【精華】規則作文九篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的規則作文10篇，希望對大家有所幫助。
規則作文 篇1
規則是什么？字典上說：規則是法則，法規。大人們說：規則是你必須要遵守的東西。而同學們卻深奧地說：規則是一座天秤，一邊是誘惑，一邊是真理，就看你往哪邊加法碼�？墒牵乙恢辈幻靼滓巹t的真正意義，也沒有自己的理解。但有一件事，使我理解了規則。
那段時間特別流行借書卡，我們班差不多人手一個。我當然也不例外，經常和同學們相約去閱覽室借書。一次，我正在一座座書架間漫游，突然間眼前一亮一本《格列佛游記》！雖說家里已經有一本了，但那是簡版，這本可是原版的！我像如獲至寶似地抱著它回家了。
在臺燈的照射下，我細細地品讀著一個個美麗而有趣的文字，我真得看見了格列佛與小人國的激戰格列佛被送給大人國的國王當寵物等奇異的旅程。我看完了一遍又看一遍，到還書的日子，我已經看了四遍，但還是意猶未盡。不知怎么的，我腦子里閃過一個念頭阿姨問我還了書沒，我就說沒借吧！
我來到閱覽室，阿姨照常問：你上次借的書還了沒有？上次沒借。這短短的一句話，我結結巴巴地吐了出來，我的嘴和我的耳根火辣辣的，臉頰和額頭一陣陣地發熱，心撲騰騰、撲騰騰地跳著，似乎要跳出我的胸口！
好吧，你還要借別的書嗎？不不借了。說罷，我慌張地跑了。
從那以后，我就沒再去過閱覽室，每當同學們邀請我一起去看書時，我都推辭；在家里，我就像老鼠躲著貓一樣躲著那本書，害怕看見它。
可是，我發現，同學們漸漸地不再像以前一樣熱情地邀我一起去借書，而且，我很少能找到機會與同學們聊天了！
一次，老師告訴大家，明天就要去閱覽室看書了！我的心不正常地快速跳動著，回到家，我故作鎮定地告訴自己：別想那本書了，會忘的�？稍较胪浽酵洸涣耍X子里閃現著書的影子。第二天上午，我下定決心，要徹底地擺脫這本累贅！
開始看書了，我取出書包里的《格列佛游記》，悄悄地放在中外名著書架上
現在，我有了對規則自己的理解：規則就是道德閱覽室中可供選擇的一本好書，另一本壞書當然就是誘惑！
規則作文 篇2
規則的美麗
那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發，往南端的菲律普島趕。
菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場大規模的摩托車賽。
司機和導游是中國人，聽到這個消息后都顯得憂心忡忡。
因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個小時，這場大規模的摩托車賽就要結束。
根據我們的經驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。
因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾。
擔心的時刻終于來了，離企鵝島還有60多公里時，對面蜂擁而來大批的車流。
其中有汽車，還有無數的摩托車。
那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷啊!他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的.樣子。
此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著所有從對面來的車輛。
然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于開始注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線!
