寒假小學生作文

寒假小學生作文（通用9篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寒假小學生作文（通用9篇），希望能夠幫助到大家。

　　寒假小學生作文1

　　要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該如許快活啊!這次呀，我就渡過了一個這樣的寒假。

　　曾經在夏天的時候，爸爸媽媽帶我到過北海、大連和青島，從那時起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢?我無比憧憬。這次寒假前，爸爸媽媽告知我，假如期末測驗成績理想，還可能當上三好學生，我就可以實現這個欲望。

　　我盡力地考出了好成就，也當上了三好學生。寒假里，媽媽帶我坐飛機去了海南島。那里真俏麗啊!綠色蔥蔥，鮮花盛開，到處都長著又高又大的椰子樹，我還喝過又香又甜的椰子汁。在海南的多少天里，我看到了萬泉河、聽了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子跟孔雀照了相……最有趣的仍是潛水了:在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著一個氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了保險要乞降海底的各種手勢，就拉著我的手下水了。我十分沖動，感到本人象小魚一樣，好象來到了漂亮的水晶宮。在海底，我看見有很多彩虹一樣的小魚在身邊游來游去，還發明了我最愛好的小丑魚;還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還能夠做在地面上不能做的動作，比方緩緩翻騰……太好玩了，直到潛水教練提示我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對小魚說，我還會來看你們的!

　　寒假小學生作文2

　　今天起了個大早。睜開朦朧的睡眼看看日歷，“2月2日，除……除夕！”我有點不相信自己的眼睛，這么快就大年三十了！打開窗戶一看。哇！人們都穿上新衣服上街了。一些起得早的人已經帶著大包小包的東西回來了。沒錯，那肯定是年貨！“兒子。”爸爸摸了摸我的頭，“既然已經是大年三十了，那咱們就去逛街吧，怎么樣？”“行！”我響亮的回答道。

　　大街上幾乎沒有一點空位，真可謂是“雖席地不容間也”啊！各大商店都打扮得年味十足。每個商店都準備了數之不盡的年貨，人們爭先恐后的挑選。快樂無疑可以描寫人們的心情。

　　在這和美佳節里，紅色無疑成了顏色中的主導者。各種包裝盒上都有那燦爛，象征著喜慶的火紅色。縱然是這數九寒冬，我們也感覺不到寒冷啊！

　　在各地，我都看到了煙花爆竹，聽著那似曾相識的“噼里啪啦”聲，喜悅之情不禁油然而生。每一個人的臉上都寫滿了快樂和喜悅，世界是那么的快樂，似乎快樂已經進入了每一個人的心坎，把這一年來的煩惱都統統忘記，莫過于這和美的除夕了。

　　夜幕降臨，我和爸爸媽媽在家里吃團圓飯。這一桌飯菜可真是豐盛啊！色香味俱全嘛！吃過了團圓飯，我們一家三口便打開了電視機觀看春節聯歡晚會，家里不時傳來了一陣陣的笑聲和喝彩聲。待到新年的鐘聲敲響之時，窗外煙花飛騰，鞭炮聲也接踵而至，又為除夕之夜寫下了一曲華美的樂章。煙火把夜空照得猶如白晝一般，我連忙拿出相機，拍攝下了這美麗的瞬間。隨后，世界漸漸的靜了下來，大家都懷著對除夕的憧憬和向往，在戶外點亮了許愿燈。每一盞燈似乎就是一個夢想，它促使我們不斷向前奮進。最后，萬籟俱寂，除夕畫上了一個完美的句號。

　　除夕，來年再見！

　　寒假小學生作文3

　　新春佳節，清潔工大部分回家過年了，再加上走親訪友的一多，樓道上就沒有平常的干凈了。做完作業，我拉著表妹一起去打掃樓道，就當一次寒假實踐吧。

　　我們拎著水桶，抬著掃帚，提著抹布，自信滿滿地從六樓開始細心地“開工”了。表妹搶了掃帚，我則拿了抹布，從扶手擦起。我先用浸一濕地抹布把扶手打濕，讓那些“頑固”的污垢松一軟一下來，再用擰干的抹布細細的把星星點點的污垢一一擦除，扶手上的漆面光亮如鏡，我心里有了點小得意。突然，樓道里揚起了一陣“沙塵暴”，把我剛擦好的扶手又弄臟了。

