故鄉情作文集合10篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的故鄉情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
故鄉情作文1
當天空變得清澈蔚藍，當柳樹輕撫長發，扭動婀娜的腰肢時，我走向山頂，俯瞰山下的雄偉壯觀，大聲的呼喊，以此表達我對它的熱愛。風，輕輕拂過我的臉頰，望著腳下這片土地，這不正是我親愛的故鄉嗎？這個生我養我的地方，飽含著我無數美好回憶的地方，讓我有著無限熱愛的地方……
春天，芮城的山一片碧綠，山路兩旁鋪滿了綠油油的麥田，路邊綻放著各色小花，微風吹過，身姿搖曳，使人情不自禁的多看上幾眼。層巒疊嶂的中條山，彰顯著它的豪邁情懷。我不禁有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”豪邁氣概。站在山上，一股熱血在我心中沸騰，雙臂張開，我迎接著風的洗禮。夕陽的光輝映照著這個大地，像是在留戀這山中的美景。��！我腳下的這片熱土��！你是如此的美麗，我好想將你攬在懷中，永不離棄。
當黃河洗盡岸上的塵灰，我雙手捧起黃河之水，不僅感嘆“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。你一直奔向遠方，要與天界相連，壯麗的景象使我激情澎湃，親愛的母親河��！您能否載我一程，讓我和您一起乘風破浪。
我漫步在田野之中，果子們熱情好客，掛滿枝頭。到處是“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家”的繁忙景象�？吹揭粋�紅彤彤的大蘋果。真想摘下咬上一大口，甜蜜的汁水在嘴里回蕩，就連咬果子的清脆的咔嚓聲，都使人從心底里生出甜蜜。這不正是故鄉的味道嗎？
我常想，如果有一天我離開了故鄉，是否還會這樣深深的愛著她，會，一定會的。這是生我養我的地方啊，在我的內心深處扎根，故鄉讓我永生眷戀。
故鄉情作文2
我的家鄉在江西樟樹，那里是個山清水秀、美麗富饒的地方。
家鄉的早晨是寧靜的。一覺醒來，遠處傳來幾聲雞鳴，打破了清晨的寧靜。一出門，太陽已經冉冉升起！偶爾看見幾只雞在爭先恐后地啄食，似乎怕自己的早餐被別人搶去。伸個懶腰，覺得空氣也格外的清新。
家鄉的中午是熱鬧的。吃過午飯，太陽已高掛在你的頭頂。雖然這是一天中最炎熱的時候，但農村人的熱情還是沒有絲毫的減退。他們為您準備涼快的草席，躺在上面，縈繞在耳邊的雖然是人們閑聊的喧鬧聲，但是你會覺得莫名的安然，不知不覺，好夢也隨之而來……
家鄉的下午是美麗的。如果你在田園上散步，那柔和的陽光就會照亮你的衣裳，照亮你的鞋子，照亮你的頭發。偶爾一只鴨在你的面前大步地晃過，有幾絲傲慢的氣息，好象想你啄幾口。你走到湖邊，陽光會照透湖面，露出水底的沙石和小魚、小蝦。倘若你到水里游泳，那涼快的感覺就會撲面而來，浸透你的心。有時小魚小蝦會游過來跟你嬉戲，冷不防一只螃蟹會夾住你的腳，讓你驚呼。但不要擔心，只要回到家中，好客的農村人會給你抹上藥膏。一邊回味著那驚險的游泳記，一邊感受著村人的熱情與善良，似乎剛剛所經受的那一點點痛感也就沒什么大不了了。
家鄉的晚上也不寂寞。最熱鬧的當然要數新年了。新春佳節，家家戶戶都掛上了紅色的對聯，使整個村莊煥然一新，到處蕩漾著喜慶的氣息。大人們臉上都是含著笑的，小孩子們呢？當然也不會乖乖的呆在屋里。他們呼朋引伴地，在外面放煙花、燃鞭炮，玩著，跳著，鬧著。其實，就算在平時，小孩子也會玩抓迷藏、躲貓貓的游戲。夜漸漸濃了，聽著遠處的狗吠聲，你就會慢慢地進入夢鄉。
我愛我的家鄉！它自然、恬靜！它淳樸、熱情！
故鄉情作文3
