規則作文 15篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的規則作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規則作文 1
為什么？為什么那么多人“犧牲”在那十字路口、交叉路口和紅綠燈之間呢？我覺得大多要怪他們自己，要是過馬路的時候多看看、多注意，不闖紅燈、不酒駕、不疲勞駕駛……，還會發生那么多血案嗎？
在不久前，死神來到了十字路口，等待著“獵物”的到來。“呵呵，就是他了”。死神看中了一位邊打電話邊騎摩托車的大叔，他正準備過馬路，一輛面包車突然沖過來，只聽“砰”的一聲響。當我回轉過身，只見摩托車翻到在地，周圍零星散落著碎片。最令我觸目驚心的是，我看到了大叔已躺倒在血泊中……面包車也撞在了路邊護欄上，司機還沒下車，也不知道受傷情況怎樣。由于我的膽小，我不敢走近看。于是，我站在不遠處，想知道大叔怎樣了。不久，救護車來了，交警叔叔也來了……此時周圍已有許多群眾，我聽到有人說，大叔已無生命跡象；面包車司機無大礙，但是他喝酒了。聽到這些，我感到很氣憤。不過，對于大叔也有錯，邊騎邊講電話，這不是分散注意力嗎？怎么會安全呢？大叔因自己的這個小舉動，卻失去了生命；司機是兇手酒駕了，結果他卻沒什么大礙，我頓時感覺真不公平啊！不過，想想也是，摩托車和汽車相撞，感覺那是雞蛋碰石頭，我感到很無奈。
一年前的所見，那一幕至今滯留在我心中，讓我感到惋惜。我想說人的生命是多么的脆弱，每天不知有多少生命被死神帶走。一場車禍，不僅會讓人受傷致殘，甚至付出生命，它也會讓一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。要是人們記住“一停二看三通過”，“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”，這最簡單的交通規則，我想許多事故都是可以避免的。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片美好。如果我們都學會真愛生命，注重交通安全，就能減少死亡的人數，許多孩子就不會成孤兒，或是寄人籬下。請大家一定要愛惜生命，遵守交通規則。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的家園！
規則作文 2
在我們的校園里，因為有各種規則規范著人們的言行，才有了校園的井然秩序。可是無數的條條款款，不禁讓人覺得規則后的陰霾，冷漠和無情。溫馨，溫暖，是愛的源泉，也是愛的起點，因此，規則，如果溫馨，校園會更美，人亦會更美。新學期，踏進了久違的校園，遍布各處的各種提示語讓人如沐春風。
草坪上“小草微微笑，請你繞一繞”的標語，似乎讓我看到小草鮮嫩的汁液快要從它們柔軟的肌膚里滲透出來，在春風中展示著它們如火的生命力，洋溢著燦爛的笑意。似乎是人的朋友，伙伴，讓人覺得踐踏不僅是對小草的破壞，更是對生命的忽視。
月季花旁“讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香”的話語，似乎真的有一陣泥土芳香撲鼻而來。蜜蜂，蝴蝶，在舞蹈著春天，月季花更是綻放著嬌顏，滴滴珍珠似的露珠，在春風中顯得晶瑩剔透。走進教學樓，“走廊上盡顯你的優雅，操場上盡顯你的雄姿”的話語，讓同學們學會了禮讓，紳士、淑女。
而在操場上，我們變得意氣風發，各顯雄姿。而“禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂，謙讓能讓你增添美德”的優美話語，潛移默化地根植于我們的內心，轉化為我們的行動，一年級的小朋友在有了“排隊學大雁齊齊的，走路學小貓輕輕的”的標語之后，就憨態可掬地學起了大雁守紀律，學小貓悄悄地走路。
這便是溫馨，一種貼心的溫暖，由心底而生出的快樂、輕盈，如竹林間輕快的舞步，旋舞著愛的力量。而這樣溫馨的規則，使整個世界充滿和諧，在和諧中生出了井然的秩序。
規則作文 3
