有關(guān)海洋作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的海洋作文8篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅(jiān)持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無(wú)影無(wú)蹤了。它經(jīng)歷過(guò)多少大風(fēng)大浪啊！接受過(guò)多少次歲月的洗禮啊！已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險(xiǎn)阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風(fēng)沒(méi)吹過(guò)，他也會(huì)掀起一陣陣風(fēng)帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽(yáng)的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺(jué)得它比一切都美！
海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛(ài)得像個(gè)孩子！海鷗掠過(guò)海浮線(xiàn)，還有時(shí)回像這支“旅行隊(duì)”開(kāi)開(kāi)小玩笑，當(dāng)他們飛來(lái)的時(shí)候，它會(huì)掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時(shí)還會(huì)把它們打下來(lái)，這時(shí)我總會(huì)不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
海洋作文 篇2
這是個(gè)無(wú)風(fēng)的日子，海面平靜得一絲波浪也沒(méi)有。盡管這樣，大海里面卻是一片沸騰。
龍宮四太子駕著海馬來(lái)到花珊瑚廣場(chǎng)，“重要情報(bào)，重要情報(bào)！”他在廣場(chǎng)上叫著。剎那間，魚(yú)兒們?nèi)烬R了。“安靜，安靜！”四太子提著話(huà)筒，嚷了起來(lái)，“現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越不講文明了，到處亂扔垃圾，把臣民們攪得雞犬不寧。我建議：無(wú)論是在大江大海，還是在小湖小溪，魚(yú)兒們最好出門(mén)都帶上面罩，雨傘。免得被垃圾砸傷，被污水感染。”龍宮四太子的話(huà)，引來(lái)了魚(yú)兒們紛紛贊和聲。如此一來(lái)，可忙壞了海里的傘工、罩匠們。
不久后的一天，兩條小魚(yú)放學(xué)回家，海面上忽然下起了“垃圾雨”，可樂(lè)罐、破皮鞋、蘋(píng)果核、香焦皮……像秋天的落葉一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。頓時(shí)，海水變的混濁不堪。兩條小魚(yú)立刻打開(kāi)雨傘，戴上口罩。一條小魚(yú)說(shuō)：“哎，人類(lèi)真是越來(lái)越不像話(huà)了，凡是被稱(chēng)作“垃圾”的，統(tǒng)統(tǒng)都往海里扔，這可把我們害慘了，幸虧我們?cè)鐪?zhǔn)備了雨傘和口罩。”另一條小魚(yú)說(shuō)：“真希望那些人講文明，讓大海漂亮起來(lái)！”日子一天天過(guò)去，人們卻仍未停止對(duì)海洋的污染。
地球生命的搖籃——海洋正遭受危機(jī)，請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的海洋吧！
海洋作文 篇3
冬天，雖是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，但在我們學(xué)校里卻有許多美麗的地方。教學(xué)樓旁有一個(gè)小花園，里面種著各種各樣的花草，還有一個(gè)可以休息的地方，那就是上面有很多纏繞的樹(shù)枝搭成的小亭子，小鳥(niǎo)們會(huì)把一些繞成半圓的樹(shù)枝當(dāng)成秋千，時(shí)不時(shí)地穿梭在樹(shù)枝間。每到下課時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到此處休息玩耍一番。
操場(chǎng)上有一個(gè)寬廣的足球場(chǎng)，每到體育課，同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)，在足球場(chǎng)上盡情地嬉戲玩耍！
在離操場(chǎng)不遠(yuǎn)處有一個(gè)玩雙杠、攀爬和打乒乓的地方。我們班里有一些男同學(xué)特別喜歡玩雙杠，每次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)去那玩上一會(huì)兒！
