海洋作文600字集合10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的海洋作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文600字 篇1
影片講述了熱愛動物又充滿幻想的十歲男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”里度過自己的童年。值得慶幸的是，“海洋世界”里千姿百態的各種海洋動物，讓小奇的生活充滿了歡樂和幸福。一天晚上，遠在北極的爸爸給小奇來的一封信又使他失望了，信中說我們的科考工作還沒完成，因此不能回來給你過生日了。小奇非常難過，便拿著爸爸的信獨自來到海豚池邊偷偷哭泣。就在這個時候，奇跡發生了！那只平時就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然開口和他‘說話’了！它告訴小奇，它也很難過，天天思念自己的爸爸。兩顆心，因為同一種情感被緊緊地聯系在一起……
海洋是一切生命的搖籃，也是人類幻想馳騁的無邊疆域。詩人王澤群與黃舸創作的這部《海洋朋友》，把我們帶入到神秘深邃的海洋深處，在領略自然美的同時，去感知動物朋友的心靈美。奇幻中具有震撼力，驚險中充滿知識性。
小奇的所作所為令我感動，可現實中有些人的行為卻令人氣憤：捕殺青蛙、用槍打鳥……我想對那些人大聲喊：請你們手下留情吧，不要再傷害動物了，動物是我們人類的朋友！朋友之間永遠都是無話不說的，朋友之間永遠都是嘻嘻哈哈的，我的世界就是因為游樂朋友，才變得那么美好。人與動物，應該少一點對動物的貪心，而多一點友誼，多一點呵護、多一點親情、多一點愛，最重要的是：多一點信賴，因為信賴，往往創造出美好的境界，這樣才能維持生態平衡，減少動物滅絕，讓人類與動物和諧相處，就如同小奇與琪琪。
海洋作文600字 篇2
倚一片和煦的暖陽，握一盞明朗的圓月，日日夜夜追尋著你，分分秒秒渴望著你。縱然千山萬水阻隔了我的視線，縱然黃土沙漠擋住了我的道路，但千難萬險都攔不住我追尋你的心，不斷向前的腳步。
我常夢想著我的海洋：日出之時，太陽將她的柔情瀉入雪白的海潮，令人心動的藍層疊交錯，海鷗高奏著凱歌，流云傾吐著溫暖……于是我踏上了尋找海洋的路……
青山之險峻，走著走著，數不清的山擋住了我的去路，那是何等的險啊!枯松倒掛、飛湍瀑流，天梯石棧、宛若飛虹。返回?我就不會受到任何傷害，但注定了是個碌碌無為的流浪者。前進?我會很累很苦，但也許會成為熠熠生輝的成功者。于是，我選擇了前進。人的一生中，每一次困難的出現都是成功的腳步，成功本來就是用困難堆砌而成的，我一次次地翻越青山，也一次次地離海洋更近!
大漠之茫然，當我走到沙漠上的時候，面臨著艱難的選擇，茫茫大漠，到底哪個方向才是綠洲?是東方旭日升起的方向。我迎著太陽，靜靜地聽著遠方的海為我喧騰……我加了前進的腳步。有時候，人生中會出現這樣的沙漠，沒有方向，沒有指引，只等著自己去選擇，那么就選擇理想的方向吧!只有這樣，才能找到真正的海洋!
河流之湍急，一條河流擺在我的面前，水流湍急，浪卷石碎。河流一遍又一遍的沖擊著我，想把我帶去一個不知名的地方，我非常堅定地拒絕了，繼續追尋著我的海洋。當競爭激烈時，是自己堅定立場，還是隨波逐流?是朝著自己的目標奮斗，還是舉棋不定?選擇自我，創造未來!
歷經千心萬苦，我終于來到了海洋之畔。日出之時，太陽將她的柔情瀉入雪白的海潮，令人心動的藍層疊交錯，海鷗高奏著凱歌，流云傾吐著溫暖……今生今世，此情此景，還有什么比這一道風景線更美呢?
