精選小學寒假作文400字7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學寒假作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學寒假作文400字 篇1
寒假是一段歡樂的時間，每次寒假一到，同學們都歡呼起來。今年是個讓人更開心的時期！
清晨，我的好夢還沒做完，就被樓下的小朋友給吵醒了，我奇怪的探出腦袋想看個究竟。
“哇，這是世界最大的一場雪。”我興奮的叫道。我不顧一切地跑下了樓，招來好朋友一起玩。大家都很興奮。爸爸媽媽也吃了一驚說“這可是50年以來最大的一場雪，一定要好好玩一玩。”我說：“你們看房頂白了，樹木白了，花草也白了，大地更是銀裝素裹、白雪皚皚，真象一個冰雪世界。”我越說越興奮！
“那我們就讓冰雪世界變成雪人、雪仗的世界吧！小弟弟提議道。
大家開始堆雪人了。我們決定先有兩個力氣大的人開始推，推不動的時候，別人在來幫忙。小雪球逐漸越來越大滾了三個來回一個窗戶般大的雪球終于滾好了，還有一個也好了，我們把它們接二連三的固定好。“可是鼻子、嘴巴、手、眼睛怎么辦呢”剛問完，一個小孩就飛快的拿來兩顆彈珠氣喘吁吁的說：“這……做眼睛。”“那還有的東西誰家有就拿來”我提議道。說完大家都行動起來，不一會兒一個可愛的雪人就堆好了。
我們圍著雪人開始打雪仗。我們分成兩隊，突然，“嘯”的一聲，一團雪球象導彈一樣飛向我們隊。我們兩人左右一閃，只見雪球從我們兩中間飛過。“嘿嘿，沒打到。”我們興奮的說。他們拉長了臉，生氣的說：“好戲在后頭呢！”這一次我們隊先出擊，我拿著一個雪球就是不扔，等他們分心時，我趕緊把一個雪球扔出去，呵，不歪不斜，正巧砸在他的嘴巴里，他一邊把雪弄掉，一邊說：“算你狠。”……
小學寒假作文400字 篇2
時間如流水，一去不復返。但是，寒假里放煙花的情景，我仍然記憶猶新。
大年初一的晚上，我們一家人吃完年夜飯后，我和表弟、弟弟就嚷這要放煙花，爸爸沒有辦法，只好答應了我們。
我們來到一塊空曠的地方，爸爸拿出了一盒煙花放在地上，爸爸又從口袋里拿出了打火機，點燃了引火線，引火線就像一條“火蛇”一樣，快速地沖向煙花，爸爸迅速地跑開，只聽見“砰”的一聲，頓時，美麗的夜空綻放出了一朵又一朵的七彩的花，把夜空裝扮得更加美麗了!緊接著，爸爸又拿出了一盒煙花，這一盒煙花很特別，它們都有屬于自己的顏色。第一朵是純潔的“茉莉花”，第二朵是火熱的“玫瑰花”，第三朵是燦爛的“迎春花”，第四朵是單純的“桃花……真是太美麗了!我們都不約而同地大喊道：“哇!好漂亮啊!太壯觀啦!”
