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守規(guī)則作文8篇(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的守規(guī)則作文8篇，歡迎大家分享。
守規(guī)則作文 篇1
“今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)�！窖蜻^獨(dú)木橋’比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭(zhēng)論和思考�！焙懊舴治�，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂拢蛱接懚咧g的關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專家們意見認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。
評(píng)卷組專家認(rèn)為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達(dá)能力非常出色，一是視野開闊、知識(shí)面廣，對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；三是語言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格，能夠讓評(píng)卷組專家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章“沒神”
今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，今年作文及格率約為88。5%，比往年降低不少。對(duì)此，胡景敏分析認(rèn)為，近88。5%的考生能夠緊扣材料、準(zhǔn)確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導(dǎo)致基本符合題意、偏離題意甚至文不對(duì)題。多數(shù)閱卷老師認(rèn)為，學(xué)生面對(duì)開放性的題目，審題理解能力和應(yīng)試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠，知識(shí)面過窄，思維能力弱化�！敖衲旮呖甲魑牡碾y點(diǎn)就在于對(duì)學(xué)生理性思維能力的考查，考生必須要加強(qiáng)理性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)辯證分析問題的能力�！焙懊艚ㄗh，考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性思考，從現(xiàn)象與本質(zhì)、過程與結(jié)果、共性與個(gè)性、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主觀與客觀、過程與結(jié)果、必然與偶然、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意，整體把握材料內(nèi)容含意構(gòu)思行文，這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的`生命線。
淺閱讀帶來語言粗糙化
不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個(gè)不良發(fā)展趨勢(shì)，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實(shí)感和寫作模式死板等，這類作文普遍分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73。06%。
胡景敏介紹，從高考評(píng)卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達(dá)能力的欠缺�！白魑脑u(píng)閱不反對(duì)考生對(duì)已有精彩文句(段)進(jìn)行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會(huì)使語言滯澀，風(fēng)格雜糅，導(dǎo)致內(nèi)容與題意脫離。”
此外，受現(xiàn)代社會(huì)信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語言粗糙化傾向。“雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達(dá)不準(zhǔn)確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性。”
胡景敏建議，考生在備考中只有學(xué)會(huì)廣泛積累素材豐富寫作內(nèi)容，并學(xué)會(huì)錘煉語言提升有效表達(dá)，才能寫出高分作文�！翱忌谄綍r(shí)學(xué)習(xí)過程中要注重收集積累相關(guān)素材，用心思考其蘊(yùn)含的做人做事的道理，構(gòu)建自己個(gè)性化的素材庫。同時(shí)，要注重錘煉作文語言，提升表達(dá)意蘊(yùn)，增強(qiáng)文章閱讀的美感。”