小時候，經常有人對我說：“這是規則！”我聽得煩不勝煩，“到底什么是規則呢？”我曾經這樣問過自己。后來，我明白了，規則原來是這樣的。
記得小時候，幼兒園放學了，媽媽接我走我想再玩一會兒，媽媽同意了，我玩了長長的大象滑梯，發現了百花園里有一朵粉紅色、開得正旺的小菊花，長長的條狀花瓣垂下來，包裹住金色的花蕊。我喜歡極了，便躡手躡腳地走了過去，趁澆花的阿姨不注意，偷偷的跳進花叢，小心翼翼地將小菊花菜了下來，完全對“小花勿采、小草勿踩”的提示牌視而不見。我看著沾滿露水的小菊花，高興極了，一會兒將它別在腰間，一會兒將它綁在小辮子上，一會兒又把它插在口袋里，可是怎樣都怕把小菊花壓壞了，最后決定把它捏在手里。“媽媽。媽媽！”我像小鳥一樣歡叫著，撲進媽媽的懷里，“你看，我采到了什么？”我樂不可支的說。“呵呵，什么呀？”媽媽微笑著說。“你看！”我高興的說著并舉起了小菊花。它依舊那么漂亮，粉紅色的花瓣中心有一圈圈嫩嫩的白色，瑩黃色的花蕊在里面若隱若現，嫩綠的花莖，柔軟的葉片，花瓣上，還有一顆阿姨澆水時留下的水珠，反射著太陽的金色。“你是在哪兒采的花呀？”媽媽的聲音里夾雜著一點點的憤怒和疑惑。“那兒！”我指了指百花園。媽媽只瞅了一眼，便拎起我的手，邁開大步，“媽媽，去哪兒啊？” 我不解地問。“去辦公室。”媽媽說。“去那兒干嘛？”我又問。“交罰款！你摘了花，就要受罰！”“可是，沒人看見，而且……”媽媽看了我著我的眼睛，認真的說：“這是規則！”我不吭聲了。我和媽媽交了罰款，從辦公室里出來，一起回家了。
什么是規則？這，就就是規則！
規則作文 4
“國有國法，家有家規。”俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。人人必須遵守規則。語文課上，金老師跟我們講了兩則真實故事：一名男子為進入而逃票翻過欄桿，誤入老虎園，最后被老虎咬死；在南京的一個火車站里，一名男子上錯了站臺，本想跨過站臺，卻被火車夾死。聽完了兩則事故，我們都若有所悟，于是金老師在班上開展了一次討論會，主題就是和規則有關。
討論會開始了，同學們心潮澎湃，興奮不已。有的同學在跟大家講他對那兩位男子死因的看法，有的同學在說那兩位男子是害死了自己，還有的同學在舉例說明，我們大家都應該遵守規則……
我一馬當先，滔滔不絕地說了起來：“那個被老虎咬死的男子自作聰明，由于不遵守規則，存在僥幸心理，自尋死路，咎由自取……真是愚不可及！動物園門票定價是一種市場行為，他沒買門票本來就是一種侵權行為，一個成人應該為自己的所作所為負責呀！這就是不遵守規則的下場！”
“被夾死的男子非常愚蠢，為了能乘上這一班列車，而不要自己的生命。每個站臺上都有一排黃線，那是一條安全的底線，只有當火車停下才能越進黃線，否則便會有生命危險……我還查了資料那個被夾死男子的妹妹不僅不調查哥哥的死因，反而還在責怪火車站的工作人員……”班長口若懸河。
“是啊！是啊！”小百靈紅紅連珠炮似的附和著，“聰明反被聰明誤，事件背后部分人的中國式聰明往往要搭上生命，紅燈停，綠燈行雖然普通，但卻保護了我們每個人的生命。”
同學們你一言我一語，個個妙語連珠，整個討論會熱火朝天。
最后，金老師語重心長地說：“沒有哪個站臺可以隨便翻越，沒有哪一條規則可以隨便違反，規則是用來保護我們生命的……
這個討論會讓我感慨萬千：我們每個人對每一條規則都要遵守和敬畏。敬畏規則是一種態度，它使我們的生活更加和諧美好，敬畏規則，就是敬畏我們的生命。
規則作文 5
俗話說不以規則，不成方圓！生活中有許多規則，比如：學生上學要按時到校，上課認真聽講、工人上班要遵守紀律、醫生要按照規則開藥、就連玩游戲也要遵守一定的規則，但我在規則的面前失敗了。
有一次，上語文課張老師對我們說：“大家每天都要學習，精神繃得很緊，為了讓大家放松一下，今天老師和大家一起玩一個叫傳口令的游戲”。說到這，同學們舉起手問張老師說：“老師傳口令是一個什么樣的游戲？”老師說：“大家可以分成八個小組，我給你們每個小組第一個人悄悄的說一句話，第一個人再把這句話傳給后面的人，以此類推，當這句話傳到最后一個人時，最后一個人馬上來到講臺，把那句話寫到黑板上，我看哪組寫的又快又準確，獲勝的小組，每個同學都能領到一張種子卡做為獎勵。”
