【精華】國慶節的作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國慶節的作文5篇，希望對大家有所幫助。
國慶節的作文 篇1
吳宛偌有人在叫我的名字，啊！我回頭看時才發現好多考生不知道幾時已經考完走了。到我考試了，我匆忙收拾好吉他，準備進考場。爸爸看我緊張的樣子，拍著我的肩膀安慰著我說不要怕，按正常發揮就可以了。好的，爸爸。我盡量平靜的應答著。
我將準考證遞給主考老師時，老師很驚訝地問道：嗯，你是兩張準考證咧？老師再看清楚是分了民謠和古典才明白，說可以開始了，先考古典，再考民謠吧。主考老師念唱著：soilasolmierermi我跟著這種節奏彈唱，緊張的情緒一下就放松自如了，很享受地彈唱著這五分鐘里所有考級的內容。優美的琴聲也感動了考官，他說一定要給我古典的考試評個優咧！整體是不錯，但民謠的部分有點細節以后要留意。當然也是合格的。嘿，能過哦！
考試結束后，我將吉他放回了三樓的教室。和教導老師約定好下次上課的相關事情后，我們就回家了。
這個特別的國慶節，我一次性完成了古典吉他和民謠吉他三級跳考試，我很開心。我會繼續后面的學習，希望在偉大祖國以后的生日再次來臨之際，我可以背著心愛的吉他，親自譜寫吟唱出一曲贊美祖國的歌！
國慶節的作文 篇2
國慶節到了，多么盛大的節日！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚。
歡樂谷，是我一直想去的地方，今年我終于如愿了。
一大早，我和爺爺來到了歡樂谷，廣場上花團錦簇，姹紫嫣紅，人來人往，洋溢著歡樂的節日氣氛。一進大門，里面真是人山人海，每一個景點都排起了長隊。
我們先來到了魔幻劇場，里面正表演魔術，只見魔術師在一陣煙霧過后，變出了各式各樣的動物，如：小鳥、狗、小兔子等。看得我眼花繚亂，我真佩服這些魔術師。
隨后我們來到了卡通城。我坐上了電動木馬，木馬越轉越快，一會兒高一會兒低，轉得我都頭暈了。接著還開上了碰碰車，大家你撞過來，我撞過去，真好玩！爺爺在旁邊時刻提醒我：“慢點。”
隨著人流我們來到了礦山區，這里山石聳立，里面的石頭有些被挖空了。這里有一個非常驚險的項目——過山車。我遠遠地看著，只見山車開得飛快，有的人嚇得尖叫起來。我一直想去坐坐看有多么驚險，多么刺激！
從礦山區走下來，放眼望去，只見一條“長龍”在緩緩地爬上高高的陡坡，隨后向下沖去，好不刺激！爺爺說：“這叫‘雪山飛龍’，這是歡樂谷最驚險刺激的項目，一般人都不敢去坐。”我看了也嚇得直吐舌頭。
我們還游玩了許多地方，看看太陽已經落山了，我才依依不舍地離開了歡樂谷。
國慶節的作文 篇3
國慶節，一個中國人心中神圣的節日，它代表了新生，代表了希望，代表了很多很多。而在我的心里，國慶，就是家，就是幸福。
那是一種溫暖的味道。每到國慶，咱們家的親戚都會來團聚，端上一盤盤熱氣騰騰的山珍海味，大人們圍坐在桌子旁，有說有笑，噓寒問暖的，一會舉杯祝福，將最美好的愿望寄托出去，一會又在比較哪盤菜好吃，這時，大人們就會像小孩一樣爭來爭去，誰也不讓誰。我們小孩個個坐沙發上，拿著手機，搶著國慶紅包，一會嚷嚷沒有搶到，一會逼著別人發紅包，然后一個個比誰搶的最多，最多的人往往會在那得瑟，最少的只能在那暗自嘆氣。在這樣的環境下，我的心也是暖暖的。
那是一種隨心所欲的味道。我們一群人坐在水面的石頭上，光著腳丫，伸進冰涼的水里打著水花。水花隨心所欲的濺起，又隨心所欲的落下，我們隨心所欲的談著自己身邊發生的事情，隨心所欲的哈哈大笑，水里的魚兒仿佛聽見了我們的笑聲，隨心所欲的在水中跳起了舞，云朵想往哪飛就往哪飛，天空想怎么藍就怎么藍，一切都由著心意走，那樣的自由，那樣的不拘一格。
那是一種驕傲的味道。五星紅旗在空中飄揚，旗幟是那樣的紅，那樣鮮艷，它代表了那些烈士，代表了堅強不屈的精神，同樣是一種有力的回擊，回擊那些帝國主義者的輕蔑和嘲笑，現在，我們終于能驕傲地、自豪地對外國人說：“中國是強大的！”
這就是我心中的國慶，溫暖，自由，驕傲，這就是我們家人心中的國慶，親情，隨心所欲，自豪，這就是我們中國人的國慶，團聚。不拘一格，堅強不屈！
國慶節的作文 篇4
平靜的田野里，金燦燦的田野蘊意著今年的五谷豐登。可就在這時，卻來了一群不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進了田野，開始整治蟲災。
田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認栽了。轉眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地
捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。
我看準了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的`仇卻也抵消了。
也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應：在我們又再次投入戰爭中時，我的腳被隱藏起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。
國慶節的作文 篇5
9月30日那天，我們每個同學的心里總有一種說不出的喜悅，因為迎接國慶**周年文藝會演將在我們校園隆重舉行。
好不容易盼到了下午，表演正式開始了。
幼兒園的小朋友給我們帶來了舞蹈《化蝶飛》、《采蘑菇的小姑娘》，舞蹈雖然顯得稚嫩，但給我們帶來了歡樂。我們班的女生小合唱《粉紅色的回憶》比較引人注目。劉佳敏、鄒婕等同學放開歌喉，縱情歌唱，她們用歌聲表達著自己對祖國無比熱愛之情。是呀，我們偉大的祖國經歷了**年的風風雨雨，現在正邁開矯健的步伐走向輝煌。這段歷史永遠值得我們回味，它催我們奮進，激勵我們勇往直前同學們的叫好聲打斷了我的思緒，我情不自禁地鼓起掌來。
最后我們欣賞了六（1）班同學的滑板表演。一群爛漫的姐姐圍成一,個大會圈，中間的大姐姐不停地轉著呼拉圈，而另外幾個大姐姐則踏著滑板在圈子周圍自由穿梭，技術嫻熟。我想，這圍著的大圈子不就像一朵荷花，而不停穿梭的大姐姐就是一條條活潑的魚兒。它們時而游近美麗的荷花，時而又被荷花的輕微擺動所驚嚇，迅速逃離。她們自由歡快，無拘無束，多么愜意。
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