【實(shí)用】海洋作文600字合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的海洋作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文600字 篇1
這個(gè)暑假，我們一家三口去了泰國(guó)，在那兒，我真正地看見(jiàn)了黃昏海洋的美麗。
午后的酷熱已被黃昏趕走，遠(yuǎn)處的大海上，是一大片一大片的火燒云。火燒云真是變化多端，一會(huì)兒像群龍遨游空中；一會(huì)兒像千萬(wàn)匹駿馬奔騰而過(guò)；一會(huì)兒又像一只雄獅蹲坐在地……火燒云真是絢麗多彩啊，金黃色、橘黃色、火紅色、桃紅色、魚(yú)肚白、葡萄紫……火燒云真是遼闊無(wú)垠，一眼望不到邊，一朵飄過(guò)去，后面緊接著又是一朵，那一朵消失了，這一朵云又冒出來(lái)了。
火燒云下面是金光閃閃的海洋。海洋在此時(shí)變得更漂亮了，原來(lái)深藍(lán)色與墨綠色的海水被染成了由深紅到橘黃的顏色，一眼望去，讓人心曠神怡；此時(shí)的海洋變得更壯觀了，一朵朵浪花波光粼粼，一個(gè)個(gè)巨浪猶如一條條上浮下鉆的金龍，不時(shí)飛躍起來(lái)，又潛下去，濺起萬(wàn)點(diǎn)碎金；此時(shí)的海洋變得更加神秘了，早上的海洋一眼望去一片深藍(lán)，有些讓人害怕，讓人幻想下面有恐怖的東西，可現(xiàn)在海洋卻換了一個(gè)風(fēng)格，除去了恐怖，但不失神秘。在金光閃爍的海面上，會(huì)讓人產(chǎn)生遐想：這光這么美，是不是海底的龍宮發(fā)出的？莫非是海底的金銀財(cái)寶？海底是不是有一只大蚌，殼中的珍珠閃閃發(fā)光？真是讓人浮想聯(lián)翩。
退潮了，沙灘上一片金色，礁石也被染成金色的了。沙灘上留下了一個(gè)個(gè)洞猶如一朵朵梅花，那是沙灘蟹的家。你瞧，一只只可愛(ài)的沙灘蟹正在“家門(mén)口”懶洋洋地曬太陽(yáng)呢！一棵棵椰子樹(shù)，連成一片，成為樹(shù)蔭，還不時(shí)有海鳥(niǎo)到下面歇涼呢！
黃昏的海洋，真美……
海洋作文600字 篇2
在陽(yáng)光的照射下，我昏昏沉沉的睡著了，變成了一條鯊魚(yú)。皮膚上長(zhǎng)出了魚(yú)鱗，腿腳變成了魚(yú)尾巴。我成為了一條溫柔而善良的魚(yú)，可是人類卻給我取了一個(gè)兇惡的名字，叫“鯊魚(yú)”。在龐大的海洋生物家族中，雖然，我是“海底霸王”，但是，我卻從來(lái)都不吃魚(yú)，可是卻沒(méi)有一條小魚(yú)愿意和我交朋友，我是一條孤獨(dú)的小魚(yú)，看見(jiàn)其他小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地在海底遨游，我非常地羨慕它們，唯一能使我快樂(lè)的是我的家鄉(xiāng)，我賴以生存的地方——大海。
我和所有的海洋生物一樣，大海是我們賴以生存的環(huán)境，我們無(wú)法離開(kāi)大海，假如離開(kāi)了大海，我們會(huì)生活得很不自在，大海有一個(gè)“怪脾氣”，它的脾氣是喜怒無(wú)常的。有的時(shí)候海面上風(fēng)平浪靜，平靜得像一面鏡子，可有的時(shí)候海面上波濤洶涌，像一只性情兇暴的野獸，好像要吞噬整個(gè)世界，讓人們叫苦不迭。
不管海面上海浪有多大，海底依然是那么平靜、和諧。海底就像是一個(gè)“藍(lán)色王國(guó)”，蘊(yùn)含著無(wú)限的奧秘。在海底深處，就像童話世界一樣美好，在石縫里長(zhǎng)出形態(tài)不一、婀娜多姿的珊瑚，這些珊瑚千姿百態(tài)，有的像一雙雙雕刻精美的鹿角，有的像一件件精致的工藝瓶，滿目琳瑯，有的像一位位婷婷玉立的少女。許多小魚(yú)在這美麗的珊瑚叢中安了家，在深不可測(cè)的大海里有我愛(ài)吃的海帶，這些海帶像一條條墨綠色的帶子，十分柔軟，可是一旦纏上，會(huì)讓你動(dòng)彈不得。每當(dāng)海水波動(dòng)，這些海帶會(huì)搖擺著身子，翩翩起舞，海帶還可以放出氧氣拱我們魚(yú)類呼吸。