規則作文 篇3
談到交通規則，大多數人都很了解，“紅燈停，綠燈行，”“過馬路要走人行道”這些交通觀念可為婦孺皆知，家喻戶曉。但我國每年由于交通事故而傷亡人數可以說不計其數。明明知道不遵守交通規則就可能發生交通意外，但為什么條條大街小巷都可以看到橫沖直撞的車輛，瘋狂地穿梭于馬路兩邊的行人。
天�。‰y道他們都瘋了嗎？不，這只能說明一個問題—這些人思想道德素質太差。有人說：“歐洲的汽車文明，車對人絕對尊重至上，在比利時，無論城市大小，都有步行街，行人車輛各行其道，互不干擾，城市很少有紅燈，綠燈，卻有人人知嘵的交通規則：行人第一，馬車第二，自行車第三，汽車最后。人人恭敬讓行，一切秩序井然。在這里只有人才是萬事萬物的紅燈。
其實我們亞洲人也可以做到這一點。假如人人都遵守交通規則，那么就不出現堵車，交通意外事故的發生。敢問：我們何樂而不為呢？
比利時有一位婦女的話非常樸實：“我已經享受著舒適的車，已經很優越，還有什么理由和行人爭搶呢？”
在堵車的時候，場面甚是“壯觀”，這時，行人，三輪車，板車，汽車渾然一體呀！只要逮著一個空，三輪車或板車一下子沖了進去。你不讓我，我也不讓你。有些車干脆熄火就這樣耗著。汽笛聲和喇叭聲交于一體。噪聲在混亂的馬路上回蕩。使人心煩意亂！
假如，人人都按照交通規則估計也不會造成以上現象，既耽誤了時間，又讓車的汽油白白耗費掉。不管對人對物都是不利的，更重要的是影響了整個城市的形象，整個城市在“丟人”。
本人即不是國家交通局的局長，更不是一個有權威的人。但作為一個中國人，有責任維護祖國的形象。
我相信：鄙人提出的建議，大多數人都可能知道。希望每個人都能夠遵守交通規則，樹立起維護交通形象的旗幟，為維護交通規則的尊嚴，盡自己最大的努力吧！
規則作文 篇4
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通與我們的關系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
隨著社會的飛速發展，生活，工作節奏越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會的進步，享受生活得同時，它也給我們帶來災難。一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住小生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低，這是時代的呼喚!
記得去年暑假的一天，我們一家去白水洋旅途中被堵車了，我們下車順著大路往前走。一路上每間隔十米，就能看見一個路標“十里坡，請慢行”。路上熙熙囔囔的行人議論紛紛。聽大人們說，前面發生車禍，是一部農用車拉著一車冬瓜因駕駛員疲勞駕駛，車速過快，沖下30米的懸崖下，車內共有3人當場死亡。我想，也許他們不曾想到后果會如此慘重，也許在他們生命的最后一瞬間，也在為自己的疏忽而悔恨，也許他們還幻想著能與親人共享生活的快樂……但死神卻無情將他們送到另一個世界。
上學期開學的第一天，我們學校有個十歲女孩報完名，在回家的路上被一輛大卡車當場撞死。有幼小的生命就在這一瞬間結束了，父母悲痛欲絕。
在我們生活中，還有疾速行駛的，有闖紅綠燈的，有酒后駕車的……這些事故中，小到跌痛，大到身亡。這提醒我們每個人，必須時時刻刻注意安全!
同學們，我們都是父母的掌上明珠，是祖國未來的棟梁。讓我們從現在做起，自覺遵守交通規則，讓交通規則在我們心中生根，讓我們牢牢記住遵守交通規則就是珍愛生命!
規則作文 篇5