海洋作文600字 篇3
上海海洋水族館是目前世界上唯一一個設有中國展區，并對長江流域水生物、生態進行主題展示的水族館。記得我還在上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶我千里迢迢到上海參觀水族館。那時候我很好笑，在路上我一直吵著走不動，要爸爸背我。可是，一到水族館，我就像箭一般沖了進去，這里瞧一瞧，那里看一看，感覺一切都很新奇。“中華鱘！中華鱘！”我大叫起來。
我爸爸媽媽都很奇怪，問我怎么知道中華鱘的，我笑著說：“當然知道拉，《動物世界》都有介紹的呢。”中華鱘是國家一級保護魚類，它具有一系列原始特征，介于軟骨魚類與硬骨魚類之間，又是硬骨魚類中較原始的物種，在魚類進化史上有著重要的學術價值。因此，人們稱它為“水中之寶”。接著來到企鵝館，我見到了又短又粗的雙腿、身著“燕尾服”的企鵝。企鵝屬于鳥類，但它不會飛翔，短腿在陸地上行走的時候顯得很笨拙，但是當它想要走得快時，只要趴下身體，兩腳用力蹬，就能在冰上滑行。企鵝的腳掌有蹼，使它能穩穩地站在冰面上。企鵝中的“登山專家”叫躍巖企鵝，它能在巖石間跳躍，輕輕松松地爬上陡坡。
看到他們可愛的樣子，我在玻璃外不停地追趕它們，那企鵝好象有了靈性，一會兒躍出水面，一會兒又潛入水底，仿佛與我捉迷藏一樣，濺起很多水花，濺得我全身濕漉漉的。接著，我看到了各種各樣的水母，在燈光的照耀下顯得如此五彩繽紛，讓我看的眼花繚亂，猶如水中的小精靈。最后，我看到了水中的霸主——大白鯊、大海龜、揚子鱷和娃娃魚等珍稀魚類……直到水族館快要關門的時候，我才依依不舍地離開。現在每當我在《動物世界》里看到各種動物的時候，我總會想起游水族館的情景，我真想再游一回上海水族館。
海洋作文600字 篇4
暑假我到香港海洋公園旅游，我和媽媽先從海洋公園團體入口進入海洋公園，再從海洋公園大道走到了纜車站廣場，然后再乘坐登山纜車上山。我們坐的纜車像個大大的啤酒桶，一個啤酒桶能坐6個人。坐在纜車上面無論纜車在哪，我們都能看到一樣東西，那就是香港代表財的東西——水和海水。我們一邊看四面八方的風景，一邊享受著涼爽的海風，不知不覺中，纜車抵達了山上的纜車站。出了纜車站，我們發現好玩的東西太多了，我先選擇了越礦飛車，于是，我們就按一路上的圖示方向找到了越礦飛車的出發地。已經有許多人在排隊了，大約排了30分鐘，終于輪到我們了。排隊時，我們看到提示：途中拍攝，保持微笑。我們坐在越礦飛車3號車廂，首先是經過一段上坡，一上坡就讓人膽戰心驚。為什么呢？因為一會就要下啊！突然來了個飛快地下坡，嚇得我是立刻閉上眼睛，接著是環繞礦山兩圈，那礦車是約等于45度角傾斜，最后是連環的洗衣板似地上下坡，全車人接二連三地發出高分貝的尖叫聲。盡管我全程閉眼，雙手緊握住前桿，但還是啊聲不斷，哪還顧得上保持微笑呀。下車時，我已魂飛魄散，面如土色。媽媽提議去看照片，于是我們找到的攝像處，告訴工作人員說我們乘3號車廂。工作人員指著眼前的大屏幕說，就是這。不對不對，媽媽先叫起來了，這不是我。你不是說3號嗎？這是3號呀！你仔細看看。我們仔細辯認一下，原來，我媽媽害怕得雙眼緊閉，臉都變形了；一位阿姨咬緊牙根，面部僵硬；我自然不用說都閉上眼，一幅恐懼緊張的表情。照片要75元港幣。媽媽覺得照片拍得太不雅觀了，沒有買。
之后，我們又去觀看了海洋劇場的海豚海豹表演，這里座無虛席。我們接著參觀了海洋館、鯊魚館，還排隊玩了飛天秋千。集合的時間就要到了，我們乘自動扶梯到大樹灣出口處集合，匆匆結束了我們在海洋公園的行程。
