參觀海洋館作文12篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的參觀海洋館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀海洋館作文1
放暑假了，我來到媽媽打工之地廣東玩，今天是星期天，媽媽答應帶我去海洋館玩，我高興得一蹦三尺高。吃過早飯，我們就出發了。
走進海洋館，我看見了各種各樣的魚，有鯊魚、帶魚、墨魚……還有許多我叫不出名的，其中有一種魚，背上長著刺，真像一只小刺猬。我還看見了一只活了十三年的烏龜，它游泳的動作很慢，它把頭伸了出來，脖子上有很多皺皺的皮……正看著，一位飼養員來喂食，只見飼養員把食物投進去，它就慢吞吞地爬過去吃，它那樣子賊頭賊腦的`真有趣！正看得入迷時，媽媽叫我：“快來看大鱷魚。”我聞聲走過去，我看見了一條大大的鱷魚，它的樣子很恐怖，它的牙非常尖銳，它正在吃一只活蹦亂跳的雞，真殘忍！我還看見了一條會發電的魚，它周身的顏色很鮮艷，我都不知道它吃什么？這時我好像有許多問題想問。媽媽好像看出來了，便說：“今后要多看課外書籍。讀萬卷書，行萬里路。明白了嗎？”我說：“知道了。”
進入海洋館深處，我看見了一條大白鯊，它正在吃一條非常大的魚，真厲害！我還看見了一只大龍蝦，它穿著一身紅色的鎧甲，舉著兩把大鉗子，像一位大將軍似的，走來走去，好威武！我還看見了一只八爪魚——章魚，它那八只手有著許許多多的洞，很惡心。媽媽看到我很有興致地看這看那，就說：“今天收獲不小吧！”我欣慰地點點頭。
這次海洋館之行，讓我既增長了知識又開闊了眼界。
參觀海洋館作文2
星期天，我和媽媽、爸爸、哥哥一起去了我盼望已久的海洋館。
一進門往左走，眼前的景色就把我吸引住了，我就想遨游在浩瀚的大海之中，真叫人驚嘆，各式各樣的魚在池里游，嘴還在一張一合好像在說“歡迎你們”，我們幾乎把所有的魚類都看完了
接著我們走在了小橋下，剛開始我們以為那是金色的顏色在下面，后來我才知道，那是一條條的金魚在下面游。
不一會，我們來到了海底隧道，看到了鯊魚。還有一些海底小精靈，和面帶微笑的魔鬼魚。走完通道，我們來到了表演區，我們觀看了人和海獅的表演，一開始的節目是套圈，飼養員扔向海獅一份圈圈，還是糾結一個，動作非常敏捷。第二個項目是頂球，把一個球吊在了水中央，飼養員吹了一下口哨，海獅就跳進水里再跳出來頂球。求越來越高，不過，這也難不倒我們的小孩師門，第三個節目是觀眾和還是互動。這可真嚇人。
看完表演后，為我們來到了北極狼和北極狐的區域，平日我們認為比較兇猛的假貨，現在看起來是那么和藹可親，讓你想抱他們的'沖動。
往前走，我們到了海獅的區域，我們看那些海獅，一會兒在水里憋氣，一會兒又自由泳。真是可愛。
看完還是，我們就結束了海洋館之旅，在回家的路上，我的腦海中不斷浮現出海獅表演和看到的魚兒們，我覺得這次的海洋館之旅真是既好看又好玩。
參觀海洋館作文3
放秋假的時候，媽媽帶我去上海玩。在去上海的路上，媽媽問我：“你是想去野生動物園呢，還是水族館?時間有限，只能選一個地方。”我猶豫了一會兒，答到：“我比較喜歡去野生動物園!”媽媽看了看手表，自言自語地說：“這點時間夠嗎?”我看她有點為難，就改主意道：“好吧，我們去水族館。”
坐地鐵來到上海水族館，我看到了許多稀奇的動物：有幾條大白鯊，有兩只正在打架的大龍蝦，有長著十只長腳的巨蟹，還有幾只金邊龍虱……
然而，讓我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那邊的彩虹魚。那一群群五顏六色的小魚悠閑地在水里游來游去，雖然它們很多，但是很守交通規則，不會相互撞來撞去，就算是撞到了，也不會責怪別人，而是相互道歉。瞧，那條金黃色的魚正在對前面那條粉色的魚道歉呢!突然我發現有好幾條魚向一個中心點游來，其中有一條黃色的，邊游邊張大嘴，好象在說：“女士們，先生們，開會的時間到了，快來集合!”來到另一個有彩虹魚的地方，我發現水的'中間有一條閃閃發光的直線，我很納悶，后來才知道，原來上面一條是快速道，下面一條是慢速道。
彩虹魚多聰明呀，我們人類世界中有的，它們也有。所以，我們——人，是不能小看動物的，小讀者們，要記住哦!
