寒假總結作文

時間：2021-08-13 10:59:21 寒假我要投稿

關于寒假總結作文合集六篇

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的寒假總結作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于寒假總結作文合集六篇

寒假總結作文篇1

　　寒假總是過得特別快，青少年學生們似乎都還沉浸在節日的氣氛中，轉眼又到了開學的日子。新河村社區關工委巳蛇年開展的寒假活動也要告一段落了。20xx年寒假生活豐富多彩，新河村社區校外輔導站深入貫徹黨的十八大精神，進一步落實區、街道關工委加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神，以創“美麗南京”為主題，充分發揮“五老”優勢和作用，聯系學校、家長一起加強青少年思想道德教育和道德實踐活動，豐富假期生活，切實做到組織領導好、活動開展好、安全衛生好。培養熱愛祖國、積極向上的思想情感，寒假工作總結如下：

　　一、迎新年，我為孤寡老人獻春聯

　　春節臨近，1月30日上午，新河村社區組織有書法特長愛好的黨員骨干及學生到社區活動室，潑墨揮毫，為社區的獨居老人書寫春聯，祝福老人“天增歲月人增壽、春滿乾坤福滿門”。期待著新一年的“春臨大地百花爭艷，節至人間萬象更新”。寫完后，社區工作人員帶領小朋友們來到獨居老人家中，幫助老人貼春聯，為老人帶來春的喜慶。大家來到獨居老人家中，幫老人除塵打掃衛生，清潔門戶，貼上春聯。小朋友們也送上了新年的祝福，老人家中充滿了融融春意。一張張紅彤彤的對聯，讓老人的家中增添一份年味、一份喜悅、一份溫情，這也是我們社區打造“微幸福”工程的其中一點，我們還將為社區更多的居民送去幸福之舉。

　　二、時刻牢記安全教育

　　20xx年2月5日，開展一次安全知識宣傳活動以及安全演練培訓活動，邀請管段民警、社區法制學校老師以及南京紅十字會員宣傳法制、安全教育，讓廣大青少年知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命的自我保護意識和應對技能。現場對突發的事件包括骨折包扎、流血包扎、人工呼吸等應對技巧對學生進行講解，加深學生們應變能力，同時向學生們宣傳《未成年人保護法》，讓他們依法規范自己，遠離黃、賭、毒。

　　三、我為美麗下關出份力

　　春節剛過，新河村社區關工委和社區團支部聯合開展“我為美麗下關出份力”的環保活動，組織孩子們用自己的勞動成果對社區環境進行維護和保潔，迎接嶄新的一年。通過活動，大家都深刻體會到要樹立保潔意識，不亂扔垃圾，垃圾隨手入箱，要從自我做起，共創美麗下關！社區關工委在2月16號上午在新河二村小區內及主干道上開展清潔家園活動。同學們3個一組，共4個小組，在社區干部及團支部書記的帶領下，深入居民樓清掃樓道、擦扶手。關工委工作人員及團組織的青年也用行動帶動了孩子們參加勞動的熱情，鼓舞了孩子們參加勞動后的喜悅心情。邊勞動邊教育孩子們要做助人為樂的好少年，更要做“環境保護的小衛士”，用自己的力所能及的行動方便大家春節平日的出行，很棒！孩子們表示向在學校做一個好學生，在社區做一個支持社區、愛護社區的好公民，為美麗下關的建設出一份力。社區通過這些活動的開展使孩子們得到了磨練，也使他們感到通過自己的勞動使得社區的環境更加潔凈，樹立他們的小主人意識！

　　四、小小義務巡邏隊，大大愛心相傳遞

　　2月16日下午，新河村社區的有恒路上出現了一群小小志愿者的身影，他們是社區關工委寒假的青少年們，他們義務加入社區“義務巡邏隊”，成為社區義務巡邏隊的新生力量。他們在巡邏隊“老志愿者”的帶領下，分成三個小隊在社區里開展小喇叭喊話、義務巡邏等活動。孩子們用自己的實際行動為社區文明創建出力。社區希望通過孩子們的行為也影響社會、帶動家長，使家長和群眾都參與到創建文明城市的活動中來。