每逢佳節倍思親，又到中秋月明時。沐浴在月光下，望江樓下水如天，賞月兒一日比一日圓滿，似凈透如質精美的和田玉懸掛天際，邊角現出上揚的微笑，邊上還閃爍著幾十顆眨著眼的星星，冷眼。而它，將繁霜渾灑在人間，在大地上、野花草上，花兒在秋夜里瑟縮著，像瘦了的詞人將眼淚擦在她最末的花瓣上，帶著縷縷的憂思，帶著絲絲的才情，不安地，仿佛要離開人間，只留下月亮獨自閃耀。
月影攜起千百年思念的痕跡，牽動著每個念鄉人的情愁，千百年來，皎潔的月光清透如水，照出了世間的悲歡離合。為月亮感懷的何只紅塵中的凡人呢？月宮仙子遙望人間的溫情，哀思自己的寂莫，感傷自己的情殤，陪伴她的只是吳剛的無悔，凡間的后羿不也殤情的守望著月宮，遙思自己的情人，傷情與愛人最遠的距離，陌過于明知對方在哪，確只能遙望。
這是我熟悉的月亮，思緒隨月影，淡淡勾勒著靜夜對故鄉的訴說，照亮我心中故鄉的老屋，老屋前的那顆大樹歷久記憶，那是我兒時成長的樂土，牽動著我絲絲的情思，如母親的發絲，清香柔順。鄉愁，是一份深深的思念，我在這頭期盼，母親在那頭惦念，兒行千里母擔憂，我何嘗不知母親的牽掛呢！這綿延不絕的思念是遠方兒女的深深寄托——中秋合家團圓。唯有望月寄情思故鄉，雙目早已濕潤。
故鄉情作文4
今天下午第二節課，我們班展開了一個主題為“濃濃的鄉情”的活動會。
下課時，語文科代表在黑板上寫了五個大字——濃濃的鄉情。字的旁邊還畫了幾個氣球和一朵大紅花。
活動開始了，只見主持人邁著輕快的步伐走上了講臺，她們環視了一下整個教室，自然大方的向大家行了禮，接著就進入了正題，報出了一個個節目和表演者的姓名。先是“ABC”小組，又是×××和×××一起朗誦詩詞。
后來到我了，我的心一下子提到了嗓子眼里。我從偷偷的用手一摸，��！還好，心還在，不過心跳比原來快了好幾倍。我正要往上走，又怕上去后緊張的忘記歌詞，便把歌詞本子也拿上了。我唱的是張明敏的《龍的傳人》。要是平時，我唱這首歌時總是很激動，也唱的很好，可那時一上臺就“卡帶”了，覺得自己唱的聲音也很平常，但卻得到了掌聲。
接下來是我們班的那個吳恩棟，他拿著一個薩克斯，鼓著腮邦子，把臉憋的通紅的吹了一曲《故鄉情》，全班上下激動萬，隨著音樂打起了節拍，當然也贏得了熱烈的掌聲。同學們要求他再吹一個，再吹一下，直到把他的看家本領都拿出來方才罷休。
活動進入尾聲，老師讓沒有表演節目的同學集體朗誦一首詩歌《故鄉》。
��！我真希望再有這樣的活動。
故鄉情作文5
故鄉是我們每個人難以割舍的地方，那里有我們再也熟悉不過的親人，樸實的長輩們一直生活在那個叫故鄉的地方，養育著自己的兒孫，保留著中國人民原汁原味的淳樸。
每年假期我們都抽空去故鄉看看生活在那里的親人，看看我們世代生長的地方。今年國慶也不例外，我們驅車幾個小時回到了故鄉，我們一家人坐在院子的棗樹下，討論著各自的所見所聞以及對故鄉的思念，我望著夕陽回憶那令人難以忘記的故鄉，用手撫摸著那快枯死的棗樹，我想到了有一年的中秋，我們回到故鄉，也是這棵棗樹下，我背著那小小的背簍，歡快的在地上撿著那一顆顆掉落的大紅棗，撿渴了，拿起一顆放進嘴里，慢慢的咀嚼，那甜甜的棗汁會讓我覺得是世界上最好吃的水果，我多想每年都能回來摘故鄉的大棗吃啊。
微風吹起地上的落葉，將它送到天空中去了，望著那遠去的落葉，就好像是離我們即將遠去的童年，想抓住它可每次他都會遠遠的離你而去，我們要珍惜現在的童年時光，爭取為自己的童年生活不留下遺憾。
夕陽快落了，各家的小屋中都冒出一股股的濃煙，橫跨在小溪上的木橋上，有老人也有小孩嘰嘰喳喳的討論著什么，這時幾個孩子撿石頭向小溪扔去，那濺起的水花，在夕陽的微光下，像一朵朵荷花，一個個都趕著看誰開的花漂亮。遠處的田野，終年以一種姿態，靜臥在那里，見證著故鄉的一步步的變化。我的故鄉越來越美，我也越來越愛我的故鄉。
故鄉情作文6
“故鄉”這個詞也許裹懷許多人的夢，在這里我為大家解讀一個下這個詞的涵義。