隨著張老師的一聲令下，游戲開始了，大家一個一個的往后傳話，我是我們這個組的最后一個，我十分緊張，生怕聽不清楚，把話傳錯了。我就像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒熱汗，腳冰涼冰涼的，雙腿發抖，感覺很不舒服，不停的在椅子上挪動，我還沒回過神，就傳到我這了。前面的同學對我說：“我人……”我躊躇的走上講臺，想了一下在黑板上寫下：我是一個美麗又好看的人。最后正確答案公布了：“我是一個有知識的人。”我馬上就呆了……
最后只有一個組贏了，他們組的同學都好高興，說著馬上就快下課了。我們組討論了一下，還是我們傳的太急了，后面的.人沒聽清楚，就要給下一個人傳，這樣越傳越不清楚，到最后一個人也就更聽不清楚了。終于我們得出了一個結論：不但要傳的快，而且要說清楚，最后我們記下了這一次的教訓！
通過這次經歷，我也知道了一個啟示：有些事情，要清楚掌握它的規則，認真細心，就一定能成功！
規則作文 6
“人之發膚，受之父母”，我們可以快樂的生活，但不可以快樂不負責任地生活。生命容不下太多的麻痹大意，容不下太多的掉以輕心。生命不可以任意擺弄，也不能對生命說放手就放手。
星期天，我和姐姐一起去買書，就在我們到十字路口時，紅綠燈顯示是紅燈。姐姐不耐煩地看了看紅燈，又看看兩邊的車輛通行情況，看見沒有車子經過，就準備“闖”紅燈，我連忙拉著了姐姐。
也是去年的一天……
那天我正背著書包，興高采烈在走在上學的路上。可是當我走到十字路口時，一位阿姨為了趕時間，騎著摩托車呼嘯而過，不料一輛黑色小轎車，從另一端快速駛來，來不及剎車，與摩托車猛地撞到了一起。騎摩托車的阿姨被騰空撞飛，然后在地上滾了兩圈，撞到路邊的樹上才停下。我被這一幕嚇得愣住了，聽到有人大聲喊“快叫救護車”，我才猛地醒過來。
當我走進人群中一看，一個慘不忍睹的畫面出現在眼前……
被撞飛的阿姨正躺在血泊中，旁邊有一位中老年婦女在哭喊著：“我的女兒呀！我的女兒呀！你挺住呀，你不能離開我呀……”看到這一幕，我的淚水情不自禁地流了下來。如果這世上有后悔藥，我一定會提醒阿姨不要闖紅燈；如果這世上有后悔藥，我一定會攔下阿姨；如果這世上有后悔藥……可是世上沒有后悔藥，事情不可以重新來過。一瞬間說長也不長，說短也不短，可是就是這一瞬間，阿姨有可能去世，有可能落下殘疾。
不幸就發生在一瞬間，一個個交通事故為我們敲響了警鐘。我們應該遵守交通規則，遠離傷害。讓我們大手牽小手，遵守交通規則，為我們的生命上一把安全鎖。
規則作文 7
“敬畏”一個陌生而又熟悉的詞語。熟悉在于人們常說要懷有敬畏之心，陌生在于沒有多少人能將其付諸實踐并持之以恒。人應當懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，才會有行為的標準和規范。做為一名學生，我們要敬畏的東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學，敬畏課堂……
規則無處不在。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭裁向大地，是規則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規則，社會生活中有規則，校園生活有規則……規則雖不起眼，但它無處不在，無時無刻不影響我們。
上課了，同學們全都在位置上安靜下來，沒有人再說話和打鬧；學校每個月會例行檢查儀容儀表，同學們會按照要求勤剪指甲，勤理頭發，沒有人不遵守。每天早上同學們必須按照學校的規定，六點半就起床迅速的洗漱，然后上早自習，久而久之，形成定勢沒有人會去破壞這規定，也沒有人不會去遵守。
相信很多人都聽說過一個關于周恩來總理的事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給圖書管理員打電話，說有領導要借世界地圖和一些書籍。接電話的同志說：“我們有規定，圖書不外借，如果要看請到圖書館來看。”周總理便冒著大雨到圖書館借書。這位同志見是周總理，便很懊惱。可周總理卻說：“無論是誰都要遵守制度。”