　　五、綠色奧運的承諾

　　2月17號上午，新河村社區關工委組織青少年來到活動室開展喜迎青奧的讀書感想活動，小朋友讀了“綠色青奧的承諾”，關于沙塵暴的肆虐、大自然的警示等，大家對于綠色奧運的承諾各抒己見。有的說“從我做起，從現在做起，從小事做起，保護環境”；我們也號召大家平時樹立“低碳生活”、“綠色出行”的生活理念，大力推行低碳生活方式。做到“垃圾分類”，向長輩們多宣傳。從生活中的每一天和每一件小事做起；從節約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起。以自己的實際行動迎接青奧會的到來！

　　六、新河村社區關工委寒假優秀分子表彰活動

　　2月18日上午，社區關工委開展了“寒假活動優秀表現分子”評選活動，為10名同學頒發了優秀分子的獎品。今年的寒假時間比較短，但是我們開展的每一項活動，新河村社區的青少年學生們都投入了極大的熱情，表現得十分出色。只要是活動日，都一大早在社區門口等候。活動中，孩子們也是秩序井然，聽從關工委老教師的教導和指揮。為了鼓勵在寒假活動中表現優異的學生，通過此次評選活動，同學們參與活動的熱情更高了，都表示，以后要多參與此類活動，來豐富自己的課余生活，讓自己在學習之余，更加健康、充實、快樂地成長。我們也以此祝愿同學們新的一年好好學習，天天向上，每個人心中的夢想、期許得以實現。期待暑假更愉快的見面！

　　七、積極參加“美麗南京·20xx年新春網絡寄語”活動

　　20xx年春節，是全面貫徹黨的十八大精神的起始之春，為了抒發廣大青少年對新春的美好祝福和對建設“美麗南京”的無限憧憬，在社區青少年中開展新春寄語活動。小朋友們都表達了對祖國的無限熱愛，對新城市發展的無限憧憬，對校園家庭環境的新期望等，目前共收集寄語21篇。有的抒發了對國家的無限熱愛，有的結合現代化新發展的無限憧憬，有的表達了新年的美好愿望和祝福。

　　今年的寒假結束了，我們認真、積極開展豐富多彩的寒假活動，有效促進青少年的綜合素質，幫助青少年度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假，我們相約暑假再見，在新的一年里加油，實現自己美好的愿望！

寒假總結作文篇2

　　完成作業：

　　1、20xx年總結和20xx年計劃;

　　2、《肖申克的救贖》觀后感。

　　未完成作業：

　　1、《當幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》觀后感;

　　2、《母親的羈絆》讀后感。

　　作業未完成原因：

　　1、對于電影，之前總是當作娛樂的工具，看過也就過眼云煙了。《當幸福來敲門》這部電影之前就是這種心態去看的，這次《當幸福來敲門》等好電影看后，雖然對內心有所觸動，但也只能淺顯的用“好影片、主人公性格堅強、目標堅定”等一句話概括，不能深入感受，挖掘出對自己更深刻意義，就只能擱筆了。

　　2、《母親的羈絆》淺讀一遍，看不太懂。想多讀兩遍，認識到自身對孩子的羈絆因素后，學習方法，改變自己。

　　計劃完成時間：

　　我決心克服一切困難，3月底前完成所有作業。

　　感受：

　　觀后感和讀后感的寫作，高中后就沒再寫過了，而且那會兒只是寫“虛”，這會兒要寫“實”，對我而言，很有難度。所以，要進步、進步、再進步了。

寒假總結作文篇3

　　時間飛逝啊，轉眼一個月的寒假就結束了，總結這個寒假我真的學到了不少東西。

　　在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。

　　在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。

　　總之一句話，這個寒假我的收獲真的很多。大家有沒有總結下自己的寒假，有沒有學到什么呢？

寒假總結作文篇4

　　一、【關于立意】

　　1、理想與追求

　　大樹有了理想，汲取養分，茁壯成長，才有了直插云霄的蒼勁枝干；小鷹有了理想，飽經風霜，練習飛翔，才有了翱翔云天的矯健雄姿；攀山者有了理想，堅定步伐，奮力向上，才有了“一覽眾山小”的豪邁氣魄。所以，堅定一個理想，并堅定不移地追求，不滿足于現狀，成功，才注定屬于你。

　　【點評】首先，如果不是關系類議論文，不要立意為XX與XX。否則就令主題分散、不集中。從而造成論證過程中難以兼顧二者，很難論證成功。第二，這則材料的中心是不是“理想”或者“追求”？