海洋作文600字 篇5
打從我第一天知道海洋起，我就愛上了海洋。
你們可能會問我為什么會愛“她”？“她”這么壞，那海嘯讓那么多無辜的幾個國家和數萬名人民受到災害。我告訴你吧，因為“她”在我心中是最完美的。她是我們生命的發源地。正因為她，許多作家才寫了大量有關她的作品??有成千上萬的小孩與大人喜愛看《海底兩萬里》、《海底世界》、《海底總動員》、《海的女兒》……是她讓許許多多動物快活地生長在那里，在她那里還有許多取之不盡的能源，比如天然氣、礦物、石油和飲用水等……她的優點太多了，說都說不完，所以我愛海洋。
我愛海洋，我要保護海洋。人類把生活垃圾和工業廢料長年累月地傾倒在海里，人們以為海水會殺死潛伏的細菌。今天，科學家已證實：傾倒在海洋里的廢物會傳播霍亂、傷寒和肝炎等可怕的疾病；如果污染物進入食物鏈，所有的生物都將受到影響；人類是食物鏈的最大消耗者，受到損害也最大。20世紀50年代，日本有很多人，因為吃了被水銀污染的魚而死亡或者癱瘓。到了70年代聯合國開始認真仔細地研究處理海洋的污染問題，可是當時很多海域已經受到了嚴重的污染。今天，海洋仍然受到漏油、化學品和人類廢棄物的污染。你們知道嗎？正是因為我們污染了大海，她才引發了赤潮、海嘯啊！海洋發怒了，人類要是再不動員保護大海，就會受到自然界對我們的懲罰呀！
我愛海洋，我相信大家一定也喜歡海洋，那就讓我們一起攜手把骯臟的海洋變干凈吧！
可能有些同學會說：只有那么少的人保護海洋怎么會夠呢？我想說：只要從我做起，從身邊的小事做起，就會帶動身邊的其他人，人數還會越來越多。例如：積極宣傳讓大家一起來保護海洋，不把有毒有害物質傾倒入江河、海洋，節約用水等……你們明白了嗎？
我愛美麗的海洋，我愛無邊無際的海洋！
海洋作文600字 篇6
夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇場里的絨幕，慢慢落了下來。往昔的星星如熠熠發光的鉆石閃爍著耀眼的金輝。我仿佛躺在金色的沙灘里，穿越了時光隧道，來到了未來的海洋。
未來的海洋水平如鏡，白鷗低翔，海上矗立著一座座海洋石油平臺，航行著一艘艘海洋考察船。船尾排出的浪花，像一朵朵蘑菇，又似一處處噴泉，向后涌去，更如一條浪花之路。“蛟龍3號”載著考察員潛入12000米的.海洋深處。考察員在海底進行坐底、海底照相、聲學測量等考察任務，并提取各種生物做實驗、研究。
人們在海上搭建了一座座海上島嶼和海上城市。五光十色的珊瑚和貝殼搭建的房子看上去更像一件件鬼斧神工的藝術品。有的像樹枝站在礁石上；有的像蘑菇扎在大海里；還有的像菊花綻放在海底中……可以說這已經成了人們居住的絕佳之處。在這里，人們的交通工具多數是大白鯊、海龜、水草等海底生物。我感覺……
人們捕魚用的漁網被強大的吸水裝置替代，利用海底電場發出的光、一定頻率的聲音和溶于水中的特殊化合物，能夠“召喚”魚群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道連水帶魚一起吸進船艙中。這樣人們從海洋中索取到的海味會比現在多上十幾倍乃至幾十倍。
人們還可以用鋼鐵在海底建造一座海上流動的城市。市中心是一座18層高的大廈，這里有電影院、實驗室、購物中心、學校、海底公園……這些設施不僅為人們提供了文化娛樂生活，還能讓科學家更好地做研究和實驗。其中發電站的建立，給人類帶來了無窮無盡而又價格低廉的電力。