像童話一般的海底世界就是我的家——大海。
海洋作文600字 篇3
今天我去了塘沽海洋世界，感覺(jué)這個(gè)海洋館不像一般的海洋館只有各種各樣的魚(yú)和一些常見(jiàn)的海底動(dòng)物，它可是極地海洋館哦，奇趣無(wú)窮！
在館里，有許多生活在極地的動(dòng)物，有活潑聰明的北極狐；有丑陋無(wú)比的海牛；有像小葡萄似的綠氣泡；還有機(jī)靈滑稽的小丑魚(yú)······我們還探望了一下南極精靈企鵝，這可是我第一次看見(jiàn)企鵝游泳呢！可誰(shuí)知，它居然“尾氣排放”，只見(jiàn)企鵝后面臀部濃煙滾滾，一下子變成霧蒙蒙的一片，哈哈！
令我印象最深的是漂亮的水母和劇毒殺手——獅子魚(yú)。遠(yuǎn)處看，水母好像一只只溫柔的手在撫摸著我們的心靈，為我們分擔(dān)疲憊。走近看一只只水母好像一把把小傘，它們?cè)谒镒杂勺栽冢瑹o(wú)拘無(wú)束。水母品種也很豐富，有的有好幾根觸角；有的透明中還夾帶了一絲絲色彩；還有的身上有斑點(diǎn)·····我特別喜歡獅子魚(yú)，它們的身體成黑褐色，滿身遍布了許多白色的斑點(diǎn)，尾巴有些像孔雀開(kāi)屏，還像一朵綻放的花。它游動(dòng)時(shí)像一位疾言厲色的老先生；有時(shí)像一位儀態(tài)端莊的紳士；還有時(shí)像一位在緊張工作的巡警·····它細(xì)細(xì)地打量著我，仿佛在恐嚇我說(shuō)：“我警告你！離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我可是有毒的，如果被我碰著，概不負(fù)責(zé)！”
我還看了一場(chǎng)有趣的水上動(dòng)物表演，這真讓我大開(kāi)眼界！我認(rèn)識(shí)了偽虎鯨，偽虎鯨很稀有，全國(guó)僅僅有5只，偽虎鯨在水中穿梭自如，最讓我驚嘆的是它一路推著訓(xùn)練員上岸，那風(fēng)馳電掣般的速度，只見(jiàn)訓(xùn)練員剛跳下水就被頂上岸了。我也好想騎著偽虎鯨在水里暢游啊！
下次我一定還要來(lái)這個(gè)奇妙的地方，再次體驗(yàn)海洋之旅！
海洋作文600字 篇4
暑假中，我和媽媽來(lái)到了想往以久的極地海洋公園。我們先去欣賞了一場(chǎng)大型表演，有滑稽小丑跳水，海獅海豚表演。小丑們穿著稀奇古怪的衣服，做著各種搞笑的高臺(tái)跳水動(dòng)作，一會(huì)兒裝作滑了一跤滾了下來(lái)，一會(huì)兒披了一件披風(fēng)，乘著降落傘一樣從天而降。接下來(lái)海豹閃亮登場(chǎng)，它懶洋洋地爬到臺(tái)上向大家鞠了一個(gè)躬，然后做了幾個(gè)高難度的動(dòng)作，就滑到臺(tái)下去了。最有趣的是海豚兄弟，它趁我們不注意時(shí)潛入水中，又突然從半空中跳了起來(lái)。真是神出鬼沒(méi)。
欣賞完了表演，我們來(lái)到海洋水族館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到高亢空靈的聲音，原來(lái)是海豚。據(jù)說(shuō)自閉癥的孩子，聽(tīng)到海豚的聲音，就能刺激他們的大腦，促使他們?cè)缛湛祻?fù)。我不由得對(duì)海豚醫(yī)生刮目相看。接著我們又來(lái)到了熱帶雨林，形形色色的魚(yú)兒在你周?chē)鷼g快地游來(lái)游去，我看到了一種叫吃奶的魚(yú)。當(dāng)時(shí)我就奇怪了：難到這種魚(yú)象小寶寶一樣要吃奶嗎？“沒(méi)錯(cuò)，這種魚(yú)的食物就是奶。”媽媽說(shuō)。我還驚奇地看到了真的靈芝。靈芝不是只有在深山中才有嗎？原來(lái)海洋公園有特殊的溫度和濕度，促進(jìn)了靈芝的生長(zhǎng)。
沿著神奇的海底隧道，我們來(lái)到了來(lái)到了鯊魚(yú)的領(lǐng)土，看了一場(chǎng)人鯊共舞的表演。我們看見(jiàn)一個(gè)潛水員緩緩地游了過(guò)來(lái)，向我們打招呼。接著他找來(lái)了一只海龜做陪伴，一會(huì)兒讓海龜360度旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒抱著它游來(lái)游去，真像一對(duì)好伙伴。然后他又找來(lái)了飛魚(yú)做伴，突然他找把飛魚(yú)放了出去，整個(gè)魚(yú)群，包括鯊魚(yú)，就像被施了魔法一樣，都開(kāi)始圍著潛水員。