　　2、堅持

　　“金無足赤，人無完人”，永遠沒有所謂的“完美”，但只要不放棄，堅持不懈地向前走，一定會看到不一樣的風景，腳下定是鋪滿鮮花的康莊大道。

　　人生就像連綿不絕的山峰，總有無數險峰需要征服，當你爬上一座山頭時，這才是人生奮斗歷程的起點，而不是終點。只有堅持，你才能從一座山爬到另一座山；只有堅持，才能走得更遠，看得更廣。

　　【點評】其實你的本意是正確的，但你想說的并不是“堅持”，而是超越，是不滿足，是奮斗不止。

　　3、該忘的就忘了吧

　　這世上沒有那么多放不下的，無論驕傲與屈辱，無論成功與失敗，無論歡樂與悲傷，只有放下過去，才能走進現在，把握未來。

　　這世上并沒有人不懂得痛苦和回憶，他們只不過是流著淚奔跑，將過去留在過去，人只要去未來。該忘的，就忘了吧。

　　【點評】體現出的是消極思想，材料給我們的啟示不是看破紅塵，超然物外，而是永不滿足，勇于超越。

　　4、勝不驕，敗不餒

　　我們不能為一次的成功而驕傲，也不必為一次的失敗而氣餒，他們僅僅是人生中一個階段的開始或結局而已。勝不驕敗不餒才是我們應該有的性格。

　　【點評】材料中“演戲就像爬山，不要以為你爬上一座山就到達了終點”，那么就是說前提是已經成功了，那么作文的`立意就只能是勝不驕，“敗不餒”已經超出了材料的涵義范圍。是“超綱”。

　　5、把心歸零

　　成功時，不驕傲，將心歸零，讓一切重新開始；失敗時，不氣餒，將心歸零，讓一切重新開始。酈波曾說：“成功和苦難都是人生輝煌前最大的墊腳石。”讓心歸零，朝著陽光和芬芳出發。

　　【點評】“把心歸零”的立意是比較好的一個立意角度，但前提是成功后的“把心歸零”，如果寫失敗后的“把心歸零”就超出了材料的含義范圍。屬于“超綱”。

　　“把心歸零”的立意也可以從正反兩方面進行對比論證，無非就是在成功后，“把心歸零”者如何，不“把心歸零”者如何。

　　★ 【立意角度】

　　1、人生需要超越

　　2、人生沒有終點

　　3、終點就是起點

　　4、站得更高，走得更遠

　　5、奮斗，永無止境

　　6、生命不息，奮斗不止

　　【總結】作文首先以立意取勝，確定一個準確的、好的立意是作文成功的前提，否則，即使語言再優美也是無用功。

　　如何確定立意？吃透材料，透過表象，找出內在道理。

　　二、不錯的開頭

　　1、每天早上醒來，你面對的就會是一個全新的自己，忘掉昨日的成功，忘掉昨日的鮮花與光環，給自己一個全新的開始，用嶄新的面貌，去迎接未知的挑戰。

　　2、走到一條河邊，河水清澈見底，潺潺地流向遠方。沿著河流繼續走，在河岸盡頭，望見一片蔚藍的大海。

　　3、花兒不滿足于他的鮮艷，而要芳香四溢；大樹不滿足于它的高大，而要枝繁葉茂；雄鷹不滿足于它的強勁，而要搏擊長空。而我們也應不驕傲于暫時的成功，要不斷前進，才會勝利。

　　4、小溪不在樹林山野中駐足，終得融入江河；江河不在群山莽原中停留，終得匯入大海；大海，不在現有的浩瀚中滿足，展開胸襟，容納百川，終得包容天地，囊括宇宙。人生沒有終極目標，只有永遠保持奮斗，才能登上更高的山峰，贏得更大的收獲。

　　5、起點是終點，終點也是起點。樂于把起點當終點的人，是易于滿足的人，那么他終其一生也只能是碌碌無為；善于把終點當起點的人，是不滿足于現狀的人，他努力拼搏，勇往直前。

　　三、總結句要從正面表述

　　秦始皇當初若只享受六國臣服，那么就不會建立中國第一個封建王朝。孔子當初若安于士大夫地位，不去周游列國，怎么會創建儒家學派？怎么會成為千古圣人？

　　因此，凡是滿足現狀，只會享受的人，不會成就大事業。

　　【點評】總結句要從正面表述，修改：“因此，成就大事業者必定是不滿足現狀、不貪圖享樂、奮斗不止的人。”

