初中生的寒假作文題目

時間：2024-03-01 20:11:41 毅霖寒假我要投稿

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關于初中生的寒假作文題目

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于初中生的寒假作文題目，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于初中生的寒假作文題目

　　寒假作業——初中語文作文題目

　　一、以<惜>寫一篇文章

　　《現代漢語詞典》這么解釋惜：

　　惜別：舍不得離別。

　　惜陰：珍惜光陰。

　　惜福：指享受不肯過分。

　　惜老憐貧：愛護老人，憐憫窮人。

　　惜力：不舍得耗費力氣干活不惜力。

　　惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。

　　請閱讀上面的材料，結合自己的生活體驗，以惜為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　二、話題翅膀

　　閱讀下列文字，按要求作文

　　也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙獨立的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙追夢的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙超越的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙自由的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界

　　其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀

　　當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請你以翅膀為話題，寫一篇文章。要求：

　　1、題目自擬；

　　2、立意自定；

　　3、文體自選（詩歌除外）；

　　4、所寫內容須在話題范圍內；

　　5、字數不少于600字；

　　6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名、校名。

　　三、根據下面的提示和要求作文。

　　紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通過。在現實生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為準則、是非標準什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。

　　請以心中有盞紅綠燈為標題寫一篇文章。

　　要求：

　　1、文體自選（詩歌除外）；

　　2、600字以上；

　　3、文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

　　四、話題作文：每一種草都會開花

　　學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學生嗎頭發花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草不會開花的草。我們想了半天都搖搖頭說：老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。

　　老校長笑了，說：是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！請以每一種草都會開花為話題寫篇文章

　　要求：

　　1、說真話，敘真事，抒發真情實感。

　　2、除詩歌外，文體不限。

　　五、我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功

　　請以我因而自豪為題寫一篇作文。

　　要求：

　　（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整。

　　（2）文體不限

　　（3）字數不少于600（詩歌不少于20行）；

　　（4）不得抄襲；

　　（5）文中不要出現真實的地名、校名和人名。

　　六、中國是歷史悠久的文明古國，許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領下取得成績，走向成功的，在你的三年初中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動過、激勵過，以至不能忘懷。

　　請以我在__________的引領下為題寫一篇文章。

　　要求：

　　1、先將題目補充完整。

　　2、所填人物應從中國古代偉人、名人中選取。

　　3、文體自定（詩歌除外）。

　　4、不少于600字。

　　七、仔細閱讀下面的文字，按要求作文

　　（1）不要將自己的不足與他人的優勢比較。

　　（2）記住，你自己是獨特的。欣賞自己的獨特之處，同時也要給他人以應有的尊重。

　　（3）凡遇失敗，切莫自責自己。

　　（4）和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。

　　請根據材料，聯系實際，任選一個角度構思作文。自主確定立意，擬定標題，選定文體；不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲。

　　八、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。

　　孔子的學生曾子說：我每天多次地反省自己。

　　一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。

　　他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以反省為話題，寫一篇文章。

　　要求：

　　1、所寫內容必須在話題范圍之內；

　　2、題目自擬；

　　3、文體自定；

　　4、不少于600字（寫成詩歌應不少于20行）；

　　5、文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

　　初中如何寫好作文題目

　　一、引用化用法

　　他山之石，可以攻玉，直接引用或化用我們耳熟能詳的詩詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標題、電臺欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺

　　例如

　　1、“青春”話題：《一笑而過》、《明明白白我的心》、《花兒為什么這樣紅》

　　2、“成長”話題：《無限風光在險峰》、《一枝紅杏出墻來》

　　3、“理想”話題：《我的未來不是夢》、《我心永恒》、《化蝶飛》

　　4、“考試”話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》

　　5、“理解”話題：《對面的老師看過來》、《別說我的眼淚你無所謂》、《有一點動心》

　　6、“信念”話題：《陽光總在風雨后》、《我想我會成功》

　　7、“誠信”話題：《眾里尋它千百度》、《千呼萬喚始出來》

　　8、“環保”話題：《我想有個家——一只小鳥的心聲》、《插翅難飛》

　　點評

　　標題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優雅，貼近學生生活，妙趣橫生；標題2、7引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊含深刻的雙關含義；標題4引用經典名言，典雅而深刻；標題8引用影視劇名，頗具匠心。

　　二、自我陶醉法

　　有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標題中一個“我”在，表達起來自然就還給人一種輕松、愉快的感覺。

　　例如

　　1、“欣賞”話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

　　2、“驕傲”話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》

　　3、“渴望”話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛“你”――我的假日》

　　4、“自信”話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

　　5、“處世”話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個人的精彩》

　　6、“自由”話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的！》

　　點評

　　花樣年華，花樣心情。這些標題有的激情飛揚、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。

　　三、巧用公式法

　　運用數字或者運用數學、物理、化學中的程式的形式來設計作文題目，簡練精當，形式新穎，邏輯嚴密，給人以啟示。

　　例如

　　1、“生命”話題：《10—1=0》

　　2、“教育”話題：《∞×0=0》

　　3、“成功”話題：《立志+努力=成功》

　　4、“修身”話題：《100<1+冷靜》

　　5、“誠信”話題：《誠實+信用=財富》

　　6、“成功”話題：《成功=實力+創新+機遇》

　　點評

　　標題1，強調了“生命”只有一次機會，不像網絡游戲，有多少次機會；標題2，表明教育的成敗得失取決于不能有本質上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。標題3，說明成功的要素是立志和努力。標題4，強調冷靜的重要性。標題5，表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標題7，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數字、算式型標題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。