守規(guī)則作文 篇2
我這人不喜歡運(yùn)動(dòng)，但喜歡看體育節(jié)目，特別是足球。我是一個(gè)電視球迷——這也是沒辦法的事，因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間和鈔票去現(xiàn)場(chǎng)看球。如今中超早已經(jīng)開打了，我們就聊聊足球吧。
先說足球的起源。對(duì)于這一點(diǎn)，作為足球弱國(guó)的中國(guó)好像一下子有了發(fā)言權(quán)，山東淄博就找來一大堆證據(jù)，以證明這個(gè)齊國(guó)故都是現(xiàn)代足球的鼻祖，雖然老外們死活不肯承認(rèn)，但《史記》中記載臨淄一帶戰(zhàn)國(guó)時(shí)就流行蹴鞠卻是事實(shí)。
據(jù)史書記載，古人對(duì)于蹴鞠的熱情并不亞于今人對(duì)于足球的迷戀。例如漢高祖劉邦的老爸就是一位踢球高手，劉邦當(dāng)了皇帝，端著皇帝的架子放不下來，他老爸也不能一天到晚跑來跑去地踢球了，郁悶得很哪!相比之下，后來的漢武帝、曹操、宋徽宗等人就比較放得開，個(gè)個(gè)是高手兼超級(jí)球迷，《水滸傳》中高俅因踢球發(fā)跡更為人熟知了。
中國(guó)歷史上，自戰(zhàn)國(guó)以來，漢、唐、宋、元、明等朝代都有很多人參與蹴鞠活動(dòng)，但到了清朝，不知怎么回事，蹴鞠完全失傳了，這也是老外不肯承認(rèn)蹴鞠是現(xiàn)代足球鼻祖的原因之一。
了解到這些，我總在想，有著悠久歷史的蹴鞠沒有發(fā)展成現(xiàn)代足球，或許有些遺憾，但或許也有些必然因素。
例如，古人對(duì)于蹴鞠，主要是一種玩的心態(tài)，至于規(guī)則，可能也會(huì)有，但決不會(huì)像現(xiàn)代足球這樣細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。更重要的是，我們沒有遵守規(guī)則的傳統(tǒng)，并且這種游戲主要是達(dá)官貴人在玩，官大一級(jí)壓死人，在官場(chǎng)上如此，在球場(chǎng)上居然也是如此，最高首長(zhǎng)的話就是規(guī)則，在這之前其他人所定的.規(guī)矩統(tǒng)統(tǒng)作廢。如此這般，只講盡興不講規(guī)則，或者有規(guī)則不去遵守，朝令夕改，這樣的歷史再悠久，也不會(huì)發(fā)展成現(xiàn)代足球，因?yàn)楝F(xiàn)代運(yùn)動(dòng)最講究規(guī)則。
再如，中國(guó)地域廣大，制定規(guī)則時(shí)各自為政的情況也非常普遍。例如同是打撲克，地域不同，花樣也不同，規(guī)則更是五花八門。
其實(shí)，不光足球是這樣，很多現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)都能在古代中國(guó)找到它的影子，但是，影子最終還是影子，沒有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展成現(xiàn)代體育項(xiàng)目，這里不能沒有不重視規(guī)則的原因。
直到現(xiàn)在，有些球員被吹犯規(guī)之后，總要找裁判理論一番，這說明在他眼里，只有自己的一貫正確，卻壓根兒沒有遵守規(guī)則的意識(shí)。
其實(shí)，不光體育是這樣，在遵紀(jì)守法方面更是如此。全國(guó)人大總是一天到晚勤勤懇懇地制定法律，但是有哪一部法律不打折扣地嚴(yán)格執(zhí)行了？不停地出臺(tái)一部部法律，是用來當(dāng)擺設(shè)的嗎？我敢說，不必忙著再去制定法律，能夠做到不折不扣地執(zhí)行現(xiàn)有的每一部法律，我們的社會(huì)就能達(dá)到和諧和完美了。
我們需要規(guī)則，我們更需要嚴(yán)格遵守規(guī)則的行動(dòng)。
守規(guī)則作文 篇3
《墨守規(guī)則亦為大道》得滿分
今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)校山羊過獨(dú)木橋比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭(zhēng)論和思考。胡景敏分析，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂�，或探討二者之間的關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專家們意見認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以合作共贏為主題，而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。
評(píng)卷組專家認(rèn)為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達(dá)能力非常出色，
一是視野開闊、知識(shí)面廣，對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的`引用駕輕就熟；
二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；