　　原來是表妹在一旁奮力地舞動掃帚，樓梯上揚起了漫天灰塵。這可難壞了我們，只好向大人們“求援”，六樓的阿姨告訴我們：“灰塵太輕，掃帚帶起的風會把它們吹得到處都是，要先在地面上灑一點水，把浮塵凝結起來，再掃就不會到處亂飛了。而且，擦扶手的水里最好加一點兒洗潔一精一，這樣可以消除漆面上的靜電，讓扶手能夠更長久地保持清潔。”原來，掃樓梯都有那么多“奧妙”呢。生活中處處蘊含一著科學知識，等著我們在實踐中挖掘、汲取。

　　想到這一點，我們干得更賣力了。經過了一小時的努力，樓道變得纖塵不染，走親訪友的鄰居們都對我們豎一起了大拇指，零食、糖果一個勁兒地往我們口袋里塞。大伙兒貼起了春聯，聊起了去年的好光景，描繪著新年的期盼，整棟樓都洋溢著歡樂的笑聲。

　　我們從勞動中得到了快樂，學到了知識，也通過這次勞動，為鄰里、社區做出了自己力所能及的貢獻。事情雖小，卻讓我們真真切切從細微處融入了全國上下“慶祝新春、展望未來”的祥和氣氛中，這也是在不經意間為我們上了一堂“社會主義核心價值觀”的公開課吧。

　　寒假小學生作文4

　　這個寒假，我過得既充實又快樂。幫父母做家務，按時完成作業，還閱讀了很多課外書籍，學習了不少課外知識，另外我還看了幾部電影。總之，非常有趣。

　　首先，我給自己列了一個計劃表，每天該完成什么，就按表上的計劃自主完成。當然，在計劃表上還列有玩耍時間，必須要“勞逸結合”。

　　我看了許多課外書，例如其中的一本《名人成才故事》。這本書非常勵使我受益匪淺。

　　我還幫媽媽干了許多家務活，照看小妹妹，擦桌子，拖地，刷碗筷等。讓我體驗到了爸爸媽媽生活中的不易和辛苦。

　　我還看了幾部電影。其中票房比較火的《流浪地球》《瘋狂的外星人》《飛馳人生》，這三部電影非常好看，《流浪地球》這部電影還是中國目前拍攝的最先進的科幻電影呢。

　　這個寒假我過得很快樂，也收獲了許多。你呢？

　　寒假小學生作文5

　　沒有什么是永恒的，時間流逝，年味似乎越來越淡。也許不是過年少了年味，而是我們不再是過年最開心的人。

　　過年時，平日里熱鬧的城市，最為冷清。外地打工的人紛紛回鄉，窗外，沒有千門萬戶的曈曈日，只有偶爾響起的或遠或近的爆竹聲。

　　年味是由和你一起過年的人決定的。今年，相比以往熱鬧不少。往年過年時，往往只有父母和我三人。然而，今年，卻有八人，爺爺奶奶和表哥一家，人多畢竟還是熱鬧的，大年夜，大年初一都一起度過，在不大的房子里，有電視聲，有人聲，也有人氣。沒有山珍海味也沒有穿嶄新的衣服，卻比往年都能讓我感覺到過年的感覺，也許這就是年味吧。

　　很久以過年，走在遠離城市的'鄉村，地上盡是鞭炮放后留下的大紅色的碎紙，瓜子花生的殘殼，父母帶著我走進一家又一家鄰里拜年，雖然是寒冷的冬天，但是每家每戶人流不斷，散發著人氣，每到一戶，必被塞一把七巧糖果，說幾聲恭喜發財，盼著的是拜年的壓歲錢，放煙火時景色的絢爛，擺滿餐桌的菜肴。但這已經是很久之前了，久到已慢慢淡忘，成為記憶中的場景。往后過年，也許是長大了，又或許是人情味變淡了，鄰里街坊的聯系悄無聲息中變淡了。即使是從小一起玩到大的同伴，也已成為了見面尷尬的熟悉的陌生人，時間帶來的不僅僅是身形的變化，更是人與人之間形成的隔閡。又一年過年時，夜晚我獨坐在書房，父母早早睡去，我等待著新年的到來，此時的新年，只有窗外的一片漆黑和時不時響起的爆竹聲，整個房子都散發著一種無邊無際的孤廖和冷清，年味更不知在何處了。

