實用的寫寒假的作文匯總六篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫寒假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫寒假的作文 篇1
寒假里的一天，陽光明媚，晴空萬里，雖然風不大，但仍然充滿寒意，不過這已經是冬天里最好的天氣了。在這個好天氣里，出門游玩是一個不錯的選擇。我便和爺爺奶奶去了丹楓廣場。
我玩的正高興，無意間問了一句：“爺爺奶奶，你們小時候都玩什么游戲呀？”沒想到我的一句話，勾起了他們的回憶，奶奶想了一會兒，告訴我：“我們小時候最喜歡玩寫‘格’字游戲。”就是找幾塊石頭，每人在地上畫一個方格，然后拿起石頭向遠處扔，看看誰扔的遠，扔的遠的那個人在方格里寫‘格’字的一筆，寫完后再扔，誰先寫完‘格’字誰贏。于是，我和爺爺奶奶試了一局，這一局爺爺贏了。別看爺爺雖然老了，但身子骨非常硬朗。我們玩了一局又一居，仍然意猶未盡，爺爺奶奶仿佛又回到了他們的童年。
爺爺說：“以前雖然沒有電腦，但我們依然很快樂。再教你一個游戲吧，名字叫做拖鞋搭小屋。”我高興的使勁點了點頭。
就是幾個小伙伴每人拿出一只鞋，鞋尖對鞋尖，像三角寶塔一樣支起來。然后每人都拿著另一只鞋背對著擲向寶塔，誰擲倒的鞋多誰贏。在外面沒法玩兒，一回到家里我就迫不及待地找出了幾雙拖鞋，“三角塔”搭成了。我是第一個，可是用勁太大，沒打著。經過一次又一次的嘗試，我掌握了技巧：首先要確定好大概位置，然后再適當用力，根據感覺擲向“三角塔”。我們玩的非常開心，家里傳出了爽朗的笑聲……
這讓我想起了我們現在很多同學迷戀于網絡游戲，甚至學會了撒謊就為騙父母的錢。不僅浪費了金錢，也耽誤了學業。而以前的游戲既豐富了課余生活，增進了和伙伴之間的友誼，又不影響學習，何樂而不為呢？
寫寒假的作文 篇2
今年過年，最開心的莫過于有姐姐在家。倒不是因為以前過年她不回來，而是因為今年她要參加一個考試會在家里呆上一陣。
我跟姐姐的感情很好，她會在我偶爾犯錯時替我說話，帶我出去游玩，買我想要但卻自己又買不起的東西給我；當然，她閑得無聊時也會“欺壓”或逗我來解悶。
我的朋友都深知我跟姐姐的感情，一次好友問我：“你跟你姐會不會因言語不合打架？”“不會！”我回答的很干脆，“哇，你們感情這么好！”“當然不會打架，因為通常都是她單方面搞侵略……”
媽媽讓姐姐睡到二樓，不讓我們睡在一起，說是怕我們互相影響學習，姐姐和我跟媽媽軟磨硬泡，最終，我倆還是擠在了我的床上，自此，天天晚上“被窩大戰”的硝煙從沒有斷過……
今年過年，姐姐陪伴我這么久我真是開心極了。其實幸福不用有太多的物質享受，親人們在一起，比什么都好。
寫寒假的作文 篇3
初寒的窗，冬意寫滿了大地。萬物死寂一般的蜷縮在塵埃落定的季節。
驟雨初歇，狂風乍起，點綴在窗欞框架上的紫紅色綢緞方簾被一次次掀起，又一次次的被零落而下，這樣雖然頗像驚濤駭浪里的波瀾起伏，但我一點都不覺的此為壯觀乎！這是誰的愚昧杰作呢？無疑，是那裹著北方氣息凜冽的狂風的猖妄，它也許沒有別的意圖，只是履行它九月一貫以來，永恒不改的嗜好，恣虐的將萬物封鎖的冬意凌然才誓可罷休。刀光劍影般鋒利的手抓蹂躪式的風化著這一切愁秋過后的殘骸，至于生命的泉水更是逃脫不了它的魔爪，凌人的寒氣被迫騰騰升起極像一簇簇薄云被痛心疾首的打散般樣的凌亂，又如炊煙裊裊飄去的方式滾滾散開，似乎又懷揣著撲朔迷離的夢，逝去的無影無蹤。我便無言的自尋答案“它會去哪個天之涯，海之角呢？”心扉頓時如一張毫無斑點的白紙般蒼茫凄涼。