“故”它的引申義是：以前的、古老的；“鄉”它的本義是：家鄉、鄉土。在這理解“故鄉”這個詞，用“故”的引申義和“鄉”的本義結合起來就是：以前的家、以前的土地。“以前的家，以前的土地”這意味著現在不存在或遠離的，又有另一個家和土地，帶有埋怨、自責自己拋離以前的意思，帶著濃厚的情感色彩。所以“故鄉”這個詞總是帶強烈的憂傷、思念、留戀情感。
而“故鄉”這個詞蘊籍著兩個概念，如果從這兩個概念理解“故鄉”我相信更好的理解它的內在情感。兩個概念是：1、理性（客觀）概念；2、感性（主觀）概念。理性概念的“故鄉”它是客觀存在的表象（也就是實實在在的一件事物、一個客體），它不以人的主觀情感改變而改變。當你遠離故鄉，它和我們的距離從理性概念上它只是物理距離，沒摻雜任何的情感色彩，也不存在任何色彩，因此“故鄉”它只是相對遙遠。感性概念的“故鄉”它是客觀滲透著主觀情感，也就是感性建立在客觀基礎上。是主體（人）對客體（自然）的反應，是主體情感積累對自然的理性靈感感觸。
因此我們理解“故鄉”這個詞時應該用“理性”和“感性”兩個概念才能深入感觸它的內在情感色彩！
余光中的《鄉愁》為什么能掀起許多人的共鳴？也正是他在文中把“理性”和“感性”協調得淋漓盡致。它把“郵票、船票、墳墓、海峽”這些客觀（理性）的物象滲透主觀憂傷的情感，然后通過感性的形式傳達到我們，再通過主體感性的認識。這是我對故鄉情感的認識，其中摻雜個人某些色彩，某些傷感……這也許遠在他鄉的人才能體會到！
感謝我的故鄉，還有那我該感謝的人——你們還好嗎？
故鄉情作文7
家鄉的漢江
我的家鄉在襄樊，那里是個山清水秀的地方。群山環繞，有山有塔�？闪钊颂兆淼倪�是那婀娜多姿的漢江。
漢江沒有一刻是不美的，不管是風平浪靜還是波濤洶涌。一年四季春夏秋冬仍是那么美麗。
春天，漢江里的水碧綠碧綠的。似乎是四周剛剛發芽的花草樹木把漢江裝扮的一樣。江邊的柳樹把柳條伸進水里，那不正是漢江在梳洗頭發嗎？一只只燕子橫掠過江面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看見波紋一圈圈蕩漾開去。小青蛙和小魚也來湊熱鬧，小魚躍出水面似乎在給小青蛙的歌聲拌舞。小青蛙呱呱的叫著像是在給春天的漢江的一支贊歌。
夏天，火辣辣的太陽炙靠這搭地烤著江面，把江面都烤成熱的了。這時江面平靜的像一面大鏡子，你站在旁邊就能照見自己美麗的身影。要是往里仍一塊石頭，影子就開始晃動慢慢的由模糊變成平靜。到了下午六七點，江面就不在平靜，人群都在水中游泳嬉水，江面又是一片歡歌笑語。到了晚上八點江面又恢復了平靜。
秋天，微風掠過江面，蕩漾起一圈圈波紋，猶如漢江馬上變成了一個老太太，起了皺紋讓我想起一句話“綠水本無憂，因風皺面”樹上的落葉像一只偏偏起舞的蝴蝶，旋轉著落入水中，樹葉頓時又成了一只小船，向東方劃去。秋天，天高云淡藍藍的天映襯著江水江水馬上又像大海一樣了藍。
冬天，到處都披上了銀裝，唯獨漢江還在淙淙地流著，雪花飄進江里就不見了蹤影。
我愛漢江，我愛它的一年四季，它的四季永遠是那么美麗，她就像一位偉大的'母親哺育著襄樊兒女。
故鄉情作文8
昨夜，好一場急促的雨。我睡眼朦朧，聽得不是很清楚。
早晨，爬起床來，喜出望外的想呼一呼新鮮空氣，散散步，誰知天氣驟變，往日的火熱夜消失的無影無蹤，這一場秋雨，這一處秋風秋色，阻止了我前行的腳步。
我打開窗戶，舉目遠望，遠山沉沉的在雨霧中穿梭，柳枝兒在風中招搖，沙沙聲，清脆入耳。新鮮得像醇一樣的空氣撲面而來。古人說：“一葉落而知天下秋�！苯袢湛芍^是：一滴雨而天下知秋。一滴雨，就把夏和秋分開了，但又想想這熱有熱的道理，涼有涼的內涵，對每個人的意識反映是不同的，隨著心情的不同，緣而變遷。