三是語言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格，能夠讓評(píng)卷組專家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章沒神
今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，今年作文及格率約為88.5%，比往年降低不少。對(duì)此，胡景敏分析認(rèn)為，近88.5%的考生能夠緊扣材料、準(zhǔn)確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導(dǎo)致基本符合題意、偏離題意甚至文不對(duì)題。多數(shù)閱卷老師認(rèn)為，學(xué)生面對(duì)開放性的題目，審題理解能力和應(yīng)試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠，知識(shí)面過窄，思維能力弱化。今年高考作文的難點(diǎn)就在于對(duì)學(xué)生理性思維能力的考查，考生必須要加強(qiáng)理性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)辯證分析問題的能力。胡景敏建議，考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性思考，從現(xiàn)象與本質(zhì)、過程與結(jié)果、共性與個(gè)性、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主觀與客觀、過程與結(jié)果、必然與偶然、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意，整體把握材料內(nèi)容含意構(gòu)思行文，這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來語言粗糙化
不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個(gè)不良發(fā)展趨勢(shì)，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實(shí)感和寫作模式死板等，這類作文普遍分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73.06%。
胡景敏介紹，從高考評(píng)卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達(dá)能力的欠缺。作文評(píng)閱不反對(duì)考生對(duì)已有精彩文句(段)進(jìn)行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會(huì)使語言滯澀，風(fēng)格雜糅，導(dǎo)致內(nèi)容與題意脫離。
此外，受現(xiàn)代社會(huì)信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語言粗糙化傾向。雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達(dá)不準(zhǔn)確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性。
胡景敏建議，考生在備考中只有學(xué)會(huì)廣泛積累素材豐富寫作內(nèi)容，并學(xué)會(huì)錘煉語言提升有效表達(dá)，才能寫出高分作文�？忌谄綍r(shí)學(xué)習(xí)過程中要注重收集積累相關(guān)素材，用心思考其蘊(yùn)含的做人做事的道理，構(gòu)建自己個(gè)性化的素材庫。同時(shí)，要注重錘煉作文語言，提升表達(dá)意蘊(yùn)，增強(qiáng)文章閱讀的美感。
守規(guī)則作文 篇4
占座就是占了別人的或者公共的座位。如今在很多場(chǎng)合都可以看到占座的現(xiàn)象，這些人不但公然占了別人的座位，而且占了別人的座位還理直氣壯，不容別人置喙。
過去在大學(xué)的時(shí)候偶爾去圖書館里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)里面學(xué)習(xí)的同學(xué)非常多，大家都是坐在那里看書寫字，經(jīng)過的人必須要輕手輕腳地走動(dòng)，不敢高聲語，恐驚讀書人。如果遇到自己感興趣的書基本上都是站著看看，有時(shí)候?qū)嵲谡镜檬懿涣肆藚s發(fā)現(xiàn)沒有可以坐的'地方，就是那些個(gè)別空的座位也是不可以坐的，要么是座位上放著一本書，要么就是你要坐下來的時(shí)候突然聽到旁邊有人制止你：“這里有人!”找來找去唯一的選擇就是走開。
進(jìn)入社會(huì)后也經(jīng)常在車站看到占座的現(xiàn)象，男人的行李一般不多，女的出行往往會(huì)帶上皮箱之類的東西可以顯示自我的獨(dú)立性。也有一些老年人愛占座位，他們不但占座位還經(jīng)常坐在別人的座位上然后讓別人另找座位。
我的一位老師寫過一篇隨筆，寫了自己和同事去山東的火車上，一會(huì)兒這個(gè)過來和他換座位，一會(huì)兒那個(gè)過來和他換座位，回來后他反思了很久覺得自己就像一個(gè)皮球一樣被那些人換來換去。在這時(shí)唯一的選擇只有坐在自己的位置上不必妥協(xié)，對(duì)號(hào)入座，遵守規(guī)則就是最優(yōu)方案。
