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實(shí)用的國慶節(jié)的作文600字集錦五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的國慶節(jié)的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶節(jié)的作文600字 篇1
今年，我們一家三口滿懷欣喜的來到葫蘆島市。聽媽媽說：“葫蘆島主要由渤海灣的一些小島組成的，遠(yuǎn)看像一個大葫蘆。這里風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富。要不然哪兒趕號稱‘北京的后花園’和‘山海關(guān)外第一城’呢？”
10月1日我們乘車前往著名的旅游景點(diǎn)――筆架山。一路上國慶的氣氛可濃了。有一些老爺爺和老奶奶正進(jìn)行跳舞比賽呢！有幾家陶瓷公司把自己的.商品擺在大街上供游人欣賞！還有一些歌手和舞蹈演員正展示自己的才華，唱的唱！舞的舞。可熱鬧了！
到了筆架山的大門首先印入眼簾的是“海門”東西對稱的兩把金鑰匙造型，寓意著用智慧和奮斗才能打開財富之門。上面還貼著“國慶快樂”四個打字。在金鑰匙的后方是仙女造橋的雕塑。兩仙女造型美麗動人，一臥一立，栩栩如生，在廣場上亭亭玉立著。在這里，舉行了一個慶祝會。漸漸地，人越來越多，等待著節(jié)目的開始。第一個節(jié)目是唱歌。歌手那優(yōu)美的聲音傳遍了大海，令人舒暢。有的小朋友拿著氣球搖搖晃晃的聽著入迷，有的隨著音樂舞動著自己的腰姿，還有的……各式各樣的動作。第二個節(jié)目是高難度的滑翔。兩名特技人員緊拉降落傘，而繩子系在他們身上連著船尾。船一開起兩名特技人員漸漸升空。他們呼上呼下、來回擺動，贏得了在場觀眾一陣陣吶喊聲。最后，兩名特技人員拋撒出一副條幅，十個大字從空中呈現(xiàn)出來：“ 祝全體游客國慶節(jié)快樂”頓時全場沸騰了，雷鳴般的掌聲再次響起。最后一個節(jié)目是，朗誦演員歌頌了祖國的大好河山，贊美了中國人民的頑強(qiáng)精神還寄托給我們新一代的接班人一個重要的任務(wù)。
今年國慶節(jié)過得可真充實(shí)，讓我感受到東北人民的熱情與激情。
國慶節(jié)的作文600字 篇2
國慶節(jié)這個詞，從字面上來看是舉國歡慶的節(jié)日！但從具體的意思、不同的年齡階段上來看卻相隔千里！
幼兒時代：悠閑、逍遙 這一時代的人，小到剛出生，大至幼兒園大班，你能說不逍遙嗎？(不能)你看，在這個時代，所有人都只要每天按時吃飯，按時睡覺和不打鬧就行了！他們無拘無束，不要完成任何的任務(wù)！今天高興在這里看看動畫片，明天喜歡在那里弄弄草叢，再過幾天就索性在鄰里之間串串門，不要擔(dān)心什么作業(yè)與工作，就這樣“虛度”時光！
童年時代：勞逸結(jié)合 與幼兒時代不一樣的是，在這兒多了一些任務(wù)！什么任務(wù)呢？用肚子去想就知道是作業(yè)！不過，這里的作業(yè)實(shí)在是不多！大不了就是語數(shù)英三門功課！而且去了之后還沒有考試，作業(yè)寫完之后，再做些適當(dāng)?shù)?復(fù)習(xí)就ok了，接下來就該干啥了？對了，就是一個字玩！這七天的國慶節(jié)假日就這樣邊玩邊寫地不過了
青少年時代：爭分奪秒 這一會兒，你別想再去像之前那樣自在！如山的作業(yè)在書桌上擋住了你愛眺望的視線，如潮的補(bǔ)習(xí)破碎了了你那想玩的心情，如浪的參考書更是讓你喘不過氣來，這是為什么呢？答案一想就知道，還不是為了國慶節(jié)后的月考！這次考試是你這一個月奮斗的積累、鑒證，你說，你要考好嗎？答案是肯定的！
成年的時代：奔波勞碌 這一年代只能用一句話來概括“為了父母、為了孩子、為了自己----工作吧！”
這就是從具體的意思、不同的年齡階段上來看的國慶節(jié)假日的意義了！！！
國慶節(jié)的作文600字 篇3
國慶節(jié)期間，爸爸媽媽帶我到動物園去玩，我別提有多高興啦！
來到動物園，我迫不及待地向小動物們飛奔過去。動物園真是一個五彩繽紛的世界！里面的動物種類繁多，令人目不暇接。老虎、獅子、犀牛、袋鼠、大象……那些平時只能在電視里看到的動物，此刻活生生地出現(xiàn)在我面前。你看這只東北虎，別看它在電視里是那么的耀武揚(yáng)威，張牙舞爪，此刻卻躺在籠子里呼呼睡大覺，任憑游客怎么逗弄，它也絲毫不予理會。也許這只百獸之王習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，對我們這些凡夫俗子不屑一顧吧！往前走，我們來到了大象館。與東北虎不同，這只大象的熱情程度可真讓我有點(diǎn)受寵若驚。它用那只大鼻子吸足了水，緩緩走到我們面前，抬起它的大鼻子，將那一鼻子的水全噴到了我們身上！游客們尖叫著，閃躲著，可是已經(jīng)遲了！離它最近的'幾個人（包括我和爸爸媽媽）全部變成了“落湯雞”！親愛的大象先生，我還沒準(zhǔn)備好呢，下次噴水時能不能先打聲招呼呢？依依不舍地離開了大象館，我們來到了天鵝湖。我們租了一條船，想與天鵝們來個最親密的接觸。蕩舟湖面，天鵝們近在咫尺，它們浮在水面上，抬著頭，盡顯高貴與優(yōu)雅。兩岸綠樹倒映在水面上，水面上白天鵝和黑天鵝成群結(jié)隊(duì)，互相追逐嬉戲，船下面，一群群錦鯉繞著船兒游來游去。此情此景，真是“舟行碧波上，人在畫中游”！下了船，我們由來到了熊貓館，只見這一對“國寶”正捧著一大把竹子津津有味地嚼著，那樣子，真是憨態(tài)可掬……