極地海洋公園這個(gè)大學(xué)堂,真是讓我大開(kāi)眼界，留連忘返。
海洋作文600字 篇5
閱讀是一盞明燈指引你前進(jìn)的方向閱讀是一個(gè)翅膀讓你在知識(shí)的海洋里翱翔。
今天下午開(kāi)心的跑去新華書(shū)店，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一本新出版的書(shū)，非常的好奇沒(méi)錯(cuò)，那就是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍寫(xiě)的小說(shuō)駱駝祥子，走進(jìn)書(shū)店我連忙跑去拿書(shū)，生怕別人搶先一步，拿到書(shū)后我選擇了一個(gè)安靜的小角落，坐在地上默默地讀了起來(lái)。
內(nèi)容的情節(jié)大概是這樣的，現(xiàn)在怎么能占點(diǎn)便宜他就怎么辦，多吸人家一支煙卷，買(mǎi)個(gè)東西用假錢(qián)，他也會(huì)學(xué)著跟朋友們借錢(qián)，借了還不想還，我讀到這里，我想他怎么變成了這樣，整天就好吃懶做游手好閑，甚至借了人家的錢(qián)還不想還給人家，這不是我眼中的那個(gè)祥子，我又默默的讀了起來(lái)，起初人家都知道他是好體面，講信用的人，我也這么認(rèn)為，所以他一張嘴就把錢(qián)借到，他利用這一點(diǎn)人格的殘余到處去借錢(qián)，借到錢(qián)后便順手，大手大腳的花了人家上門(mén)要債他就會(huì)做出極可憐的樣子，央求寬限，這樣一來(lái)，他連一分錢(qián)也借不到了，我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在的祥子愛(ài)占小便宜，學(xué)會(huì)跟別人借錢(qián)，又開(kāi)始騙錢(qián)花祥子，以前的那些努力不認(rèn)輸?shù)木窬鸵呀?jīng)開(kāi)始被摧殘了。
這時(shí)我的眼睛感到了酸痛，于是就張望了一下周?chē)剑冶粐樦耍仪昂笞笥叶际侨耍磥?lái)我這本書(shū)真的讀得很認(rèn)真，我也不知道這些人什么時(shí)候來(lái)的，我最不想聽(tīng)到的聲音來(lái)了，工作人員說(shuō)關(guān)門(mén)了，大家明天再來(lái)，我只好放下這本書(shū)，但我還是念念不忘回家的路上我滿腦子都是在想今天的內(nèi)容。
閱讀美文不僅僅可以收集好詞好句，還能夠提高寫(xiě)作水平，我們每天都要閱讀一些書(shū)籍，讀書(shū)使我們進(jìn)步，讀書(shū)使我們快樂(lè)，那我們就在知識(shí)的海洋里前進(jìn)吧。
海洋作文600字 篇6
期中考試之后我們學(xué)校舉行了海洋文化節(jié)，活動(dòng)非常的豐富如：海洋知識(shí)競(jìng)賽，詩(shī)歌朗誦“大海的童謠”，六一“我愛(ài)藍(lán)海”等等，這么多與海洋有關(guān)的節(jié)目，讓我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且我們還學(xué)會(huì)了一套海軍旗語(yǔ)操。
海洋知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)科學(xué)考試，所考的內(nèi)容都是關(guān)于海洋生物的內(nèi)容。在這項(xiàng)比賽中全班同學(xué)都努力的背誦，爭(zhēng)取考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我們班通過(guò)大家的努力，最終有8位同學(xué)獲得全校名次。朱老師告訴我們四年級(jí)獲獎(jiǎng)的名單里大半部分都是我們同學(xué)的大名。看來(lái)付出是肯定有回報(bào)的。
