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國慶節游周總理紀念館作文650字（精選6篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的國慶節游周總理紀念館作文650字，希望對大家有所幫助。
國慶節游周總理紀念館作文 1
今天下午三點，我和爸爸、媽媽一起動身去楚州，參觀偉大的周恩來總理的故居和紀念館。
我們的第一站是周恩來總理的故居，我們剛到那里，發現那里已經是人山人海，連停車的地方都沒有了，我的爸爸花了近二十分鐘才找到停車的位置。當我們到達故居門前廣場時，我發現參觀的人群中不但有小朋友，還有不少老人、中年人，每個人滿懷激動和尊敬的心情而來！
進入故居，右拐，我們首先看到的周恩來總理童年讀書的地方，就是從這個地方走出了我們國家的第一位人民總理，喊出了聞名世界的吶喊“為中華之崛起而讀書”。接著我們又參觀了他出生的地方，以及他們家的院子，院子里有觀音柳、水井，據說在他家水井里洗過手的人，會變得非常聰明的哦，我們就相信了我媽就洗了，我發覺我好像真的聰明了許多！我們又驅車來到了周恩來紀念館！從遠處看，紀念館的外形像一個大大的牛棚，表現了我們敬愛的總理一生像老黃牛一樣，為人民服務。紀念館的側面像一個大大的周字，這是我們敬愛的總理的.姓！紀念館的頂部像一個大大的“八”字，代表我們要把總理的精神傳遍四面八方。爸爸問我，紀念館的臺階有多少個，我急忙跑過去數了三遍，我最后確定是51個臺階，這時候爸爸告訴我說：“這51個臺階代表周總理是51歲當上了我們國家的第一任總理的”。在紀念館的四個角上有四個柱子，爸爸告訴我說，這四個柱子，是代表了周總理四次提出要在我們國家實現“四個現代化”，即：工業現代化、農業現代化、國防現代化、科學技術現代化。爸爸接著說，我們現在住的房子、開的汽車、走的寬闊馬路等等，都是實現四個現代化的直接結果。
通過今天的參觀，我深深的感到，我們淮安有周總理這樣一個偉人是多么光榮啊！
國慶節游周總理紀念館作文 2
周恩來總理紀念館位于北京市海淀區西山腳下，是一座紀念周恩來總理的文化景點。紀念館占地面積近40,000平方米，是一座莊嚴肅穆的建筑，展示了周恩來總理為中國人民的革命事業和國家建設作出的杰出貢獻。
周恩來總理紀念館的展覽內容主要包括周恩來總理的生平事跡、思想和理論、工作經歷、對中國革命和建設的貢獻、中國人民對周恩來總理的`敬愛和懷念等方面。通過大量的歷史文物、照片、音像資料、藝術作品等，讓參觀者深入了解周恩來總理的思想和貢獻，感受周恩來總理的偉大精神。
參觀周恩來總理紀念館，可以讓我們更深刻地認識到周恩來總理的偉大思想和貢獻，同時也能夠感受到周恩來總理的偉大人格魅力。他的一生充滿了革命斗爭的艱辛，卻始終保持著崇高的信仰和追求，為中國人民的革命事業和國家建設做出了杰出貢獻。周恩來總理是一位偉大的革命家、政治家、外交家和杰出的軍事家，他的一生為中國人民和中國共產黨的事業做出了卓越的貢獻。
在紀念館內，我們還可以了解到周恩來總理對中國文化的的重視和傳承，感受到中國傳統文化的博大精深和歷史沉淀。周恩來總理曾說過：“中國的傳統文化是中國人民的根和魂。”在這里，我們可以看到中國傳統文化的精髓和魅力，也能夠更深刻地感受到周恩來總理對中國文化的重視和推崇。
總之，周恩來總理紀念館是一座非常值得參觀的文化景點，通過參觀可以更加深入地了解周恩來總理的偉大思想和貢獻，感受到中國傳統文化的博大精深和歷史沉淀。我們應該向周恩來總理學習，堅定理想信念，不斷追求進步，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
