關于規則的作文優選(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于規則的作文，希望能夠幫助到大家。
關于規則的作文1
國有國法，家有家規。遵守規則，我們的生活才會變得更美好。
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京玩，太陽火辣辣地掛在高高的天空上。哪里的大說又粗又壯有高大，真像一個巨人，大樹上還有許多知了，知了在大說上大叫”吱吱吱“真想在樹上唱著動聽的歌。
到了中午，我們又渴又累，當然，我們還是要繼續地往前走，心里想真想吃一個冰棍啊!正好有一位阿姨在賣老冰棍，我高興的說：”媽媽，給我買一個冰棍吧!好哇!媽媽高興地說。我接到了一根老冰棍之后，我把冰棍的糖紙順手扔在了地上。大口的吃起來，那真叫一個字“爽”舒服極了，渾身又有了力量。
我看到了媽媽向我走過來了，臉上還帶著一種生氣的`樣子，媽媽大聲地朝我叫起來：“果果，你怎么能扔冰棍紙呢?這樣多不衛生呀!
”那又怎樣，你看那邊有一個清潔工人，一會兒他過來倒一下不就行了嗎!“我不服氣大聲說。
媽媽細心的給我講起來：”清潔工人每天早上天都沒亮就在這里開始掃地，我們晚上看電視的時候他們還在清掃，有時候似乎連飯都吃不上，要是人人不亂扔垃圾，他們不就可以多休息一下嗎!“
聽到了媽媽說的話，我心里十分傷心，也非常后悔。我失落的說：”媽媽，我錯了。我以后不亂扔垃圾了。我撿起垃圾，飛快的把它扔進了垃圾筒里。
在規則面前，我遵守了，我做對了，我為我自己驕傲。
關于規則的作文2
今天，老師組織我們全班同學上了一節生動有趣的游戲課--玩“搬磚”游戲。
首先，老師講了游戲規則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，循環搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規，則被罰出局。誰最先到終點誰就贏。
游戲開始了，我們分成了六組。只見第一組大多數都是體育健將，他們動作靈活，輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個接一個非常快，最后取得了勝利。最有趣的是鍵鍵，因為他胖，動作有點笨重，只見他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地離開“三塊磚”。
輪到我出場了，我的心里就跟放了個兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負了小組同學對我的期望，影響了我們組的成績。于是，我就做起了準備活動，一會兒壓壓腿，一會兒擴擴胸，一會兒活動一下腳腕，一會兒……把老師逗得哈哈大笑。開始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規，經過努力我得了第三名，雖然成績不是很好，但我盡了我最大的努力。
這個游戲非常好玩，我喜歡玩，是因為它能鍛煉人的'平衡能力，以及動作的協調性，有機會我真想再玩一次!
關于規則的作文3
規則有很多，比如:不準喂動物食品、請走天橋和地下通道、不準亂扔垃圾、請按順序排隊、晚上十二點前禁止釣鱸魚、請走斑馬線、請不要在公共場所吸煙、請勿大聲喧嘩、請勿隨地吐痰、小孩不準去網吧、請勿滑樓梯、請勿在學校和公共場所打鬧。關于規則的名言也有很多，比如：不以規矩，不成方圓—《孟子》、只有按照正當的法規生活的人，才不同于動物。—[俄國] 列夫·托爾斯泰。
有一次，我看見靈寶市北區的'草坪上有一塊標牌，上面寫著：請不要踩花草樹木，愛惜花草樹木。可是總有人在踩花草樹木，有人前去制止，那個人問他：“為什么要踩花草樹木。”他生氣的說：“哼，你為什么要管我。”那個人又說:“我們這個世界是美麗的，你要踩花草樹木，我們人人踩花草樹木，我們這個世界會變成什么樣子呢?”他想：要是我們這個世界會變成荒蕪的沙漠會怎么樣呢?那個人又說：“要是世界變成荒蕪的沙漠，我們吃什么、喝什么、穿什么呀 ”她害羞地說：“我之前錯了，我以后再也不踩花草樹木了，我以后會遵守規則的。”他說著走出了草坪。
