有關國學作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的國學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國學作文 篇1
從三年級以來，我們學校一直在開展國學經典誦讀活動。我們連續學習了《三字經》、《弟子規》、《道德經》和《論語》等國學經典著作，感受到了中華民族上下幾千年悠久的歷史文化精髓。每年元旦前，我校還會舉辦盛大的國學經典誦讀展示會，今年也不例外。
12月30日下午兩點，國學經典誦讀展示會正式開始。參加誦讀會展示的是從我校各個年級優選出來的，每個年級至少有兩個班級節目參加，集體誦讀形式多樣，內容豐富，有領誦，有誦讀加舞蹈表演，有的班級還有道具，大家看得真是過癮！
快輪到我們班表演了。由于平時我就是班級的國學小組組長，所以這次也被蝴蝶老師委以重任，既是主持人，又是領誦人。此時，我心情既興奮又緊張！終于上臺了，看到蝴蝶老師鼓勵的眼神，我的心情逐漸平靜下來。
“在中華民族五千年歷史長河中，有很多很多的不朽之作像恒星一樣光照至今，《論語》便是其中最燦爛的一顆。”李一凡同學的一段開場白，拉開了我班國學經典吟誦的帷幕。演誦會由我和李一凡、孫智程、王崇博、甘雨、李明珊主持。我們先領誦，再由全體同學一起背誦《論語》中關于學求知、明是非、學做人、會感恩的篇目。朗朗的誦讀聲中，我們仿佛穿越了時光隧道，來到了孔子面前，正聆聽著這位圣人發自肺腑的諄諄教誨。
隨著一陣陣熱烈掌聲的響起，我們班的國學演誦節目結束了。會后，蝴蝶老師興奮地告訴我們，節目獲得了二等獎呢！“耶”！全班同學一起歡呼起來！
作為一個中國人，我們一定要認真學習國學，領悟這些經典的深刻內涵，并將它們發揚光大。通過學習，我明白了學習、做人、做事的許多道理。新年來到了，爸爸讓我試著用國學經典做一副對聯，表達辭舊迎新的感想。這能難住我嗎？我想了想，隨口說道：“誦國學，牛歸飛雪健步去；揚經典，虎迎春天笑開顏”。爸爸聽了，連連點頭，直夸我做得好呢！他也不甘落后，說：“我也有一副，‘虎年行虎步，新歲展新姿’。”
同學們，就讓我們乘著經典的翅膀，飛得更高、更遠！
國學作文 篇2
自從上次小強入侵我們家后，我就一直納悶，這小強是從哪里冒出來的呢？
下面，我“名偵探柯南”就出場了。“真相只有一個！”
正當我冥思苦想之際，一只小強從廚房爬出來，真是飛蛾撲火，自取滅亡！我一腳結束了它的生命。“現在范圍縮小，小強從廚房爬出，上次小強從廁所出現，這樣小強的老巢就更加明確了！”我想到。于是，我先上網查了查小強的資料：蟑螂，發現四千多種，晝伏夜出，生活在陰暗潮濕的地方“陰暗潮濕，在我們家里只有一個地方——廚房水槽！”我笑了，打開了廚房水槽，一股煤氣味撲鼻而來。“不不不！這么重的煤氣味，小強怎么會生活在這里？可不生活在這里，那生活在哪兒？”我自言自語。
我去上廁所，突然發現出水口的蓋子被掀開了。啊！我知道了，小強的家就是出水口。出水口陰暗、潮濕，食物也多。于是，我拿來殺蟲劑對出水口猛噴，傳過來了小強的叫聲，哈哈！
”我不愧是現任的福爾摩斯，現在的江戶川柯南哪！“
國學作文 篇3
微風輕輕地走過我們的身旁，留有一絲芬芳；鳥兒快速地飛過我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對我微微笑，留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國學名著——《古詩詞》。
——題記
它主要講述了：詩人通過觀察身邊的事物，再用簡練丶優美的語言寫成一首擁有四句話的詩。它的每一句話都十分優美，蘊含著詩人給予的情感，閉上眼，那美麗動人的情景就出現在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”我仿佛看見作者看見這一幕的時候。
我看見了：六七里的原野鋪滿了青青的野草；三四聲悠長的笛聲和著微微的晚風傳來；牧童放牛歸來飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著皎潔的明月便睡了。
詩是詩人通過觀察身邊的事物和簡練的語言組成的四句話。你知道嗎？做一首詩可不是一件簡單的事哦！它雖然看似簡單，實際它是一件難上加難的事啊！如果那個詩有一字不對就要修改一百次。為那首詩錦上添花，使它變得更加“完美”。
我們在五年級上冊的《泊船瓜洲》資料袋中看見詩人王安石因為“春風又到江南岸”的“又”不好，曾改為“過丶入丶滿”字最后從一句詩中受到啟發，用“綠”字。王安石的經歷告訴我們：做事兒一定要認真。