放完了五彩繽紛的煙花，爸爸就讓我們玩“沖天炮”，我小心翼翼地拿起“沖天炮”，爸爸幫我們點燃引火線，“轟”的一聲，“沖天炮”里的“火球”飛了出去，它的威力可真大呀!嚇得我連退了幾步，差點摔跤。
后來，我們還玩了很多很多的'美麗的煙花。夜深了，盡管夜空已綻放出更多美麗的“花”了，盡管我們還沒有倦意，但是，我們還是帶著還沒有消退的快樂，甜甜的睡著了。
小學寒假作文400字 篇3
今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長的假期里，同學們想干些什么呢？有人會說：“我要出去玩！”也有人會說：“我要好好學習！”我這個寒假要干的事情可多了。
首先，我是一個小學三年級的學生，還有很多方面的知識不足，所以我在這個寒假里要多以學習為主，看看自己學過的還有哪些不會，看書查閱或練練《一點通》書上的語言練習題，并看看平時很常見的四字成語和四字詞語。已經(jīng)學過的語文書上的古詩要會背會寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復習復習，對學過的單詞要會聽、寫、默、看、說，并查查音標，對單詞加深記憶。數(shù)學呢，復習一下學過的知識，并且到網(wǎng)上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進一步掌握學過的知識并加以靈活運用。
第二，我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠?qū)懸皇趾米帧Ｎ疫�要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等，我要早上八點時做做操，保持身體健康。
第三，我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發(fā)生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲！到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了！
還有，我雖然是一個孩子，我要改變我的態(tài)度，要多幫媽媽做能夠做的家務活，比如：擦桌、掃地、等等，做一個人見人愛的乖孩子。
這就是我的寒假計劃，我不但要加強學習，也要多幫爸媽做事，大家覺得我這個寒假計劃怎么樣？
小學寒假作文400字 篇4
寒假預示春節(jié)，春節(jié)代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂，有嬉鬧……于是，火紅的春聯(lián)便掛起來了。
我喜歡除夕，不僅因為全家人可 以歡聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，更多的是我可以貼春聯(lián)。從小，每年我就牽著母親的手，將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門兩側(cè)，讓整個家中 有了新感覺，有了新氣象。不管外面的風雪再怎么嚴寒，襲人，我都會與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿了溫暖。
今年，我與母親又開始了這歡樂的行動，三下五除二，我搬來了凳子，拿出了早已買好的一大卷粗膠帶，剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來，便一切妥當了。我們很快便做好了準備，開始做起了這忙碌而又歡樂的活動。
寒 風一點兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的獅子，嚎叫著，翻滾著。把那如尖刀般的風打在了我和母親的臉頰上，怪疼的。我與母親就跺跺腳，，搓搓手，便不去管它， 真弄了寒風一個自討沒趣。春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯(lián)展現(xiàn)在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕 不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我好像可以聽到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲。“貼完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來。
