑒告訴我。“按照一般的慣例都是事與愿違的。”之后看到的風景也證實了這個大多數人普遍認為的觀點，可好奇的眸子像饑腸轆轆的鳥兒覓食一樣四處探望。再用天羅地網似的視覺貪婪的捕捉攫取冬日的繪畫。可惜外面沒有半點姹紫嫣紅的景色，枯槁的樹梢頭跳躍著幾只不知道啥名的小鳥，可也算是為冬天增添了“皮毛”的生機，用微不足道的詞來形容它也不算過分。隨風顫動的寒枝冷葉時刻的做出冬天感冒的征兆，不停的打著寒顫噴嚏，有時連那葉子都被震了下來，落葉又與風雨相隨相偎的滌蕩漂泊，便又歸于塵土。窗外的路上的人流也變得干涸了。綿綿細雨覆蓋般的籠罩著，很是朦朧，但還達不到伸手不見五指的地步，半晌間，我的心也變了迷惘蕭條了許多。私底下澀想；“人的一生也就如這條路一樣迷茫，蒼白。”當時心中也不想去過多的解釋或從心庫里翻出一些慰藉自己的話來。猛然撇開一切的鎖想。然后，像執行義務似的再去捕風捉影，采擷顏料。那徑陌還是人煙稀少的很，有的也只是頭冒傷寒，身裹風雨的艱難踱足著。小鳥多嘴的行為都罕見了許多，隱隱約約跳掠出幾個黑黝黝的影痕，多了還蠻有翰墨走筆的感覺。咦？這時我驀然回首般的想起了一句碎人心骨的名詩“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這是眾人皆知詩人柳宗元的《江雪》中的兩段佳句，但是我并不完全認同他的啟迪，因為萬事無絕對，和我看到得完全有著迥異，太過于夸張了點，不過詩人的思想我們無從知曉。因為我們不是同個年代也不是在同一個籍貫，那就不必過多去追尋探索研究。他們自然而然有他們的道理和奧秘。

　　頭向外探了探，兩頰被風剝削著。時光鋒芒似的從我眼眶里流逝揮發。斗轉星移，更迭輪回后春天何時才能以嶄新的紅顏粉貌回到這里呢？不知道又會從那個方向以最特別的方式親吻擁抱著萬物呢？它又會不會像詩圣杜甫激揚文字而出的《春夜喜雨》中的一句溫泉般的暖流那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”呢？這時，我的情意繾綣著春天，袖口也仿佛萌生綻放出一朵朵玫瑰般傲骨的花蕾。接著，頭顱便如延綿霪雨樣多的思念。和百花齊放般疊簇的遐想，太多的繁瑣。我低聲淺吟著“何時才能給我一個千樹萬樹梨花開”的雄壯勝景。遙望去，雪一般的區域里，在遠處有個像頂天立地的成功者樣的青松高亢的獨樹一幟。它的蒼白與憔悴闡述了它歷經的滄桑征途。但它依舊不畏艱寒，堅守著它一貫來執行的信念而參天聳立。淋漓的詮釋了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的顛撲不破的真理。等到春分良辰美景來臨時，也就是它獨領風騷的時刻。

寒假生活作文篇6

　　寒假被爸爸媽媽當成學習的黃金階段，而卻一點自由都不給我們。

　　寒假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙地訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎么想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我學奧數，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

　　吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業。

　　我憧憬的寒假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!

　　也許在家長們的眼里，寒假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，寒假是放松的日子。

　　爸爸媽媽，請尊重我們，我的寒假，我做主。

　　暑假到了，爸爸媽媽當然不會放過這個機會，果然給我報了一個學習班，沒辦法，既然報了，那就上吧。

　　時間一天天的過去，我上學習班也算是很長時間了，在這段時間里，我表現的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語課文時，忘記把書裝進書包，結果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書，便對我說：“你今天沒拿書嗎?”我點了點頭說：“昨天晚上在家背課文，把書落在了家里。”老師接過來說：“沒事，和你同桌看一本吧。”

　　我心里暗暗沾喜，原來好學生是有“優待”的。

　　可是正是這份“優待”，讓我犯下了一個嚴重的'錯誤。

　　那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業，還以為沒作業呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時候困意大發，就心想明天早上起來再補吧。

　　可誰知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個想法，把作業本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲。可我卻錯了······

　　第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我說：“怎么了?郁悶了?”聽了之后，我吞吞吐吐的對老師說：“我······沒拿······作業。”老師看到我這神態，似乎察覺出了什么，但她對我說：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點了點頭。

　　下課后，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的“優待”就是老師對同學的信任，老師信任我，所以才“優待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個差生有什么區別!