守規(guī)則作文 篇5
沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則是人們生活中不可或缺的一部分。我就是規(guī)則，我不是一種束縛，而是一種好習(xí)慣。
我在空中飛舞，偶遇兩位同學(xué)上完廁所后，一邊排隊(duì)等候洗手，一邊抱怨著為什么飯前便后要洗手。聽到他們的談話，我嘆了口氣，這個(gè)問題只是我最近聽到的諸多問題中的冰山一角。在樓梯間、旅游景區(qū)、墻壁上的白紙黑字告知大家“請(qǐng)勿跑跳”“請(qǐng)勿吐痰”等。就連疫情防控檢查點(diǎn)貼著“出入請(qǐng)掃健康碼”，但卻偏偏有人置之不理，視而不見！并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傥�，而是他們不懂得�?jiān)守我。
如今在樓梯間跑跳的孩子可能曾是成績(jī)名列前茅的好學(xué)生；疫情防控不掃健康碼的人可能曾是上班認(rèn)真打卡的好員工；在景區(qū)隨地吐痰的人也可能曾是習(xí)慣隨手撿垃圾的好榜樣。他們并非不懂我，而是對(duì)自己的行為約束不斷放松，漸漸地淡忘了我。
有的人缺少自制力，沒有規(guī)則意識(shí)；有的`人擁有我后，卻能永久保留我。堅(jiān)守規(guī)則是一件不容易的事，正因不易，所以我顯得尤其珍貴。
偉大的周恩來總理就是一個(gè)正面的例子。一次，他去北戴河圖書館借書，因?yàn)槭怯晏欤妥尵l(wèi)員給圖書館打電話希望可以留住那幾本書�？蓤D書管理員卻說書概不外借，要看自己來。周總理身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，卻沒有耍領(lǐng)導(dǎo)氣派，冒著傾盆大雨前往圖書館。管理員看到是周總理心里便十分后悔。周總理卻和藹地說：“無論誰都要遵守制度�！敝芸偫淼牧�(xí)慣養(yǎng)成并非一日兩日，這背后體現(xiàn)的是他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的素養(yǎng)。遵守規(guī)則不易，無論什么情況下都堅(jiān)守規(guī)則更不易，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)守規(guī)則的人最難得可貴。
希望規(guī)則意識(shí)能夠深深扎根在孩子們心中，努力踐行并同時(shí)用規(guī)則意識(shí)并影響身邊的人。孔子曰：“不學(xué)禮，無以立�！币�(guī)則是人的立身之本。我們要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則！
守規(guī)則作文 篇6
在這個(gè)以和平與發(fā)展為主題時(shí)代，人的綜合素質(zhì)顯著提升，人們按規(guī)行事，社會(huì)井然有序。但是，也有一些人違背初心，時(shí)常為了一己私利而置規(guī)則于不顧。這就嚴(yán)重影響了我們的大國(guó)形象。殊不知，舍小利，守規(guī)則是一種最基本的道德素養(yǎng)。
何為小利？為了速度，插個(gè)隊(duì)是為小利；趕著時(shí)間，闖個(gè)紅燈是為小利；喝酒駕車，逃過警察是為小利；方便自己，亂扔垃圾是為小利……凡此種種，都是不守規(guī)則的表現(xiàn)。圖小利則會(huì)釀大害，因此，必須舍小利，守規(guī)則。
舍小利，守規(guī)則是對(duì)信念的堅(jiān)守。也許你聽說過有一個(gè)國(guó)家從誕生到現(xiàn)在從來沒有發(fā)生過一次車禍，公民把交規(guī)當(dāng)作信念，這就是德國(guó)。而在我們國(guó)家你時(shí)常會(huì)看到時(shí)事新聞這樣說：某高速公路上某名男子騎著摩托車被貨運(yùn)卡車撞飛10米遠(yuǎn)，目前已被確認(rèn)身亡；某女子在旅游景點(diǎn)翻越護(hù)欄自拍掉入山澗……這樣夸張又現(xiàn)實(shí)的報(bào)道層出不窮，我們?yōu)槭耪呱罡型锵�。那么試問，如果男子不騎著摩托車上高速公路，如果女子不去翻越護(hù)欄，還會(huì)有這類的事情發(fā)生嗎？答案不言而喻。和德國(guó)看齊難免有些困難，但我們都應(yīng)該從小事做起，守住規(guī)則，堅(jiān)守信念。
舍小利，守規(guī)則是對(duì)生活的熱愛�！斑@個(gè)世界沒有絕對(duì)的公平，但只要你保持對(duì)生活的熱愛就好了�！边@是一檔綜藝節(jié)目里原創(chuàng)歌手薛之謙說過的話。在十年前的選秀節(jié)目中，他脫穎而出，憑借自己的努力取得了今天的成績(jī)。在講述過往的經(jīng)歷時(shí)，他提到當(dāng)時(shí)有人不守規(guī)則，通過不正當(dāng)手段晉級(jí)決賽，但以他當(dāng)時(shí)的地位是沒有話語權(quán)的。那些不良的風(fēng)氣令他難受，他無力改變，可他從未對(duì)音樂不辭而別。能有今天的成績(jī)，憑借的就是對(duì)音樂、對(duì)生活的熱愛。社會(huì)不斷在進(jìn)步，那些違背規(guī)則一時(shí)火爆的人終究成不了大氣候。因此，還是要遵守規(guī)則向前走，盡管人生不如意事十有八九，但請(qǐng)舍棄小利，遵守規(guī)則，保持對(duì)生活的熱愛。