在生活中，我們要遵守的規則還有很多，體育競賽要遵守體育規則，游戲競賽要遵守游戲規則，課堂上，要遵守學校的紀律規則，失去規則，人就是一顆流星，飄之于宇宙之外。人之所成熟，就是因為不斷把自己放在規則中，不斷進步。我們偉大的周總理用行動告訴了我們規則的重要性。
敬畏規則是一種方式，是一種態度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會更美好，敬畏規則就是敬畏我們自己。
規則作文 8
“這是一條左右極不“平衡”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監視器，有的只是車道中間的一道白線，一道看起來似乎毫無約束力的白線。”
這是文章《美麗的規則》中的一個片段。當我讀到這的時候，真覺得有些不可思議，在這樣一條道路上，人們能自覺的遵守這些秩序，如今在我們中國真是太少見了。難道在我們中國，在中國就不能擁有這么美麗的景象嗎？
想想自己，哎，說起來還真有些慚愧。有一次散步，馬上要過馬路了，可是這個紅綠燈偏偏不給我面子，行人道的紅燈亮了起來。我心想：這下完了，又要浪費一會兒時間了。我這個急性子可是不耐煩的，我看了兩邊的車輛。我發現車離我比較遠，于是就想一股作氣沖過去。可誰知半路殺出個程咬金，一輛摩托車也不知從哪兒飛快地冒出來向我疾馳而來。還好，我反應敏捷，飛快地跑到了對面。跑過去后的我被嚇得魂飛魄散，走在后面的媽媽也被嚇住了，走過來對我說：怎么這么不懂事？紅燈亮了就等等，不要太急，人的生命只有一次。紅燈停，綠燈行，你要遵守規矩啊！”
到現在我想起來都后怕。我也是，為了節省時間什么后果都不想，什么規則都拋到九霄云外。那如果人人都像這樣，這社會上，何來美好規則呢？
前段時間修路，導致堵車。這時我就想，在澳大利亞上千輛車都沒有堵車，而形成了一條美麗的車燈之河。為什么我們中國人卻做不到呢？這堵車一堵就是好一會兒，有的摩托車仗著“身材”小，就從那些小縫中穿過去，不顧一切。有的車甚至還膽妄大為的在人行道上行駛。整條公路真是成了一條“亮麗車道風景線”。
啊！社會上規則是無處不在，可是又有幾人遵守了？讓我們一起遵守規則吧，一起遵循美麗的規則，一起和諧的生活吧！
規則作文 9
近幾天，我在一本課外書中看到了一組這樣的漫畫：非典時期，強調衛生安全。一位老爺爺告誡孫女“非典時期要講衛生，不可以隨地吐痰。”可這位老爺爺剛和孫女講完，自己就往地上吐了一口痰。這時，一位戴著口罩的警察走了過來，手里拿著一塊牌子，上面寫著：“隨地吐痰罰款50元。”爺爺看了，心里一驚忙說：“我沒錢，我沒錢。”這時，孫女走到爺爺身邊，從爺爺口袋中拿出50元，還忙不喋的和那位警察說：“我爺爺的錢在這里”。與此同時，爺爺的臉也漲紅了。警察奇怪的看著她們倆。
看完這幅漫畫，我深深的感受到了兩個道理：一是規則，每個人都要遵守規則，違反了規則就要接受懲罰，就像漫畫中那位爺爺一樣，隨地吐痰了就有警察來管，二是榜樣，那位爺爺從一開始和孫女說要注意衛生，可自己沒有做好榜樣剛講完就吐了一口痰在地上，這是爺爺做的不對的地方，如果要教育小孩，首先自己好做到，才能起到好的榜樣作用教育小孩。三是誠實，不可以像這幅漫畫中的爺爺那樣做錯了事情，遇到罰款，就騙警察說自己沒有錢，而要像漫畫中的孫女那樣誠實，做錯了事情要勇敢承認，改正了就是好孩子。
我也曾經遇到過類似的事情，去年暑假，我去賣報，看見一位叔叔把車隨便往路邊一停就下車去買煙，因為違反了停車退則，被貼了罰單，過了一會兒，那位叔叔出來看見自己的車上被粘上了一個罰單，不僅沒有不好意思，還毫不猶豫的把罰單隨手扔進了下水道。我看到后，非常生氣，心想：自己不遵守規則，還亂扔垃圾，真不應該。
做了不誠實的事，心里就像被墨水畫過的紙;做了誠實的事，心里會像一張敞亮的白紙，只要我們不違背規則，誠實就在身邊。希望我們大家都做遵守規則并且是誠實的人!