松下幸之助是日本松下電器公司的創始人，被譽為“經營之神”。一天，公司的技術高管野田突然來找松下，說：“這周我能否每天提前半小時下班，家里保姆請假了，沒人接孩子，這樣既能接孩子，也不影響工作？”野田本以為找了一個兩全其美的辦法，可沒想到松下立刻回絕說：“每個員工都會遇到困難，但不能因此影響公司的正常秩序，只能自己去克服�！币疤锕Ь吹攸c了頭，轉而無奈地說：“我知道這樣違反了公司規定，可實在想不出其它辦法呀�！彼上逻�是搖搖頭：“如果我給你破了例，就可能有更多人破例，這樣公司就難以維系了。”野田失落地離開了。正四處找人接孩子時，服務部的同事打來電話，“如果你同意，我可以安排人把孩子接到公司，你下班后再帶回家就行了�！币疤锵渤鐾狻４撕笠恢�，孩子都被按時接到公司，安排在一間辦公室里，等著野田下班。
幾天后，野田買了禮物準備去感謝同事，順便接孩子回家�？僧斔崎_門時，驚訝地看到兩鬢斑白的松下正趴在地上，興致勃勃地陪著孩子做游戲。松下笑著解釋說：“今天服務部的人都抽不開身，恰巧我手頭沒要緊的事，就抽空去接了孩子�！币疤镢躲兜赝⿷B可掬的松下，激動得不知說什么好。事后她才知道，原來服務部的同事主動幫忙接孩子，也是松下安排的。野田說：“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時，我就認定這個人值得一生追隨。”
對此，松下幸之助說：“一個人要堅守規則，在制度面前不給任何人開后門，但又要講人情味，盡力幫助他人�！被蛟S正是他一面守規則，一面又講情義，才領導松下創造了如此輝煌的成績。
規則作文 篇6
“沒有規矩，不成方圓”生活中處處有規矩，在圖書館里，在馬路上，在教室里……
六年級很累，連回老家都得學習，在路上媽媽對我說：“你現在是畢業班了，要是不想睡的話背背英語，別閑坐著啊。”“恩恩，知道了�！蔽矣悬c不耐煩的說，畢業班有這么緊張嗎？我還是誰一會吧。想著就躺下了，過了不知道多長時間，我睜開了眼睛，發現有一個叔叔在偷偷摸摸地翻對面那個阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見的小偷讓我給遇上了？那我的趕緊喊人，不行，他應該有防備措施，萬一他有刀子怎么辦？再說了他要不是小偷的話那我又怎么辦？我還是先輕輕踢一下他試試他吧。恩，就這樣。
我看了看距離，裝作轉身輕輕一踢，那個叔叔一驚，轉身一看，原來是個小孩子不小心碰住了。頓時松了空氣，但緊接著那個阿姨的聲音就響起了：“你在干什么？你為什偷我的手機？”“沒、沒……我沒偷啊�！蹦切⊥稻o張的說�！皼]有？你手里拿的什么？”小偷一看，急中生智：“大姐，我是初犯，饒了我吧，我是為了我生病的母親啊�！薄澳憔蛣e騙人了，觸犯有那么熟練嗎？”那小偷說不出話來，最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了的，我也早就識趣的到了媽媽身邊。
“沒有規矩，不成方圓”如果那個叔叔不偷東西，就不會去公安局，就是因為他違背了規矩，所以他才得到應有的懲罰。
規則作文 篇7
面對既定的比賽規則，有的人著實獨出心裁，一招反彈琵琶，換來“雙贏”的皆大歡喜。但是，這是否與比賽規則相悖?試想。_當_越來越多的選手仿效此舉，一場比賽會出現多少個“冠軍”?
誠然，后續的比賽中選手爭相仿效造成多個“冠軍”并存的局面，我們都是不愿看到的。且不說規則的制定者、獎品頒發者會焦頭爛額。這種所謂的“雙贏”，也造成了比賽觀賞性的缺失，更是背離了力爭上游的比賽宗旨，比賽的外向和內里都將大打折扣這種利用規則漏洞的做法在競技類比賽中并不鮮見。北京奧運會擊劍比賽中，意大利選手在即將中劍時故意摔倒，造成一記“無效命中”;倫敦奧運會女子場地自行車比賽時，德國隊利用規則漏洞逼壓內道的中國隊，造成后者駛離賽道，自己“反敗為勝”，獲得金牌。這些很難說得清對與錯的利用規則漏洞之法，在為施行者爭得“勝利”的同時，也換來了明眼人的鄙夷與不屑，借用古人的話來說，就是“吾見其術，未見其道也”。術者，陰謀權術也;道者，正始之道也。