步履不由的挪到窗臺跟前，雙手瑟瑟的把窗簾拉成只能勉強進一點兒光的縫隙，隔牖窺物，空明透徹的玻璃銀屏上糾纏著幾滴被上天拋棄的渾濁水珠，霎時，也凝結成了一朵朵的冰花，一個個用冰冷的.心臟去傾述它的無奈與惆悵。這脆弱的結體也并不是一種單調的色彩，冬陽用沁人心脾的力量撥開沉沉的霧靄，又刷掉了氤氳繚繞的大氣層映照在冰花上，在冰花的身體又經過了好幾番鉆石般的反光折射，再有羅紫簾的渲染下呈現出淡紫紅暈泛光的色彩，這也算是給它濃妝淡抹了一番。看著正投入，突然，潛意識中便有種像文人墨客謝靈運《歲暮》的悲嘆“明月照積雪，朔風勁且哀”的共鳴。但可萬物皆有差別，那主動照射的不是皓白的明月而是微紅的暖陽，還有那被動的，不是白皚皚的積雪，而是小巧玲瓏的冰雹，而后面的一句抒發濃愫的卻有著異筆同工之處，亦有著異曲同舉之妙。心海里真是有著“只可意會，不可言傳”的頗大的感觸啊！
但觸動的時光，命不久矣，偶爾的幾掠寒風帶來的幾聲驚心破耳的鳥鳴，自相魚肉似的擊碎了沉思在心海里探索挖掘的我。接著我便無意的凝睇縫隙外的風景，色彩由黑白主義，不過還有一種過度的顏色——淡灰。這時暖陽也像是冬眠了似的收斂了無力的光澤，天地仿佛合為一體，涂上了黛青色，真是大煞風景了，其實也并不是沒有勝景可觀，我自個心里慰藉道。不經意間，卻聞到軒邈處縹緲傳來的周杰倫——《青花瓷》的音符與詞藻，若隱若現的聽到了些許，憑借著記憶用拼拼圖的方式來湊合即諳熟又陌生的節拍“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里。”噫嘻乎，天青色等煙雨，而我在等誰呢？固然有韁繩般不思其解的疑惑。便努力的用疲倦的雙眸去尋覓著一絲的風光美景，渴望能的到身心的愜足。但話又說回來，眾多的前車之鑒告訴我，“按照一般的慣例都是事與愿違的。”之后看到的風景也證實了這個大多數人普遍認為的觀點，可好奇的眸子像饑腸轆轆的鳥兒覓食一樣四處探望，再用天羅地網似的視覺貪婪的捕捉攫取冬日的繪畫。可惜外面沒有半點姹紫嫣紅的景色，枯槁的樹梢頭跳躍著幾只不知道啥名的小鳥，可也算是為冬天增添了“皮毛”的生機，用微不足道的詞來形容它也不算過分。隨風顫動的寒枝冷葉時刻的做出冬天感冒的征兆，不停的打著寒顫噴嚏，有時連那葉子都被震了下來，落葉又與風雨相隨相偎的滌蕩漂泊，便又歸于塵土。窗外的路上的人流也變的干涸了。綿綿細雨覆蓋般的籠罩著，很是朦朧，但還達不到伸手不見五指的地步，半晌間，我的心也變了迷惘蕭條了許多。私底下澀想；“人的一生也就如這條路一樣迷茫，蒼白。”當時心中也不想去過多的解釋或從心庫里翻出一些慰藉自己的話來。猛然撇開一切的鎖想，然后，像執行義務似的再去捕風捉影，采擷顏料。那徑陌還是人煙稀少的很，有的也只是頭冒傷寒，身裹風雨的艱難踱足著。小鳥多嘴的行為都罕見了許多，隱隱約約跳掠出幾個黑黝黝的影痕，多了還蠻有翰墨走筆的感覺。咦？這時我驀然回首般的想起了一句碎人心骨的名詩“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這是眾人皆知詩人柳宗元的《江雪》中的兩段佳句，但是我并不完全認同他的啟迪，因為萬事無絕對，和我看到的完全有著迥異，太過于夸張了點，不過詩人的思想我們無從知曉。因為我們不是同個年代也不是在同一個籍貫，那就不必過多去追尋探索研究，他們自然而然有他們的道理和奧秘。
