精選規則作文四篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的規則作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規則作文 篇1
黑格爾說過：“秩序是自由的第一條件。”正是有了秩序，有了規則，我們的社會才會運行的如此順暢，每個人才有現在的自由生活。
寒假的某一天，我走在馬路邊聽到別的同學說今天有一部非常好看的電影要上映了，那部電影正好是我一直想看的電影，我高興壞了，別的同學說那個電影非常搞笑，有的人看了還會笑的肚子疼，我迫不及待想看這部電影，但是我一個人是不可以私自去的，必須征求一下媽媽“寶貴”意見。媽媽說：“可以呀!去吧!”我一聽歡呼雀躍，覺得這世上再也沒有比這更高興的事了。
我拿著嶄新的錢來到電影院，發現人很多很多，排了一條長長的隊，像一條五顏六色的長龍，這可是天大的失望。再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了，我心想：快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄氣了。這時我突然聽到一個人興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭一看，那不是我的好朋友嗎?我問她干什么?她說讓我站在她前面，我一看她是第三個，我一下子高興地笑不攏嘴，還不時地說：“真是我的好姐妹!”我正準備過去的時候，發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，想到我不應該插隊，我應該遵守規則，我婉言拒絕了朋友的好意。不一會兒，我看到一位叔叔又送進來一沓票，我高興極了，我肯定能買到。不一會兒輪到我了，終于買上了，我拿著電影票飛一般地跑進去看上這部好看的電影。
這件事讓我想到紀律是達到一切雄圖的階級。規則給我上了一課，那是多少錢也買不來的……
規則作文 篇2
俗話說：“沒有規則不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的班規校紀，但是誰的青春沒有叛逆期，該怎樣面對這些規則呢？
現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則，那么當學生面對這些班規校紀時是如何選擇的呢？
好學生當然是遵守規矩的一類人，但是，當遵守的過分規矩那么將會是什么樣？班里有一名老實的同學，他絕對的遵守規則，他學習刻苦。可是就在他把所有精力都放在學習上時，他也忽略了一件重要的事，就是干凈。他總是很臟，在數學課上打草稿時，他索性用手做草稿紙，寫上去摸掉再寫再摸，就這樣整個手慘不忍睹。他走路筆直的，手也筆直放在腿上。他走路時也是規規矩矩，并沒有現代學生走起路仿佛帶著一陣風一樣的感覺。冬天時他穿的厚厚的，走路還是整個身體都是筆直的，仿佛是一只企鵝只要晃著走，整個人就和企鵝的形象融為一體了。老師說什么他也照做，所以他仿佛是一個沒有思想的木偶。只要是一些實踐性的活動他都亂了手腳，因為太規矩太守規則了就養成了他一種死板的個性。
當然過分遵守是壞事。那違背規則也不見得是好事。
一個不守規則的人，被老師認為是壞孩子，他也自甘墮落。他面對規則時是規則向左他往右，規則向右他往左。走起路來沒有規則里說的那規矩。手插口袋里，腳步中透著一種叛逆氣息，口哨吹著，臟話說著。總是在背后嘲笑那些老實的規矩人。可是，他的成績也可想而知，他的未來怎么辦？他腦袋靈活多變，可是卻學習極差，臟話出口成章，這也是違背規則的后果。
規則是一個讓人摸不清的東西，它不需要你的過分遵守，也不允許你的違背，掌握住規則的尺度，或許會受益匪淺。
規則作文 篇3
在規則面前我做對了不以規則，不成方圓。這句話說的一點也不錯。有了規則，遵守規則，人們才會和諧有序的'生活。今天早上我去上英語課。我上車后發現人很少，就找了一個我感覺比較好的座位坐了下來。可是過了幾站人就慢慢地多了起來，把車廂獨得水泄不通，可是沒幾個人往后走，都在前面堵著。我坐在后面，總是感覺怪怪的。過了一會兒上來了一個老人，用的是壽星卡。前面堵得死死的，只知道有個老人上了車。
前面座的人沒有一點規則性，都不給老人讓座。老人慢慢地走到了后面來，我才發現：她是一個老奶奶，好象有七十五歲左右，她手里拎了這么多的菜，我心里想：這個老奶奶手里拎了這么多的菜，一定在剎車的時候會站不穩。想到這里，我連忙起身讓座，讓老奶奶坐在我的座位上。老奶奶坐了下來，向我投來了微笑的目光，我心里暖洋洋的。因為在規則面前我做對了。
規則作文 篇4
我非常喜歡在公路上踢足球，但是經過一件事后，改變了這個壞習慣——有一天放學后，因為心情不好，在回家的路上慢慢地走著。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風習習吹過，突然，從后面來了一個小同學，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫沖過去。突然來了一輛環城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。那三個小朋友正呆若木雞似的看著車，司機痛罵了他們一陣，又找來他們的家長進行了教育。他們說的是什么我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。
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