寫桂花的作文

時間：2024-04-06 17:04:47 桂花我要投稿

寫桂花的作文【經(jīng)典】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫桂花的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫桂花的作文【經(jīng)典】

寫桂花的作文篇1

　　夏天不知不覺地走了，秋天悄無聲息地來了。只要一提起秋天，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一種討人喜歡的小花。它其貌不揚，但它的香氣卻沁人心脾。人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣就會滿屋芳香。它就是我喜歡的植物——桂花。

　　我們院子里也種了幾棵桂花樹。桂花樹的葉子翠綠，兩頭尖尖，中間很“肥”，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。

　　金秋十月，桂花們競相開放。那些桂花有的開在樹葉之間，有的開在樹梢頭，還有的挨在樹枝邊……那花密密麻麻的，小巧玲瓏，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中撒滿了碎金似的。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒有任何一種花能與它媲美。

　　八月桂花香，一到這個季節(jié)，桂花樹周圍常常圍了很多同學。這香味太誘人了！一下課，大家紛紛來到樹下，大口大口地呼吸著，仿佛要讓整個肺里都灌滿這桂花的馨香。

　　春節(jié)時，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的天哪里來桂花呢？仔細一看，原來是糕的表面點綴著一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來，再進行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原來桂花還有這樣的貢獻，我不禁對桂花更加敬佩了。

　　我喜歡桂花，更喜歡桂花的奉獻精神。

　　秋天一到，我們的校園里就變得非常美麗。這一切都是誰裝扮的呢？哦，是桂花。那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，生長在六角形的花壇里，顯得格外高雅、華貴。遠遠望去，像是在綠色的'繡花布上點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。

　　走近細看，只見一片片橢圓形的葉子，襯托著金色的小花，好像幾個胖娃娃躺在一個搖籃里。貼近一聞，一陣濃郁的香味撲過來，使人百聞不厭。

　　啊，桂花，你多像一個個金色小天使。我愛你那美麗的小花，更愛你那幽幽的芬芳！

寫桂花的作文篇2

　　每一年的金秋，桂花都一樣地開著，金燦燦的，在濃濃的香味里，我總能嗅出幾分別樣的味道。

　　踏著清晨的露水，我來到了花鳥市場。青翠的葉子搖曳著，搖下幾滴露珠，滴在落下的桂花上，驚走一群鳥兒……在眾多五顏六色的鳥兒里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只：一身黑白，夾雜著些許藍綠色，輕蔑地甩幾下腦袋，頭上就冒出幾根黃羽，恰似這落了一地的桂花�！拔乙@只！”我興奮地叫道。這便是我們此行的`目的——買一只鳥兒。

　　我興奮地回了家。我將鳥籠掛在石榴樹上，鳥兒的顏色更為出眾了�？扇税。婚_始都想地如此簡單——吃好喝好玩好就行�，F(xiàn)實卻很殘酷：鳥兒絕食了！第一天，它對送來的食物完全不屑，像一個高傲的皇后；第二天，食物還不見下，看來它是誓死不吃了；第三天，情況完全沒有好轉，反而越來越糟；第四天……

　　連著五天，鳥兒都不吃食，高傲的面容明顯憔悴，只是鳥頭還高舉著，像一員凜然不可侵犯的大將。第六天，鳥兒頑強的生命已徘徊在崩潰的邊緣，我不禁落下淚來：“媽媽，它……”“它渴望自由�！眿寢屆摽诙�。“我……我不想放它……”我出于自私，甚至有些結巴。鳥兒好像聽懂了似的，它高傲的臉上竟露出一絲絕望，對著天上盤旋的鳥群顫抖的叫了一聲，口中流出些許血珠……當它與我四目相對時，我完全愣了：它黑珍珠般的眼睛透著憤怒，可已無力鳴啼；絕望的瞳孔里早無那時的驕傲；眼里泛著血絲，流露出對自由的向往……我心頭一顫，它并不是囚犯，為何要被我關入鐵牢？

