寒假作文

時間：2021-02-28 11:06:23 寒假我要投稿

寒假作文匯總六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寒假作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寒假作文匯總六篇

寒假作文篇1

　　寒假生活像是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，寒假發生的一件件有趣的事情，常常把我帶進美好的回憶。

　　寒假到了，我并沒有選擇在家無聊待日，而是隨著老師來到了江門做寒假工體現生活順便瀏覽一下江門的風景區。

　　周日我便和我的好朋友跟著百度地圖提示，轉了幾次公交車終于來到了新會梁啟超故居。我們遠遠就看到有一座尖塔聳立在鳳山之巔，巍然直插云霄，氣勢雄偉。

　　東拐西歪，徒山登頂，兩個多小時，我們終于登上了熊子塔。向塔尖望去，白云懷抱著塔身，我仿佛置身于仙境之中。我站在塔的最邊緣，手扶著欄桿向下望去，“會當凌絕頂，一覽從山小”的壯麗景色正呈現在我的眼前。腳下是一望無垠的美景，密雜的高樓，碧綠的湖面，青幽的山丘……盡收眼底。偶然的一陣陣微風親撫著我的頭發，我仿佛就是這座山的山神，站在塔的位置眺望著人間的美景。

　　夕陽斜照在落階上，松樹傾斜，好像是在歡送我們。回頭望去，塔像一把寶槍刺穿云霄遮蔽了半個太陽，松被陰影籠罩著，塔好像母親一樣責備不懂事的松。八角七層的利塔被人們寫滿了“某某某到此一游”，塔是古人為了鎮妖所建，我不想到最后因為我們而毀滅。

　　這次旅行是我美好的回憶，我希望下次，下次再去江門還能看到利塔刺天！

寒假作文篇2

　　似豬

　　寒假的前幾天是最愉快的時候了，既不用著急做作業，補習班也還沒有開課。于是，我每天睡到自然醒，得把上學時沒睡好的覺通通補回來！即使起床后，也不用像雙休日那樣為作業發愁，可以痛痛快快地玩，盡興地玩。餓了，就吃。無憂無慮，味口就出奇的好。胃也爭氣，猛吃，猛喝，一點也不礙事。每天可以用三個詞形容：睡、玩、吃。這樣的日子太爽了。世界上，最幸福的動物莫過于豬，看看，我比豬還幸福。

　　就這樣，似豬一樣過了幾天，心寬體就胖，增重了不少。偶然發現，那一大堆的作業，山一樣的作業，還穩如泰山，不免心驚。想想，作業終歸要做，是義務，更是責任。于是，我不得不放棄了似豬的、頹廢的卻又美好的生活。

　　如果有來生，如果可以選擇，那就做一只渾渾噩噩而又幸福的豬吧。

　　如驢

　　沒日沒夜的寫作業，只為盡早完成作業，好換來以后的日子里玩耍的時間。每天寫得天昏地暗，手臂酸痛，我也不準自己休息。腦海里總有一個聲音，帶著命令的口吻吼叫：寫下去，寫下去！寫完了作業好在年后去和朋友們玩兒！

　　為了這，甚至在大年三十，我犧牲了微信群QQ群里的紅包，只為寫完作業。待我寫完作業，打開聊天記錄，群里的紅包早已搶完。嘆口氣，退而求其次，我只有看看春晚了。

　　因為做了一段時間的豬，現在只能做驢了。有得必有失，悔不當初啊！

　　像狗

　　望著所剩無幾的作業，我長舒一口氣，心想有足夠的時間享受假期了。但我又面臨了一個新問題：以后怎么過？既不愿似豬于一樣，也不能如驢一樣，于是，我成了一只對什么事都抱有好奇心的哈士奇。用最原始的石磨推合渣，在山坡上移植樹，給豬喂食……當然，這只是在爺爺奶奶家的鄉下生活。從鄉下回來后，我找到了《老人與海》的原注英文版，嘗試著去讀——以前我是絕不會這么干的。預習八下物理中的力學——盡管也沒看懂，但至少寒假后半部分是比過去充實。

　　做狗挺好的。

　　似豬一般頹廢，如驢一般辛苦，像狗一般好奇，我在這三種動物之間轉換著，又度過了一個無特別之處卻記憶深刻的寒假。最后，我發現，我還是個人。為人不自在，自在莫為人，何況是學生呢？只有不自在過，習慣于不自在，才可能真正的獲得自在啊！