國慶節游周總理紀念館作文 3
今天，我們淮陰實驗小學五年級級部舉行了一個活動，游周恩來紀念館。
說起周總理，他可是我們淮安的驕傲啊！他從小就樹立為中華之崛起而讀書的遠大志向，可為是人小志大。他長大后，更是為中華之崛起而奉獻了一生。
到了周恩來紀念館門口了，我們迫不及待地想去參觀，但老師說要有秩序地排隊進入，于是我們安安靜靜地排好隊等待入館。
剛走進周恩來紀念館，哇！人山人海！左方是一條大湖，湖面亮得如鏡子一樣。湖很大，感覺有一個小區那么大。這湖雖沒有“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。
周恩來紀念館，主館坐落在綠色草坪上，象征著周總理無私奉獻，一生為中國人民著想，他將永遠扎根在祖國的土地上。我們走到了主館面前，準備拍一張集體照，但是突然飛來了四架武裝直升飛機，我們看到后目瞪口呆，十分驚訝。好多人拿出手機拍照。直升機飛走后，我們開始照相了，但是這沒過一會兒，又是一陣轟隆隆的聲音，八架武裝直升飛機一起出現在周恩來紀念館的.上空。“哇塞！這也太壯觀了吧！”我們異口同聲地說。我們想這會不會是哪個軍隊在進行演習吧。所有的人都十分興奮。
接下來，我們爬上了仿西花廳的城樓。這里就是仿照周總理辦公的地方建造的，參觀后感覺這莊嚴、幽靜、美麗與樸素的風格讓人心神安寧。我們全班同學在西花廳門口的臺階上留影紀念。
參觀完我們精疲力盡又依依不舍地回家了。周總理的精神非常值得我們學習，我們要記住為中華之崛起而讀書。
國慶節游周總理紀念館作文 4
一個沒有遺產、沒有后嗣、沒有墓地、甚至沒有留下骨灰的人，一個從不希望為自己樹立紀念碑的人，卻在全國人民心中樹立了永恒的豐碑。他就是周恩來總理。今天，我就要去周恩來紀念館看看。
進入主館，我看見了周總理高大的漢白玉雕像，他面容慈祥，眼睛炯炯有神，似乎在凝視前方，聽講解員說，這個雕像有7.8米高，象征著周恩來爺爺走過的`78個光輝歲月。
走進附館，墻上展示著周恩來生前用過的物品和一些事跡。他出生于1898年3月5日，他的作文有很多種，如：論、記、傳、啟、書、序、感言等。其中有一張照片令我難忘，上面說他12歲就離開家鄉去東北立志求學了，后來他去南開求學。13歲時，在校長問他“為什么而讀書”時，他說：“為中華之崛起而讀書。”好一個周生呀，好一個為中華之崛起而讀書。長大了一點的他，又去黃埔軍校從軍。他每天一早就練習，晚上很晚才睡覺。成年的他，又去東渡日本、去投身五四運動。毛澤東就說：“如果恩來不同意，遵義會議是開不起來的。”周恩來在西安、杭州、廬山、南京等與國民黨五次談判。他說：“談判耗去了我現有的生命五分之一。我已經談老了。”他第一訪問了亞歐洲十一國，第二次訪問了亞洲大國，第三次訪問了亞非歐洲十四國，可以說是一名出色的外交家。我看到了他以前開過的吉普車，看到吉普車，我好像就看到了他。
這次參觀，讓我感受到周總理的高風亮節、偉大人格和高尚情操，使我受到了一次愛國主義教育和革命傳統教育，讓我更加熱愛祖國。我一定要好好學習，做一個像周恩來爺爺一樣對國家有用的人。
國慶節游周總理紀念館作文 5
3月23日,春寒料峭。我們學校六年級全體師生乘車來到周恩來紀念館，瞻仰和緬懷敬愛的周總理。
下了車，首先躍入眼簾的，便是紀念館大門上鄧小平爺爺題寫的六個鎦金大字：“周恩來紀念館”，在陽光下熠熠生輝。