　　此刻，我好像變成了鳥兒，被人類關入鐵籠，看著同伴從天上飛過，心中一片苦澀，不禁生出怒火：全怪人類的占有欲！

　　我的手顫抖著，輕輕打開籠門，鳥兒輕輕飛下。它踏著滿地桂花，走出幾步，又回頭望了我一眼，瞳孔中充滿感謝，飛了起來….多美的鳥�。∷孱伭挠鹈疾卦诔岚蛳�！我從未見過！它飛入上空盤旋的鳥群中，成為最美的一只……

　　我笑了，離別的淚水悄然落下，滴在地面的桂花上，滿世界飄香……

寫桂花的作文篇3

　　桂花飄香的季節(jié)，喜歡道路兩旁濃濃的桂花香，特別是在夜里，開車緩緩經(jīng)過，搖下車窗，打開CD，放上一段輕音樂，于是整個車廂彌漫著音樂聲，充斥著甜甜的桂香。此時覺得自己是最浪漫和幸福的。也喜歡徜徉在花叢中，駐足停留，鼻子輕吻著桂花，閉上眼睛，猛吸一口氣，那香味，可以讓你忘掉一切，只緣身在桂花中。

　　于是每年的金秋十月，就早早地期待和關注著桂花是否已經(jīng)飄香。年年歲歲花相似，歲歲年年人卻不同，賞花人的心境和賞花的人當然也各不同。

　　安地賞花已有三年的歷史。只是每年一起去賞花的人和賞花的方式卻不一樣，結果卻同樣的`，就是帶來了快樂，留下了美好的回憶。

　　記得第一年是和小姐妹去的，就兩人，趁午休的時間。第一次看到那么多的桂花，分辨著金桂，銀桂，心情是激動得笑著，叫著，感慨著，只是下午還上班，不得不相約過兩天周末了再來。但周末了因為其他的瑣事沒去成。有些許的遺憾，只有待來年補上。

　　去年賞花，是帶著一份浪漫的心境。走在花叢中，欣賞著哪株是最美的，開得最旺的，走進桂花地，擺個pose，拍幾張和桂花親密接觸的照片。拍夕陽下的桂花，拍賞桂的十里長廊。桂花邊清澈的小溪水，看看自己的倒影，邊上覓食的農(nóng)家大公雞……夕陽西下，留戀忘返。相約來年再賞桂。

　　今年國慶長假，恰逢桂花開，賞花照例是不可缺少的節(jié)目。今年除了賞花我們還用傘倒撐著，把花瓣摸下來花直接掉到傘底。把桂花帶回家，用白糖腌制后，放在冰箱里，等過年的時候可以炒桂花年糕或者泡桂花茶喝。呵呵，今年賞花不光飽了眼福，還準備了過段日子的口福。是不是更上一層樓？

　　這是一篇寫景的記敘文。小作者傳神地寫出了“金秋十月，桂花飄香，我們每年快樂賞花的情景”語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“桂花 ”的美。觀察細致，寫得有層次，不錯！

寫桂花的作文篇4

　　又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。

　　桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花，嬌小可愛、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風亮節(jié);比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。

　　就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛著桂花。因為桂花的美好是隱著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現(xiàn)。

　　桂花唯一張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無聊賴的走著，卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味，那是桂花乘著風來引我，引我與桂花相見。不可否認，我是一個大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見到桂花時，失了儀態(tài)。

　　第一次見到桂花的真面目，著實驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當時總覺得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見的，那么小的花，如何與別的'花比美。怪不得開在秋季，原來是害怕與別的花比美——當時我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

　　如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過：五六片花瓣簇擁著花蕊。或許正是因為桂花的小，才使得桂花不易被分離，即使像被我這么不解風情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著花蕊，許多花簇擁著樹枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以桂花們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。桂花們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是桂花們友誼的結晶吧。