　　北風吹雪四更初，今年過年，雖已熱鬧不少，但已和當初有所不同了。年味是什么？不是掛起的盞盞紅燈籠，不是除夕真正的爆竹聲，不是桌桌的佳肴，它隨著時間也在不停地變換著，但是身邊的人卻一直在其中。它也許不在如曾經一般火熱，不再保留著過去的傳統風俗，即便如此，每逢過年大家仍團聚在一起，親人之間笑顏談天，那度過的時光是美好的。

　　其實年味還在每個人心中，只是不再是曾經的感覺。

　　寒假小學生作文6

　　隨著期末考試最后一門課考試結束鈴的打響，寒假開始了。

　　寒假，一個多少學生期盼已久的日子。但是是寒假就有寒假作業，今天我們就來聊一聊寒假作業。

　　首先有一個問題，寒假為什么要有作業？答案顯而易見，是為了不讓學生在寒假中因為無限制的玩導致學習成績直線下滑。每天都能動動筆復習一下上個學期學過的知識，這樣的話，在下個學期中就能有一個好的開頭。那么第二個問題來了，寒假作業，真的是所以學生不折不扣的按照老師的要求去完成嗎？真的是所有學生按計劃表是哪一天，干什么，家長簽字等一系列工作做完嗎？答案一定是不存在的。就拿我自己來說吧，我是一個比較貪玩的人，每次寒暑假作業都是在假期的末尾趕出來的。我相信像我一樣，整個假期都在玩，最后趕作業的人會非常多。那么第三個問題，為什么有那么多學生選擇在最后做作業，而不是，在假期中，每天做一點，每天做一點？是學生懶嗎？還是說，學生太貪玩了，或者是說學生有拖延癥？歸根到底都是他的那顆心在作怪。真正想學習的人，一定會趁假期彎道超車。而最后做作業的人，不能說他們是否好學，至少說一點，他們對自己太放松。

　　那么寒假作業，對學生來說真的有用嗎？我覺得有用但是作用并不大，因為大部分學生，哪怕是按照老師要求認認真真做了，第二學期也不會講答案講過程，因為時間太緊了。幾乎根本就沒有時間去把上學期學的知識再復習一遍。而沒有認真做的人吧，他們也只是把做好的作業抄一下，或者胡亂寫一寫填滿就好。這樣認真做作業的學生。也許在期初考試中，可以領先寒假末尾做作業的學生。但是在學期期末考試中，提前做作業的孩子，一定比最后做作業的好嗎？答案顯然是不一定。如果假期末尾，做作業的學生，在新學期中上課認真聽講，平時作業認真做認真復習的話，可以說有很大的概率可以比假期作業的人成績要好。也就是說在某種層面上來講，寒假作業并不能使你第二個學期成績就好。換句話說就是寒假作業，作用不大。

　　那么，寒假作業到底有什么用？我覺得唯一的作用也許就是在學生潛意識里面有這個東西，提醒孩子快開學了，是時候動動筆了，該收收心了。僅此而已。關鍵還是看學生在學期中的表現，一個寒假并不能決定什么。

　　寒假小學生作文7

　　一串串常青藤垂在洞口，在驕陽下顯得格外青綠，一口“飛流直下三千尺”的“護洞瀑布”從洞頂噴下，常青藤里面就是黑得伸手不見五指的水簾洞。

　　冬末春初，迎來了期待已久的寒假。為了讓這個短暫的寒假過得有趣，我們幾個伙伴都征得父母的同意，由他們帶我們去度假山莊“猴哥花果山”玩。

　　早早來到花果山，大人們都在果園里摘果，我們耐不住貪玩的性子，便離開摘果的行列，四處亂竄起來。

　　串到這個洞前，之間幾只毛猴在常青藤上要當，還有幾只在瀑布里戲水。旁邊立著一塊石碑，石碑上寫著“水簾洞”三個醒目的大字。我很想知道水簾洞里面有什么，變向大家提議到里面去探險。也許大家的想法和我一樣，一致同意了我的提議。

　　我們從瀑布側邊的石階上來到洞前，在常青藤搖蕩的毛猴對我們產生了恐懼，也許是認為我們是來捉它們的吧，嚇得東蕩西竄。站在洞口，發現里面很黑，我不禁打起寒顫來。

　　利用洞外的余光，掀開常青藤，里面黑乎乎的，什么也看不見。我們沿著洞壁一步一步摸索著前進，我開始后悔我的建議，甚至害怕我們會迷路走不出去，來時的激動和興奮拋到九霄云外去了。我感覺突然腳下一頓，似乎被什么東西絆住了，害怕地叫了起來：“蛇啊!怎么辦?我被蛇纏住腳了!”幾個膽小的伙伴也跟著害怕地叫著要出去。頑皮膽大的弟弟什么都不怕，摸索著找到我的腳，輕輕撩開纏在我腳上的東西，用手掂了掂，笑哈哈的說：“哈哈，膽小鬼，這不是蛇，這是我們剛才進來看到的常青藤，摸起來還有葉子呢!我們抓著這根藤往前走吧，一定能找到出口的!我來帶路!”大家都摸索著藤往前走去，我的雙腿也嚇得發抖。