舍小利，守規(guī)則是對(duì)他人的尊重。例如：按序排隊(duì)，是對(duì)排在前面的人的尊重；在圖書館安靜地讀書并隨手把書放回原處，是對(duì)其他讀者以及圖書管理員的尊重；教室里上自習(xí)不高聲喧嘩，是對(duì)其他同學(xué)的.尊重；聚會(huì)時(shí)多傾聽他人少喧賓奪主，是對(duì)其他與會(huì)者的尊重；公交車上遵守規(guī)則，前門上后門下，是對(duì)其他乘客及司機(jī)師傅的尊重；參加比賽不走后門，是對(duì)其他選手的尊重……總之，你越遵守規(guī)則，環(huán)境就越和諧，也越能體現(xiàn)你對(duì)他人的尊重，同時(shí)也越能得到他人對(duì)你的尊重。
也許，生活中不守規(guī)則的人很多，有時(shí)讓我們深惡痛絕，有時(shí)讓我們無可奈何。但請(qǐng)一定不要讓愚昧沖擊主流，時(shí)刻保持清醒的頭腦。堅(jiān)守信念，熱愛生活，尊重他人，從遵守規(guī)則開始。
舍小利，守規(guī)則會(huì)讓人更加高尚，讓社會(huì)更加和諧，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，讓世界更加絢麗多彩。
守規(guī)則作文 篇7
俗話說得好：沒中有規(guī)矩，不成方圓。生活中處處需要規(guī)矩，規(guī)矩就是規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才有秩序。在我的身邊，有許多規(guī)則，可是也有很多人不遵守規(guī)則，把規(guī)則當(dāng)成空氣。
有一次，我和幾位好友約著玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來決定誰抓誰。
游戲開始了，我們“石頭剪刀布”來了好幾局，最后決定由一個(gè)名叫小林的人來抓我們。
小林一臉不樂意地閉上了眼，他20秒后才可以來抓我們。
“1，2，3，4……”我們一起躲在了下水道旁，而下水道是小區(qū)最為隱秘的地方。果然不出我的意料之外，他在數(shù)完了20秒之后，花了二十分鐘都沒有找到我們。
我們笑嘻嘻地聊著，可是越聊越感覺有腳步聲靠近，我們都不出聲了。
“你們?cè)谀�？”我聽到了他的聲音，只要他再往前走上一步，就�?huì)看到我們了。可小林偏偏沒有，只是在原地張望了幾下之后，調(diào)頭走了。
“嚇?biāo)牢伊耍麆偛挪铧c(diǎn)看見我了！”一位同伴抱怨著，我們認(rèn)為這兒不能久待了，便一起轉(zhuǎn)移到了只有我一個(gè)人知道的排氣管周圍。
行動(dòng)不利，當(dāng)我們藏好后，這才發(fā)現(xiàn)我們有一個(gè)同伴走散了，倒霉的他被抓住了，按照規(guī)則，游戲結(jié)束，他必須當(dāng)“鬼”來捉人。我們也走了出來，重新開始游戲。
可是，事情并非那么順利，這名同伴站在原地抱怨：“可惡可惡！這到底是什么爛游戲！一點(diǎn)都不好玩！沒趣！沒趣！”同伴說著就要走，我們連忙勸阻，可同伴說：“我不要當(dāng)鬼！我不玩了！”
此時(shí)，我們也感覺很不公平。小林剛才一直當(dāng)“鬼”，可他遵守規(guī)則，沒有抱怨。輪到這位同伴，他卻一直抱怨，還要退出，太不遵守游戲規(guī)則。
小林一下生氣了：“這是游戲規(guī)則，你不能耍賴不做，沒有規(guī)矩，不成方圓。你如果不遵守規(guī)則，還想以后和我們一起玩嗎？”
這個(gè)同伴的`耳朵一直羞得通紅，低著頭不敢說話，我們也憤怒極了。最終，我們的這個(gè)同伴也沒有當(dāng)鬼，我們只好重新組隊(duì)玩，不再理會(huì)他了。我們玩得笑聲不斷，可這位同伴只好一個(gè)人在附近走來走去，無聊極了。這應(yīng)該就是不遵守規(guī)則的懲罰吧！
沒有規(guī)矩，不成方圓，任何的時(shí)候我們都要遵守規(guī)則，規(guī)則不是枷鎖，而是保護(hù)我們的護(hù)盾，更是在規(guī)則的保護(hù)下，我們才能彼此合作，共享快樂。
守規(guī)則作文 篇8
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們的城市才會(huì)更加和諧美好。下面，大家聽聽我的一個(gè)小故事吧！
清晨，我匆匆忙忙去上學(xué)，走到半路，一低頭，“糟糕，忘了帶紅領(lǐng)巾了”剛要轉(zhuǎn)身往回跑，一轉(zhuǎn)念，“今天值日的是王華，他但是是我的鐵哥們，不如，向他解釋一下吧……”
我低著頭向?qū)W校走去，心中有兩個(gè)小人在開辯論會(huì)，正方小人說：“怎么能這樣，這是規(guī)則，該扣分時(shí)就扣分！”“沒關(guān)系嘛！”反方小人反駁道，“就一次會(huì)怎樣？”“可……但是是做了一次就會(huì)習(xí)慣��！”最后，我竟聽從了反方小人的.指示。
到了校門口，我用雙手提起圍領(lǐng)，裝出很冷的樣子，故意遮住露出紅領(lǐng)巾的地方。疾步走向王華，吞吞吐吐地說：“那個(gè)……今天忘了戴紅領(lǐng)巾，你別扣分啊�！蓖跞A爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭，他也是個(gè)十分“愛班級(jí)”的人。但是是，他叮囑道：“記住啊，別有第二次！”“好，好，放心！”一高興，不料，手不知不覺地滑了下來。
忽然，我感到有人在拍我的肩膀，扭過頭，呀，是老師！這大冷天，我的手心卻......
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