寒假作文篇3

　　雪花飄飄，梅花香香。這濃濃的氣氛伴隨著冬一起前往世界各地。

　　古人云：爆竹聲中一歲除，春風送曖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

　　然而在冬天最令人開心的事就是下雪了。瞧，那些松柏們，他們脫下了陳舊的綠裝，穿上了冬姑娘為它們量身打造的白色的新裝。那些枯萎的小草也不遜色，平常它們很難形成一道靚麗的風景線，而到了下雪時，它們換上了珍貴的禮服來迎接這美麗的風景。放眼望去，那一棟棟房屋也換上了亮眼的白色的“西服”。

　　我早早地做完了寒假作業，等待著年的來到。

　　終于！期盼已久的第一聲炮竹聲在陰歷20xx年2月9日這一天響起。

　　清晨，奶奶帶著我來到了古色古香的七寶老街一進大門，我就被一股濃濃的春節氣息吸引了。只見紅地毯一路鋪到盡頭，大紅燈籠高高懸在每戶人家的屋檐上。每扇房門都貼著各式各樣的大紅春聯，抬頭望去，一個個的燈謎被掛在矮矮的房子之間，美觀而又不失情趣。商鋪的招牌也是清一色的紅。這簡直就是紅色的天堂！

　　許多店鋪中都買著美麗的裝飾。瞧！一位年近八旬的蒼發老人也出來賺錢啦，他身穿軍大衣，戴著老花鏡，手持一支毛筆顫顫的畫著門神，在攤上還許多畫好的門神、財神、灶王爺，而且畫得可不賴呢，一看就知道是位高手！

　　這時，我聽見不遠處傳來了吶喊聲：“賣糖葫蘆咯！賣糖葫蘆咯！3元一串的糖葫蘆……”我興奮地拉著奶奶的手，循聲來到了一個賣糖葫蘆的攤子。哇！各式各樣的糖葫蘆吸引住了我，有草莓的，有山楂的，還有水果拼盤的！奶奶見我口水都要流下來了，就向老板要了串

　　草莓的，我開心極了。

　　我一手里拿著甜甜的糖葫蘆，一手牽著奶奶，繼續在這古色古香的大街中逛著……

　　晚上，我們一家又來到小區門口放起了煙花，點起了炮竹。這收獲繁多的一天，將永遠回蕩在我的腦海中！

寒假作文篇4

　　隨著寒假的開始，學校一般都布置了不少的寒假作業。通常來說，這些作業都是千人一面，每個學生的作業量與作業要求都是千篇一律的。事實上，每個人的學習狀況和真正需求都不盡相同。為此，老師認為比較理想的作業應該是：既要體現共性，更要體現個性、選擇性、自主性、調節性和綜合性。

　　一反思性作業：通過一個學期的學習和兩次大考（期中、期末考），應該靜下心來認真對自己一個學期的學習和考試情況進行一次系統的反思，并在反思中及時總結經驗與教訓。在經驗中感悟，在反思中覺醒，并及時采取相應的對策，這是非常重要的一環。一是“思得”：這個學期收獲了什么，改變了什么，哪些地方是值得肯定的，哪些地方是有進步的；二是“思失”：哪些地方還做得不夠，哪些地方沒有落實，(如：學習常規、學習習慣、學習方法、學習策略方面）；三是“思改”：在前面“兩思”的基礎上，關鍵在于“思改”。今后要改變和改進什么？如果改？

　　二強化性作業：強化性作業是基于反思分析后的一種有明確針對性的作業，其作用主要是針對自己的薄弱科目進行提升或強化，以便及時平衡學科之間的差距，盡量不要拖總分后退。

　　三拓展性作業：對于優等生來說，應該更多在拓展學習方面多下點功夫。由于平時在正常的學習日里很難滿足課外語文與英語閱讀的需求，因此最有效的.拓展性作業應該全力聚焦在閱讀方面。一是報刊閱讀，二是名著閱讀。課外閱讀的目的一是為了拓寬視野，增長知識，二是為寫作積累最基本的素材，為中英文的書面表達全面夯實基礎。

　　四調節性“作業”：調節性主要是針對自己的身心狀態而言的，一是強身健體，二是調節心理狀態。由于平時學習比較緊張，很難騰出時間來安排這些調節活動，所以寒假正好補上這些必要的“作業”。除此以外，幫助家里做點家務或戶外的一些體力勞動也是一種調節性的“作業”。

