五年級烏市國慶作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級烏市國慶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級烏市國慶作文1
全國人民在這一天都來慶祝自己的祖國，因此各個地方的節目各有特色。
放假第一天，爸爸媽媽帶我去少年宮玩，來到少年宮，我們先去“科技時代”參觀，一走進“科技時代”我第一眼先看到愛迪生、愛因斯坦等等名人的雕像，在它的背后有一個巨大的地球儀，就如同宇宙中地球在自轉，經過地球儀后，是兩串磁鐵，第一串全部吸在一起拔不下來，第二串不管怎樣都吸不在一起，媽媽告訴我這叫同極互相排斥，異極互相吸引。一臺巨大的望遠鏡吸引了我。于是，我拿起它四處觀看，我本想用它看“科技時代”里還有些什么，沒想到我看到了挨近少年宮的蓮花山。
我們又去了“海洋天地”。里面有各式各樣的魚，有章魚，有電鰻等等魚類。我們最后去“能源天地”一輛小火車載著我們，隨著小火車的移動，首先向我們介紹了太陽就沒有人類。然后介紹我們的祖先是猿猴進化而來，進化后的人類一直都在吃生食物。有一天，雷劈倒了幾棵樹從而引起了森林大火，大火過后，人們把燒死的動物拿起來吃，嘗到了美味，從而人們學會了生火。接著他又向我們介紹了太陽能發電，水源發電，風力發電，燒火發電。
在少年宮了解到了我以前沒有知道的東西，這次使我大開眼界：空氣也有聲音，彩色的影子等等，世界真奇妙，我從中受到了很多啟發。這是我度過國慶節最有意義的一天。
五年級烏市國慶作文2
“啊!真刺激呀!”看看那個女孩是誰呀?滑個草還那么激動，那個女孩就是我。
國慶放假，終于可以放松一下了，這時，我已經站到了銀川沙湖的滑草地區了。從滑草區的頂端向下望去，坡度非常陡，感覺上覺得接近九十度。心里突然想：我是怎么有勇氣上來的?我怎么有勇氣滑下去?但一想到是和姐姐兩個人一起坐的，就感覺不是很怕了�？粗伾戏抡娌莸纳称拢瑥倪h處看，好像沙坡上真長了一層厚實的草一樣，感覺真美。
輪到我滑了，我還是有些緊張，坐到滑草的那個墊子上，看到坐到后面的姐姐臉上沒有一絲害怕，我想：她可真厲害，居然一點兒都不怕!可以滑了，叔叔一推墊子，墊子就帶動我們滑了起來。我感覺我在和風賽跑，呼呼的，我一動都不敢動，更不敢東張西望，眼睛直直的向前看，這時我的心怦怦直跳，感覺要從胸膛?[蹦出來了，手緊緊的抓住扶手，估計有人用錘子鑿我的手也鑿不開。快要下去了，坡和平地之間有個角度，我以為會飛過去，結果是滑過去的，虛驚一場的我著實被嚇了一大跳，到了平地上了，我以為會停下來，結果因為沖力太大，滑板還在向前沖，速度還不是一般得快，滑了一段時間后才緩緩停下來。
滑完后，心跳的還是很快，媽媽告訴我在滑下來的時候，由于速度過快、再加上草坡不平整，我的小臉在劇烈的抖動著，估計被嚇壞了。我告訴媽媽，滑草感覺爽極了、刺激極了。但想想當時滑的過程，害怕的感覺還是有的。
我滑過滑梯，滑過沙子，這次滑草，太刺激了!
五年級烏市國慶作文3
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間中國的改革開放已經走過了30年�；厥走@三十年的風風雨雨，走過的都是深邃的記憶。
在這改革開放的三十年里，中國的各項事業都有了前所未有的突破和發展。科技、經濟、政治、軍事，都實現了新的突破和跨越。
改革開放的30年，是中國社會和諧穩定發展的30年，97年香港回歸，99年澳門回歸，實現了我們幾代人的夢想。今天，僵持了60多年的兩岸關系，也冰融雪化了。祖國的統一大業又向前邁進了一大步。
改革開放的30年，是見證中華民族精神的30年。提起5、12汶川大地震，大家的心中仍有余悸，但是天地無情人有情，在災難面前，全國人民攜手同心，眾志成城，共同面對這場災難。憑著堅韌不拔的毅力和無私奉獻的精神，他們將一個個磨難擊倒在腳下，將一片片溫情托起在手中。多難興邦，中華兒女在磨難面前，表現出的自強不息的精神告訴了世人，我們永遠是團結的!
改革開放的30年，是我們揚眉吐氣的30年。記憶中，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。隨著改革開放的.不斷深化，我們的祖國實現了跨越式發展，綜合國力進一步增強，國際地位進一步提高。08年是中國奧運年，世界都將目光聚向北京，而北京也向世界綻放出了改革開放的華美光彩。如今，北京奧運會、殘奧會捷報連連，雙雙榮居金牌榜第一位。我感受到祖國正在一天天強大，中華民族正在一天天振興，我為生長在這樣一個繁榮富強的國家而自豪。
改革開放讓中國擺脫了貧窮和落后：改革開放使中國的綜合國力不斷增強，讓中華人民共和國國旗在世界之顛迎風飄揚!
五年級烏市國慶作文4
國慶節這個詞，從字面上來看是舉國歡慶的節日!，但從具體的意思、不同的年齡階段上來看卻相隔千里!
幼兒時代：悠閑、逍遙
這一時代的人，小到剛出生，大至幼兒園大班，你能說不逍遙嗎?(不能)你看，在這個時代，所有人都只要每天按時吃飯，按時睡覺和不打鬧就行了!他們無拘無束，不要完成任何的任務!今天高興在這里看看動畫片，明天喜歡在那里弄弄草叢，再過幾天就索性在鄰里之間串串門，不要擔心什么作業與工作，就這樣“虛度”時光!
童年時代：勞逸結合
與幼兒時代不一樣的是，在這兒多了一些任務!什么任務呢?用肚子去想就知道是作業!不過，這里的作業實在是不多!大不了就是語數英三門功課!而且去了之后還沒有考試，作業寫完之后，再做些適當的復習就OK了，接下來就該干啥了?對了，就是一個字玩!這七天的國慶節假日就這樣邊玩邊寫地不過了
青少年時代：爭分奪秒
這一會兒，你別想再去像之前那樣自在!如山的作業在書桌上擋住了你愛眺望的視線，如潮的補習破碎了了你那想玩的心情，如浪的參考書更是讓你喘不過氣來，這是為什么呢?答案一想就知道，還不是為了國慶節后的月考!這次考試是你這一個月奮斗的積累、鑒證，你說，你要考好嗎?答案是肯定的!
成年的時代：奔波勞碌
這一年代只能用一句話來概括“為了父母、為了孩子、為了自己----工作吧!”
這就是從具體的意思、不同的年齡階段上來看的國慶節假日的意義了!!!
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