　　四、反彈琵琶法

　　狗咬人，不是新聞，所以見怪不怪自然無趣，人咬狗，才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。

　　例如

　　1、“失敗”話題：《遺憾，其實也是一種美麗》

　　2、“夢想”話題：《做白日夢的感覺真好》

　　3、“人生”話題：《進一步海闊天空》

　　4、“真誠”話題：《善待謊言》

　　5、“創新”話題：《這個世界因為懶人而精彩》

　　6、“奮斗”話題：《生活中要常懷第二心》

　　7、“欣賞”話題：《不妨潑飄冷水》

　　點評

　　標題1，遺憾如何是一種美麗？標題2，是不是思想太緊張，現實太沉重，異想天開的幻覺反而成了生的珍品？標題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰勝，而不是消極的躲避。標題4，謊言難道也是一種美德？標題5，懶惰不是最大的惡德嗎？標題6，不是提倡做人做事要專心嗎？標題7，既是潑冷水，何談欣賞？這些故意與“真理”作對的標題，看似離經背道，實則暗藏機理，可以振聾發聵，極具深邃的思想魅力。

　　五、巧設懸念法

　　這是一些文學作品中常用的一種構思方法，也適用于話題作文的擬題。設置一個誘人的懸念，或不同尋常的結局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強迫老師不要忽略你存在的妙法了。

　　例如

　　1、“師生關系”話題：《老師，你錯了》

　　2、“素質教育”話題：《考場“三絕活”》

　　3、“男生女生”話題：《天很藍、我不騙你》

　　4、“男生女生”話題：《那小子真帥》

　　5、“保護環境”話題：《兩只離了婚的魚》

　　6、“校園生活”話題：《我“失戀”了》

　　7、“網絡學習”話題：《最慘烈的一場戰斗》

　　點評

　　老師會犯什么錯誤，一個學生怎么能這么說老師？考試還有什么“三絕活”？《天很藍，我不騙你》跟同學生活有什么關系？太扯了吧！魚為什么會離婚？《那小子真帥》、《我“失戀”了》是不是涉及敏感話題？太大膽了吧！網絡學習中會有什么慘烈的戰斗？這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

　　六、妙用修辭法

　　這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。美總是借助聯想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現出來。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。

　　例如

　　1、“愛心”話題：《陽光的腳步》

　　2、“環保”話題：《一張漁網的訴說》《死去的風箏》、《哭泣的老樹》

　　3、“自我”話題：《選擇生活的色彩》

　　4、“幸福”話題：《雪花的快樂》、《無憂鳥》

　　5、“奉獻”話題：《最后的燭淚》

　　6、“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚？》

　　7、“發現”話題：《究竟誰錯了？》、《林黛玉非死不可嗎？》

　　8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》

　　9、“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》

　　點評

　　標題1、2、4、5擬人；標題3比喻；標6、7反問；標8、9雙關。這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，余味綿綿。

　　七、聯想煽情法

　　創設一定的情景，或開門見山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

　　例如

　　1、“機遇”話題：《猶豫·失去·失敗》

　　2、“故鄉”話題：《藍藍的月，藍藍的夢》

　　3、“享受”話題：《紅舞鞋·藍精靈》

　　4、“理想”話題：《夢的伊甸園還在那邊》

　　5、“友誼”話題：《撿起你腳下的蘑菇》

　　6、“時光”話題：《有這么一個故事》

　　7、“信心”話題：《伸手就是光明》

　　8、“感悟”話題：《不經意的美麗》

　　點評

　　這些標題，語言優美，形象生動，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，創造出無限的馳騁想象的空間，寫出作者對生活獨到的人生體驗，展示深厚的文學素養，很容易就讓讀者隨之進入作者的心情中，與之產生情感上的共鳴，具有極強的感染力。

　　八、踏雪尋梅法

　　對材料話題作文，順著材料所給出的話題，進行深化、探究，在濃縮中再把觀點提升到具有一定哲理的高度，讓讀者于欽佩中得到達到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。

　　例如

　　1、“改變”話題：《換一種方式生活會更美》

　　2、“挫折”話題：《讓生命的意志再堅強些》

　　3、“成功”話題：《成功自有規則》

　　4、“奉獻”話題：《“添柴”與“烤火”》

　　5、“金錢”話題：《利益在騙人》

　　6、“經歷”話題：《走過去就不要后悔》

　　7、“創新”話題：《打開你的眼睛》

　　8、“奉獻”話題：《收獲源于付出》

　　點評

　　這些根據材料提供的話題，進一步挖深、提煉出來的題目，源源源于材料而高于材料，加進去個體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學擬題一種好方法，很有思想深度。

　　九、故事新編法

　　將傳統的故事，賦予新的時代內容，聯系生活，影視社會現象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網絡上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最后心有戚戚，長縈于胸。

　　例如

　　1、“環境”話題：《三個和尚沒水吃新編》（原因不是懶而是因為山下的井要么被污染、要么干涸、要么被開發作為旅游資源禁止取用）

　　2、“誠信”話題：《狼來了新編》

　　3、“智慧”話題：《英明的上帝》

　　4、“合作”話題：《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》

　　5、“熱點”話題：《魏青剛成名后》

　　6、“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》

　　7、“名著”話題：《唐僧取經回來之后》

　　8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》

　　9、“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》

　　點評

　　標題1、2、4、5擬人；標題3比喻；標6、7反問；標8、9雙關。這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，余味綿綿。這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風趣而又才華橫溢、關注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學喜歡采用的一種方法。

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