寒假生活的作文7篇（集合）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寒假生活的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假生活的作文 篇1
森林小學四年級（ 1 ）班的班主任宣布:“學習到此結束寒假正式開始。”話音一落，教室里就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳吵了不休，大聲地談論著假期想要到哪兒去玩，可開心了！
小豬、小象、小猴同學飛快地整理完書包，就手拉著手，唱著歌，迅速離開教室，不一會兒，教室里就走得差不多了，但是小兔收拾好書包，卻皺著眉頭，慢慢的離開了校園，好像很不情愿放假似的。
第二天清晨，小兔剛起床，兔媽媽就叫到:“快去寫作業吧，下午還 要去彈鋼琴。”小兔說:“知道了。”就去寫作業了。寫了大約倆個小時，兔媽媽問:“作業寫了多少了？”小兔回答道:“已經寫了不少了。”兔媽媽又說:“就寫到這里吧！吃完中飯，我還 要送你去彈鋼琴 。”小兔無奈的`小聲回答道:“知道了。”
小兔吃完午餐后，兔媽媽就送小兔去琴行學彈鋼琴，到了琴行，兔媽媽說:。好好練鋼琴，這可是媽媽從小就有的一個夢想，你一定要給媽媽爭氣啊 ！”小兔沒有說話，只是輕輕的點了點頭音符從指間流過，像緩緩流淌的溪水。可是，小兔的心里卻一點都不高興。外面不是有小朋友歡樂的笑聲從窗口飄進小兔的耳朵里，小兔羨慕極了。練了近兩個小時的鋼琴兔媽媽接小兔回家吃晚飯。
剛吃完飯兔媽媽又說:“該到隔壁馬伯伯家學畫畫了。”小兔一句話也沒說，無奈的跟著媽媽到馬伯伯家去學畫畫了。
一個小時很快過去了，小兔回到家兔媽媽又說現在森林競爭太激烈了一定多學一點東西啊。再去寫一點作業吧小兔只好又去寫了一會寒假作業。每天小兔都這樣忙碌著。
有一天，小兔突然生病了住到了森林醫院里，兔媽媽直守在小兔身邊，總是用溫柔的眼神看著她，小兔覺得溫暖極了。于是小兔對媽媽說:“生病真好！生病不用寫作業，不用彈鋼琴，生病還 有媽媽陪伴。”聽完小兔的話兔媽媽愣住了……
寒假生活的作文 篇2
每個人都有不一樣的寒假，我的寒假生活因為有了這個超級英雄，因此變得甜蜜而有意義。
寒假的每天里，媽媽都會為我做些美味的佳肴，而且還會額外為我做些精致的小甜點，總會讓我在枯燥無聊的學習后收獲驚喜和甜蜜，即使有再多的'抱怨也會瞬間拋到了九霄云外。在我不忙學習的時候，媽媽也會讓我協同她一同完成制作過程，揉面，削蘋果，洗菜一下子我就成為了廚房小能手。每當看到自己參與的食品出爐時，那種成就感油然而生，興奮，驕傲，自豪，勞動真的讓我無比快樂。