參觀海洋館作文4
6月2日上午，陽光明媚，微風習習。我們海石花寫作學校全體學生在老師的帶領下，坐車到海洋大學參觀海洋館。
我們來到海洋館，在導游叔叔的帶領下，進入了第一展覽館，左面走上樓梯就是第二展覽室。里面有蟹類和貝類……隨后沿著樓梯走上第三展覽室，里面也有蟹類、綠海龜……在第一展覽室，我看見清道夫吸附在水族箱壁或水草上，舔食青苔，使魚缸的水變得清澈而不渾濁。我還看見娃娃魚，非常可愛。它頭寬而扁圓，頭上長著一對小眼睛，尾部則扁，四肢短小，形狀十分怪異。
我們又到了章魚和烏賊展室，章魚都很大，有十幾條腿，可怕極了。烏賊和章魚不一樣，頭是三角形的，眼睛很小，它逃跑時會噴出黑水。
我看到了兇殘的銀鯧和溫順的匙吻鱘魚就是不一樣，別看它鼻子長得那么小，可它嘴巴特別大，吃食物很兇猛。
我還看到五彩繽紛的熱帶魚，長命百歲的'大海龜和綠海龜……
我們從展廳出來，我的心情特別沉重。怎么那么多要讓我們珍惜的魚類、貝類和蟹類？我從心底呼吁：人類啊，我們不能再捕殺它們了，我希望以后再也不要見到它們的標本而見不到活的。我希望世界上的珍稀魚類、貝類、蟹類不再“珍稀”。
參觀海洋館作文5
今天我和爸爸媽媽們去海洋館玩，那里好玩極了，有鯊魚，有小丑魚，還有表演有很多很多的好看的節目。
星期天，媽媽帶我去了海洋館。到了那里，我們去看了海獅表演。只見工作人員做了個手勢，海獅它就在水里轉了一圈又一圈？工作人員又做個手勢，海獅就從水這頭穿到水那頭去。臨結束，海獅又給觀眾揮手再見，很是精彩。
一天中午，我去海洋館里去玩，那里有俄羅斯美人魚、海獅表演、企鵝、海豚、海龜、海象，我們玩的可開心啦！
一天，我和爸爸媽媽去海洋館玩，那里有，鯊魚、海豚，還有各種各樣的魚，美麗極了，還看見海獅在表演節目，我還看見美人魚的節目，真讓我很開心，天色已晚，我就跟爸爸媽媽回家了。
今年暑假的一個周日早上，爸爸決定帶我去海洋館。這是我第一次去那，我很期待見到很多海洋動物。到了那，我看到了我最喜歡的海洋動物鯨魚，有弓頭鯨、座頭鯨、虎鯨、抹香鯨、白鯨。我最喜歡虎鯨了，它的肚皮是白色的'、身體是黑色的、小小的眼睛、有三個鰭。一張嘴，露出兩排尖尖的牙齒，可愛極了！
參觀海洋館作文6
今天是星期天，爸爸帶我去海洋館玩，海洋館里有兇惡的鯊魚，漂亮的貝殼和小魚。走路慢吞吞的烏龜，貝殼的種類不計其數，而且很漂亮，烏龜在水里搶食物吃，我看著了一只因為游的'慢，所以沒搶到食的烏龜，我覺得那只烏龜很可憐，就向爸爸要了5元錢，給那只烏龜買了一些肉給烏龜吃。
最后，我們去看了海豹表演，站在臺上的一位叔叔正在準備道具，有鐵環、滑梯、球、彩色的圓圈。然后海報出場了，它是黑色的，身上還有灰色的點點“裝飾”開始表演了，那位叔叔先把球扔到水里，然后吹哨子，他一吹哨子，那只海豹就像箭一樣“飛”了過去，找到球后又快速游了回來，那位叔叔為了獎勵它，給它了一條魚，叔叔又把球扔到水里了，可是，這跟剛才那種不一樣，海豹找到球后，抱著球躺著游，每當叔叔吹哨時，海豹就翻一個身繼續游，就來一個“鯉魚打挺”他拿了六個彩色圓圈，每扔一個海豹都會接住，它還做了許多高難度的動作，得到了一片掌聲，
我想，海洋館有許多稀奇古怪的魚，還讓我學到了許多知識 。
參觀海洋館作文7
暑假里，我在媽媽的帶領下參觀了無錫的“海底世界”，收獲很大。
我們先參觀了“標本館”，里面陳列著各種有殼類生物的化石，如鸚鵡螺、菊石、珊瑚等，五顏六色，形態各異，有些甚至是獨一無二的，它們仿佛在默默地訴說著海底的變遷。