　　四、結尾宜正面總結，不宜反面總結

　　有夢想，要堅持。至于無夢者，他們只能站在原地，望著那么追逐夢想的人遠去的背影，自己卻遲遲不動，那他們只能望著。

　　【修改】有夢想，要堅持。因為只有堅持，才能克服重重困難；只有堅持，才能離夢想越來越近；只有堅持，夢想才能變成現實。

　　五、結尾要用展望式、期盼式的語句

　　看看這個美麗、不斷發展的世界，想想我們該做些什么。

　　【點評】需要把“該做些什么”寫出來，而不是留個疑問。

　　【修改】看看這個美麗、不斷發展的世界，我們要高瞻遠矚、永不滿足、勇于超越，為創造屬于自己的輝煌勇往直前。

　　六、廢話務去

　　1、有目標，才能不斷追求。看電視時，看到介紹非洲獅群。非洲的獅群十分的有特點……

　　【點評】你在哪兒看到的不重要。不說還好，說了以后倒是讓這個事例的真實性大打折扣。刪去！

　　2、在許多武俠小說中都會聽到一句十分經典的臺詞：“一切才剛剛開始……”

　　【點評】“武俠小說”給閱卷老師什么印象？

　　3、我看了這樣一篇文章“孩子問媽媽山的那邊是什么呀……”這是出自于《山的那邊是什么》。

　　【點評】如果你要用這個故事，直接說“有這樣一個故事：孩子問媽媽山的那邊是什么……”就行了，像“我看了這樣一篇文章”、“這是出自于《山的那邊是什么》”完全沒必要啰嗦。

　　七、事例陳舊，思維定勢

　　今天，大家看到電燈，不免要想起他的發明者：愛迪生。愛迪生發明電燈時，經過了千萬次的失敗，最后才發明成功。

　　【點評】你就對愛迪生如此鐘情嗎？什么話題都用愛迪生。另外，我看見點燈的時候絕沒有想到愛迪生。要克服定式思維，堅決不再使用愛迪生、張海迪、社會主義……

　　八、不宜使用的例子

　　唐僧從長安去西天拜佛求經，與徒弟們經歷了九九八十一難，最后終于修成正果。這一路雖然走向終點，但師徒四人都成仙成佛，他們會將大乘佛法傳給蕓蕓眾生，這又是一個新的起點。

　　【點評】既然歷史上真的存在唐僧，并且他是獨自一人去的天竺，那么把這個神話故事當做議論文中的論據就沒什么說服力了。

　　九、舉例敘述不詳，無細節

　　1、當他們一家人在北京過不下去的時候，他沒有動過回家的念頭，依舊向前。繼續向前，他把不可能的事情變成了可能。

　　【點評】怎么“依舊向前”了？怎么“繼續向前”的？要寫出來事例才有細節，才有說服力，才不會假大空。

　　2、在這個領域中，袁隆平在不斷地學習、研究，縱使他已經取得了很大的成就，但仍舊有許多東西要學。

　　【點評】取得了多大的成就？還有多少東西要學？要詳細說，不能大而空地敘述。

　　十、使用主觀性詞語

　　1.我認為，人們應不斷地奮斗，不斷地追求，奮斗是無止境的。

　　【點評】以論文中千萬不要用“我想”、“我認為”之類的主觀性詞語。憑什么讓閱卷老師相信這個“我”？

　　2、我有一位朋友，他曾經非常擅長寫作……

　　【點評】給我的感覺是你編了這么個“朋友”

　　十一、敢于用教材事例

　　一代先師孔子，在他學有所成，名揚四海之后，仍師郯子、萇弘、師襄、老聃。步入暮年，還“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。”由此可見，“古之圣人，其出人也遠矣”，而學不止；今之眾人，“其下圣人也亦遠矣”，而恥學自滿。（《學無止境》）

　　十二、不知所云

　　回到起點，不見得是一件壞事，而是重新開始，有了之前的積淀，有了回歸原點的心態，不再依靠別人，背著行囊，獨自去遠方。海子曾說過“遠方除了遙遠，一無所有”，可在我看來，遠方并不是一無所有，對于回歸到原點的人來說“遠方有他們所渴望的”愛情、友情、事業和終點，或許大家曾為自己種種過失而流淚，而如今你早已長大，就算透漏出一股青澀，但那也只會讓你更加與眾不同。