寒假的每天里，媽媽都會帶我做些有趣的體育游戲，既娛樂又能達到運動的效果。我們經常玩的兩個游戲是收送快遞和打氣球。收送快遞是指在家中設定起始點，幾個貨點及終點，然后就可以進行收貨及送貨工作了，在運送途中需要小碎步及擺臂進行，一個周期下來很是鍛煉，也充分體驗了快遞叔叔的辛苦。打氣球是指兩個人像排球一樣進行兩邊接打，哪方沒接到球就輸了，這個游戲特別鍛煉臂力。這兩個游戲特別適合在家中玩耍。
寒假的每天里，我都會和媽媽學一些編織的手工，我幾次因為編織不小心劃傷了手，在媽媽的鼓勵及認真輔導下，我沒有放棄，仍然堅持學習，最近感覺自己已經慢慢上手了，非常期待我的作品早點出爐。
寒假的每天里，我都會安排古箏的練習，我相信每份辛勤付出后一定會有收獲的。
寒假生活雖然沒有外出活動，但室內多姿多彩的生活讓我感到很特別很珍貴。
寒假生活的作文 篇3
寒假里的生活就像一個做不完的萬花筒;寒假里的生活就像織不完的綢緞;寒假里的生活就像看不夠的彩虹。
寒假里最有趣的要屬大年三十那天的繁華熱鬧了。大年三十那天，家家戶戶都高高興興，忙忙碌碌地準備著晚上的團圓飯。我家也不例外。
早晨我一起床，走進廚房，一陣香味迎面撲來。廚房里彌漫著輕紗似的炊煙，爸爸正在做鹽菜肉，只見爸爸麻利地把肉均勻地切成一片一片的擺在碗里，又把鹽菜剁碎，然后把鹽菜倒進鍋里，撒上一些糖，提起鏟子，把鹽菜翻炒幾下，再鏟進擺肉的碗里，最后放進蒸鍋里蒸，這道菜就做好了。接著，爸爸又把五顏六色的八寶飯放進蒸鍋里……媽媽也沒閑著，她把殺好的雞切成塊，放進高壓鍋里鹵，一會兒就好了，放涼后就把鍋里的鹵雞撈出，放進碗里，油亮亮的，香極了。我閉上嘴，用鼻子使勁一吸，一股鹵香味直往鼻孔里鉆，饞得我口水都快流下來了，恨不得一口把這盤雞肉全吞進肚子里去，幸好善解人意的媽媽夾了一塊塞進我嘴里。
大年三十放煙花也別有一番情趣。夜幕剛剛降臨，已經有許多人開始在放了，抬頭看見天空中五彩繽紛，有的銀蛇飛舞，有的金花四濺，有的像仙女散花，還有的像孔雀開屏，美妙絕倫。我趕快向爸爸要了幾根像香棒一樣的小煙火和小伙伴們玩了起來，小煙火“嘶嘶嘶”地噴著紅艷艷，綠瑩瑩，金燦燦的火花。我們高興地喊著，叫著，在空中畫著一個個彩色的小圈圈。這時候媽媽也出來了，我們就放一個最好看的“滿堂紅”，這是一個方形的盒子，外面包著鮮紅的紙，上面畫著許多美麗的煙花和滿堂紅三個大字。爸爸把盒子放在中間的空地上，然后小心翼翼地用打火機點燃了導火線，開始從里面冒出了一股濃濃的'煙,只聽見“嗖”地一聲，一條火龍直沖云霄，隨著“啪”地一聲清脆的響聲，一個閃亮的小火球在空中炸開了，變幻出無數金黃色的小星星，一絲絲，一縷縷，“沙沙沙”地灑落下來，好像一朵巨大的菊花，緊接著又一個小火球飛上了天空，變成了一朵盛開的牡丹花，那花瓣層層疊疊，漂亮極了，小火球接二連三地飛上了天空，變成了一朵朵五顏六色，千姿百態的花兒。
艷麗多彩的煙火照亮了除夕的夜空，也照亮了人們幸福的笑臉，我們的生活也會像煙火那樣越來越美好!