接著，我們來到了海洋館的重頭戲——“海底隧道”。這里有體重可達一百多千克的中華鱘，有兇猛且好吃的七星刀，還有尾鰭像鞭子的鰩魚等，真是無奇不有。其中，鰩魚給我留下了非常深刻的印象，只見它體積龐大，兩側的巨幅胸鰭呈波浪狀前行，力量驚人，據說能夠輕易拍碎人的'骨頭，因此也叫“魔鬼魚”。最神奇的要數海龜了，光看它的爪子就有我的手臂兩倍之大。它的壽命也很長，能活到150歲呢。而最可怕的就要數大白鯊了，它身型巨大、傲視一切，兩排利牙就像一臺永不停止的“切肉機”，令所有魚類聞風喪膽。
海洋館內最受小朋友歡迎的要數“海洋劇場”了，這里每天上演著精彩的動物表演。其中，“海獅頂球”人氣最旺，海獅們萌萌的模樣、靈活的動作，贏得了游客們陣陣熱烈的掌聲和叫好聲。
這次“海底世界”之行讓我大開眼界！同學們，聽了我的介紹，你是否也心動了呢？心動不如行動，快去無錫海洋館看看吧！
參觀海洋館作文8
早上一起床，就看見老天爺直抹眼淚，我也跟著掉淚：這個研學活動就這樣泡湯了嗎？還好，到了學校，老天爺不哭了。于是，我們坐著大巴，懷著心奮的心情趕往南昌。
到了萬達海洋館，走進海底隧道，我看見了一群群魚兒在我頭頂游來游去，形態各異，五彩斑斕：有尖頭的、有扁的、有梭形的，有圓形的……顏色有白的、紫的、紅的、黃的……有的全身布滿彩色的.條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓……看得我眼花繚亂。
繼續往前走，我看見幾只美麗的大魚在水里游來游去。走近一看，原來是中華鱘。它的身體長梭形，吻部犁狀，基部寬厚，吻端尖略向上翹。它的祖先在地球上已有1。4億年的歷史，現在被國家列為一級保護動物。
海洋館中不僅有各種各樣的魚兒，還有珊瑚呢，漂亮極了！有的像綻開的花朵，有的像分支的鹿角。魚兒像一只只蝴蝶在“花叢”中穿梭，時而和伙伴們嬉戲，時而擺出各種優美的造型，讓游客們都舍不得離開。
萬達海洋館里有趣的動物還有很多，如美麗的神仙魚、懶惰的吸盤魚、相愛的接吻魚、華麗的獅子魚……我真想和它們多玩會，可惜研學活動的時間結束了，以后有機會我一定還來萬達海洋館。
參觀海洋館作文9
今天，我們來到了史丹利公園，我聽說里面有一個海洋館，我可想去那里了，可是，一直都沒有機會來海洋館看動物和學習關于動物的知識。
我想：“有可能今天可以去海洋館看動物和學習關于動物的知識，如果去的`話，那該多好呀！”
我想著，想著，我們就來到一個小涼亭，這就是我們中午吃母親給我們準備的豐富午餐的地方，坐在小涼亭里，可真涼快，我還不想走了呢。老師帶領著我們來到小水池旁邊，小水池中間豎立有一只“小海豚”，小水池里面到處都是錢幣。
老師進去小水池對面的海洋館里買門票，過了一會兒，老師叫我們進來，然后，那個工作人員阿姨把海洋館的標志印在我們的手上，我們跟著老師去看動物。我看到了鸚鵡、蝴蝶、小魚等等的小動物。
在老師的帶領下，我們來到一個可以玩耍的地方，我這邊瞧瞧，那邊瞧瞧。發現了一個可供大家照顧小海豚的地方，我便興奮地跑了過去，從睡籃里抱出一個“小海豚”，然后，就開始玩游戲，我先給“小海豚”掉針，然后，檢查“小海豚”的病情，檢查完了，發現“小海豚”感冒，現在，病情已經穩定了，我便抱著“小海豚”去洗澡，洗完 澡了，我便用毛巾輕輕地捆著“小海豚”下半身，然后，把“小海豚”輕輕地放進了睡籃里，說了聲：“再見了，可愛的‘小海豚’！”我們接著有去看可愛的小海 豚和海獅，小海豚可愛極了，海獅也是。
參觀海洋館作文10
今天爸爸又帶我去了東湖海洋館，這是我第二次來到這里。
