[優(yōu)]國慶節(jié)的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的國慶節(jié)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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國慶節(jié)的作文 篇1
這個(gè)國慶節(jié)，我爸爸專門利用他的假期來和我玩。我們?nèi)チ嗽S多好玩的地方。
放假的第二天，我和爸爸一起爬龍馬山，爸爸是第一次爬龍馬山，不過他的技術(shù)一定比我好，因?yàn)樗肋^峨眉山，還爬到了山頂，聽說要爬三天呢！我們本來是準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q的，可是沒想到竟然遇到了一些倒霉事，我們先坐五路車到了東風(fēng)游樂場，后來知道原來我們要坐的專線五路車，才有兩張車跑，一次起碼也得四十五分鐘至一個(gè)小時(shí)，后來終于等到了專線五路的到來，可那司機(jī)關(guān)門關(guān)的也太快了，剛開門沒幾秒就關(guān)門了，害的我和爸爸白白等了四十五分鐘，等到我們來到龍馬山腳下的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，我和爸爸爬到山腰時(shí)在那里吃了一頓飯，越往上爬天氣越冷，我本來就感冒了，爸爸沒讓我繼續(xù)往上爬，所以我們下山了。
放假的第三天，我原打算去峨山鏡湖水庫，可又想了想，那個(gè)地方太偏僻又不通車，根本找不到嘛，所以我又另選了一個(gè)地方——石林。放假的第四天我來到了石林，這里是一個(gè)天然形成的迷宮，沒導(dǎo)游的游客一般連自己在兜圈子都不知道，有的自己一個(gè)人迷路了，在石林里走來走去，所以一定要跟著群眾走，不要單獨(dú)行動(dòng)。這里的石頭奇形怪狀，有的像豬八戒、有的像孫悟空，還有：唐僧、阿詩瑪、老鼠、雕。還聽了關(guān)于阿詩瑪?shù)膫髡f。我聽見了一個(gè)小朋友問導(dǎo)游："如果碰了阿詩瑪會(huì)怎樣呢？"導(dǎo)游逗他說："如果她看上你了，你就得留下，如果她沒看上你，你也得留下干三天活。"石林有許多景點(diǎn)，多的說都說不清，我和爸爸在這個(gè)迷宮里繞了三圈，那時(shí)我都繞迷糊了，完全分不清該往哪條路走，入口在哪？出口在哪？連自己在哪都不知道了。我們最后終于回到了賓館。
放假的第五天我們回到了昆明，因?yàn)樘焐淹恚晕覀兙驼伊藗�(gè)酒店住下了。放假的第六天我和爸爸又去了野生動(dòng)物園，在那里有許多放養(yǎng)的野生動(dòng)物，我和爸爸沒買車票，是走路上去的'，我們在走路的過程中，見到了放在路上的駝羊、鴕鳥。我摸了摸駝羊，它的身上毛長的太厚了，根本摸不到肉。搞笑的是：一只鴕鳥竟然敢對著一個(gè)人拉大便！這次我沒像上次那樣去"釣老虎"，不過也很開心。
這真是一個(gè)又累又好玩的假期呀！
國慶節(jié)的作文 篇2
國慶假期里，爸爸和媽媽帶我回奶奶家，奶奶家在薊縣，那有好多好多山：有盤山、有八仙山、有府君山，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游寶地。
第二天的早晨，媽媽對我說；“今天咱們?nèi)ヅd隆爬霧靈山吧！”
“好的”我回答道。
出發(fā)了，我興奮的向窗外望去。汽車行駛在景色宜人的山路上，秋天里山上的顏色真是豐富多彩：有紅色的楓葉，有綠色的松柏，還有微黃的枯葉，把大山裝扮的格外迷人。爬山虎也悄悄地爬上了汕頭。
后來下起了淅淅瀝瀝的小雨，到了霧靈山門口爸爸去買票，聽到工作人員說山頂下起了雪，可冷可冷了。
我吃驚地說：“啊？居然下起了雪？”
我們沒帶御寒的衣服，之后就去了興隆溶洞。剛進(jìn)洞里，四周黑乎乎的，后來有了微弱的燈光，地面濕濕的，時(shí)不時(shí)地有水珠從山上滴下來。聽講解員說，這是一個(gè)石灰?guī)r溶洞，經(jīng)過成百上千年的沉淀，形成了千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍、石柱，它們摸起來滑溜溜、濕漉漉的。顏色有很多種：有黃色的.、乳白色的、暗紅色的。形態(tài)也很多樣，有的像金箍棒、有的像孫悟空、還有的像鱷魚。
大自然真是奇妙，假期之行讓我又長知識(shí)又長見識(shí)。
國慶節(jié)的作文 篇3
今天，是祖國媽媽的生日“國慶節(jié)”。在這一天，我過得非常快樂。首先，我吃掉了很多食品。并且，還玩了不少游戲哦!