　　五社會實踐性作業：利用寒假時間，嘗試完成“四個一”活動：參加一次公益性活動，完成一項社區情況調查，參加一次敬老活動，體驗一次鄉村的勞動生活。

　　六書寫作業：根據老師平時的觀察，不少學生的書寫都比較差，無論是中文還是英文的書寫都不大像樣，而書寫對規范作答和提高卷面分數是至關重要的。另外，練習書寫對調整自己的心態也大有幫助（如：培養耐性，學會堅持，遠離浮躁等）。由于寒假的時間比較長而且又相對集中，所以有針對性地進行中英文的書寫練習是完全必要而且也是可行的。建議同學們自己制訂一個具體的書寫練習計劃，只要每天堅持練習二十分鐘，一個假期下來就會有新的突破。

寒假作文篇5

　　昨天我在上新概念英語的時候，老師換了位置，我的同桌被調到我的后面，取而代之的是一個我們學校六年級6班的一個學生。

　　今天上課，他做到了我的旁邊，我對這個新同桌實在沒什么好感，他上課很會搗亂，上一節課和劉軒打起來了，因為他罵了劉軒一些不好聽的話，于是他們倆便打了起來。可他哪是劉軒的對手，這回他可受盡了劉軒的拳打腳踢。本該向劉軒道歉的他，卻耍起無賴，說：“我就罵你了，怎么著？你打我呀。”見討不到他的道歉，打他又沒用，劉軒便做到自己的位子上，哭了起來，這實在是損人不利己啊。我想：今天他肯定又要和誰吵起來!

　　果不其然，剛剛上課沒幾分鐘，他就又和蔣子涵吵了起來，“你干嘛把鋼筆水滴到我衣服上!”他又無賴起來：“我就滴了，怎么樣啊!”蔣子涵拿起水筆，朝他衣服上畫去，他也不閃躲，像一只打不死的小強，無論怎么弄他，他都不會憤怒，反而把敵人弄哭了。沒過多久，又一個受害者出現了，他先是在罵那個女同學，女同學脾氣也不好，直接撕了他的本子，他不但不生氣，還笑著對我說：“今天破紀錄了，和兩個人打起來了。”這時，我從原來的沒什么好感，到了厭惡之至。

　　下課了，我要繼續上奧數，他要回家。我上了樓，才發現水杯忘了拿，我十分焦急，這時，他來了，我的那個新同桌，我送來了我的水杯，說道：“給，你的水杯，到處找你都沒找到，原來你在這。”平淡無奇的一句話讓我的心中涌動起一股暖流。心中暗暗想到：原來他人還蠻好的。

寒假作文篇6

　　我下了車，往四處望去，只見一條長長的河流，無比的清澈。我趕忙問了它的名字，才知道這條河叫“遇龍河”。河面停著好幾個由一個個竹子拼成的竹筏，在水面緩緩地晃動。我簡直入了迷，迫不及待地跑了上去。媽媽和外婆，還有劃竹筏的人，都走了上去。很快，新的旅途開始了。

　　微風輕輕地吹著我的頭，陽光溫柔地照著我的臉，水冰冰的，只要把手伸進去，就會有一種你想不到的味道。它一下一下朝我撲來，從竹縫里流進來，流進了我的鞋子里，鞋子里都有了一股股清香呢！山就在眼前，山的形狀各種各樣，有的像青蛙，有的像駱駝……真是桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林呀！

　　最最刺激的時刻來了。前面有一個很大很陡的石壩。竹筏要跟著水流，飛到空中再下來。我激動地差點跳了起來，手緊緊握住被綁在竹筏上的藤椅。我在竹閥下去的時候緊緊地閉著眼睛，只聽“嘭”的一聲，竹筏落到了水面上。真是鯉魚跳龍門啊！水花像一支正在燃放的煙花，當竹筏落到水面上時正好開放了。我的褲腿被水浸濕了，船工問：“你褲子濕了，對不起，能堅持住嗎？”我連忙說：“沒關系，沒關系！”船工說：“這里一共有這樣9個大大小小的石壩呢！”我聽了真開心啊！

　　終于，竹筏靠岸了，我們依依不舍地下了竹筏，我心里堅定地說：“下次我一定要再來！”

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