六一的“我愛(ài)藍(lán)海”活動(dòng)給我印象深刻。三年級(jí)唱的非常好聽(tīng)，應(yīng)該是他們平時(shí)練習(xí)比較多的緣故，而且他們的班主任把他們打扮的非常的可愛(ài)漂亮，再有班主任在旁邊不斷指揮，才會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。可我們也不賴啊！經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的練習(xí)，我們對(duì)自己要做的動(dòng)作了如指掌，也能伴著音樂(lè)合著拍子唱準(zhǔn)音。但是比賽的時(shí)候我們都太激動(dòng)了，唱的比節(jié)奏快多了，幸虧我們中間舞蹈的同學(xué)，動(dòng)作優(yōu)美，尤其是轉(zhuǎn)起圈來(lái)像翩翩起舞的蝴蝶，給我們加分不少。最終我們?nèi)〉?.38分的成績(jī)，我們覺(jué)得我們班是全年級(jí)第一的時(shí)候，四（4）班打破了我們的`美夢(mèng)，以9.40分比我們領(lǐng)先0.02分的微弱優(yōu)勢(shì)打敗了我們。后來(lái)朱老師告訴我們，因?yàn)槲覀冏约禾d奮，合唱聲音不夠統(tǒng)一，不過(guò)下次我們要更加努力就好了。
海洋文化節(jié)給了我們?cè)S多收獲。比如知識(shí)競(jìng)賽，讓我們懂得付出就有回報(bào)；合唱比賽讓我們知道，成功需要大家的共同努力。感謝這次海洋文化節(jié)，讓我們課余生活更加豐富多彩。
海洋作文600字 篇7
已經(jīng)是2112年的今天，人類的科技急速發(fā)展著。在一百多年前，人類進(jìn)入海洋的念頭還無(wú)法實(shí)現(xiàn)。可如今，海洋都已然是我們?nèi)祟惖牡募覉@了。來(lái)，隊(duì)員們，跟我一起去探索海洋吧。
帶上氧氣制造器，和海底推進(jìn)器，我和我的隊(duì)員們就一并下海了。穿著海底推進(jìn)器，我們可以在海洋里自由行走。來(lái)到海底，在我們眼前出現(xiàn)了一大片的珊瑚叢。叢中聚集了世界上各種珊瑚，美麗極了。穿過(guò)珊瑚叢，我和隊(duì)友們又來(lái)到了海底游樂(lè)園，幾條小丑魚(yú)歡笑著出來(lái)迎接我們。它們拉著我們的手，就來(lái)到游樂(lè)園里面。我被眼前的景象驚呆了，各種各樣的娛樂(lè)設(shè)施看得我眼花繚亂，陸地上所擁有的，這里也有。有過(guò)山車(chē)、摩天輪、旋轉(zhuǎn)海馬……數(shù)不勝數(shù)。我和隊(duì)員們都被深深地吸引住了，情不自禁地走上去，也和其他的孩子們玩耍了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席。”我們和小丑魚(yú)揮手告別。
天黑了，海底也漸漸暗了下來(lái)，摸不清方向。我和隊(duì)員們手里拿著海下照明燈，緩慢行突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，正向我們游來(lái)。我用照明燈向那龐大的身影照去，不禁大叫起來(lái)：“鯊魚(yú)！”隊(duì)員們逐個(gè)散開(kāi)，那條鯊魚(yú)卻游向了我。我用盡了全身的力氣，奮力地游著，躲到一塊大石頭后面。可鯊魚(yú)緊追不舍，卻發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就苦苦尋找著，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。眼看鯊魚(yú)就要找到我了，我急得不知該如何是好。忽然，有人抓住了我的手，我回頭一看，竟是只百歲老龜。他緊緊地拉住了我，從一個(gè)不起眼的小山洞中離開(kāi)了那。隊(duì)員們同樣也被這只老龜給解救了。我和隊(duì)員們感謝過(guò)這只老龜，就一起又上了岸。這次海洋一游真是太驚險(xiǎn)了！
海洋作文600字 篇8
如果我的胸懷能包容宇宙，那么我的身軀又該在哪里呢?
