海洋作文

關(guān)于海洋作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的海洋作文8篇，希望能夠幫助到大家。

海洋作文 篇1

　　我見過氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江，見過平靜溫柔的湖泊，見過活潑歡快的小溪，就是沒有見過大海，而在我的心目中：大海是水的王國(guó)，大海是生命的搖籃，大海是天上掉下來的藍(lán)寶石......

　　我喜歡大海，大海是廣闊無垠的，海天一色，這次我終于能夠見到真正的大海!

　　這次我和爸爸一起去看大海，我很喜歡大海，因?yàn)榇蠛５男亟笫悄敲吹膶掗煟�我不知道什么時(shí)候能像大海那樣。大海是那么的美麗，躺在沙灘上，海風(fēng)朝你迎面吹來，就好像在撫摸著你;金燦燦的沙子是那么的柔軟，好像回到了母親的懷抱;聽著陣陣的海浪聲拍打著堤岸，給人一種到達(dá)仙境的感覺。在這種環(huán)境中，大海就像是你的好朋友，什么都想跟她說，就像是知心好友一般，藍(lán)藍(lán)的天空，映襯這一望無際的大海，好似一塊瑰麗的寶石。

　　早上的大海總是溫柔的，一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，猶如碎金灑在海面上，波光粼粼，水和天似乎結(jié)為了一體，美麗極了。海鷗貼近海面，快樂地展翅飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”勤勞的漁民駕著漁船，出海打魚了，也可謂是“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”!

　　下午的大海是瀟灑的，浪一層一層又一層地趕來，沙灘頓時(shí)變得濕漉漉的，海浪沖上來許許多多的“珍寶”，有貝殼、小海螺、海藻......雖然這些在我們眼里微不足道，但是在那群小孩子面前可是“寶藏”呢!大海毫不見意，而是繼續(xù)瀟瀟灑灑的讓海浪沖上堤岸，和人們玩耍。

　　傍晚的大海最好看的地方就是在海邊看落日。夜幕降臨，朝霞把天空印得紅紅的，就好像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的。人們瞪大雙眼欣賞著，忽然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水向人們道了“再見”!

　　大海是那么美麗，我已經(jīng)再也無法用言語(yǔ)來形容它了，之前沒有見到大海，一直是我的遺憾，今天見到真正的大海，甚至比我想象中的大海更好，更美。這讓我更加確定，我喜歡大海，這，就是大海!

海洋作文 篇2

　　書，好似一滴露水，落入我美好的心靈，使心靈的小溪蕩起層層漣漪；書，好似一盞明燈，進(jìn)入我奇幻雙眼中的渺小世界，點(diǎn)亮我人生的道路。

　　我不是那種從小就愛看書的“好孩子”。我生性好動(dòng)，喜歡到外面玩耍。可爸爸媽媽總會(huì)有一大堆道理來教育我多看書。什么“書能提高一個(gè)女孩子的氣質(zhì)”，“要從小培養(yǎng)愛看書的好習(xí)慣”，說得我一個(gè)頭兩個(gè)大了。后來，爸爸媽媽愣是給我買了一大堆書，并逼我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看完。無奈，我只好抓起一本書，隨便翻了幾頁(yè)，“啊！”我一下子癱倒在沙發(fā)上，“我看不懂啊”。這樣的情況持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我上了小學(xué)。能看懂字后，我常常一個(gè)人坐在沙發(fā)上，津津有味地瀏覽語(yǔ)文書中像磁石般吸引著我的故事。上了二年級(jí)后，光是課本已滿足不了我了。我又翻出了小時(shí)候爸爸媽媽買來的已堆積如山的課外書。我猛然發(fā)現(xiàn)，書里的世界是那么奇妙！《小蛙人游大海》帶我潛入海底，探索魚群的奧秘；《白天鵝紅珊瑚》讓我變身為天鵝，觀摩鵝群的生活……直到那一次，表姐坐在我身旁，手里捧著一本沒有配圖、全是文字的書。雖然我也認(rèn)得上面的字，可字里行間表達(dá)的意思卻纏繞著我，讓我如墜云里霧里。于是，我暗下決心，一定要看懂表姐手里的書。為此，我用了十二分努力去刻苦學(xué)習(xí)，一年后，我終于理解了這本書上的道理。這本書就是——《意林》。

　　現(xiàn)在，我上五年級(jí)了。隨著所學(xué)知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)書本的興趣也越來越濃厚了，真正體會(huì)到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的含義。我往往是早上剛一睜開眼睛就一頭扎進(jìn)了書堆里，不洗臉、不刷牙、也不扎辮子。奶奶也照例在一旁嘮叨，“一個(gè)女孩子家，也不要漂亮的，一大早蓬頭垢面的。”我不理她，徜洋在書的海洋里。等到實(shí)在捱不下去了、上學(xué)快要遲到的時(shí)候，我才小心翼翼地把書簽夾到我正在看的那一頁(yè)中，依依不舍地把書放回到書架上。

　　我享受投入“書海”的感覺。

海洋作文 篇3

　　暑假的一天，我和媽媽去鄭州，我們?nèi)ズＱ箴^玩。我們?nèi)ベI票，賣票的叔叔說不到一米三的可以免票，可是我怎么站都超過了一米三，無奈只好買票進(jìn)了。