就在操場(chǎng)正對(duì)面有一個(gè)司令臺(tái)，在司令臺(tái)的左邊是升旗臺(tái)，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一，都會(huì)進(jìn)行升國(guó)旗儀式，全校的少先隊(duì)員都會(huì)敬禮唱國(guó)歌！
要說(shuō)最美麗的地方，應(yīng)該是我們的教室，在教室外面的墻壁上貼著同學(xué)們的生活照，班主任把這些照片拼成了一個(gè)愛(ài)心，代表了我們班就是一個(gè)溫暖的大家庭！照片旁還貼了幾張“紅船精神”的圖畫(huà)、幾篇精美的作文和幾張積累卡。這是我們班的展示欄，老師特意把它們貼上，讓我們欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作品并向他們學(xué)習(xí)。
我們?cè)谶@樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索。
海洋作文 篇4
海洋列車(chē)是在香港海洋公園乘坐的。因?yàn)楹Ｑ蠊珗@的地方太大了，所以分為山下游樂(lè)場(chǎng)和山下游樂(lè)場(chǎng)兩部分。可是兩個(gè)游樂(lè)場(chǎng)隔得的距離太遠(yuǎn)，又沒(méi)有“登山樓梯”，所以只能用登山覽車(chē)和海洋列車(chē)這兩種交通工具了。
海洋列車(chē)和其他列車(chē)不同，它的車(chē)廂的光線(xiàn)是一種昏暗的光線(xiàn)，車(chē)廂的設(shè)計(jì)類(lèi)似于古老的潛水艇，最奇特的是：當(dāng)列車(chē)出發(fā)后，列車(chē)頂上的屏幕就開(kāi)始播放各種海洋生物，那些海洋生物五顏六色，非常好看。等列車(chē)到站后，它也就放完了。
另外，海洋列車(chē)設(shè)計(jì)的車(chē)門(mén)也想得很周到，為了不使游人感到擁擠，所以它就在列車(chē)的左右兩邊都安裝了車(chē)門(mén)，一邊是入口一邊是出口，所以雖然游人很多，但秩序很好。
下車(chē)后，我很想再看一次列車(chē)上的“海洋生物”，唉！只能回去時(shí)再看了。
海洋作文 篇5
漫步在平坦的小路上，陽(yáng)光撲在我的身上，暖暖的，很舒服。眼前浮現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面：花朵在陽(yáng)光的照拂下格外嬌艷，小鳥(niǎo)在天空的懷抱里自由飛翔，而我在愛(ài)與感動(dòng)的包圍里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
春秋是播種和收獲的季節(jié)，我的媽媽也在辛勤地勞動(dòng)。媽媽是一個(gè)地道的農(nóng)村人，每年的春季和秋季，媽媽都要更勤勞地下地干活。每一次我跟隨媽媽一起去時(shí)，她總不讓我干。嘴上說(shuō)是怕我干不好，她還得重干。其實(shí)我心里明白，媽媽是怕累著我。中午太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，火辣辣地照射到大地上。我坐在地頭上，額頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)的汗水。媽媽在地里一直不停地干活。我望著媽媽那面朝黃土背朝天的身影，忙著媽媽那汗流浹背的樣子，心里說(shuō)不出的難受和心疼。
媽媽干活時(shí)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)沖我笑一下，看著媽媽額頭那巨大的汗珠和身上濕透的衣服，兩行熱淚忍不住沖出我的眼眶，滑落下來(lái)。
回到家后，我主動(dòng)幫媽媽端來(lái)水，讓她洗一下手。媽媽的手放進(jìn)臉盆的一剎那，我驚呆了。那是一雙怎樣的手啊！
粗糙厚重，布滿(mǎn)了裂紋，像枯樹(shù)枝一樣的灰暗的顏色，又像那因干旱而裂開(kāi)的土地，指甲磨得很短，可每個(gè)指甲里都還是塞滿(mǎn)了黃泥。
我忍不住仔細(xì)端詳媽媽。媽媽頭上那烏黑秀發(fā)不知何時(shí)已摻雜了縷縷的白絲，那挺拔的背不知何時(shí)有些微微地彎了。看到這里，我的淚水瞬間不能自制，我的淚淌在了臉上，滴在心里。那一刻，我感動(dòng)。
媽媽是世界上最偉大的人。媽媽那雙辛勤勞動(dòng)的承載著無(wú)限愛(ài)的手，使我永遠(yuǎn)難忘。母愛(ài)無(wú)言，感謝媽媽為了家為了我所做的一切。把愛(ài)全給了我，把世界給了我，您獨(dú)自承擔(dān)了全部生活。這是愛(ài)的海洋！親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗(yàn)閻?ài)，我感動(dòng)。因?yàn)閻?ài)，我幸福。