經(jīng)過我與母親天衣無縫的配合，這副春聯(lián)終于算貼完了。看著新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感，站得遠遠的，我好像又聽到了歡笑聲，聽到了嬉鬧聲，聽到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開始喃喃起了那副對聯(lián)：
“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥。”
小學寒假作文400字 篇5
今天，儲老師的課講授了《文章的章法》。
他說：“文章的章法就是文章的寫法。”作者在寫作時要做到：“胸中藍圖在，筆下章法明。”藍圖就是對文章的構思。一般可以設計二種寫作藍圖。
第一種是“中間內(nèi)容分層寫”的藍圖，它要求寫一層是一層，不回頭。朱自清的散文“荷塘月色”是典型。這篇文章是這樣寫的：首先，作者交代了自己在夜晚因胸中煩悶外出散步，想看看荷塘夜景，然后走出屋外，月光下小徑悠靜宜人，接著到了荷塘邊，作者濃彩重筆，用擬人、比喻、排比、夸張和引用等寫作手法，寫了荷塘寫月光，層層深入，邊寫景邊寫自己的感悟，這時情景交融，情節(jié)也進入了高潮……。
第二種是“中間內(nèi)容分點寫”的藍圖，它要求圍繞著文章主題，從各個角度和視點來寫。儲老師舉了古文《將相和》的寫作方法，它是由三個可以獨立的故事即“完璧歸趙”、“浥池之會”和“負荊請罪”組成的，共同說明了將相和的重要性。這樣的寫法在不少小說中都能看到，比如《西游記》，也是通過一篇篇獨立的小故事，講述了唐僧和悟空師徒等人為了到西天取得真經(jīng)，路途上與妖魔鬼怪作斗爭的故事。
這堂作文課，我還有不少內(nèi)容沒有聽懂，因為儲老師講的一些范文都是高年級課本上的，我還沒有讀到。我盼望著自己快快長大，能多學點知識，也許不久我也能成為小作家呢！
小學寒假作文400字 篇6
寒假中，有許多事至今還歷歷在目。然而，最令我難忘、羞愧的還是弟弟妹妹來我家的事情。
記得大年初二那早，小弟小妹來我家玩。我拿出了自己平時喜歡吃又舍不得吃的話梅糖來招待他們。媽媽見我如此懂事，滿意得直點頭。
一上午，我們看書、下棋、玩兒他倆一會兒吃一顆一會兒吃一顆，一盒話梅糖很快就小了一小半。我心里開始不舒服了：這樣下去，糖很快就沒了，那我吃什么?于是，我故意提醒他們：糖吃多了會蛀牙的。沒想到他們居然不怕，還直說好吃。媽媽更氣人，還抓了兩把放進他們的口袋。哇，只剩下很少了，我這個心疼啊。可他們是客人，我又不能阻攔。我想：接下來該不會吃我的了吧。
可是下午，他們的手還是一個勁兒的往盒子里伸，只剩下沒幾個了，我暗著急：怎么不吃自己口袋里的?忽然我計上心來，對他們說：我把糖藏起來，你們來找，找到了歸你們，怎么樣?他倆不同意，要求他們藏我找，我一想：這里我太熟悉了，當然找的到。于是，我不假思索的答應了。
可我找了半天也沒找到，我放棄了，問：在哪兒他們指著肚皮，笑說：在這兒!我大哭起來：你們把我一盒糖全吃光了!說完就沖進房間。
他們走后，媽媽開了門對我說：今天你可失風度了，糖可以再買，可形象是買不來的呀!我決定明天買兩盒送去道歉。對，就這樣辦!
小學寒假作文400字 篇7
隨著時代的進步，中國也日漸強大，很多人變得非常富有，有些人卻因不懂如何賺錢而變得更加貧窮。可是那些富裕的人卻忘記了勤儉節(jié)約，反而更大的鋪張浪費，相反，那些窮人不僅勤儉節(jié)約，還能夠把多余的、用不到的錢捐給那些無家可歸的孩子。這是多么鮮明的對比呀！
寒假到了，我準備到書店買些必需的書籍。到了書店后，我走向五年級的書柜挑書。“不嘛，我不買資料書，給我買漫畫書，我要看最新版的《阿衰》，你不給我買，我就不吃飯了。”我往發(fā)出這個聲音的地方一看，原來是個二年級的小孩子。“好，寶貝女兒，我們?nèi)ベI漫畫，不過資料也要買的。”
“媽媽，這個寒假多難得，你就讓我好好玩玩嘛！資料下回再買，可以嗎？”我一聽，一股無名的怒火沖到心里，這位媽媽怎么能如此溺愛孩子呢？還有那些漫畫書，要是把買漫畫書的錢捐給貧困山區(qū)的孩子，那還是積了個大功徳呢！越想越氣我氣得把今天來書店的任務都忘了，氣沖沖地走下了樓……
這幾天過年了，我們一家人回到了紅沙，大家子聚到了一起，別提有多開心了。吃完午飯后，我和弟弟妹妹到碼頭去玩。放炮時我跑的太快了，不小心被刺勾破了衣服，我只好跑回了家，告訴媽媽，四叔說：“再買一條吧！”
奶奶不高興了，生氣的說：“買什么買？過來，奶奶給你補。”說著，奶奶把我拉進了房間，拿起針線，一針一針地給我縫起來，補好后，奶奶又對大家說：“呢，這樣補好了不是照樣能穿嗎？”
奶奶的事情，讓我引起了深思，雖然奶奶過得不是很富裕，但是懂得勤儉節(jié)約。我真希望大家能保持勤儉節(jié)約的好習慣，記住祖先留下來的祖訓，并且能夠一直遵守下去。
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