　　我們進(jìn)入海洋館，我就看到了一條又肥有大的魚，真想一口把它吃了。媽媽看到用奶瓶喂魚的地方，我說“媽媽，我也要用奶瓶喂魚。”媽媽同意了。只要我把奶嘴往水里一放，魚兒們都游過來了，不一會(huì)兒奶全喝完了。

　　下一個(gè)節(jié)目是海獅表演。只見海獅在馴獸員叔叔的配合下，一會(huì)兒匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒用嘴頂著皮球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忽然來個(gè)后空翻居然還能接住皮球，太精彩了。

　　我們?nèi)タ疵廊唆~表演節(jié)目。我在遠(yuǎn)處看見一條美人魚在水里游來游去，走進(jìn)一看原來是人假裝的啊！還有一個(gè)“青蛙王子”在水里和魚兒在玩耍。我覺得沒意思就和媽媽上了二樓，二樓有水母、海馬、海葵、海龜好多海洋動(dòng)物。我仔仔細(xì)細(xì)的看，有些魚兒好美麗！好可愛！

　　參觀完出來，我問媽媽“好像海洋館里的生物全是海里的的呀？”媽媽說“對(duì)呀！要不怎么叫海洋館呢？”。我覺得大海好神奇，那么多海洋生物，我們一定要好好保護(hù)海洋，讓他們?cè)诤＠镒杂勺栽诘纳�活�?/p>

海洋作文 篇4

　　今天，是到北海的第一天。一早，我們就興致勃勃的坐出租車來到“海洋之窗”。

　　首先，我們來到珊瑚館看珊瑚。這兒的珊瑚可真是名不虛傳，五光十色的可真美啊，還有睡覺的珊瑚呢！講解員說，許多珊瑚都有毒，連水母都可以毒死，不能用手去摸。我們還看到了各種各樣的魚和海洋生物，有狐貍魚、小丑魚、海膽、海葵......。不過，我印象最深刻的還是水母。它的身體是透明的，象一個(gè)底部帶著觸須的大果凍，好看得象幻覺。

　　走著走著，我們看見了可愛的大海龜。看起來笨拙的海龜在水里游起來可靈活了，前面兩條腿象翅膀一樣飛舞。聽說。往海龜背上扔硬幣會(huì)有好運(yùn)，我一連扔中了十個(gè)。哈哈！一定會(huì)有好運(yùn)氣的！

　　接著，我們有看到了精彩的人鯊共舞等表演。漂亮的女潛水員背著氧氣桶騎在鯊魚背上，顯得十分輕松自如。

　　在一片北海著名的“紅樹林”中，我們看到了許多稀有的貝殼、海螺。有鸚鵡螺、兔螺......你一定想象不出，它們是多么的奇特、好看！

　　北海的“海洋之窗”，可真是讓我打開眼界啊！

海洋作文 篇5

　　飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地著陸了，我們來到了美麗的沿海城市——青島。一路上聽導(dǎo)游說青島有個(gè)極地海洋世界非常美麗，很值得一去。于是在第三天，我們結(jié)伴前往青島的極地海洋世界。 大巴車一顛一顛地在凹凸不平的公路上行駛著，我們幾個(gè)小孩的那幾顆興奮的心也隨著一顛一顛的大巴車飛快地跳動(dòng)著。隨著“哧”的一聲響，大巴車停在了青島市極地海洋世界的門口。買好票后，我們迫不急待地走進(jìn)了極地海洋世界。

　　一走進(jìn)大門，一股冰涼的風(fēng)便襲面而來，還真有點(diǎn)極地的感覺。“哇噻，北極熊哎！”我一眼就看到了第一個(gè)櫥窗里的'兩只北極熊，忍不住就大聲地尖叫了起來，以前我看到過的北極熊是電視里遠(yuǎn)距離拍攝到的，而現(xiàn)在我看到的北極熊僅和我隔了一塊玻璃。那頭體形較大的北極熊站在岸上，眼睛呆呆地看著圍觀它的人們，讓人覺得很憨厚可鞠；另一頭體形較小的在水里沿著玻璃壁不厭其煩地來回游動(dòng)，他的兩只雪白肥碩的前掌不停地?cái)[動(dòng)，而兩只后掌則一定也不動(dòng)，整個(gè)身子似乎是浮在水中的，如果你拍一拍玻璃壁，他的頭便會(huì)貼到壁上來，臉上似乎還在微笑。離開了北極熊的櫥窗，順著地上的箭頭方向往前走，我們還看到了珍貴的海獺，長(zhǎng)著長(zhǎng)牙的海象，以及海獅、海豹、海牛、企鵝等極地的海洋動(dòng)物，還欣賞了海獅、海豚、白鯨的精彩表演，令我們留連忘返。

　　從出口處出來后，我們深深地看了極地海洋世界的建筑物最后一眼，依依不舍地離開了。

海洋作文 篇6

　　今天，我讀了《走向海洋》一書，被里面的語(yǔ)言以及所介紹的海洋深深地吸引，使我對(duì)這本書愛不釋手，勾起了我的好奇心，也對(duì)海洋有了進(jìn)一步的思考與了解。