規則作文 10
在這個車如流水馬如游龍的社會里，自從有了汽車等現代化的交通工具，交通規則就無時無刻不在影響著我們的一切。
一個人來到世上，就應該為社會做出貢獻。生命始終是第一位的，在古代，史學家司馬遷說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”我們應該用有限的生命創造更多的奇跡，可是又有多少人因為不遵守交通規則，而讓自己付出沉重的代價呢？因為不遵守交通規則，有人失去了寶貴的生命，這樣的死就輕如鴻毛，死無價值。如果人人都這樣，改變祖國落后、貧窮的面貌，使祖國變得繁榮富強諸如此類的話就是空話，因為沒有人便不能創造一切。可見交通規則對我們的生命是多么的重要啊！我們應遵守交通規則，珍愛生命。
如果沒有交通規則，我們就無法約束自己，那我們的生活就會混亂不堪，許多時間就會耗費在混亂的無休止的車來車往之中。我們的人生目標就會像斷了線的風箏，放任自流，隨風飄蕩，隨波逐流。如果沒有交通規則，街道上車水馬龍而橫七豎八，這時道路上的嘈雜聲就會在空中不停的回蕩，我們的生活就不會那么的安寧和舒適。這樣一來，我們的生活質量就會江河日下，可見交通規則是與我們的生活密切相關的。
如果沒有交通規則，一個國家就無法樹立良好的社會形象。如果一個國家連交通規則都沒有的話，這個國家的人又怎么會在外國人面前抬起頭來呢？當其他國家的重要人物來訪問時，看到道路上亂糟糟的一片，他會對這個國家產生一個良好的印象嗎？我們無法想象這個國家怎么可以在現代化的社會里傲立于世界之林。可見交通規則代表了一個國家的形象。
就像上面所訴說的那樣，交通規則與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會形象緊密的聯系在一起，所以我們需要交通規則，需要遵守交通規則。
規則作文 11
沒有規矩，不成方圓。規則是人們生活中不可或缺的一部分。我就是規則，我不是一種束縛，而是一種好習慣。
我在空中飛舞，偶遇兩位同學上完廁所后，一邊排隊等候洗手，一邊抱怨著為什么飯前便后要洗手。聽到他們的談話，我嘆了口氣，這個問題只是我最近聽到的諸多問題中的冰山一角。在樓梯間、旅游景區、墻壁上的白紙黑字告知大家“請勿跑跳”“請勿吐痰”等。就連疫情防控檢查點貼著“出入請掃健康碼”，但卻偏偏有人置之不理，視而不見！并不是因為他們缺少我，而是他們不懂得堅守我。
如今在樓梯間跑跳的孩子可能曾是成績名列前茅的好學生；疫情防控不掃健康碼的人可能曾是上班認真打卡的好員工；在景區隨地吐痰的人也可能曾是習慣隨手撿垃圾的好榜樣。他們并非不懂我，而是對自己的行為約束不斷放松，漸漸地淡忘了我。
有的人缺少自制力，沒有規則意識；有的人擁有我后，卻能永久保留我。堅守規則是一件不容易的事，正因不易，所以我顯得尤其珍貴。
偉大的周恩來總理就是一個正面的例子。一次，他去北戴河圖書館借書，因為是雨天，就讓警衛員給圖書館打電話希望可以留住那幾本書。可圖書管理員卻說書概不外借，要看自己來。周總理身為國家領導人，卻沒有耍領導氣派，冒著傾盆大雨前往圖書館。管理員看到是周總理心里便十分后悔。周總理卻和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”周總理的習慣養成并非一日兩日，這背后體現的是他嚴謹的態度和良好的素養。遵守規則不易，無論什么情況下都堅守規則更不易，能夠長期堅守規則的人最難得可貴。
希望規則意識能夠深深扎根在孩子們心中，努力踐行并同時用規則意識并影響身邊的人。孔子曰：“不學禮，無以立。”規則是人的立身之本。我們要從生活中的一點一滴做起，養成規則意識，學會遵守規則！