　　在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。

寒假生活作文篇7

　　今天，我和爸爸、媽媽懷著愉快的心情去馬山奶奶家過年。

　　到了那以后，我先問候了爺爺奶奶，然后就跟姐姐們玩去了。太陽已經偏西，爺爺奶奶開始做飯了。我喜滋滋地想：該是我大顯身手的時候到了，我要做一道番茄炒蛋給大家嘗嘗。于是我便走到爺爺奶奶身邊，笑了笑對他們說：“爺爺奶奶，今天讓我來露一手，給大家做一道菜吧。”

　　“好的.，我的乖孫子。”說著，他們便開心地在一旁看著我做。

　　我說干就干，先將西紅柿洗凈后用沸水燙一下，去皮、去蒂，切塊待用，接著將雞蛋打入碗中，加鹽，用筷子充分攪打均勻待用，最后將一湯勺的油燒熱，把西紅柿倒入鍋中，放鹽、糖，倒入雞蛋翻炒均勻。過了一會兒，廚房間里飄溢著一股又一股的香味。我得意地想：呵呵，我燒的番茄炒蛋大家一定會喜歡的。我把菜放進盤子里，端到桌上。這香味把大家都吸引了過來，他們驚喜地說：“什么菜這么香啊？”

　　“請大家品嘗我做的菜吧。”我開心地說。

　　他們拿起筷子，迫不及待地品嘗起來。

　　爺爺夾了一塊番茄嘗得直點頭：“酸甜可口，不錯！”

　　“雞蛋又香又嫩”奶奶也忍不住夸我。

　　“這道菜已在家里練了三遍啦！當然應該不錯！”看著姐姐投來羨慕的眼神我好得意喲。

　　大家一邊吃一邊夸。眨眼功夫，盤子里的菜被消滅得干干凈凈。

　　看著我的勞動成果得到大家的認可，我覺得好有成就。

寒假生活作文篇8

　　老師說，去年的寒假是史上時間最長的一個寒假。但是,調皮的時間總是飛速地奔跑，不知不覺，悠哉游哉的寒假生活已經過去了。

　　放寒假的當天晚上，我對爸媽說:“明天我要睡到自然醒，不要喊我起床喲。”誰知身體里的生物鐘作怪,天還沒亮就醒了,一看時間,才6點多,本想翻個身繼續睡,“瞌睡蟲”這時好像沒有發威,我一點想睡的意思都沒有，可是起床吧,又太冷，于是我就躺在床上計劃自己的寒假生活:每天做幾小時作業,看幾小時電視，運動幾小時…… 打羽毛球是我的一大愛好。聽說打羽毛球對視力和頸椎有好處，對我這樣的近視眼來說，更要多加練習了。一天陽光明媚的下午，我坐在家看電視，爸爸叫上我說：“走，去打羽毛球，正好前面有陰涼的地方。”于是我豪不猶豫地去了。爸爸曾經當過老師，羽毛球乒乓球都打的很好，而我也打了兩三年的羽毛球，和爸爸還能打幾個來回。“嘭，啪”，羽毛球在空中劃出一道道美麗的弧線，球馬上就要壞了可是卻沒有落地。“呵，這個小女孩真厲害，我來跟你打。”一個外地口音的中年男子說。 “打就打，難道我還怕你嗎？”我暗暗地想，沒有說出聲來。首先是我發球，只聽“嘭”的一聲，沒有聽見第二聲，卻只聽到了一句：“哇！她力好大。”所以就換做他發球，但是被我接了回去。我們正式開始打了，和爸爸打一樣，我們都盡力接好每一個球，所以很長時間都沒有掉，但是他的力氣比爸爸大，所以我要使很大的力，讓我的胳膊疼了幾天。在他走的時候說：“這個小女孩打球好厲害呀，把我打得都累了。”并為我豎起了大拇指。我的心里甜滋滋的。

　　“大人望種田，小孩子望過年”，很小就聽媽媽說過。我就很期待過年，哦，不對不對，我已經不是小孩子了，我已經是一名中學生了，但我還是很期待過年，并不是因為有好吃的好玩的，而是因為只有在過年，在異鄉工作的爸爸和姐姐，一家人才能快快樂樂的在一起。在臘月三十的`晚上，我們全家準時圍坐在電視機前，一邊烤著火嗑著瓜子，一邊看著春晚，很是愜意，偶爾小品中說出了一些好笑的話，便會引起一陣哄堂大笑，給這歡樂的節日更增添了一些喜悅的氣息。

　　時間啊時間，請為我停留在這一刻吧！美好的時光總是短暫的，寒假如閃電般的速度過去了。我們即將迎來忙碌而充實的學習生活。再見了，愉快的寒假生活。

寒假生活作文篇9

　　前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣的。我的寒假生活就異常的充實。但又是非常無聊，因為無法跟班上同學聊天，真是無聊極了。

　　豐富多彩的是，這幾天我參加了我們這個地方的寺里面開展了一個孩子們的補習班(念經)我很榮欣參加到了這么一個快樂的補習班中雖然這個補習班很簡陋但是有一群活潑可愛的同學們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個相同的愛好那就是念經，我還在他們中間找了一個和我一見如故而且很和得來的朋友，我們兩個是非常非常的要好，什么事情也能和的來。我們兩個差不多和我的學校里面的他們那樣好，但還是沒有我和我們班的同學那樣的熟悉我還是非常非常的想和我的同學們見一面，可是我的家里面里我們班的同學的家是遙之十萬八千里，我是不可能和我的同學相見的`。

　　但是事情出乎了我的意料，前幾天我在和我的那個剛認識的朋友一起念經的時候，我突然看見了一個非常非常熟悉的身影，我仔細的看著，唉!怎么是馬劍呀?著不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果然是馬劍我怎么看見我的同學了呢，啊太好了，我終于可以像在學校里面那樣和我的同學一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經起，我就沒有孤單和寂寞了，我經常和他們幾個玩，玩的是那么的高興，那么的快樂，我幾個無憂無慮。

　　這個寒假還沒有過完我就這么的快樂，我相信我會越來越高興的。

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