　　如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是桂花的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時，才能體現(xiàn)他的價值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強大。

　　桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。

寫桂花的作文篇5

　　有的人喜歡亭亭玉立的玉蘭花，有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我喜歡金燦燦、香氣撲鼻的桂花。在我家小區(qū)的樓底下有兩棵桂花樹。這兩棵桂花樹，雖然沒有廣玉蘭樹的高大挺拔，也沒有柳樹的婀娜多姿，但它們卻長年郁郁蔥蔥，十分惹人喜愛，遠遠望去，它們就像兩把撐開的大傘，傲然挺立在大地上。它們的葉子翠綠，中間寬平，兩頭尖尖的，表面很光滑，也很厚實，葉子兩邊還有鋸齒。在陽光的映照下閃閃發(fā)光，十分茂盛。俗話說得好：前人栽樹，后人乘涼。在桂花樹底下，你不僅能乘涼，還能聞到沁人心脾的香氣。桂花樹的花朵很小，只有米粒那么大。它們姿態(tài)各異，有的一團團挨在一起，像是一個溫馨的家庭；有的.卻分的很遠，好像是兩個小孩子吵架了，誰也不理誰……

　　當一陣清涼的風吹過，那兩棵桂花樹便隨風飄蕩，一股沁人心脾的香氣彌漫在空氣當中。桂花好像是蝴蝶，隨著清風飄啊飄啊，飄到了地上，地上便立刻像鋪了條自帶香氣的金黃色的毯子，多么浪漫，多么夢幻�。　肮鹱踊ㄩ_，十里飄香”說得一點也不錯。在桂花樹底下，你會覺得沁人心脾，使自己陶醉，桂花樹不僅花美花香，而且用處也很廣呢！桂花曬干后可以泡茶喝，可以釀造桂花酒，讓人神清氣爽。它還可以做桂花年糕，做桂花蓮子羹，吃起來又香又甜，使人回味無窮。當然，它還可以做桂花鹵和桂花蜜……“月待圓時花正好，花將殘后月還虧�！蔽蚁Ｍ衲晷^(qū)里的桂花能夠格外的香，格外的美！

寫桂花的作文篇6

　　我家的門前有一棵每天發(fā)出微香的桂花樹。桂花樹上的桂花特別的香！每天晚上放學回到家，我都會興高采烈地走到門前，用鼻子輕輕地聞一下桂花。

　　那些桂花是黃黃的。不要看不起這些小小的桂花，它可引人注意了，每個人經(jīng)過這條小路，都會忍不住聞一聞桂花，再摘下桂花樹上的一根枝，枝上滿是桂花。桂花樹上的葉子有些是嫩綠的，有些是深綠的。桂花樹上的綠顏色葉子和黃顏色的桂花配在一起看起來非常舒服。如果你仔細看的話，你就會發(fā)現(xiàn)，那一片片鮮嫩的葉子和一朵朵黃澄澄的花兒，猶如一群群嚴肅的小精靈，守護著它們的女皇。

　　有些桂花的顏色是多種多樣的：銀桂，白白的.，使你感到它純潔無比；金桂金燦燦的，像滿天的晚霞。每當你在湖邊散步的時候，每當你在路頭路尾戲耍的時候，每當……總會有一股清甜的幽香撲鼻而來，你會情不自禁地吸上幾口氣，這時你會贊嘆不已地說：“真香啊，真香啊�！�

　　這就是我家門前的桂花樹。

寫桂花的作文篇7

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡綻放的菊花，有人喜歡漂亮的芍藥……可我卻對桂花情有獨鐘。

　　她樸實無華，她既沒有華麗的裙子來裝扮自己，也沒有艷麗的色彩來襯托自己，更沒有像康乃馨一般有著寓意的名字，可桂花就是桂花，她從不自卑，不難過，用著自己小小的力量奉獻給人們。