　　這本書分為三大部分：

　　1、海洋與人類：主要寫了海洋與人類的關(guān)系，并記載了各國(guó)尋找南、北極點(diǎn)的故事。

　　2、海洋與中華民族：講述了中國(guó)由于不重視海防而慘敗多國(guó)的事情，同時(shí)也列出了中國(guó)多個(gè)航海英雄。

　　3、海洋與未來：主要說了幾個(gè)國(guó)家發(fā)展海防的成果。

　　讀完后，我陷入沉思，為什么海洋自古與人類之間就息息相關(guān)呢？

　　海洋既是地球的象征，也是生命的搖籃，更是一座藍(lán)色的寶庫(kù)。

　　地球是一個(gè)淡藍(lán)色的水球，而陸地只不過是浩瀚大洋中的一個(gè)個(gè)島嶼。從這個(gè)意義上說，把地球稱做水球或者是海洋之球，似乎更為貼切些。地球的表面積為5。1億平方千米，其中海洋的面積為3。67億平方千米，占整個(gè)地球表面積的70。8%；而陸地面積為1。49億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29。2%。

　　海洋為生命的誕生、進(jìn)化與繁衍提供了條件。根據(jù)古生物學(xué)的研究，地球上的生物至少在30億年前即已在海洋中誕生，從原核生物開始，發(fā)展到真核生物。直到4。4億年前才有植物和動(dòng)物向陸地移居，開始了陸上動(dòng)植物的進(jìn)化。在陸生動(dòng)物的發(fā)展進(jìn)化中，人類的出現(xiàn)是距今大約300萬年前的事。追根溯源，大海也是人類祖先的家。至今，地球上的動(dòng)物中，仍有80%的成員生活在海洋中。

　　海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，它在控制和調(diào)節(jié)全球氣候方面發(fā)揮有重要的作用；海洋是資源的保護(hù)，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。

　　海洋對(duì)自然界，對(duì)人類文明社會(huì)的進(jìn)步有著巨大的影響，人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān)。沒有人不認(rèn)為，人類的文明與進(jìn)步直接受益于海洋。在今天，海洋作為地球上的一個(gè)特殊空間，無論是它的物質(zhì)資源價(jià)值，或是政治經(jīng)濟(jì)價(jià)值，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們?cè)�有的認(rèn)識(shí)。人們對(duì)海洋的需求不再只是漁人之利、舟揖之便了。科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，使人類有條件以進(jìn)軍姿態(tài)走向海洋。

　　然而目前為止，人類已探索的海洋只有5%左右，還有大約95%的海洋是未知的。這些未知的領(lǐng)域必定激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)，探索這座未知的藍(lán)色寶庫(kù)。

　　海洋為人類的生存提供了極為豐富的寶貴資源，只要我們能合理的開發(fā)、利用這座寶庫(kù)，它將循環(huán)不息地為人類所用，取之不盡，用之不竭。

海洋作文 篇7

　　放假了，我和爸爸媽媽一起到美麗的青島去旅游了。

　　參觀了青島極地海洋世界，在那里我看到了企鵝，北極熊，海龜，鯊魚，還有很多很多漂亮的小魚和奇怪的小魚。我們還參觀了海豚表演，海豚會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，會(huì)頂球，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)很多絕技，本事很大，還會(huì)像潛水艇一樣帶人潛水。

　　海豚的表演真精彩，大家都為它鼓掌了！

海洋作文 篇8

　　一年一度的海洋狂歡節(jié)又到了，所有的魚兒都把自己打扮得美麗動(dòng)人：蝴蝶魚穿上了彩衣裳，讓自己更加引人注目；像荷包一樣的鰩魚也帶上了一朵小花，威風(fēng)十足地走在海洋大街上……

　　在小燒烤店中，龍蝦大叔正準(zhǔn)備免費(fèi)送給海洋所有朋友一流的小吃呢！體育館中，旗魚正在和海馬老兄比跑步呢！本來得過跑步第一名的旗魚，因?yàn)樘�驕傲，結(jié)果名落孫山。才藝大比拼節(jié)目更讓人開心，大家猜猜是什么呢？原來是烏賊在教海龜寫毛筆字呀！只見烏賊從身上擠出點(diǎn)墨汁，在白紙上寫道“綠染乾坤萬物蘇，春回大地人間暖”幾個(gè)筆鋒足足的大字，該輪到海龜了，它也用手使勁向身體中擠，可它左擠右擠都擠不出，沒法子，只好不好意思地借錢去門外買了一盒墨，橫不像橫、豎不像豎地亂寫了幾筆，逗得觀眾哈哈大笑。舞廳里，水母和海星正在跳美麗的倫巴呢！優(yōu)美的音樂和動(dòng)人的舞姿把在場(chǎng)的每一個(gè)人都陶醉了。

　　“哈哈哈哈……”海洋中傳來一陣陣笑聲，如果你也想?yún)⒓拥脑挘�就�?qǐng)你等到明年的今天，來東海開開眼界吧！

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