海洋作文 篇6
“叮鈴鈴……”中午的放學(xué)鈴聲響起0.000000000000001秒后，袁敏就迫不及待地背上書(shū)包，沖出四（6）班的教室，到了音樂(lè)室。袁敏走進(jìn)去，放下書(shū)包，拿起表一看，現(xiàn)在才10：50，還很早嘛！十分鐘后，參加聲樂(lè)培訓(xùn)班的同學(xué)們都來(lái)了，老師也正好進(jìn)來(lái)，于是又一節(jié)聲樂(lè)課開(kāi)始了。“好，今天我們學(xué)習(xí)的歌曲是茉莉花。”教同學(xué)們聲樂(lè)的范老師間大家都坐下了，便開(kāi)始了課程。11：30分了，正好下課，袁敏告別同學(xué)和老師，往回家的路上飛奔而去。“平常都是20分下課，今天卻30了，回去肯定又要挨罵。”袁敏嘟囔著，到了家。袁敏推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，喝著咖啡，便躡手躡腳地往自己房間的方向走去。“站住！”媽媽發(fā)現(xiàn)了袁敏，表情變得凝重起來(lái)，手中的咖啡也放在了茶幾上，“怎么這么晚回來(lái)？去哪里了？”“沒(méi)去哪兒，只是老師拖了課。”袁敏眼神飄忽，手腳不自然。“還狡辯！是不是練習(xí)聲樂(lè)去了？”媽媽生氣了，一巴掌重重地拍在了茶幾上。“是。。是。”袁敏的淚珠在眼眶里打滾，她抬頭仰望天空，想讓眼淚流回眼眶，可是，媽媽這么步步緊逼，又怎么能呢？“跟你說(shuō)多少遍了？唱歌耽誤了學(xué)習(xí)，你只要好好學(xué)習(xí)就行了，去練那沒(méi)用的唱歌干嘛？”媽媽的語(yǔ)氣也變得嚴(yán)厲了，眉頭緊緊地皺著。她從小就喜歡唱歌，她的聲音很甜美，可是她媽媽就是不喜歡她唱歌，用她媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，唱歌的人都是“不正經(jīng)”的人。袁敏慚愧地低下頭，道：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我下次不敢了。”“下次，下次，又是下次。行，我就再饒了你這一次，你下次要是再敢，我就去你學(xué)校找你老師。”媽媽得理不饒人。“知道了。”說(shuō)完，袁敏回房間了。
第二天，一大早來(lái)到學(xué)校，她就悶悶不樂(lè)的。誰(shuí)都沒(méi)有注意到她，因?yàn)樗诎嗌弦恢倍紱](méi)有朋友，所以關(guān)系不是很好。盡管她的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩乔笆矡o(wú)濟(jì)于事。“發(fā)紅單了！”班長(zhǎng)徐子幀（男的）大吼大叫。紅單一張張傳下來(lái)，傳到了袁敏那兒，袁敏接過(guò)一看，她驚呆了——今晚要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！霎那間，袁敏感覺(jué)渾身發(fā)熱，頭腦昏沉，身體也失去了知覺(jué)，她慢慢倒在了課桌上。醒來(lái)時(shí)，只是躺在熟悉的床上，蓋著那裂了一個(gè)口子的被子。媽媽不在啊？袁敏不時(shí)哼了幾句：“好一朵美麗的茉莉花~好一朵美麗的茉莉花……”晚上的家長(zhǎng)會(huì)，該如何是好呢？袁敏不得而知……
海洋作文 篇7
靜靜的聆聽(tīng)大海的波浪聲；靜靜的看著海面上飛翔的海鷗；靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因?yàn)樗粌H美麗，而且寬廣。
藍(lán)藍(lán)的海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。太陽(yáng)公公面對(duì)大海在微笑；云朵姐姐在為大海贊美；風(fēng)伯伯在為大海加油。
白天大海邊會(huì)迎來(lái)很多游客，大海高興時(shí)平平靜靜，傷心時(shí)一個(gè)海浪把所有的煩惱推開(kāi)。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個(gè)個(gè)游客，人與自然，共同構(gòu)成一幅美麗和諧的畫(huà)面！
海邊軟綿綿的'沙子一望無(wú)邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風(fēng)；孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。
漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個(gè)小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復(fù)了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。