寒假生活的作文 篇4
轉眼之間，快樂而又充實的寒假生活就結束了。放假之初，為了讓孩子度過一個豐富而有意義的寒假生活，結合老師的計劃安排，我和他又一起制訂了一份新的寒假計劃。“凡事有預則立”，有了這份 計劃，既能培養孩子養成按時做事的好習慣，也能對他的整個假期生活確立一個明確的目標。
按照這份計劃安排，每天早晨他吃過早餐后的第一件事就是做寒假作業，所以他的這份寒假作業幾乎是沒費什么力氣就完成了。做完作業，再開始繪畫、跳繩、拍球、打羽毛球等。孩子的體育成績一直 是他的`弱項，我們就想利用這個假期把他的不足彌補起來。經過一個假期的鍛煉，他的跳繩取得了明顯進步，從過去只能跳兩三個到連續跳幾十個，他自己也欣喜不已。成績雖然不起眼，但是我們覺得 ，關注孩子的弱點，發揮他的長項，才能夠讓他全面發展，這對培養他的自信心很重要。
一年級學生經過一個學期的學習，已經掌握許多常用的漢字。所以，我們要求他每天讀20分鐘的課外書，讀完后講給我們聽。閱讀是一件非常重要的能力鍛煉，對他今后的寫作能力培養意義重大。剛開 始，他很不情愿讀，因為遇到生字老是卡住，我們就與他一起讀，講到開心的地方大家一起哈哈大笑，他也逐漸體會到了閱讀的樂趣。
為了培養孩子的觀察力和判斷力，我們還一起玩“大尋寶”游戲，將“寶物”事先藏在小區的不同位置，再讓他按圖索寶；或者動手做一些科學小實驗，如“紙杯不著火”、“神奇的小毛巾”等等，都 是生活中尋常可見的科學現象，可以就地取材，孩子理解起來也頗為容易；有時候讓他自己動手采集大自然的樹葉，認識各種各樣的樹葉，并通過網上查找，認識更多的樹葉，再做成樹葉標本，這些游 戲讓他樂此不疲，在游戲中輕松地獲取了知識。
假期雖短，但是如果能夠合理安排、有效利用，孩子一定能夠度過一段豐富而有意義的寒假生活，我們也期待與更多的家長分享孩子的假期生活。
寒假生活的作文 篇5
同學們在寒假中過得豐富多彩。張宏濤同學在大年初六時，和他的家人一起去了靈巖山拜佛。因為拜佛是人們在新的一年里對美好幸福生活的愿望，希望得到實現，所以從早上7點多開始，人們就源源不斷地來到靈巖山，到下午4點多才開始冷清下來。上午8點到9點半是最擠的'時候，都得靠保安來維持秩序。一些人和保安發生了沖突，竟然吵起了架，同學們都認為這樣不對。
黃騰達同學愛玩電腦游戲，他這一寒假一直在玩。一和同學見面，就滔滔不絕地說起了他的“經驗”。他本以為同學們會很佩服他，沒想到，同學們都說：“都六年級下學期了，還不認真點！”他連連點頭。
有些同學寒假里讀了些書，就又說開了。周敏琪同學讀了一本《自然未解之謎》，書里講了許多令科學家們無法解釋的事。比如說，有種山洞，會把新娘子吸進去；還有種山洞，不管是人還是動物，再離它六七米遠的地方就會被吸進去，同學們都覺得不可思議，都想知道里面會是什么。
我想：明年，我會在哪？和誰談論寒假生活呢？
寒假生活的作文 篇6
我期盼的寒假生活一年的學習生活中，我最期盼的，當然是寒假啦！寒假里可以不用上課，可以隨心所欲地干自己想干的事：看電視玩電腦，不用再談那些令人頭疼的考試。可是現在的寒假生活好像沒有我所想的那樣美。