頭向外探了探，兩頰被風剝削著，時光鋒芒似的從我眼眶里流逝揮發。斗轉星移，更迭輪回后春天何時才能以嶄新的紅顏粉貌回到這里呢？不知道又會從那個方向以最特別的方式親吻擁抱著萬物呢？它又會不會像詩圣杜甫激揚文字而出的《春夜喜雨》中的一句溫泉般的暖流那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”呢？這時，我的情意繾綣著春天，袖口也仿佛萌生綻放出一朵朵玫瑰般傲骨的花蕾。接著，頭顱便如延綿霪雨樣多的思念，和百花齊放般疊簇的遐想，太多的繁瑣。我低聲淺吟著“何時才能給我一個千樹萬樹梨花開”的雄壯勝景。遙望去，雪一般的區域里，在遠處有個像頂天立地的成功者樣的青松高亢的獨樹一幟，它的蒼白與憔悴闡述了它歷經的滄桑征途。但它依舊不畏艱寒，堅守著它一貫來執行的信念而參天聳立。淋漓的詮釋了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的顛撲不破的真理。等到春分良辰美景來臨時，也就是它獨領風騷的時刻。
寫寒假的作文 篇4
回頭看一看，這個寒假僅剩幾天。突然覺得寒假太快了，接受不了了，但是仔細回想一下這個寒假的卻很充實。雖然這幾天忙前忙后的但也充滿了溫馨和快樂，每天玩一會，每天學一會，每天睡一會。大概就概括了我的整個寒假生活，
在正月初十這一天，就是我整個寒假生活最快樂的一天。我去了奶牛場，哇這里這莫大，這是舅舅和她的幾個朋友建的，好大。喂奶牛的是青菜或者是枯草。當然也少不了臭臭————糞便。“好大呀”我剛進入養殖場，便一吼，驚動了所有的奶牛。頓時羞紅了臉去，我看到了人工取奶的過程，其實奶牛場規模很小，也是剛建的。有些機器都不全，所以才人工取奶的。
起初我和妹妹還有幾個小伙伴在廠里跑著玩捉迷藏，“你在這”這句話是不是在耳邊響起傳遍了奶牛場。也得到了許多奶牛的抗議。有一次我在躲避妹妹時，藏到了東南家最往里的地方，不知怎的惹怒了柵欄里的奶牛，他便從柵欄的縫隙中提了出來，踢得我現在還沒好。提在我的左腿上，走路一拐一拐的。
就因為我受了傷，所有的小伙伴都不可以進去玩了。我是最大也是鬼主意最多的人，我趁中午工人下班跑到舅舅辦公室拿了鑰匙和小朋友進入了廠里。
中午廠里的音樂想著。像水一樣慢慢穿透有空氣散布開來。滿地流螢般穿過窗幔。在我們的腦中中只有一個字—————玩。我們沒有打擾的奶牛們的午休，他們好似已經接受我們了。這里有好幾片暖氣片，我們滿場跑，汗水浸濕了我們的衣服。“當當當當”腳步聲傳來，，，我們幾個小伙伴有默契的藏進了大箱子的后面，記得不像樣子。直到""你聽錯了吧，這哪有人”的聲音傳來我們才松了一口氣。
今天我們玩的特別開心，真希望今年每天都折磨開心，真是一個快樂的寒假。
寫寒假的作文 篇5
開學了，我們又回到了學校里上學了。
假期里，我玩得很開心，我假期里去了普文、玉溪，還有勐捧，那里都很好玩。普文的農村風景很美麗，去玉溪的路上，坐在車上很顛簸，那種感覺卻是美美的，走在勐捧的那座吊橋上，象蕩秋千一樣，很有趣。假期里的生活，讓我戀戀不舍。還有一次，我媽媽說領我和她的同學去西雙版納傣族園玩，一上車，卻發現媽媽的同學領著一個小孩，卻是我的同班同學郭文凱。真是有趣極了，媽媽和媽媽是同學，孩子和孩子又是同學，不覺增了許多親近感，那一天，我和郭文凱玩得真開心，媽媽們也是。我的寒假作業也做完了，作業有四樣：一是寫字貼，二是做練習冊；三是寫十篇日記；四是閱讀課外書。做完這些作業，我的進步不少。假期很美好，可畢竟已經過去了。現在我要集中精力去上好學，度過一個快樂的學期。
專家點評:
文章寫開學后回憶寒假的快樂生活：去很多地方旅游，還碰到自己的同學，做完了所有的寒假作業。文章表現了假期的美好，表達自己對假期生活的留戀，也有對新學期的期盼與展望。