余秋雨在《流放者的土地》一文中，曾論及中國古代知識分子無數次直言進諫，敢犯龍顏而橫遭流放仍不悔的群體心理，當然會有人勸他們選擇遵守權術規則，明哲保身。但這樣的論調，本來就屬于術的范疇而無關乎道。
最近正熱門的新聞是關于于正和瓊瑤的版權之爭，瓊瑤痛斥于正的作品抄襲自利，卻丟掉了榮耀;自以為聰明異常，實則是投機取巧;看似是在規則之下的機智選擇，事實卻已距離“背后的真正的規則”甚遠。
規則作文 篇8
人人遵守規則，社會就能井然有序；若是背離了規則，社會將是一片混亂。
在放學路上，我與幾個同學一齊回家，眼尖的我，老遠就望見了好幾十輛汽車都“匯”成了一條長龍——塞車。我的眼神引起了同學們的注意。我二話不說的就拉起同學們往塞車的最起端走，因為我想看看是什么原因所引起的塞車。大老遠的，我就看見了最起端有許多人擁擠成了一團，圍在了一起。我努力地擠了進去。在我眼前出現的是一片血跡。傷者已被送進了醫院。八卦的我向圍觀的人們打聽到了一番：兩三個中學生想跨欄，然后沖過對面馬路——因為趕時間。中學生們剛一跨欄，想要避過一輛又一輛的大卡車，小汽車，小型車……沖過馬路�？梢饬现械膽K劇，仍舊發生了，兩個中學生被撞飛，受了重傷，聽說至今還在昏迷當中。還有一中學生受了輕傷。原來這就是引起大家不便的原因……
人人遵守規則社會就能井然有序；若是背離了規則，社會將是一片混亂。
此時此刻，我提醒大家：“遵守規則，人人有責，利己利民，從我做起！”
規則作文 篇9
蘸一抹天青，暈開沉睡千年的寂寞；
掬一捧清泉，勾起微涼淡漠的回憶。
我在冰冷潮濕的墳塋里躺了太久，而此時我醒了，踏上了坎坷的朝圣的旅途——我是一本宋詞，身后是無邊的荒涼。
一、神于天
記憶的水路很模糊，可我依然記得你的倔強。記得你輕輕翻開我的內頁，用蒼白的手指摩挲著一個個你曾經以萬丈豪情揮就的字眼。“嘀嗒”，是窗欞上的雨滴打濕了你的心，也打濕了我的眼。路遇黃葉，是你的不幸還是我之大幸？你沉默。然后靠窗獨面寂寞沙洲冷。還記得小時掌燈讀《四書》，未來驕傲的士大夫，不過只有封妻蔭子的小小心愿，如今卻被這雨打得支離破碎……
我知你的愁苦。
你愛蒼生，所以你不愿向小人低頭。而你更愛這一片繁星閃爍的中華文化之天空，所以你用文人的尊嚴捍衛你接近天空的理想。人怕寂寞，而你獨愛它，抓住中華文化之魂，你需要它。
二、圣于地
深夜無眠，我躺在狹小的書篋里渴盼著一雙手把我拉出黑夜。我討厭這狹小的空間和糾結的蛛網。我是一本宋詞��！曾經是萬千文人的摯愛，而今卻……被人遺忘，厚厚的灰塵說明了一切。千年后的人們，已把我遺忘。
可是，你來了。拍拍我肩上的塵土。你小心翼翼地把我裝進你隨身攜帶的書箱。你帶我上了船，一艘開往大洋彼岸的船。你是即將遠行的游子，可我知你深愛著身后的熱土。你喜歡在清晨對著東方將我翻開，用你充滿情感的鄉音一遍遍地呼喚。子瞻、易安、稼軒……你愛它們，就如愛你的祖國。
你又要遠行了，這一次你將奔赴前線，所以你要和我告別，把我埋在這棵大槐樹下，向著東方的太陽。我又再一次回到了地下……我累了，此時的我是東方的一枚葉子，承載著太多人的神圣理想。此時我只想貼近大地，傾聽她的呼吸，那么真實自然。
三、回家
沒有人知道我的家在哪里，可我知道來時的路。我不憚其他人把我忘記，因為我是一本宋詞，我是中華文化輝煌的注解。
但，原諒我的寂寞吧。我離不開故鄉的土，更懷念那曾經浸潤我心的讀書聲。盡管這條朝圣之路那么艱難，我想回家……帶我回家……
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