早晨，我和爸爸媽媽去參加了“動(dòng)漫節(jié)”活動(dòng)，在動(dòng)漫節(jié)的現(xiàn)場，我們看見了許多的叔叔阿姨戴著好笑又可愛的假發(fā)，身體穿的衣服奇奇怪怪的，就像動(dòng)漫畫里的人物。有粉色的、藍(lán)色的、紅 色的，還有我不喜歡的灰色，不過，都很漂亮。啊，我仿佛來到了一個(gè)動(dòng)漫世界呀!動(dòng)漫節(jié)真是太好玩了!但是，讓我最難忘的事，就是一種新型的蹦床。蹦床的兩邊有兩條高高的鐵桿子，安全繩就系 在那鐵桿子的.上面，要跳得人身上都要系著安全繩。
我蹦了起來，開始了游戲，我覺得太有趣了!我蹦呀蹦，蹦的老高老高的。我一會(huì)擺花樣，一會(huì)空中漫步，有時(shí)候，還會(huì)翻跟頭呢!真的是太好玩了。
動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)結(jié)束之后，我還和爸爸來有吃有玩的地方宮快下午了，我們才吃飯。地點(diǎn)是肯德基，今天，我的胃口特別大，喝了一大杯可樂。吃了半袋薯?xiàng)l，又吃了一個(gè)甜筒，還吃了個(gè)熱狗呢!
啊，真是難忘的一天!8，這期就88咯!
國慶節(jié)的作文 篇4
今天是十月一日國慶節(jié)，是祖國的生日，耳邊不由得回蕩起了一首古老的歌：“今天是你的生日我的祖國”。一首多么雄偉而有親切的歌呀！今天是祖國母親59華誕了，在這里，我先向這位無私的母親道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”
金秋十月，大地披上了節(jié)日的盛裝，喜迎祖國生日的到來，歡慶建國59周年。
清晨，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，市大廳前的廣場上，早已會(huì)聚了歡樂的人群。人們早已迫不及待的來到了這里，準(zhǔn)備觀看升旗儀式。再細(xì)看廣場上，已被人們打扮的煥然一新，嫵媚妖嬈了。廣場掛滿了彩旗，擺滿了菊花，既美麗，又壯觀。
終于，到時(shí)間了，國旗漸漸升起，在藍(lán)天的映照下，顯得那么宏偉，不可戰(zhàn)勝。這就是中國人民的驕傲與自豪！平時(shí)一直不開的'噴泉現(xiàn)在也大顯身手了，噴射出了一股股雪白的水柱，在夕陽的映照中流光溢彩。
大街，小巷，也一改往日的清靜，開始變的熱鬧非凡，進(jìn)進(jìn)出出的人們臉上帶著笑意，熱情的打著招呼。孩子們也快快樂樂的嬉戲，玩耍，在人群中穿梭。
啊，十月一日，這個(gè)神圣而又美好的日子！
國慶節(jié)的作文 篇5
國慶放長假不亦說乎，有朋再次來不亦苦乎，我作業(yè)完不成回校被老師罵乎。作業(yè)如流水想我涌了過來;作業(yè)如群山一座又一座。七門作業(yè)真想對天喊：神啊救救我吧!這么多作業(yè)國慶怎么玩呢?
