精選寒假的作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的寒假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假的作文 篇1
新年是把可以煩惱忘記的節(jié)日，用嶄新的面貌去迎接新的一年。
拜年是最有趣的。初一的早晨，我們穿上新衣服，去奶奶家拜年了。一路上，我們?nèi)艺f說笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣!公路兩旁的高山布滿了濃密的松樹，由于山里溫度低，山上的雪并沒有完全溶化，雪水順著山徑流到小溪里，山巒上的松樹都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫卷!
一進(jìn)奶奶的家，我就大聲地喊：“爺爺奶奶，我們來給你們拜年了!祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康、萬事如意!”我是爺爺奶奶最小的孫子，他們最疼我，看到我來給他們拜年，又聽了我一番吉祥祝福的話，樂得爺爺奶奶眼睛都瞇成了一條縫!爺爺親切地?fù)崦业念^說：“謝謝我的乖孫子，奶奶爺爺也祝你新年好!學(xué)習(xí)好!在新的一年里快快樂樂的成長!”隨后又給我發(fā)了壓歲錢——一個(gè)鼓鼓的'大紅包。這時(shí)，姑姑姑父、大伯大媽他們兩家人也相繼來到了奶奶家。看到人多熱鬧如此喜慶的氣氛，我就故意調(diào)皮的挨個(gè)給他們拜年，還很大聲地說：“大伯大媽新年好!姑姑姑父新年好!恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來!”接下來，一個(gè)又一個(gè)紅包進(jìn)入了我的腰包。我在豐收了壓歲錢的同時(shí)，還豐收了長輩們對我的關(guān)愛和祝福。
大人們的寵愛，樂得我屁顛屁顛的。經(jīng)過這番“大拜年”之后，我收獲的祝福，把心裝的滿滿的、美美的;我收獲的壓歲錢，又把我的腰包裝得滿滿的、鼓鼓的。當(dāng)然，我也用晚輩真誠的祝福作為回報(bào)，用幸福和甜美裝扮了愛我的長輩們的心田!
拜年，是送溫暖，是送祝福，也是送歡樂。
寒假的作文 篇2
我寒假最討厭的事無異于無聊了，可比無聊更討厭的事又無異于寒假作業(yè)，正如一位“哲人”所說，“寧可在家坐得無聊，也不愿對著作業(yè)發(fā)呆”。我，也正是這種人。
比如說，我正在玩著，家長卻突然叫道“快去做作業(yè)，在這里干嘛！”如果你一頂嘴，那么你就慘了，你一定會(huì)被拉去講廢話念經(jīng)的，竟然這樣，不如去做作業(yè)。
又比如，我正坐著發(fā)呆，家長也不會(huì)給你一個(gè)發(fā)呆的機(jī)會(huì)，總是見著你，你就一定要做作業(yè)，如果你做完了還好說，沒做完就又要開始念經(jīng)了，而且你一做的快了，會(huì)說你質(zhì)量不好，做得慢了，又罵你做事拖拖拉拉，反正就一句話，你無論怎樣都事錯(cuò)的。
再有一個(gè)，你做著作業(yè)，家長突然叫你說出去玩一下，你說不想，他們就又要開始懷疑了，為什么不想出去玩，究竟在里面干什么，又是念一通經(jīng)，反正你就別想著安穩(wěn)地度過沒做完作業(yè)的日子。
說了這么多，我最想說一句話“都是作業(yè)惹的禍！”如果沒有作業(yè)那該多好，不過這是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，把“實(shí)現(xiàn)”倒過來寫，就是“現(xiàn)實(shí)”，現(xiàn)實(shí)就是：你想想就好了。
不過我還是希望老師們不要布置太多的作業(yè)，而且不要越是大家開心的日子就越多，應(yīng)該事越少才是正道。這樣子，就不會(huì)有人說：“老師，是高興的克星，作業(yè)，是好日子的盡頭。”或者“好討厭放假，好討厭學(xué)習(xí)，好討厭作業(yè)！”試問這樣的學(xué)生是學(xué)校希望看到的嗎？
又有人說：“小學(xué)說我們是祖國的花朵，其實(shí)我們只是打醬油的肥料。”希望可以減少作業(yè)。
好討厭作業(yè)啊！
寒假的作文 篇3
20xx年的寒假，我有很多的目標(biāo)，有目標(biāo)的人奮斗起來才會(huì)有動(dòng)力，因此我把一些想法列一列，以便對照執(zhí)行。過一個(gè)充實(shí)緊湊，收獲滿滿的寒假：
一、生活習(xí)慣，我覺得這是體現(xiàn)自律性的一面，也是實(shí)際生活中最需要控制的點(diǎn)，我計(jì)劃分早中晚定時(shí)間點(diǎn)。
1、早晨7：00起床，去樓下吃早餐
2、中午11：45準(zhǔn)備吃飯，去姥爺家，或者是去市場快餐店。
3、晚上等父母回家，沒有特殊情況下10：30睡覺。中間作一些力所能及的家務(wù)，拖地，收拾房間，買必需品等。
二、娛樂活動(dòng)
1、可以去看一看一直想看的電影，主要選英文經(jīng)典版。
2、選幾本讀物，自由購買，可讀性、有意義相結(jié)合。好多假期必讀書單。
3、乒乓球找教練練習(xí)，可以和弟弟一起學(xué)習(xí)。
4、計(jì)劃一次為期兩天的旅游，（由于要回老家過年，因此時(shí)間不會(huì)太充足）以室內(nèi)室外相結(jié)合，可選擇的有去劇院看演出，參加講座、博物館等。