海邊的沙灘，是人們休息的好場(chǎng)所；五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂(lè)園；豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻(xiàn)著自己。但有時(shí)人們卻不自覺(jué)的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊；人類(lèi)為追求經(jīng)濟(jì)利益對(duì)海水造成了污染；甚至盜走海邊的沙子去賣(mài)錢(qián)。
但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)呀!那樣我們的世界會(huì)更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺(jué)醒吧，停止對(duì)大海的傷害，讓我們與大海和諧相處
海洋作文 篇8
“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！”
——題記
在走向未來(lái)的道路上，或許會(huì)荊棘密布，但為了那片海，縱使前方風(fēng)雨飄搖，我也要走得堅(jiān)定從容。
初相遇，她一襲白裙婀娜多姿。沒(méi)有彩排，句句話(huà)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。她齒如編貝，妙語(yǔ)連珠。從此，那個(gè)能說(shuō)會(huì)道的身影就常在我心頭浮現(xiàn)，讓我的內(nèi)心蕩起了層層的漣漪。“將來(lái)，我也要當(dāng)像她那樣的主持人。”我心里暗下決心。這，就成為了我心中的那片海。
不久，學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)文藝匯演，對(duì)我而言真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。為了競(jìng)選主持人，我拼命練習(xí)：從發(fā)音到感情，從節(jié)奏到重音，從表情到動(dòng)作，我一絲不茍。那段時(shí)間，復(fù)讀機(jī)、小鏡子成了我最忠實(shí)的閨蜜。終于，我順利通過(guò)海選。或許上帝總喜歡和人開(kāi)玩笑，在給了我一把糖后又毫不留情地給了我一記耳光。復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，我被無(wú)情地淘汰了。夜?jié)u漸來(lái)臨，天慢慢變黑，心也越來(lái)越沉重……晚上街巷里擠滿(mǎn)了人，孤獨(dú)的男男女女以及上班一族，都在道旁昏暗的燈光下吃著羊肉串，聽(tīng)著小店里播放的流行音樂(lè)很是陶醉。我背著書(shū)包穿梭其中，任影子在路燈下變長(zhǎng)變短、變短變長(zhǎng)……為了心中的海，我已翻過(guò)了山，但“山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了個(gè)零分”！
怎么辦？怎么辦？不，我還沒(méi)看到海呢！“山的那邊是海”！我堅(jiān)信既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。正如許巍在歌中所唱“你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切”。從此，課間沒(méi)有了追逐打鬧的我，卻多了一個(gè)照著鏡子練口型的我；早讀課上少了一個(gè)默讀課文的我，卻多了一個(gè)大聲誦讀的我。為了練習(xí)，我常常嗓子干啞，額頭密密的汗珠滴答滴答……勤能補(bǔ)拙，經(jīng)過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，終于，我贏得了屬于自己的掌聲。文藝匯演的舞臺(tái)上，我收獲了成功，收獲了喜悅，收獲了離那片海更近一步的階梯。我更加堅(jiān)信“在山的那邊，是海”！現(xiàn)在想想，那些走過(guò)的路，吃過(guò)的苦，在當(dāng)時(shí)看來(lái)是一記耳光，在今天看來(lái)卻是一把糖。雖然跌跌撞撞，落得了一身傷，但卻為青春畫(huà)上了最美的盛妝。
后來(lái)，我代表學(xué)校參加中學(xué)生演講，又獲得了全縣第一名，當(dāng)金燦燦的獎(jiǎng)杯捧在我的手里，我感到手里的獎(jiǎng)杯已經(jīng)開(kāi)始越來(lái)越重了，我也知道，我離那片海又近了。我要大聲告訴世界：“朋友們，山的那邊，是海！”
在今后的道路上，縱然萬(wàn)山重重、荊棘密布，我也步履堅(jiān)定，去追尋我的主持夢(mèng)。因?yàn)椤霸谏降哪沁叄呛＃∈怯眯拍钅傻暮！保?/p>
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