未來，深邃的海洋不再沉默，不再咆哮，和大陸一樣，變得熱鬧非凡。人們紛紛來敬畏、保護、利用它，用自己的智慧和雙手去描繪、建設這張碩大無朋、的宏偉藍圖。那時，人與海洋和諧相處，其樂融融。
海洋作文600字 篇7
3月25日，學校組織去白馬澗生態園與蘇州海洋館春游。其中令我印象深刻的，還是蘇州海洋館。
一到那兒，海洋館的外表就比較吸引我。門前有一些彩色的小柱子，館身為藍色。走進大門，看見大魚缸里游著一些灰色的魚兒。再往左看，有四種不同的小魚，很可愛。我們繼續往前走，兩旁都有小魚，它們長相不同，身上的花紋各式各樣，顏色也各不相同：有紅的、黃的、藍的、青的……它們自由自在地游來游去，看上去十分舒服。我們還看到了珊瑚，珊瑚五顏六色，不時有一些魚兒吃上面的東西。
我們還看到了一些凸出來的魚缸，伸手摸一摸，圓圓的。像一只挺圓的“啤酒肚”。再來摸摸凹進去的，一點點地摸進去，似乎摸不到底一樣，還以為整只手都伸進水里了一樣。再看看旁邊，有一只大龍蝦，大約有30厘米那么長。它趴在珊瑚里靜靜地睡大覺。旁邊還有一兩只小一點的龍蝦也在休息。
我們隨著導游來到了更進一層的“海底世界”，走在隧道里，就像整個人置身在真的海底世界，左右與上方都是透明玻璃，看得到里面有許多不同的魚兒相繼游來，大魚、小魚似乎都在歡迎我們的到來，以“吐泡泡”的方式向我們問好。
同樣吸引人的還有“美人魚表演”，一個人扮“美人魚”，頭戴頭盔，穿著美人魚的服裝“登場”了，她展示出優美的舞姿，與魚兒們零距離接觸。
比“美人魚表演”更精彩的就是在“海洋劇場”的海獅海豚表演了。
劇場里一下子就座無虛席了。首先上場的是“小丑隊”的代表小丑上臺表演雜技，令人驚訝。可“海洋明星隊”先派出了海獅王子彼特來表演轉呼啦圈，與我們問好、點頭、頂球等絕技，同樣博得滿堂叫好。接著，又派出了三位海豚公主：海貝、悠悠和小喜，它們使出了高招“騰空跳躍”來向我們問好，還套呼啦圈、頂球給我們看。我從來沒有聽到過真正的海豚音，這次也聽到了！
我真舍不得與魚兒們分離，海洋館真好玩。
海洋作文600字 篇8
小時候，我住在鄉下，爸爸就教我讀詩詞。
我讀詩、詞開始于某個春天，《春曉》就是我學會的第一首詩，“夜來風雨聲，花落知多少。”我問爸爸什么是“花落知多少。”爸爸說：“咱后院不是有花園嗎？春雷響后，不是滿地都是花瓣嗎？！”“噢！”原來意思可以這樣表達，詩詞可以表達這樣的意境，由此我對詩詞逐漸產生了興趣。
就這樣，我一首一首讀了下來，《憶江南》讓我“品嘗”到了江南水鄉的獨特景觀；《夏日絕句》讓我感受到了項羽的愛國之情；《聲聲慢》則讓我體會到了李清照悲慘的生活。讀到《竹石》這篇詩怎么也體會不透，于是我就聯想到我家后山上那片竹林，平日里，我經常去玩，看到竹子的根深深扎入石頭的縫隙里。頑強不屈，怎么也搖不動，推不倒。
我讀詩詞讀得入了迷，整天手不離它。讀到《游子吟》，我眼前仿佛出現了“慈母手中線，游子身上衣。”的情景：母親的銀發在殘燭的映照下，顯得更為蒼白，“啊！”一不小心在穿針時扎到了手指，而她卻把流血的手指默默地塞進了嘴里，繼續專心地穿引起來。
這天，我正在讀《秋思》，“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”和王安石寫的“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”兩相呼應，再一對比，啊，原來同一個主題，同一種思想，有那么多寫法呀！