　　【點評】或許你自己覺得讀來有幾分朦朧的美感，但你犯了議論文的大忌諱——玩朦朧！

　　十四、消極思想

　　人類曾多少次為自己的文明沾沾自喜，曾多少次為自己的成就不可一世！一類文明能夠完全控制自己的星球，二類文明能夠控制恒星，三類文明甚至能夠控制星系。人類，在被洪水、地震、海嘯、流感虐得每個人樣的時候，為了一點小事就準備扔原子彈的時候，還好意思說自己文明！這個社會離一類文明還差得遠，從此便可窺到文明的一斑。不禁感嘆，文明沒有終點，人生沒有終點。

　　【點評】誰劃分的文明類型？有何依據？“這個社會離一類文明還差得遠”那么你自己呢？

寒假總結作文篇5

　　這個寒假我經歷了許許多多快樂的事情。

　　剛一放假，媽媽和我就按照老師布置的作業跟我排了一個假期計劃，可是一群調皮的雪娃娃把我的計劃全給毀了。

　　媽媽說，這么大的雪，只有在北方才能看到，今年卻下到南方來了，我覺得又稀奇又古怪……舅舅帶著我和弟弟一起堆雪人，舅舅很厲害，堆的雪人比我弟弟還高呢!

　　快過年的時候，爸爸媽媽又要搬家，準備讓全家人過年都能住在新房子。新房子好多地方跟舊房子不一樣，溫暖而又舒適。尤其是弟弟上廁所時，差一點兒掉進了馬桶，給我的大門牙都笑掉了。

　　郴州的兩個姑姑又生了個弟弟妹妹，我跟他們起了名字叫：“嘻嘻哈哈”，我還把他們當玩具玩呢!

　　春節，我收到了好多紅包，足有12000多，我都把它們存進銀行了，準備長大了再去取。

　　還有，我在學習使用電腦呢，這篇總結是我自己在電腦里打出來的，封面是我自己畫的，我覺得自己很了不起哦!

　　明天又要去學校報到了，我要收心，不能只想著玩。上個學期的成績不是很理想，這個學期我一定要努力!爭取再拿個全班第一。

寒假總結作文篇6

　　這個寒假我過得充實而愉快，我不僅拓展了學習領域，還堅持體育鍛煉，提高了生活技能。

　　學習永遠是第一。寒假一開始我就開始做寒假作業，鞏固上學期基礎知識。不出一周就把語文作業寫完了;接著就是數學作業，因為只有三套所以我三天就做完了。

　　到了春節的前一周，為期7天學而思培訓開始了，之前我的心情是很畏難的，怕自己學不好，但是在老師和父母的幫助下，我從漸漸地適應了學而思教學方法，且學到了很多知識，比如：三角形數表表、分數簡便計算方法和不定為程等……而且考試成績也不錯。另外，我在媽媽的指導下還學習了英語國際音標，這讓我能更好的記憶單詞，我學會了48個音標，其中20個元音、28個輔音。

　　除了學習外，體育鍛煉也是很重要的。這個假期里面我堅持游泳、跑步、跳繩等……我以前游泳只能游個五六個來回，可現在可以不間斷地游20個來回。每天晚上都要和爸爸一起去跑步，而且有時早上也會去跑步。跳繩是小升初考試的一項考點，所以我每天晚上都要下去跳繩。

　　生活技能的提高是這個寒假的重中之重。媽媽曾告訴我，如果一個人自理生活能力不強的話，以后就無法很好地生活。所以，我在這個寒假中做了很多家務事，寒假里面媽媽讓我自己拖了地、洗了衣服、還洗了碗，還平生第一次下廚給自己煮了一碗湯圓。

　　當然，過寒假，玩是貫穿始終的。春節期間，我回了老家放火炮，我最開始不敢放，但是在大家的鼓勵下放了一個，突然在黑夜里綻放出美麗的光芒，我的自信心倍增，從此以后我不再怕放火炮了。樂高是我的愛好，我還被稱為“樂高小達人”。寒假里爸爸媽媽看我表現不錯，獎勵了幾盒樂高玩具，我照圖紙把它們拼了出來。我還把以前的一些老的樂高積木塊，在沒有圖紙的情況下，改造成了我想要的東西。

　　我真想寒假繼續放，可是“文武之道，一張一弛”，我得回學校了。寒假里的學習充電和生活體驗，無疑將促進我以后的學習和生活能力的提高。我準備好上學了，我也期待下一個假期。

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