【精選】國學作文集合5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國學作文 篇1
也許那些極富有民族情感的人會覺得我是崇洋媚外，而這確實我認為當今學生內心的呼喊，也許家長們會提出抗議，可我指的不是家長們寄予我們的壓力，而是我們每個人每天都交流的環境：學校。
老師說，他們也是出于無奈，他們也不想給我們壓力，可是21世紀的競爭就是這么殘酷，老師們還說，有了競爭才有了動力，才會催使我們奮發向上，而我想不然。
競爭的火花濺滿我們生活的分分秒秒中，就連我們去“夏都第二課堂”綜合實踐的課程中，也免不了老師“各小組競爭”的話語，說實話，我討厭競爭，我更討厭競爭所帶來的動力，我想要一片純凈的天，我不想要被“文明”糟蹋的天地。我想，大家深有同感吧。
現在，我們湟二，第一次月考的熱潮還未降下，期中考試就已經慢慢逼近了我們的生活，老師天天說：期中考試考不好了我們再慢慢說。傻子都能聽得出老師的話是什么意思，每天為了考試唉聲嘆氣，就像小學時我的同桌編出的歌謠：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。在學校考不好，就會被老師一頓批死，回家后有的'同學還會吃上家長準備的苦澀的面條，我還好，老爸老媽從不給我施加壓力，但是學校老師的壓力已經讓我夠受的了。的確，每次的考試我的成績還算是理想的，但每次考試完松一口氣后我有開始擔心下次的考試，尤其是我的成績較好的時候，我就在想：要是下次考試我考砸了怎么辦？當然，這帶有一定的主觀上的心理因素，但是學友們，你們何嘗不是這樣想的呢？有些人會說，好學生有什么可擔心的，可是，正是因為安上了莫須有的好學生的名頭，才會讓我每次考試前如此的緊張，如此的懊惱。
現在國家天天說減負減負，可是又有哪個學校減負了呢？每個學校只不過是在表面上做做樣子，在私底下又虛偽的做著競爭，最終受苦的還是我們。的確，正因為這種競爭的氣氛，才讓我們學到了更多的知識，而我討厭這種方式，它枯燥、無味，甚至讓我們學生喪失了活潑的本性。
家長們說，我們現在生活在如此優良的條件下，以前的孩子想上學都上不了，我們還不珍惜，天天想著玩玩玩。老師讓我們收心，家長讓我們努力，新的時代真的要把我們培育成一個個孤陋寡聞的書呆子們。
也許，這就是中國教育的最大缺陷，也許，我們注定此生受這樣的教育。
這，就是中國學生的悲哀！
國學作文 篇2
國學經典是平凡的也是偉大的，平凡體現在它常常會出現在我們的生活，比如說我們小時候讀過的《唐詩宋詞》、《三字經》、《弟子規》、《千字文》……它們無一不是國學經典；偉大則體現在這些國學經典的精髓，自古就有“半部《論語》治天下”的說法，現在的社會核心價值觀又與此息息相關。
《論語》是本深奧的書，里面有很多思想，給我印象最深刻的是《論語》中的誠信思想。“曾子曰：‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’”這是與他人交往時的誠信，是為人處事方面的誠信。這里的誠信主要表現在朋友之間平等相待，不刻意討好，不做損人利己的事情。所以我們更不要明明對一個人心存怨恨，卻因為他的權勢去故意巴結，甚至利用他人對你的信任去欺騙他人。那樣太虛偽了。所謂真誠，難道不就是做到表里如一，內外一致嗎？；“子曰：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’”這是學習方面的誠信，孔子在教導人們如何面對自己的無知，一個人是否聰明不是全部取決于他知道多少知識，而是取于他是否能坦然的承認自己不知道什么。在學校里我們每天都會接受到很多很多知識，但我們不能只看見自己學到了什么，而應當知道自己沒有學會什么。所以對于知識，我們不僅要虛心，還要得寸進尺，要學到老，活到老絕不滿足于自己已經學到了多少知識。
誠信思想對于社會核心價值觀的形成，對于和諧社會，都具有重要的借鑒和促進作用。而國學經典則是它的源頭。國學經典是本永遠也看不完的書，所以我們要珍惜這巨大的精神財富，不要讓它們在我們手中消失。
國學作文 篇3
這學期老師發了一本《國學啟蒙》的書，我讀了這本書就愛不釋手。從書中，我收獲很多，明白一些為人處事的道理。
一、《國學啟蒙》讓我學會學習。
孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。其次，學習要“默而識之，學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”意思是讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。第四，要虛心求教，不恥下問。孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。
二、《國學啟蒙》讓我學會做人。
子曰:“弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”這句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。”通過學習《國學啟蒙》，我明白了許多人生道理。如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，
要講信用。我們從小就要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我們要多加學習，勇于實踐。讓“國學經典”中的智慧之光，引悟我們走出迷茫，讓我們茁壯成才。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，傳播正能量，為實現偉大的中國夢而努力奮斗。
國學作文 篇4
今天觀看了《國學小名士》這個節目之后，我受益匪淺，明白了中國傳統文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗誦著一首首詩詞，這些詩詞大多數我連聽都沒有聽說過，而他們卻朗誦如此熟練，簡直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。
現在，我們每學期都會有一本《經典與閱讀》。《經典與閱讀》這本書上有著二十首古事，一學期就背這二十首古詩，但即使這樣，我背的熟練度還達不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統文化啊!我身為中華民族的下一代，身為龍的傳人，感到萬分愧疚。
如果一天就背一首古詩，一年就會背三百六十五首古詩，十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去，累積下去，就會對中國文化的了解更加深刻。
所以我們要讓中國傳統文化代代相傳，而不是讓中國傳統文化在民間流失。
國學作文 篇5
似夏日里的一縷輕風，如初春曠野里的一抹新綠——國學經典，你是我成長中不可缺少的一部分，融入我的生活中。
從我咿呀學語開始，做教師的父親就常在我耳邊吟誦：“人之初，性本善……”雖然并不懂得其中意味，但也是津津有味地隨著爸爸抑揚頓挫聲調而童聲童氣地念著。不知不覺間，隨著年齡的增長而誦讀了許多經典作品。
上小學了，爸爸教我學書法，又接觸了許多名詩名句，并在不斷地摹寫、誦讀中逐漸領會了其中的意義。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”告訴我時間寶貴。金縷衣雖然華貴，終有破舊之時，而時間卻一去不復返。大好年華，應當珍惜，才不至于后悔。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從這鏗鏘有力的詩句中，我分明看到了作者那堅毅的面孔，感受到了那赤誠的愛國之心。讀著這千古名句，我的眼里已是淚花盈盈……
當我不能持之以恒地做好一件事時，我就會用《勸學》里的名句鼓勵自己。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話告訴我，如果不能堅持做事，即使你面對一塊腐爛的木頭，也不能弄折；但如果你能堅持不懈，就是金石也能雕刻成自己理想的作品。只有堅持不懈，才能做好每一件事，才能在未來的日子里實現自己美好的理想。
【【精選】國學作文集合5篇】相關文章：
精選國學作文集合9篇03-03
【精選】國學作文集合10篇03-03
精選國學作文集合5篇03-03
【精選】國學作文集合6篇03-02
精選國學作文集合六篇03-01
【精選】國學作文集合六篇03-01
【精選】國學作文集合五篇02-27
精選國學作文集合五篇02-26
精選國學作文集合九篇02-26
【精選】國學作文集合9篇02-26