我們一進海洋館就看到了五光十色的、有著漂亮花紋的魚類。有熱帶魚、蝴蝶魚、鸚鵡魚等。這些漂亮的.魚兒在水里嬉戲，可愛極了。還有水中的“花朵”─海葵，它們總是靜靜地呆在水里，一動不動。如果有小魚靠近它，它就會猛地一撲，把小魚給吃掉。看完魚，講解員說精彩的海獅表演就要開始了，于是我們就馬上趕了過去。
表演終于開始了。首先出場的是東東和楚楚。它們分別表演了接圓圈、跳圈、頂球和水上芭蕾。每當成功地表演完一個項目，訓練員就會賞給它們一條魚吃。楚楚特別貪吃，它總是乘訓練員不注意或者去拿東西的時候，去偷小魚吃。訓練員為了懲罰它，就再不給它小魚了。楚楚可不依了，它在水里亂撲水，大發脾氣。訓練員拿它沒辦法，只好請它退場了。接著表演明星菲菲出場了。
只見它神氣十足地走到觀眾面前，向大家鞠了個躬，就開始了它的精彩表演。表演非常成功，場上響起了觀眾們熱烈的掌聲。從海洋館出來，我覺得海獅們真聰明！可它們也是由人訓練出來的，人類不是更聰明嗎？
參觀海洋館作文11
今年，們全家到大連參觀海洋館。
到了大連海洋館，一進去眼前的景象就迷住了我。里面的墻壁、玻璃、石頭……都是藍色的。我走進去，就看見一個玻璃框里有著一些可愛的小丑魚，搖擺著尾巴游來游去。繼續向前走，看見許多珊瑚中有著一些小海，在“玩耍”。這些珊瑚千奇百怪，有的像喇叭花、有的像大號的貝殼、有的'像韭菜……
我向后看，哇！這魚怪，它像一樣有一雙“翅膀”，后面還跟著個長尾巴。一條大白鯊朝我游來。它還挺聽話的，我一拍玻璃，便游了過來。
旁邊還有小企鵝，他們的脖子上還有號碼：10、11、12、13、14……真有趣兒！有的小企鵝正在前面的水里歡快的游泳呢！后面還有一只體態粗壯的北極熊正在睡覺呢！
海豚表演開始啦！第一個節目是海豚算算式。主持人問你們誰解答5+3=？幾個海豚都點頭了，那誰去？第一個海豚出發了，它一共按了兩次，主持人說怎么是2？是你看成減法了嗎？海豚點點頭。他再次按，一共按了八次，這次全場的人掀起了一次熱烈歡呼聲！
第二個節目是空中打球，一只海豚跳了上去打下了球，然后再頂這球轉了好幾圈。
看著海豚這么聽訓練師的話，我也要當海豚訓練師！
參觀海洋館作文12
今年暑假的一天，我和爸爸再一次去參觀我市的海洋館。
一路上秋高氣爽，景色迷人，這不禁讓我想起了去年參觀海洋館的情景。
記得那一天我和爸爸來到海洋館，眼球立刻被吸引住了。只見海洋館里藍色的海水清澈見底，水池里有兇猛的鱷魚；溫順的大海龜；懶惰的大白鯊、藍鯊還有難得一見的中華鱘。再往里走，各種魚兒色彩艷麗，讓人大飽眼福的有：地圖魚、青龍魚、紅龍魚、和火箭魚······更讓人興奮的是海豹們的`精彩表演，海豹們在飼養員的指揮下一會鉆套圈、一會頂氣球，那憨態可掬的模樣引來了陣陣掌聲。
如今，我懷著興奮地心情又一次來到了這里。可眼前的景象讓我大失所望。海洋館里的海水像一灘死水放在那里散發著一股難聞的怪味。原先兇猛的泰國鱷魚已經在鱷魚池中消失了；一向溫順的大海龜一動不動的趴在水里任由游客們指指點點；中華鱘、藍鯊也變得更加懶惰。連吃小魚 也要飼養員親自去喂，一副病怏怏的樣子；再看那些訓練有素的海豹們別說表演了，連下水都不愿意下；為什莫會變成這樣呢？我想：可能是海洋館離大海太遠海水無法更換，還是別的原因。總之不管是什么原因既然你建起海洋館，就要對海洋動物們負責。我希望館長能重新整頓海洋館，給動物們一個舒適安穩的家。
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