作業(yè)剝削了我玩的時(shí)間，慢慢地作業(yè)總使我搭上前往睡眠世界的.末班車，有時(shí)連末班車也搭不上，我只能又再次漫游在作業(yè)世界里!
現(xiàn)在我是忍痛寫作業(yè)，想著想著我不覺得加快了步伐，因?yàn)楹竺孢�有一堆一堆的山等著我去爬。
老師救救我們吧!作業(yè)太多壓力就太大!我呼吁：我們都是愛國、想成為國家的棟梁之才，可是請不要用作業(yè)的方式為我們架橋!
國慶節(jié)的作文 篇6
在國慶節(jié)里，最有趣的事就是教我弟弟讀數(shù)字了。
我隨手拿起一本書，讀了起來。兩歲的弟弟好奇的聽著我讀。我看見弟弟這么好奇，就對他說："我教你讀書吧！”弟弟好像聽懂了我的話，不住的點(diǎn)頭。我決定先教弟弟讀數(shù)字。我讀一，弟弟跟著學(xué)······我讀到了七，他居然讀八，我還沒教他，他就會(huì)了，真聰明！
這是這次國慶節(jié)里最珍貴。有趣。難忘的'事。
國慶節(jié)的作文 篇7
今年是我們祖國迎來了第59個(gè)生日，舉國上下一片歡騰，連我們學(xué)校也忙得不亦樂乎：又是舉辦跳繩比賽，又是舉辦繪畫大賽。然而繪畫大賽對我的影響最為深刻。
平時(shí)對“國事”不太關(guān)心的我，老師一把繪畫大賽的通知傳達(dá)下去后，我就重視起來，連忙拿出開始紙筆忙碌了。我雖然畫畫技術(shù)并不怎么好，但卻十分熱愛它。可就是畫不好，真是“心有余而力不足”。起初，再?zèng)]有人幫助的情況下，我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫，只好那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指點(diǎn)——這真是仙人指路啊！好不容易紙上畫了幾筆，拿到學(xué)校，老師卻說紙?zhí)×耍笾禺嫛Ｎ蚁笫潜粷娏艘慌枥渌何液貌蝗菀桩嬃诉@么些，要重畫，畫的完嗎？我頓時(shí)心灰意冷，臉上不覺顯出了愁容。幾個(gè)好朋友看我臉上失去了以前的光彩，便問我發(fā)生了什么事。我一五一十的道出實(shí)情，他們卻“哎”的一聲松了一口氣，說：“我還以為什么事呢，別急，我們幫你！”說著做出一副天下無難事的表情。見有人幫我，我才放心了。
下午一放學(xué)，我就把他們請到家里來，拿出繪畫書和水彩筆就動(dòng)起手來。他們?yōu)槲野研?bào)布局劃了出來，然后費(fèi)了一下午的時(shí)間從繪畫書里找出一些簡單的畫畫上面，大體就畫好了。但是我們手頭緊缺文字資料，他們又費(fèi)盡心思找來了資料。可是天色已晚，他們不得不回家，我熬夜又畫了一些。到了第二天下午，他們還是來幫我畫……幾天下午，他們都是如此幫助我。經(jīng)過我們共同的努力，畫總算是畫完了。貼了一個(gè)白板上，雖然色彩繽紛的畫中，我們的畫不是最漂亮的，但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭啊！
有一天我無意中發(fā)現(xiàn)，美術(shù)老師正評畫。老師站我們的`畫前，問旁邊的同學(xué)道：“這是誰畫的？”那同學(xué)說是我畫的，老師就本子上寫下我的名字。我很想上去跟老師道出實(shí)情，可老師信嗎？
這幅畫的獎(jiǎng)縱然是我拿的，可這件國慶節(jié)讓我難以釋懷的小事會(huì)伴著這張獎(jiǎng)狀讓我一直銘記。
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