　　金秋八月，丹桂飄香，她拉著我，牽著我，來到夢境一般的世界，一股股沁人心脾的香氣撲面而來。記得又一次，天空下起了大暴雨，狂風大作，黃豆般的雨點落了下來，淅淅瀝瀝。我想，桂花一定都被打掉了吧？樹木也沒有原先好看了吧？可是我眼前的一幕讓我驚呆了：她們毫不懼怕，競相開放，在自己生命的最后一刻，仍然為人們默默的'奉獻！我被桂花感動了。

　　想到我，有時一遇到困難就懼怕，連試都不敢試一下，我又怎能和桂花相比較呢？……我捧起幾朵米黃色的桂花，她依然那樣的堅強，桂花原本小的不起眼，可是許許多多的桂花猶如繁星一般，給大樹穿上了新衣。

　　你喜歡桂花嗎？

寫桂花的作文篇8

　　金秋八月，正是桂花開得最放肆的時候，走到哪兒都會有一股桂花香沁人心脾。

　　在到桂花樹前，深深地吸一下，就會有一股淡淡的桂花清香鉆到你的心底，讓你沉浸在花香的夢境中。桂花就像一只靈動的小精靈在樹上跳躍，在風中優(yōu)雅地跳蹈，在雨中含情脈脈的點頭，對著太陽綻放微笑。你用肉眼看調(diào)皮的桂花是看不見的，除非你爬上樹才能仔細觀察。

　　桂花一般簇擁地開發(fā)，看上去像一個金黃的小絨球掛在樹上，桂花一般花瓣為五六片，像張開的手掌；桂花花蕊為鵝黃色，像蝸牛的觸角。桂花樹的枝干很細，摸上去很粗糙，像經(jīng)常做許多家務的大人的`手。平時，所能看到的桂花樹只有葉子，葉子中間大，兩端尖，七分堅硬，又帶三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我曾經(jīng)碰過它，就這樣我的手劃了一道傷痕。

　　桂花的花香迷人，俗話說：“桂花十里飄香”。我愛桂花，更愛桂花飄香！

寫桂花的作文篇9

　　伴著徐徐微風，我悠閑地漫步在校園里的操場上。

　　頓時，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看著，原來是花壇里的桂花樹散發(fā)出來的香味，我伴著香味情不自禁地走向了花壇。

　　桂花樹枝繁葉茂，就像一個個綠油油的大絨球。八月，滿樹的桂花競相開放，在這秋韻如水的時節(jié)里含笑枝頭。我仔細看著，一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐后地向人們獻媚，桂花有時也清純可愛，當一陣涼爽的秋風吹來的時候，它就千姿百態(tài)地在風中盡情地搖曳著，好像是在跳著優(yōu)美的.芭蕾舞，也好像是在跟你打招呼，做個鬼臉，真可愛！

　　過了幾天，我又來到桂花樹的旁邊，細細觀察，其中有一朵桂花，在雨水的滋潤中，陽光的沐浴下，閃閃發(fā)亮，好像是在炫耀著它美麗誘人的衣服。

　　一朵朵桂花在綠葉的襯托下，慢慢長大，漸漸成熟，從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子，都是在露水的哺育下，長得如此茂盛，含苞欲放。桂花生長在莖上長葉柄的地方，這個地方就是桂花的家，讓桂花置身的地方。桂花的特點就是它的香味，這才使它遠近聞名，當我一聞，就有一股清香撲鼻而來，頓時，我感覺自己神清氣爽，心曠神怡。

　　桂花不僅可以讓人觀賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……

　　桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿愛的香味，它讓我們整個校園都彌漫著沁人心脾的香味，我愛桂花，更愛校園里的桂花樹。

　　本文“校園里的桂花樹”，構思獨特，語言流暢，立意高遠，足見小作者深厚的語言功底及駕馭文字的能力。文章最大的特點是用擬人手法，盡情描寫這棵松樹與眾不同的特征。