大家會遵守規則嗎?我相信你們一定會遵守規則的。
關于規則的作文4
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮等一等。”這是我們都熟知的交通規則。可今年元宵節那天，這句交通規則卻真的讓我刻骨銘心了。
明天是元宵節，又是開學第一天，晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。心里甭提多興奮啦！明天終于又可以和小姐妹嘮嗑，又可以聆聽老師們的教誨……也不知什么時候睡著的'。
可醒來的時間現在我都沒忘記——7：25。老師要求我們八點到校報到，作為班長的我怎能遲到？穿衣，起床，洗漱，拿了兩個包子，背起書包就往學校跑去。
早上的南洋街總是車水馬龍，熱鬧非凡。尤其近幾年的道路修得越來越好，感覺車子更多了。
這不，眼前就是西牛橋了，偏偏前面是紅燈，真是急人。看看手表，糟糕，時間就是過得快——7：50，再耽擱可真來不及了。此時，一輛電瓶車從我身邊疾馳而過，車主人似乎沒看到紅燈一般，轉眼間那輛電瓶車已消失得無影無蹤。別人能闖紅燈，我為什么不能闖紅燈呢？不能再遲疑了，于是撒腿就向西牛橋跑去。真是“無巧不成書”，說時遲，那時快。當我到達路中央時，一輛摩托車從左側擦過，我躲閃不及，摔倒在地。媽媽買給我的新褲子磨破了，兩腿膝蓋上的皮也擦傷了。這可讓我怎么去上學呀？我的眼淚便不住得流了下來。摩托車主人也嚇壞了，趕忙送我去醫院。
吃一塹，長一智。從那以后，我再也沒有闖過紅燈。只要看到紅綠燈，那一幕就浮現在我的眼前。我勸天下所有熱愛生命的人一定要記住：千急萬急，別跟紅燈急！
關于規則的作文5
在我的書桌玻璃板下面有一幅沒有完成的畫，這幅畫講了我的一個小故事。
有一天，我們在教室里上一節體育課，體育老師說：“大家可以畫畫、看書等等，但不能說話、傳小紙條。”我聽了特別高興，這下我可以盡情地畫畫了。我要畫一幅農村的生活畫，我畫了一群潔白的`綿羊，它們正低頭吃草，真像《敕勒歌》上描寫的“風吹草低見牛羊”，真美啊!我正想畫牧童坐在樹蔭下吹笛子，可是我的筆鉛用完了，這可怎么辦，畫不成牧童就沒有宛轉悠揚的笛聲了，我四處望望，真想向同學借一根鉛，可我又想起老師的要求：不能說話，不能傳小紙條。我猶豫了一會兒，心想：“我是一名少先隊員了，不應該在課堂上隨便說話，在規則面前我要遵守它”。想到這里，我戀戀不舍的把沒畫完的畫收了起來，拿出一本書來讀。
叮鈴鈴……下課了，我拿出半張畫欣賞起來，它雖然沒有畫完，但我卻懂得了一個道理，從小事做起才能做好大事，規則也是一樣，如果人人遵守它，我們這個世界就會越來越美好、越來越安全。
這幅畫在我的記憶中永遠是那么清晰，雖然它沒有畫完，卻是我最成功的作品，我為自己感到驕傲。
關于規則的作文6
每個人都應有自己的規則。而我的規則就是：超越自己，做個乖女孩。乖女孩。
青春期里的我們，懵懵懂懂 多少會有些叛逆，孤傲和惶惑。現在，我要用我的規則來改變我自己。順服我的叛逆心理。
在家里，父母的嘮叨何時停止過？耳朵都要起繭子了。多次想破口大罵。可是我想起了，我想起了我自己的規則。我是個女孩，要有女孩子的氣質。不能與父母吵架。好好想想，他們的每句話，都是因為我。他們的每一根白發，也是因為我而白的。每一件事都是因為我們而有動力的。而我為什么總是要跟他們起沖突呢？應該孝順他們的，做個乖女孩。至少是我能做的。
在學校。天天的生活都是重復著前一天。厚厚的課本，厚厚的作業本和那堆永遠都做不完的'考卷，壓的我透不過氣來。有時候真想一把火燒掉所有。總是感覺越上課越煩躁。也感覺日漸頹廢。這個時候我想放棄。可是我又想到了我給我自己的規則。
面對生活。保持我的原則。
心理想的和嘴里說的。都是沒用的。要用行動。行動才能證明一切、
面對規則。我要毫不猶豫的記住。我要做大家心理的的乖女孩。無論在家里。在學校。在社會。
做個乖女孩。
關于規則的作文7