　　沿著常青藤的方向向前走，走到洞的中間，發現前方有一些暗淡的光，我們便接著光沖了上去，卻發現有幾只猴子向我們跑來，我們停下腳步不敢亂動，只見幾只猴子來到我們跟前嗅了嗅，還大膽的爬到我們身上亂竄。這期間我們連氣都都不敢吁，因為兔子急了會咬人，如果我們不小心惹到這群毛猴，說不定猴子急了還會吃人呢!那幾只猴子見我們沒有敵意，便向四周散開了。我們繼續向前走去，里面竟然有幾盞油燈亮在旁邊!我們猜想：大概是水簾洞的設計者放來考驗我們的吧。我們接著油燈微弱的光，終于闖出了水簾洞。

　　掀開常青藤走出洞外，陽光透過“護洞瀑布”散在我們身上，照在這幾個勇敢探險、遇難沉著、冷靜機智、互相幫助、彼此團結的少年身上……

　　常青藤依然垂在洞口，在春日的暖陽照射下顯得格外青綠，一口“飛流直下三千尺”的“護洞瀑布”從洞頂噴下，常青藤里面就是探索智慧和勇氣的水簾洞……

　　寒假小學生作文8

　　一年一度的寒假來臨了，這是我進入小學以來的第一個寒假，我要好好計劃計劃。

　　今年的期末考試沒有考到3個100，我好傷心。我考試的時候總是太粗心，難怪媽媽總是說我，我考100分就要肚子疼。我下定決心要在下學期里改掉這個換毛病，一定要考100分。

　　在寒假休息的這段時間里，我不僅要玩，還要好好學習。我平時最愛看書了，一看就是2小時，我們班的同學都叫我“小書迷”。我爸爸媽媽也最怕我看書把眼睛看壞了。

　　除了看書，我還得練鋼琴，做課外作業。小學生也不容易啊!

　　陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽懷著高興的心情到深圳灣公園走一走，雖然是冬天，但是太陽光很強，讓人感覺到熱乎乎的。

　　進到公園，展現在眼前的是一道長長的海岸線，還有望不到盡頭的兩條道路，一條是自行車道，另一條是一塵不染的人行道。人行道的兩側是綠油油的草地和一排排綠樹，還有美麗的鮮花，走在路中間就能聞到濃濃的花香，讓人心曠神怡。

　　我們沿著長長的海岸線邊走邊欣賞著那美麗的風景。偶爾還看到長著黑乎乎羽毛的野鴨子，在海岸邊快活地游來游去，有時還抬起頭來看看我們這些游客，仿佛在歡迎我們的到來。再走一會兒又看到一群群雪白的海鳥從遠處的海面飛過。

　　眼前的一切都是那么美麗，我多想每天都留在那兒。

　　寒假小學生作文9

　　愉快的寒假生活開始了，一段段回憶就像白沙灘的貝殼圍繞著我，讓我感覺最有趣的事是我和哥哥放煙花。

　　一年一度的春節臨近了，哥哥從長春回來，帶了各種各樣的煙花。它們有的像造型精致的雨傘、有的像精巧別致的槍、還有的像活潑可愛的小動物，讓我眼花繚亂。到了夜晚，星光閃閃，我和哥哥興致勃勃地來到院子里，點燃了一根蠟燭放在地上，開始放煙花。首先撥掉煙花五彩的外衣，露出灰白色的煙花頭，我和哥哥雙手拿著煙花小心翼翼的用蠟燭點燃手有些發抖，突然只聽“嗖”的一聲，火苗升向天空，五顏六色的煙花像花環一樣把夜空照亮又慢慢落下美麗極了。我們倆拍手歡呼著玩了很久，幾乎忘記了夜晚的寒冷。

　　我喜歡這個夜晚，它充滿了歡聲笑語。寒假里的趣事有誰能忘懷呢?