三、課外輔導(dǎo)
1、數(shù)英物假期集中學(xué)習(xí)，集中在半天的時(shí)間里，上午學(xué)下午消化，已報(bào)名。
2、語文的學(xué)習(xí)，主要還是多讀書，可選項(xiàng)有遠(yuǎn)方文學(xué)輔導(dǎo)，還是網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料下載，在家一對一學(xué)習(xí)，可以選擇晚上媽媽回家時(shí)候共同學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持，還是自律的問題，如果從自身需求出發(fā)，主動(dòng)學(xué)在哪學(xué)習(xí)的效果都是一樣的。
四、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、作業(yè)時(shí)間：上午8-11點(diǎn)，下午2-5點(diǎn)，時(shí)間6個(gè)小時(shí)，還是很充足的，只要只要按時(shí)開始。可以自由支配，寫寒假生活，作輔導(dǎo)作業(yè)，
2、讀書時(shí)間：主要是深入閱讀，沉浸式閱讀。時(shí)間可靈活支配，如果是喜歡的書，可以作為寫作業(yè)用腦調(diào)劑，真愛看，根本放不下，還有晚上睡前看一些也有加深印象的效果。
一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對于人生就更有效果。這是很勵(lì)志的名言，很鼓勵(lì)我，但還有一句：人意義不在于他所達(dá)到的，勿寧在于他所希望達(dá)到的——（紀(jì)伯倫），因此，我們都要做一個(gè)希望達(dá)到目標(biāo)的人，這是我的計(jì)劃，努力吧！
寒假的作文 篇4
德國，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿褡澹瑲v史上發(fā)生過很多大大小小的事，有過輝煌，也犯過錯(cuò)，又被人崇尚膜拜的時(shí)候，也有被人責(zé)罵痛斥的時(shí)候。到今天，德國依然在世界上排名前列的原因，源于它的態(tài)度。
德國最令人深惡痛絕的時(shí)候，就是二戰(zhàn)時(shí)期希特勒統(tǒng)治下的納粹德國。那個(gè)時(shí)期，德國在希特勒的統(tǒng)治下殺人放火無惡不作。最極致的是殘害猶太人。納粹德國的種族歧視使猶太人遭受了滅頂之災(zāi)，很多猶太人都流離失所，最為我們熟知的，是奧斯維辛集中營。
奧斯維辛集中營是納粹德國建立起來專門迫害猶太人，拿猶太人來做實(shí)驗(yàn)，放毒氣，解剖的地方，尤其是二號(hào)集中營。德國設(shè)置了一個(gè)騙局，騙那些猶太人去沐浴，在進(jìn)公共浴室的路上，兩旁栽種著鮮花，鋪著青草皮，十分美麗。沒進(jìn)屋就給人一種輕松愉快的感覺。走進(jìn)“浴室”時(shí)還可以聽到動(dòng)聽的音樂，一支小樂隊(duì)在“浴室”前廳為“歡迎”新來者而演奏一些輕松的樂曲，樂隊(duì)隊(duì)員一律穿著白衫和海軍藍(lán)的裙子，儼然是一群文雅、漂亮的年輕姑娘。
在浴室門前，有柜子來存放衣服，人們還友善的提醒不要忘記柜子的號(hào)碼，于是人們爭先恐后地“涌進(jìn)”浴室，當(dāng)發(fā)現(xiàn)浴室中越來越擠時(shí)，人們都前胸貼后背，這時(shí)人們沒有反應(yīng)發(fā)生了什么，只覺得有些蹊蹺，這時(shí)，大門已經(jīng)關(guān)上，守衛(wèi)加上了鎖和木條，德國人開始放毒氣，人們都無處躲避，只能活生生的被毒死。
德國的罪行我們都有目共睹，但德國對于這件事的態(tài)度，我們也不能否定，德國總統(tǒng)曾經(jīng)為這件事多次下跪道歉，20xx年1月27日，奧斯維辛集中營解放60周年紀(jì)念日活動(dòng)上，德國總理再次發(fā)表了致歉詞，對于廣大猶太人表達(dá)了歉意，對于德國曾做出的事，深深道歉。
德國，這個(gè)民族雖然犯過十分嚴(yán)重的罪行，但如今，他們懂得面對事實(shí)知錯(cuò)就改，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并為錯(cuò)誤道歉，這是一個(gè)民族高尚的氣節(jié)，孔子說過：“知錯(cuò)能改善莫大焉”德國知錯(cuò)就改的態(tài)度讓德意志這個(gè)民族屹立不倒。
而反過來看看與中國同胞相關(guān)的日本，曾經(jīng)對中國進(jìn)行大屠殺的日本天*統(tǒng)治下的大日本帝國，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還試圖通過修改教科書等方式篡改歷史，掩飾錯(cuò)誤。與德國的大氣坦蕩相比，日本太令人心寒。
人知錯(cuò)就改，善莫大焉。何況是一個(gè)民族？讓我們?yōu)榈聡e(cuò)就改、實(shí)事求是的態(tài)度，點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
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