規則作文 12
談到交通規則，大多數人都很了解，“紅燈停，綠燈行，”“過馬路要走人行道”這些交通觀念可為婦孺皆知，家喻戶曉。但我國每年由于交通事故而傷亡人數可以說不計其數。明明知道不遵守交通規則就可能發生交通意外，但為什么條條大街小巷都可以看到橫沖直撞的車輛，瘋狂地穿梭于馬路兩邊的行人。
天啊！難道他們都瘋了嗎？不，這只能說明一個問題—這些人思想道德素質太差。有人說：“歐洲的汽車文明，車對人絕對尊重至上，在比利時，無論城市大小，都有步行街，行人車輛各行其道，互不干擾，城市很少有紅燈，綠燈，卻有人人知嘵的交通規則：行人第一，馬車第二，自行車第三，汽車最后。人人恭敬讓行，一切秩序井然。在這里只有人才是萬事萬物的紅燈。
其實我們亞洲人也可以做到這一點。假如人人都遵守交通規則，那么就不出現堵車，交通意外事故的發生。敢問：我們何樂而不為呢？
比利時有一位婦女的話非常樸實：“我已經享受著舒適的車，已經很優越，還有什么理由和行人爭搶呢？”
在堵車的時候，場面甚是“壯觀”，這時，行人，三輪車，板車，汽車渾然一體呀！只要逮著一個空，三輪車或板車一下子沖了進去。你不讓我，我也不讓你。有些車干脆熄火就這樣耗著。汽笛聲和喇叭聲交于一體。噪聲在混亂的馬路上回蕩。使人心煩意亂！
假如，人人都按照交通規則估計也不會造成以上現象，既耽誤了時間，又讓車的汽油白白耗費掉。不管對人對物都是不利的，更重要的是影響了整個城市的形象，整個城市在“丟人”。
本人即不是國家交通局的局長，更不是一個有權威的人。但作為一個中國人，有責任維護祖國的形象。
我相信：鄙人提出的建議，大多數人都可能知道。希望每個人都能夠遵守交通規則，樹立起維護交通形象的旗幟，為維護交通規則的尊嚴，盡自己最大的努力吧！
規則作文 13
這是一件真實的事。
兒童醫院旁，一對老夫婦似乎是懷中幼兒的爺爺奶奶，兩人走在車道之中，明明離人行道只有一排花壇，可他們偏要走在車道之上，身旁汽車如箭一般飛速而過，我為這兩位老人捏了一把汗。
果然，一臺黑色的摩托車如一支射出的箭飛速駛來，他身上的衣服被風吹得亂飄，車后冒出一串濃厚的黑煙，還伴著刺耳的“隆隆聲”和刺鼻的汽油味，他左搖右擺在車流中穿行，好像針在布的小眼上穿行。他又一次挑戰極限，貼著一輛車駛過，出現在他眼前的不是一輛小汽車，而是剛才那對老夫婦，他躲閃不及，四人撞在了一起……
他取下頭盔，露他怒氣沖沖的臉，指著地上的老夫婦：“你不會走人行道啊？”此時他還裝模作樣的“扶摸”著自己的愛車，他繼續指著老人鼻子罵道：“給錢！老東西！”那老人毫不示弱：“你把我撞了，我還沒跟你扯皮！”一陣刺耳的漢罵誰聽了都涼。
老人和老婦人抱著懷中的嬰兒走了，臨走前還撂下一句狠話：“要是伢少了一根頭發，我跟你沒完！”只留下一街的行人留在那兒拍照、發朋友圈……
幸運的是沒有發生大的事故，試想一下，老人如果遵守規則，走人行道，摩托車騎行者如果不搶速度，就不會發生這樣的事。可是沒有如果，我們需要做好自己，不怕一萬，就怕萬一。
我們要敬畏規則，因為敬畏規則也是敬畏生命。
敬畏規則也體現在生活中的一舉一動中。生活中有很多遵守規則的情景：在公交車上，愛心座位總是空的，盡管旁邊站滿了年輕人，沒有搶老人座位的情況；給老人讓座時，有老人會說：“沒事，我身體好多站一下不要緊，你們年輕人上了一天班，蠻累的，你們坐”；地鐵上，再也沒有人橫在板凳上睡覺，在地鐵里吃東西，沒有小朋友隨地便溺了；在商場，沒有人像“神仙”一樣在那里吞云吐霧。
古人云：“不以規矩，不成方圓。”無論是公共的秩序還法律法規，我們都需要遵守，我們都需要敬畏，這是做人的基本準則。只有這樣，我們生活的世界才能更美好。