詩詞伴隨著我成長，我讀的詩詞也越來越深奧。其中像李白的《將進酒》，被我摘抄到了日記本中，好天天讀天天去體會。
現在，我可以說，我和唐詩、宋詞是兄弟，和李白、杜甫、陸游、李清照是朋友。可我知道詩、詞是不一樣的海洋，需要我們繼續努力去挖掘。
海洋作文600字 篇9
海洋是生命的源泉，是人類生活必不可少的一部分。23世紀的人們更是越來越了解海洋，更加懂得開發、利用海洋。
千百年快來，科學家們不停研究，終于如愿以償地將人們的生存空間拓展到海洋里了。
瞧!看似平靜的海面似乎沒什么變化，但大海深處，卻又是另一番景象。各種魚兒自由自在地游著;形狀各異的珊瑚仍是那么美麗;水草隨著海水不停地搖曳著……再往前走，便慢慢看到了人影，一個人，兩個人……越來越多!這里竟有一座城市，而且一點也不比陸地上遜色。樓房形狀各異，并非用磚砌成，而是用一種超級元素制成。這種元素制成的房子十分神奇：它可以自動變化大小，而且海水也不會浸濕它，當然，海底城市的物品只要注入了這種無害的超級元素，都不會被浸濕。最重要的是，當災難來臨時，只要一點“緊急按鈕”，它便會自動縮小轉移到安全地方。
看到這兒，你一定會問，那么人類又怎么在海底呼吸呢?這里就不得不提一提偉大的科學技術了。在人類移居到海里前，都必須服用一種叫“超氧丸”的產品。吃了它，就可以在大海中呼吸，自由走動。最有趣的是，吃了它，還可以和魚兒交談。
當然，大海是魚兒的領土，人類要移居到海中，必定要跟魚兒“約法三章”。人類通過“超氧丸”和“魚王”談好了條件：魚兒們歡迎人類，但人魚兩類不得相殘，否則將付出代價，人類將永遠不能再涉足大海。因此，人魚兩類相處甚好，常常能看到人魚在一塊玩耍。在海中，魚類不是寵物，而是人類的朋友，與人是平等的。
……
人魚共處不是夢，只要心中有夢，總有一天會成真。
海洋作文600字 篇10
今天我們參觀海洋館。來到海洋館，第一個迎接我們的就是海獅了，導游告訴我們海豚和海獅最大的區別在于海獅有胡須，海豚沒有。在清澈的海水里我們看見有幾只海獅正在嬉戲。它們有的在你追我 趕，只見一只海獅飛快地往前游，另一只海獅也緊跟其后。有的海獅把尾巴露出水面，甩來甩去，好像在和我們招手呢！還有的海獅側著身子用“手”握著自己的尾巴，身體就像一個搖籃，在水中搖啊 搖。
沿著彎彎曲曲的獨木橋，我們來到了海豚區。海里的海豚可真多呀，它們全身布滿黑色的斑點，最特別的就是它那又尖又長的嘴，可愛極了。不遠處有三只海豚排成一行，就像是踏著整齊的步伐前進著 。正當我們看得入迷時一只海豚突然在海面上騰空而起，在3米多高的水面上噴出一股小水柱，又“啪”的一聲摔在了水面上。我們拍手叫好，其它幾只海豚也不甘示弱，接二連三地也騰空而起飛躍起來 ，我們的掌聲一次比一次響。為了獎勵海豚的出色表現，我們幾個小伙伴給這些可愛的海豚喂些吃的。馴獸師讓我蹲在木欄旁伸出手先和小海豚打個招呼，可是我十分害怕，畏畏縮縮。不一會兒，一只 小海豚游了過來，我害怕地立刻收回手。馴獸師告訴我們海豚是一種很和善的動物，特別喜歡小朋友。這回我又伸出手，很快一只海豚又游過來，這回我不怕了，海豚用它尖尖的嘴蹭蹭我的手，我也用 手摸摸它的嘴，我們就像是一對好朋友。為了獎勵它，我喂了它一條小魚，吃了我喂的小魚，海豚就更喜歡我了，一只在我身邊打轉轉。出了海豚區，我們還參觀了海龜、沙鯨等等。
海洋館里的許許多多的海洋動物，就像個神奇的海底世界。
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