——題記
聞四時(shí)風(fēng)聲雨唳，聽(tīng)四季花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，觀四海潮起潮落，于是心靈便在那份自然的宏偉與絢爛中變得豐富而深刻。
自然的魅力在于它改變你于無(wú)形之中。像風(fēng)，你無(wú)法捕捉它的身影，卻無(wú)法否定它將頑石侵蝕成沙粒的力量。于是在你置身山川峰流之間，心便受著自然的熏染。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。僅是曹孟德眼中的盛況嗎?汩汩涌現(xiàn)出的是那滄海般博大的心靈與深沉睿智。海本沒(méi)有路，而它卻擁有無(wú)數(shù)條路，豪華的巨輪，負(fù)載的船只蕩漾過(guò)后它依舊沉默。于是有人“面朝大海，春暖花開(kāi)”，海洗滌著靈魂沉重的負(fù)載：于是有人“面朝大海，轉(zhuǎn)過(guò)身你已是海洋”，海滋潤(rùn)著你的氣質(zhì)與品性。
海于深沉中孕育著智慧，山則在莊嚴(yán)中詮釋著寬容。排山倒海的氣魄被山博大寬容的胸襟氣度包容。攀登的愉悅是山的饋贈(zèng)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的暢快和“山至絕頂我為峰”的自豪豈不是山的恩惠?堅(jiān)強(qiáng)與坦然是山的秉性，于是山在云霧繚繞中挺拔，在海浪拍打中聳立。在險(xiǎn)峻已極的高山上，向遠(yuǎn)方眺望，任白云在身邊飄動(dòng)，任飛瀑在腳下轟響，在你驚喜的雙眸里，有輕盈的旭日，有蘇醒的原野，有起伏的海洋，于是你陶醉于大自然鬼斧神工的杰作，卻渾然不知，當(dāng)你屹立于高山之巔，便把自己也升華為一幀風(fēng)光。不覺(jué)間，我們便在與大自然的親密接觸中拋卻了煩惱，淡去了世俗的包袱，心中便植入了一座大山，一座可以讓你俯視人生的峰巔。
生命需要內(nèi)涵，生命也需要搏擊，在搏擊中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中坦然，在坦然中豐富靈魂，于是便有了“要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放人大江來(lái)”、“慣行不解愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽(tīng)”的深蘊(yùn)。
讓心靈像宏宇一樣，保留一份枕峰聽(tīng)濤的興致，于人生航程的潮起潮落中保留一份寵辱不驚的姿態(tài)。思索在過(guò)往的沙灘，聽(tīng)大海演奏如泣的慢板，擺動(dòng)不懈的雙腳，聳起巍峨的信念，讓今日的寧?kù)o，掀起明天的狂濤巨瀾!
海洋作文600字 篇9
街道的兩旁，是一片綠的海洋，我踏著輕盈的步伐，沉醉在了這迷人的綠景當(dāng)中。
在枝繁葉茂的大樹(shù)間行走，呼吸著最清新的空氣，讓我覺(jué)得，綠，意味著生命，當(dāng)你在草坪旁的路上走過(guò)，那嫩綠的小草朝你擺動(dòng)時(shí)，難道你感覺(jué)不到綠的活力、綠的生機(jī)嗎？那所有的樹(shù)木都洋溢著綠的血液。 街道的兩旁，簡(jiǎn)直就是一片綠的海洋。春天，在街道旁一棵高山榕的枝頭最先發(fā)出嫩綠的新芽，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉。周?chē)幕ú荨?shù)木好像被它感染似，也紛紛有了生機(jī)。小草變得蒼翠欲滴，各色各樣的鮮花開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，一棵棵樹(shù)木變得挺拔、矯健。 夏天，驕陽(yáng)似火，曬得人汗如雨滴，而街道旁的樹(shù)蔭下卻是一片陰涼。這是為什么呢？哦，原來(lái)因?yàn)檫@里樹(shù)木繁多，形成一片片樹(shù)蔭。這時(shí)，樹(shù)蔭下正是乘涼、休息、讀書(shū)的好地方，里面空氣清鮮，到處飄蕩著鮮花的芬芳。這里難道不比在教室朗讀更好嗎？ 秋天，在一些地方的街道旁的桃樹(shù)、梨樹(shù)、李樹(shù)結(jié)滿了碩大的果實(shí)。望著這些誘人的水果，同學(xué)們心里想：味道一定鮮美！可是從沒(méi)有人去動(dòng)一下，直到熟透了掉下來(lái)也沒(méi)人動(dòng)。雖然沒(méi)有一位同學(xué)品嘗過(guò)綠化區(qū)里水果的味道，但我相信，當(dāng)看到樹(shù)上累累果實(shí)的時(shí)候，每位同學(xué)心里都是甜美的。 冬天，在公園里許多花都謝了，一些樹(shù)的葉片也紛紛脫落，但在公園里的一排排柏樹(shù)卻仍然生機(jī)勃勃，枝繁葉茂，沒(méi)有絲毫屈服。 如果我們每人都種一棵樹(shù)，地球的綠色將更濃；如果每人都種下一棵花，地球?qū)⒆兂蓚�(gè)大花園。快快行動(dòng)吧，親愛(ài)的同學(xué)們，植樹(shù)種草，美化家園，讓校園多一點(diǎn)綠意，讓世界多一片綠色，讓地球多一塊綠洲。
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