規則作文 14
規則是有關部門制定的，是人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序；同學和老師都遵守教學規則，教學活動才會有條不紊總之，人人遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將會是一片混亂。
有一句話是這樣說的：“道德行為憑自律，文明規范貴堅持。”可又有多少個人完完全全能做到？但也不是沒有人能做到。那次，我去一家超市里去買東西，那家超市的生意很火，平時有很多人去那里買東西。所以，要去那里買東西的話就要做好可能要“排長龍”的準備。
不知是什么原因，今天來這里的人比平常的人數多了很多。我選好了東西后，也不管三七二十一了，先排隊再說，因為如果慢一拍的話，“尾巴”又會“長”出幾截的，所以我要先占個位置再說。
排了好久的對，終于快到我了，我激動得一直一直盯著收銀臺那里。突然，我被一個人狠狠的撞了一下，差點被撞“脫軌”。我穩住身形快速排回我的位置去。一看，原來是一個打扮得很漂亮的婦女插在了我的前面，然后，快速的把她選好的東西放在收銀臺上。我目瞪口呆的看著收銀臺上一堆的商品，覺得有些委屈，但畢竟她是大人，而我只是個小孩子，也許我說了她也不會聽。誰知那位收銀員卻對我說：“小妹妹，我先收你的吧。”聽了這句話，我高興極了。“為什么先收她的？明明是我排在前面的！”那個婦女不滿的說。“因為這是規則！”一道威嚴的聲音響起，是這家超市的主人！他又接著說：“你作為大人，不做好榜樣，居然在一個孩子面前插隊，你不覺得羞愧嗎？為了一點小方便就破壞社會的規則”店長的一席話，說得那個婦女臉都紅了，拿著她選好的物品自覺的到后面排隊去了。
經過這件事，每個人都對店長和那個收銀員投去了敬佩的目光。店長只是淡淡地笑著說："每個人都應該自覺遵守規則，它是社會必不可少的“。
規則作文 15
如今，時代已經與時俱進了，可是那些教師的水準卻在逐漸降低。
那些學校里的教師，哪一個沒有昧著良心做事？那些學校里的差生也能變成區優干、市優干、省優干？那些差生能當上班干部？這些全部都是通過那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來的，那些用錢來收買老師的學生，有哪一個是真的有能力當任幫干部的？我就是一個活生生的例子：
我在讀小學六年級，在這最后一次的評選中，由于評選全是由老師全權操控的所以，我不知收了多大的委屈！
我們班有一個學習并不是很好的同學，有的時候還結巴，他這次半期數學只考了65，英語考了78。5，語文考了86，老師還給他一個區優干，我只落了個區優少，我這次語文考了88，數學考了99，英語考了97。5。上次我把很明顯的態度擺在語文老師面前，還哭得稀里嘩啦，老師給我的答復卻是：人家這是最后一次機會了，你讓一下他嘛，區優干和區優少是沒有區別的。
區優少可以抵學費8000，區優少可以抵學費800，一個0的差距是多么大的啊，我不明白為什么上天對我這么的不公，我在班上做了那么多的事，卻沒有人在意我的存在，明是我的功勞，老師卻問都不問就說這是我們班班長做的，那我這副班長當了有什么意義。
我在這警告那些人：別以為搶走的是你的東西，你奪走的是一個好學生的尊嚴！
我也告訴那些老師們：錢不是萬能的，我眼睛擦干凈了，你只要身為一個老師，就應該對所有的學生都持有公平、公正的態度，不要做一個讓我們這些小學生都鄙視的人！
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