奎屯的雨，急促一樣就跟家鄉一樣，情寄于景景溶于情，此刻我好像回到了家鄉，有說不出的感慨，有表達不完的親鄉心切。
憶往昔，此刻我的爹娘定是在田間勞作。每逢下雨的日子，睡一個農民的疲勞覺。然而，家鄉的胡同卻是別樣風彩。片片金色地秋葉飄飄灑灑，無一不給阡陌鑲上金色的花邊，零星一片金阡陌，我心柔柔在家鄉。
一場雨，讓我想起了家鄉。
一場雨，讓我回憶了往昔。
也是這一場雨，讓我體味了奎屯的風土人情。
沒有雨，就沒有生命的旋律，沒有雨，就沒有了文人墨客的萬種柔情�；蛟S也正是因為這場雨，讓我融入了奎屯，扎根生長。
雨就是心靈的窗口，心晴的時候，雨也是晴，心雨的時候，晴也是雨，今天就是一番盛意。
故鄉情作文9
故鄉啊，你是一杯香醇的美酒，
靜謐地流露出喜悅與甘甜；
故鄉啊，你是一幅繽紛的壁畫，
喜慶地勾勒出幸福與美好；
故鄉啊，你是一串活潑的音符，
歡快地演繹出祖國的蒸蒸日上。
——題記
縈繞在山頭的白霧，猶如那晶瑩透亮的蠶絲織成的面紗，輕盈飄舞間隱隱地透著幾分清純。故鄉啊，你就是這翩翩起舞的少女么？你看，那花兒被你吻得艷麗多姿，那草兒被你撫得翠色yu滴，那掛在葉尖的露珠，晶瑩剔透，就像你水汪汪的大眼睛，炯炯有神，閃爍著智慧的光芒！
咦？是誰在哼著田園小調？循聲望去，那是一條清澈的小河，伴著涼爽的清風輕快地流著，纏綿的山間小路蜿蜓盤旋，把故鄉打扮得格外嫵媚；青山為它著上翡翠般的色彩，野花為它編織絢麗的花冠，柳樹為它系上精致的項鏈。偶爾，天空下起蒙蒙細雨，調皮的小魚總是在泛起漣漪的水面嬉戲。
故鄉，也是一位多才多藝的畫家，他靈巧地揮舞著手中的畫筆，繪出山的豪邁大氣，繪出水的含情脈脈。于是，這碧水藍天，鳥語花香。
嗨，難道那豆腐塊兒似的稻田不惹人喜愛嗎？初春時節，春雨滋潤得它嬌滴滴的；夏天，田里滿是綠色，映得人心亮堂堂的，那茁壯的苗兒自豪地挺著腰桿，似乎在自信地嚷著：“今年保證大豐收！”樂得農民合不攏嘴；秋，一晃眼就來了，金燦燦的稻子被壓彎了腰，沉甸甸的谷穗擺下一個個大問號，遠遠望去美極了！啊，我愛這生我養我的故鄉。
幽幽故鄉美，濃濃故鄉情！
故鄉情作文10
“露從今夜白，月是故鄉明 ”。一眨眼，20年過去了，我已長成一個大姑娘了，好不容易可以回家鄉了，我真恨不得馬上飛回去。
剛下汽車，便聽見一群孩子的歡歌笑語，在田野輕輕掠過，那么歡樂，那么柔美。那一張張紅撲撲的小臉上，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季。真是楚楚動人!田野，你是否還記得二十年前奔跑在這里的那個女孩呢?今天，她回來看你了。
再走過去，一條小溪展現在我的眼前，那“叮叮咚咚”的流水聲是多么美妙，多么動聽�。∠质嵌嗝辞宄�，多么冰涼！小溪，你是否還記得曾經在你懷里玩耍的那個小女孩呢？
河邊那棵老魁樹似乎變得更高了，枝干更粗了，撫摸著樹的皺紋，又勾起了我的思鄉情，我仿佛看到一個小姑娘和小伙伴們圍著樹唱歌；仿佛看到小姑娘調皮地坐在樹枝上蕩秋千，仿佛·········樹啊，你是否還記得那個小姑娘的名字呢？
終于來到了那個我最喜歡的橘林，一聞到這泌人心脾的香氣，我又一次傷心落淚，小時候，坐在青石板上，一遍遍地讀自己喜愛的書，一次次地沉浸在無憂無慮的時光里。當成千上萬朵花從空中飄落，我會興奮地大叫；“啊！好美��！真像啊下雪，好香的雪啊！”橘林，你是否記得那個天天來賞花看書的女孩呢？
走著走著，我的腳步放慢了，那個熟悉的背影竟然是母親，我啜l泣著：“媽，女兒回來了！”母親慢慢轉過身來，看著我，淚水濕透了她的衣服，20年沒見了，20個春秋，以前那年輕漂亮的母親已成了一位白發蒼蒼的老人。我快速跑過去，緊緊地抱住母親，我們母女倆終于見面了。母親笑著說：“
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