寧波海洋館作文

寧波海洋館作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寧波海洋館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寧波海洋館作文1

　　今天我和同學一起來到了“寧波海洋館”。

　　進入海洋館，我一眼就看見那里有許多五顏六色、大大小小、奇形怪狀的魚。有紅的，黃的、銀的、藍黃相間的，真是數不勝數，美麗極了。其中我最喜歡的是“牛角魚”，它很小，身體是黃色的，形狀像一個五邊形。它揮動著小小的魚鰭，在水中一上一下的慢慢游動，就像還沒學會飛的小鳥一樣，很可愛。

　　我們參觀好熱帶魚，看見四只大海龜正吃人們喂給它們的食物呢，我連忙買了一份食物也去喂海龜。海龜一聞到食物的氣味就猛地一張嘴，把我的夾子和食物一口咬了下去。費了九牛二虎之力，我才把夾子從海龜嘴里拔了出來。大海龜吃食可真猛啊！

　　我們向前走去，來到了地下山洞，那其實不是真的山洞，而是四周用玻璃做成的'隧道。人在隧道中，可以看到有許多大大小小的魚在我的頭上和四周游來游去，有三角魚、蝙蝠魚、吸盤魚……多得數不勝數，使我眼花繚亂。

　　走出山洞，我們看見那里正在上演精彩的“海豹表演”，就急急忙忙地跑過去觀看。只見小海豹們出來了，海豹教練一指手勢，它們好像就明白了教練的意思。教練把二個圓環扔向水中，二只海豹“砰”的一聲跳下水，把環戴在自己的脖子上，然后回來交給教練。海豹又做了仰臥起坐、頂球等表演，最后，教練把一枝玫瑰扔向水中，一只海豹馬上跳下水，把玫瑰撿起來獻給另外一只海豹。

　　我們還觀看了“美人魚表演”、“貝殼展覽”……

　　今天我既看了珍稀魚種，又學到了很多知識。

寧波海洋館作文2

　　這個寒假真令我終身難忘啊！期盼已久的這天終于到來。我們約了幾個朋友一起去寧波玩。

　　爸爸和朋友們開上私家車準備出發。開了兩個多小時的路程，我們終于到了寧波。一眼望去，到處都是高樓大廈，沒有溫州的樓房這么矮。轉眼間我們就來到了寧波的海洋館。

　　海洋館可真大呀！我們首先去了展覽館。我看到一只只很奇特的小魚，有的腦袋那么大、有的肚子那么大、有的……很多大小不一的魚讓人目不暇接。我還看見了小丑魚，小丑魚小巧玲瓏，只有指甲般大小，非常可愛。我們乘著電梯，頭頂上游過一只只小魚和烏龜，有的烏龜還穿著好看的'衣服呢一一花花斑斑的，有趣極了。

　　之后來到了水母宮。那兒有許多只水母，五彩繽紛、五彩斑斕的。有的很小、有的很大、有的透明的、有的彩色的。有的水母在一起卻不會打結，可能是它們的腳很靈活的原故吧。看完了這些可愛的小生物，我又連蹦帶跳地和爸爸媽媽來到表演館。

　　表演館可真大呀，我們來到了自己的位置準備看表演。不一會兒表演開始了，我專注地觀看著。先出場的是兩只白鯨兄妹，它們白白胖胖的身體在水里翩翩起舞，有兩個飼養員騎在白鯨的身上像騎上自行車一樣，一會兒又站在白鯨旁邊轉了一圈又一圈，速度快得像滑滑板一樣。

　　最后我去和白鯨和了個影，又摸了摸它的頭和嘴巴，感覺要被咬到了一樣，它們真是生機勃勃，惹人喜愛呀。

　　這次寧波之旅，我印象最深的是海洋館。如同上了一堂活生生的海洋生物課。

寧波海洋館作文3

　　今天是五一勞動節，爸爸媽媽都休息，就特地帶我和弟弟去寧波的海洋館參觀長長見識。我們坐了一小時的汽車，終于到達了目的地，快睡著的我立刻打起精神，準備參觀去了我們買了票，進入了海洋館，在那，我看見了許多美麗的魚兒，就急忙舉起照相機，拍了好幾張照片。魚兒們各種各樣，我看的眼花繚亂，他們的顏色絢麗多彩，有紅的，有白的，有黑的，有藍的，有黑黃相間的，有藍白相間的等等等等的很多顏色。那里的珊瑚是活的，他們拼命擺動著各自的觸須，有趣極了！那里還有一些帝王企鵝，它們正在游泳，餓了就潛下水去抓魚吃，我就親眼目睹了企鵝抓魚的經過，好玩極了！

　　海洋館還有大海龜和大鯊魚，我們可以買些食物為它們吃。我還看了兩只海獅的`精彩表演和三條“美人魚”的表演，才依依不舍的離開了海洋館。這次游寧波的海洋館真有意思，既好玩又增長了知識。名師點評：文章開門見山入題，小作者先介紹了故事的起因，然后再敘述游玩的過程，最后簡單總結。這篇文章的條理性是蠻好的，小作者也將自己在海洋館的所見所聞記錄下來了，與讀者一起分享。這篇文章不足之處就是敘事有些簡單，有些標點也用錯了。“我看的眼花繚亂”改為“我看得眼花繚亂”。“他們的顏色絢麗多彩，有紅的，有白的，有黑的，有藍的，有黑黃相間的，有藍白相間的等等等等的很多顏色”改為“它們的顏色絢麗多彩，有紅的、白的、黑的、藍的、黑黃相間的、藍白相間的等等很多顏色”。文中的“他們”要改為“它們”哦！

　　“才依依不舍的離開了海洋館”改為“才依依不舍地離開了海洋館”。

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