寒假那場雪
雖說寒假下了好幾場雪，但我最喜歡的還是第一場雪。
那天早上，我在睡夢中醒來，抬頭一看窗外，天上竟然下起了鵝毛般的大雪。樹上、房子上都積滿了雪，可惜的是地上還沒有雪。我連忙從床上起來，穿好衣服，去外面玩雪了。
我把樹上的雪用玩具鏟子鏟下來全部堆在地上，開始堆起雪人來了。
我先做雪人的下身，滾出一個大圓以后，再做雪人的上身，滾出一個比下身稍微小一點的圓，這樣雪人的身體就做好啦！我開始裝扮雪人了。用黑炭做雪人的眼睛，用紅蘿卜做雪人的長鼻子，用黑筆在雪人嘴巴的位置上畫上了微笑的表情。又拿了一個小掃帚來做雪人的手。哈哈！一個“郭氏自做雪人”就完成啦！我連忙跑回家叫出了弟弟和媽媽，他們都夸我雪人兒做得好。
20xx的第一場雪，我真高興！
專家點評:
該篇作文，開頭簡而得當，小作者以飽滿的激情，描寫了自己喜歡雪，玩雪的過程，而對雪景的描寫，語言簡練，過于平淡，小作者可以多增添一些對雪景的生動描寫。
寫寒假的作文 篇6
歲月如梭，時光似箭。當日還在草叢中玩耍的我們早已走出來童年這個紅房子，而在分雨中奔跑，跳躍。伴隨著片片雪花降落，我們又開始自己的寒假生活。
讀書是一種享受生活的藝術；讀書是一種提升自我的藝術；讀書是一種充實人生的藝術。每當假期午后，我都會坐在窗臺剪，翻閱著一頁又一頁。其實我并不是一個非常愛閱讀書籍的人，每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界，并不細細品味，但她的文章使我不得不認真咀嚼，認真中也帶著一份感動。
她就是海倫。凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書主要講述：盲聾啞人海倫。凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助關愛下，海倫。凱勒克服重重困難，完成哈佛大學學業，獲得學士學位，她始終效力于殘疾人事業，為他們創造受教育的機會，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這本書字里行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸誡人們應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切。海倫。凱勒想要看到的事物實在是太多太多，然而這只是一個很美很美的夢境。
讀完后，我常在想，一個盲聾啞的人學會德語、法語、拉丁語等五國語言，考上哈佛，那我們普通人呢？我不相信海倫只是因為有一群關愛她的人而獲得成功，或許我更相信她是因為她那種不屈服命運，堅強的毅力，充足的信心而獲得成功。想想當初自己參加校競演比賽，還沒上場就想打退堂鼓，這跟海倫比起來，又算得什么？
通過這本書的樂曲，使我更加明白做人要有充足的信心，堅強的毅力，不能被一點點困難所嚇倒。
因為書，我的假期寧靜而平凡；因為書，我的生活簡單而快樂；因為書，我的世界豐富而多彩。雖然沒有游山玩水，但是卻過得很充實，這就是我的寒假生活，多姿多彩！
【寫寒假的作文】相關文章：
寒假寫事作文08-24
寫寒假記事作文01-21
寫寒假趣事作文08-31
寫寒假的作文04-18
寫寒假作文11-27
寫寒假計劃作文02-24
寫寒假結束了作文-寒假作文12-26
有關寫寒假作文08-17
寫關于寒假的作文08-19
有關寫寒假趣事作文08-21