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。
那一日，我拿著一元錢去小店買吃的，一位白發蒼蒼的`老婆婆慈祥地說：“你要什么?”我一邊把錢遞給老婆婆一邊說：“給我一個五毛錢的糖果!”老婆婆瞇著眼睛接過我的錢，拿了一個五毛錢的糖果以及找我的零錢。我接過糖果和那張褶皺的零錢一看，哇!竟然是一張十元錢耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老婆婆發現，就迅速地把錢塞進口袋，離開了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發大財了!一元錢拿去就找了個十元錢，是買餅呢，還是買米米卡呢，還是……我想著想著，突然小店里那位老婆婆微微馱著的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒了十元錢，她一定很著急吧!于是，我返回了小店……
“老婆婆，你剛剛找錯錢了，把十元錢當成五毛錢找給我啦!”我說道。“是嗎?”老婆婆瞇著眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子!”
雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心里。
關于規則的作文8
俗話說：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一個事。
在一天晚上，我和姐姐一起走路回家的時候，令人意想不到的事情發生了。一臺男裝摩托車撞上了一臺女裝摩托車。女車主被重重地摔到地面上，頭部還流出血了。兩臺摩托車已經撞得不像樣了。男車主不知所措，正想要逃走的時候被群眾們攔住了，群眾們立刻報警了和叫救護車來。不一會兒，警察和救護車到了，救護人員迅速地把女車主抬上車，送到醫院進行急救。警察叔叔也開始調查事情發生。那位男車主說：“我有錢，我愿意賠償被我撞到的車主，她的治療期間的費用。”我已經忍不住了，因為那位男車主的話已經把我給激怒了。我怒氣沖沖地走到那位男車主跟前對他說：“有錢可以挽救一個人的生命嗎？有錢可以隨意破壞規則嗎？有錢可以戲弄法律嗎？雖然你的錢包里裝的是會發亮的金錢，但是再多的金錢也不能當一條活活的.生命和隱藏你內心的黑暗！”男車主聽了我的話臉紅成了蘋果，無言可對，只好認錯，讓警察捉走了。
人人遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。如果每個人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會更加美好。
關于規則的作文9
俗話說：“不以規矩，不成方圓。”規矩在我們身邊隨處可見，那我們是不是都遵守了呢?
這天，我和同學們像往常一樣來到操場上上體育課。開始上課了，老師看我們挺聽話的，就說，只要我們繞著操場跑兩圈，跑完后就可以去玩兒了。老師叮囑我們，不可以搶道，一個人搶道，整組人跟著罰。我壓根兒沒聽，心里只想著玩。開始跑步了，領頭的同學跑得太慢了，我們也跟著跑慢了。我開口說了一句：“前面的同學，你能跑快點嗎?”他聽到我說的.話，就說：“不可以，要遵守規則，不然我們都得罰。”這下我不高興了，我敢保證其他同學也不想跑那么慢。這么慢，什么時候才能跑完呀，那我就給他們打個頭陣吧!于是，我開始搶在前頭，跑到了最前列，同學對我說：“快回到隊伍去，不然我們這組不能參加課外活動了。”我沒聽，繼續跑。
不一會兒終點到了，同學們緊隨其后，他們到了之后生氣地望著我。我心存僥幸，老師一定沒發現我搶跑。沒想到，老師無奈地說：“我之前說什么了?這不是你家空地，你們想怎么搶道就怎么搶道!繼續給我跑兩圈，直到你們這一組隊伍跑整齊為止!”我心里不服氣，說：“前面的跑得太慢嘛!”老師嚴肅地說：“你也搶著跑，他也搶著跑，那整個班不成了一窩蜂?這樣沒有鐵序，很容易出事故!凡事都要守規則!”