這就是我眼中的國學經典。
國學作文 篇4
這幾天，村團支部給我布置了一個任務，叫我寫一點關于學習國學方面的內容，遂想起年前買有《國學經典》一書，時常也隨手翻看，這不正好切合“國學”主題嗎？故草草寫就幾句讀后感吧。此書中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠做我們的生活導航。通過多讀、多背，也漸漸的了解了這些名言的意思。
就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的最高境界—讀名言。其實《國學經典》里面每一頁名言上都有詳細的`注解，再此我也希望大家多讀、多思。
國學作文 篇5
最近，我正在看一本書，書名叫《國學經典》，讓我知道了深刻的道理。
第一篇叫《君子寓于利，小人寓于利》讓我知道了：君子追求的是正義和友誼；而小人貪圖錢財，為的是利益、而且是自私自利的人。我知道我做不了君子，但我可以學習君子的好習慣，追求君子身上的正義感。
第二篇叫《君子懷德，小人懷土：君子懷刑，小人懷惠》，意思是，君子懷著一種美德，一種光明正大的精神：而小人圖錢財，圖的是利益：君子心中有王法，而小人心中不但沒有反而很不道德，拿人錢財，替人消災。我知道了人要光明磊落、正義的人，如果你去做那種偷雞摸狗的事情，就等于你不該來到這世界上，你說是不？
還有一篇叫《君子之交淡如水，小人之交甘若醴》，與君子交談的時候很小聲，生怕打擾了他人，而小人交談時，目中無人，很大聲的交談。我覺得君子很有禮貌、講文明，而且很光明磊落、正義，我想小人說：“我知道你們有身不由己的苦衷，但你們知道一句話嗎？那就是“君子愛財，取之有道。”
這本書，我還沒有看完，我已經領悟到一半的道理了，還有一些道理等著我去學習，對了，書還沒有看完，不跟你說了，我去看書了！
國學作文 篇6
學了弟子規第一課，我懂得了做人要講信用，要尊重兄長，親近有仁德有能力的人。
第二課我懂得了，“兒行千里母擔憂。”母子分離的的痛苦，都是那么的刻骨銘心。兒子多想堂前進孝，報答養育之恩啊!
第三顆讓我懂得了：當父母叫你的時候，你要立刻答應，父母教育你的時候，你要認證的聽父母的話，更應該尊重父母，孝敬父母。
第四要以自己的能力去實現父母的愿望。
第五父母有病的時候半夜要照顧父母，喂藥的時候要先自己嘗一嘗。
我以后要更加的孝敬父母，不讓父母生氣，一定要聽父母的話，心里時時刻刻都記著自己的父母。
國學作文 篇7
8月24日早上，我們坐著大巴來到了繁昌的馬仁奇峰風景區，這里有高大的綠油油的山峰，這里有碧綠的湖水，湖水里的小鴨子撲通、撲通地在游泳，風景十分美麗。馬仁奇峰國學夏令營由此開始了。
我們來到了培訓教室學習國學，國學是中國傳統的歷史文化與學術，分為文學、醫學、書畫、星象、戲曲。這次我們學的是《三字經》與《弟子規》，老師跟我們說：“熟讀《三字經》，可知千古事”。因為三字經的內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說。我明白了《弟子規》是講述小孩子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。老師在講臺上細心的為我們講解，我們在下面認真的聽老師講課，這節課讓我了解了國學，對國學產生了濃厚的興趣。
接下來，我們玩了擊鼓傳花的游戲。游戲開始了，拍打桌子的聲音響起，鉛筆盒傳到誰手里，誰就要上臺表演節目，表演節目的同學還能拿獎品，還可以給小組加分。大家你傳過來，我傳過去，拍打的聲音停了，鉛筆盒傳到了一個小男孩的手中，他給我們講了一個冷笑話，我們為他的勇氣鼓掌。在歡聲笑語中度過了愉快的一天。
可是到了晚上，對于我們這些第一次離開家人在外過夜的小孩兒來說，真的有點害怕，我和同屋的魯譽，都睡不著，我們兩個人一邊聊天，一邊互相打氣，不知什么時候睡著了。
第二天一大早我們就來到了“天下第一福鼎”，在這里我們開始了尋寶游戲，我們小組找到了十三張撲克牌，我們小組得了第一名。接著我們又玩起了乒乓接力賽，我們小組又得了第一名，這讓我們小組興奮無比，也讓我對團結就是力量有了更深刻的認識，團隊合作的力量是無窮的。
這次的夏令營我學到了新的知識，認識了新的朋友，體會到了團隊合作的力量，也讓從未離開家人的我，更加獨立了。
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