今年臨近放寒假時，老師就宣布：你們現在已經進入高年級了，寒假里我一定要給你們布置很多作業！哎，別了！我的“完美生活”設計。假期里我每天起早貪黑地泡在作業堆里，可我總覺得作業越寫越多，像大海上滾滾的波濤，而我就像一只搖搖晃晃的小船，作業的.大浪都快把我淹沒了。我在燈下馬不停蹄地寫呀寫呀，聽著鄰居家的電視聲，看著新街口年輕的媽媽帶著她的孩子滿面笑容地走進了麥當勞。我是多么郁悶啊！好不容易作業趕完了，突然接到一個信息：南京青少年交響樂團為新年音樂會緊急訓練！作為其中的一名成員，我從那以后每天帶著“干糧”——面包和礦泉水，背著小提琴，冒著50年未見的暴風雪坐60路公交車去文化藝術中心訓練。每天一個姿勢從上午9點到12點坐在那兒排練，中午啃點干糧，下午再從1點練到4點，真是累死我也！……
這是一個令我很失望的寒假。我希望與期待中的寒假不是這樣的！我希望沒有任何寒假作業，那才叫爽呢。不用上任何輔導班，最好奧賽特訓、精品英語都停了。每天睡夠了再起來，慢慢地完成“起床工作”，不要聽見“你這個慢大媽！上課要遲到了！”這些大人們的抱怨。然后打開cd，聽著音樂，曬著晨光吃著早飯。然后帶著好喝的飲料去南圖盡情地在童話世界中漫游！中午吃過飯后，打開電腦。yes，我的新世界！網絡，多么神奇的東西，我就喜歡！可以上qq，和別人聊天，可以搜索各種資料，增長知識。我最喜歡這樣自由自在地網上沖浪了。
那時我是一只自由的小鳥！下午四、五點了，親愛的米老鼠，我來了！我迫不及待打開電視，沉浸在米老鼠家族的快樂之中。這就是我所期盼的寒假。我多么希望擁有一個我期盼中的寒假！擁有屬于我的快樂童年！
寒假生活的作文 篇7
老人們常說：家有三斗糧，不做孩子王！作為孩子王的我，從事教育工作，已經整整13年了。現在我對自己最初的信仰：做一個專家型的小學數學教師！還是始終如一的堅守著。就像婆婆說的那樣：“我覺得，你還是特別喜歡當老師。”我就是這樣“不忘初心！”始終如一地難守著自己的――三尺講臺！因為，我認為，那是我們教師的舞臺！離開了講臺，教師就失去了“角色的活力”。我熱愛教育事業，我熱愛我的三尺講臺，我更熱愛講臺下面的孩子們！所以，13年如一日，我沒有忘記自己的“初心”！做一個平凡而又專業的一線小學數學教師。
今年的教學生涯，不同于往年。因為我6歲的女兒上小學了，并且是在我們班學習。課堂上，作為教師，我耐心細致地講授；課下，作為媽媽，我不厭其煩的輔導。整整一學期~~五個多月的時間，很快已經成為歷史。最后的期末考試，女兒以語文93分，數學89。5分的成績，結束了人生的第一次正式考試。這個成績在我們一一班，雖然都不到“平均分”，但是，我感覺，女兒盡力了，也考出來了自己的.最好水平。語文數學卷面分都是3分，楊藝盡力寫好字，語文數學都沒有扣1分卷面分數。這和五個月前，連鉛筆都不會拿的自己比，已經“天壤之別”。在此，作為家長，我要感謝楊藝的語文老師――李曉娟老師！孩子的國語啟蒙老師，不但教會了楊藝如何學習語文知識，還教會了孩子怎么樣去學習語文知識；更重要的是，教孩子認真讀書、按時寫作業、做事情要誠實、要一絲不茍的認真！這些好習慣，將伴隨孩子一生！代替楊藝的爸爸，我要感謝一下自己――這位教師、媽媽！一天24小時陪伴孩子學習、生活。尤其是一年級的孩子家長，真的不好當。每天都要陪伴孩子寫作業！每天必須要做的事情，真的不好堅持……孩子年齡小，又是0基礎的上了小學一年級。謝天謝地！媽媽和楊藝堅持下來了。
寒假到了，學校沒有布置明確的寒假作業。作為一名教師，我需要給孩子們安排一下，假期的學習流程。作為一個家長，我需要解讀學校的“寒假作業單”。孩子的天性——聽老師的話，不聽家長的話。為此，我特意以老師身份，在家里給孩子布置寒假作業。具體內容——見“寒假作業單”解讀與細化。
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