這節體育課，我雖然受到了處罰，但明白了遵守規則的重要性。
關于規則的作文10
規則看不見，也摸不著，可他卻像種子一般在人們的心間發芽結果……
記得有一次，好像是在一個明媚的中午，我和我的媽媽坐車去我的奶奶家，車上人十分多，我和我的媽媽找了一個位置坐了下來，我無意間看見一位黃頭發的阿姨，她的嘴唇上抹著很重的口紅看起來很不自然，她的耳朵上掛著一對鉆石的耳環，臉上很白看來涂了很多胭脂，脖子上代勞一串項鏈。我想：不就是有錢嗎？有什么可以炫耀的。我便把頭向窗外看著遠方的風景。快到站的時候上來一位老奶奶，老奶奶上來的時候已經沒位了，我想；我是該讓位還是不讓位。正當我自相矛盾的.時候，那位黃發阿姨，把自己的位置讓給了老奶奶。我想：肯定是快到站拉，亨裝什么好人。
到站了，我總算上下車的人群中擠了出來，我想：他們沒開見車上貼的標語嗎？我走到旁邊的道上，往車上看那位黃發阿姨還在車上，看來我錯怪她啦。
我們一出生，就被規則所包圍著。爸爸媽媽一直會在我們耳邊講許多事情，例如：吃飯的時候不能用筷子翻菜，要聽大人們的話，不能打罵人，去別人家要有禮貌等等。如果你認真觀察，你會發現在生活中有很多規則。
在車輛來回行駛的調整公路上，旁邊寫著“請勿超速行駛”，在各個地方的垃圾箱的旁邊寫著“請把垃圾扔到垃圾箱內”。在教師辦公室里，寫著“請勿吸煙”，在各個地方都會寫著“不準大小便，不準隨地吐痰，不準隨地扔垃圾
生活中有很多規則，不過有很多人都不守規則。
關于規則的作文11
人人遵守規則，社會就能井然有序；若是背離了規則，社會將是一片混亂。
在放學路上，我和幾個同學一齊回家，眼尖的我，老遠就望見了好幾十輛汽車都“匯”成了一條長龍——塞車。我的眼神引起了同學們的注意。我二話不說的.就拉起同學們往塞車的最起端走，因為我想看看是什么原因所引起的塞車。大老遠的，我就看見了最起端有許多人擁擠成了一團，圍在了一起。我努力地擠了進去。在我眼前出現的是一片血跡。傷者已被送進了醫院。八卦的我向圍觀的人們打聽到了一番：兩三個中學生想跨欄，然后沖過對面大馬路——因為趕時間。中學生們剛一跨欄，想要避過一輛又一輛的大卡車，小汽車，小型車……沖過大馬路。可意料中的慘劇，仍舊發生了，兩個中學生被撞飛，受了重傷，聽說至今還在昏迷當中。還有一中學生受了輕傷。原來這就是引起大家不便的原因……
人人遵守規則社會就能井然有序；若是背離了規則，社會將是一片混亂。
此時此刻，我提醒大家：“遵守規則，人人有責，利己利民，從我做起！”
關于規則的作文12
每當第二節課下課后，周一將會升國旗，周二至周五便是做操。在這個時間段，學校里的人都會急忙到操場上去站隊。可在下樓梯時有的同學推推搡搡，不遵守校規，而導致發生安全事故，造成人員傷亡；那些遵守校規的同學就知道下樓梯時要靠右行，和逆行的師生錯開，這樣一來，發生事故的幾率就小多了。同學們的.安全就有了大大的保障，也替家長省了一份心。
公路上，車道被分成了兩邊，雖說是分開了，但還是有些司機不遵循交通規則，偏要越線行駛，最后的結果卻是與對方車輛相撞，車毀人亡。遵守交通規則的人則平安無事。我們都知道“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”這個交通基本常識，只要司機們時刻牢記這個小常識，就一定會平安出行，安全到家。
無論在哪里我們都要遵循規則。就好比在校不亂扔垃圾，不破壞公物，不在書上亂寫亂畫，不偷拿別人的東西。其實這些都是守規則的體現。遵循規則的人就是有素質，有教養，像那位黑人學生一樣有公德心的人。我們作為中國人，便更要把這種”遵守規則”的美德給發揚下去。
最后我想說：”大家都遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序；同學和老師都遵循教學規則，教學活動才會有條不紊……總之，人人都遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。那我們為何不做一名遵循規則的好學生呢？”
關于規則的作文13