我們排隊來到了主館。主館坐落在綠色草坪的基臺上。是啊，周總理是中國人民忠實的兒子，他將永遠扎根在祖國的土地上！主館呈四方形，內八角。據講解員介紹，四方八面體寓意著周總理精神普照中華民族。
主館內部分為三層。底層為陳列廳，里面的一張張老照片，一件件舊物品，一段段影像資料，充分展示了周總理為了中華民族之崛起，鞠躬盡瘁、死而后已的光輝一生。在其中一張名為《十里長街送總理》的照片前，我駐足良久：天色灰蒙蒙的'，長安街上總理的靈車漸行漸遠。人行道上，擠滿了男女老少。人們臂上纏著黑紗，胸前佩著白花，個個淚痕滿面。總理的一生就是全心全意為人民服務的一生，這樣一位高風亮節的好公仆，人們怎能不懷念他！
接著，我們又來到周恩來銅像廣場。眼前的這尊銅像，高達7.8米，它寓意著偉人走過的78個光輝的歲月。周圍的青松翠柏將銅像襯托得更加偉岸肅穆。你看，總理雙手叉腰，面帶微笑，目光炯炯地凝視著遠方，仿佛還在思索祖國的今天和明天。
繼續前行，來到仿西花廳。這是個四合院，也是周恩來總理當年會見外賓、舉行重要國事活動的地方。在這里，我們還參觀了總理的辦公室、臥室等。樸實無華的辦公桌、窗簾、毛毯、家具……這里的每一件物品，都靜靜地見證著總理艱苦樸素的一生，兩袖清風的一生，清正廉潔的一生。它們深深地震撼著我的心靈。
一抬眼，看到西花廳外種植著幾株梅花。寒意未消的春風中，花兒含笑怒放。哦，這冰清玉潔的梅花不正是總理的化身嗎？
當我走出紀念館，回望那潔白如玉的紀念館建筑時，仿佛有一個聲音一直在我耳畔回響：“為中華之崛起而讀書！”
國慶節游周總理紀念館作文 6
今天就要去周恩來紀念館春游了，我高高興興地蹦上了中巴車。
到了目的地——周恩來紀念館，我們一窩蜂沖了出去，亂糟糟的，一副群龍無首的樣子。徐老師把隊整好后，我們就進了館內。我看見：小河清清，都能看見底；地上一點紙屑都沒有，連餅干屑都沒有，好干凈啊，不像公園很臟。
主館的外形像一個待渡亭，好像是想周爺爺從里面走出來。上去有五十一層臺階，是象征周爺爺五十一歲當上了總理。過了主館，我們來到了西花廳。呀！西花廳的水雖然淺，能看見底，但是水滴里有很多青苔，不像剛進館看見的那個湖很清澈。我心里不免有點失落，為什么不能都是清清的`河水呢？我們信步來到了海棠花花園。徐老師說，海棠花是群長的花，不像玫瑰那種單生的花。周恩來爺爺就喜歡海棠花。說話間，一陣疾風吹來，海棠花的花瓣落下來，好美。有一個花瓣停留在我頭上，我用手把它拂掉。結果，有更多的花瓣來偷襲我，我稱它為“花瓣雨”。
“花瓣雨”把我們全班趕出了花園，讓我們來到了周恩來爺爺住的地方。我趴在窗外往里看，發現里面很簡陋，還是方地磚，不太好看，也不太平整。這時，不知哪里的廣播里說：“有一次裝修工趁周爺爺出差時，悄悄地把他的家裝修了一番。周爺爺回來看見了，很生氣，下令把他的家恢復成原來的樣子，否則，他就不回家。裝修工只好把周爺爺家恢復原狀。”我覺得周爺爺真是個對老百姓平等的人。
不知不覺，我們走出了西花廳。突然，有個同學喊：“老師不見了！”接著，下面就亂套了：有人裝自己是什么英雄說：“不好，我要馬上出動！”；有人喊：“快給老師發QQ！”“給老師打電話！”“……”大家七嘴八舌，亂作一團。最后還是黃歆越給老師發QQ了，終于找到徐老師了，真是虛驚一場！
找到徐老師之后，我們就回去了。
參觀了周恩來紀念館后，我感觸很多，周恩來爺爺為人民奉獻和勤儉節約的精神，值得我們畢生學習。
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