出了熊貓館，我們還看了小熊貓，鱷魚，猴子等動物，直到天色不早，才踏上了返家的路途。我愛長沙動物園，下次我還要過來玩。
國慶節(jié)的作文600字 篇4
國慶節(jié)，永遠(yuǎn)都是擁擠的，永遠(yuǎn)都是喧鬧的。
放假第二天，馬路上人山人海，人群摩肩接踵，我在車站等車，后面的人不斷向前擠，無孔不入，密不透風(fēng)。我大汗淋漓，氣喘吁吁，臉色通紅，被人撞來推去。
終于，車子來了，車門還沒打開，人們就爭先恐后地堵在車門口。我一個踉蹌，一頭撞在前面的人的背上，眼鏡撞斜了，剛準(zhǔn)備把眼鏡擺擺正，可兩邊的人忽然都向我擠來，我手一抖，不但沒把眼鏡扶正，反而讓眼鏡掉在了地上，車上人這么多，我的眼鏡隨時都有損壞的危險。于是，我一低頭，一彎腰，將手伸向危在旦夕的眼鏡，不料前面的人竟一腳踩在我的手上，痛得我 “哎喲”一聲尖叫，那人抬起了腳，我可憐的手被踩得通紅，上面留下一行烏黑的皮鞋印，幸虧眼鏡完好無損。
好不容易，我站穩(wěn)了，車子卻突然停了下來，害得我一下子撲在前面人的背上，被他白了幾眼。我無奈地嘆了一口氣。看著窗外堵住的汽車，唉，什么時候可以回到家啊？
車內(nèi)聲音嘈雜，有人議論國慶堵車嚴(yán)重的.話題，有人在發(fā)QQ、發(fā)微信、聽音樂，有人坐在位子上，蹺起二郎腿，吹著口哨；車外噪聲陣陣，此起彼伏，有轎車、摩托車的喇叭聲，有電動車的剎車聲，還有自行車的鈴鐺聲。在擁擠不堪的車內(nèi)，我被擠得喘不過氣來；在人頭攢動的街道上，空氣仿佛凝結(jié)在一起，令人窒息。
終于，我逃離了這擁擠的牢籠，來到了一個寧靜的世界——我的家，我的書房。
我關(guān)上門，拉上窗簾，打開燈，泡好茶，挑本書，不顧窗外的吵鬧，只管把心沉下來，靜靜地潛入書的世界里，細(xì)細(xì)品味作者筆下的愛恨情仇，那種感覺真是太美妙了！那是一種精神的享受，那是一趟心靈的旅行，足矣！
擁擠的國慶，喧囂的世界，我卻靜靜潛入書中，汲取中國優(yōu)秀的文化精髓，創(chuàng)造出了一個寧靜的心靈世界。
我過我的國慶節(jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
國慶節(jié)的作文600字 篇5
國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了益陽。住在益陽的第二天，我們大家就一起去奧林匹克公園。
奧林匹克公園真大呀!里面設(shè)計的真好看!我們先參觀了游泳池。游泳池的水很深，岸邊還有一個個的跳板，可惜游泳池現(xiàn)在還沒有對外開放，不能在這兒游泳。接著我們就來到了主體育場。主體育場里有許許多多的凳子。下面就是跑道。參觀完主體育場，我們就來到了音樂噴泉的旁邊，我們大家就開始“玩”音樂噴泉了。在“玩”音樂噴泉的時候發(fā)生一件有趣的`事情。
音樂噴泉是一個圓形的噴泉，由幾層水柱組成不斷變化的水柱的圖案。我們在最外面的那層水柱戲水的時候，媽媽大聲的對我們說：“等最外層的水柱停下來了，你們就進(jìn)噴泉里面，我馬上給你們拍照。”姐姐答應(yīng)了，我還有點(diǎn)猶豫。這時，我想起姐姐開始在最外層的水柱停了之后她就跑了進(jìn)去玩，還有許多的人都這樣，我為什么不能呢?最后，我鼓足了勇氣，和姐姐一起進(jìn)去，我們順利的照完了這張相片。
照完了之后，我覺得挺好玩的。姐姐說：“我們姐弟三人一起去音樂噴泉里照張相片。”我馬上就答應(yīng)了。
姐姐抱著弟弟和我一去沖進(jìn)了音樂噴泉里。這一次可沒有上一次幸運(yùn)了。我們才照完相，最外層的水柱就嘩啦啦的往我們姐妹三人的頭上淋。噴
泉好像在和我們做對似的，我們越想出去，噴泉就越大，就連里面的幾層水柱也漸漸地大了起來。我們無法出去了……這時，旁邊很多的游人都在看我們的 “笑話”呢!
我們一邊低著頭，一邊受這噴泉的“折磨”。大約過了3分鐘左右，噴泉慢慢地小了。好象它累了，沒有力氣和我們在作對了，我們就趁機(jī)跑了出去……
我們出來后，休息了一會兒，就繼續(xù)參觀。
回家的路上，看著車外筆直寬闊的道路，還有路邊的樹木花草，我情不自禁地贊嘆：“益陽的變化可真大啊!”
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