交通事故不僅給國家和社會帶來了巨大的經濟損失，而且還給個人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，為樂保障每個人的生命，為了家庭的應福和社會的安定，對人們尤其是少年兒童進行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11.12歲，爸爸和媽媽一看見這種場面，異口同聲的說：“以后長大了，不要向這位叔叔學習，這可是不好的行為，......”爸爸，媽媽真是心有靈犀啊！我又有反駁的機會了：“你們也是的，上班時開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外啊！只見場面發生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的'叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。
有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。為樂家庭，也為他人幸福，我們要時刻記住“交通”二字，人人都應該學習交通規則，懂得交通基本常識和自覺遵守交通規則，減少和杜絕交通事故的發生。
關于規則的作文14
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11。12歲，爸爸和媽媽一看見這種場面，異口同聲的`說：“以后長大了，不要向這位叔叔學習，這可是不好的行為，……”爸爸，媽媽真是心有靈犀啊！我又有反駁的機會了：“你們也是的，上班的時候開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外啊！只見場面發生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。
有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。為樂家庭，也為他人幸福，我們要時刻記住“交通”二字，人人都應該學習交通規則，懂得交通基本常識和自覺遵守交通規則，減少和杜絕交通事故的發生。
關于規則的作文15
規則一直活在我們的身邊。比如：不準隨地吐痰、不準亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。
時間定格在三年級的一次語文考試，我清晰的記得：那時我們都在埋頭苦干—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一只猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦干”，我抬起頭來，突然看見我的“哥們”，好像想了一個妙招，把這個“猛虎”挪開—作弊。突然我潔白的卷子上出現了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開一看，原來有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的.“哥們”想抄襲我答案。想起老師對我說的話，要做一個助人為樂的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中，給媽媽說：我今天做了一件助人為樂的事！媽媽欣喜地問：“什么事？”“我今天……”我高興地答道。媽媽對我耐心地講道：“你做的‘助人為樂’和真正的‘助人為樂’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來我不是在幫他，而是在害他呀！”……
作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規則，生活中正是有了許許多多的規則，正是因為人們都遵守了這些規則，所以我們的生活才能這么有序，這么和諧，這么美好！在規則面前，我低下了頭。在以后，面對規則時，我一定會選擇遵守。從我做起，從現在做起，從點滴做起！
【規則的作文】相關文章：
規則話題作文：規則人情02-02
遵守規則尊重規則作文01-28
規則的作文06-22
規則的作文02-03
規則作文01-28
規則的作文06-22
規則作文02-04
規則的作文(精選)07-13
[精選]規則的作文07-24
規則世界里的不規則生活作文10-12