小學四年級 桂花的作文400字 3篇_桂花作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學四年級 桂花的作文400字 3篇_桂花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級 桂花的作文400字 3篇_桂花作文1
今天一早我就去學校了，剛進校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來。我問保安公公：“保安公公，是什么東西這么香�。 薄迸�！這是我們杭州的市花——桂花，我們學校的桂花也算是多年的吧！“保安公公笑呵呵地說。
我一進桂花園，便看見一顆高大挺拔的桂花樹上點綴這金燦燦的桂花，走進一瞧，看見一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味的品味著書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當我的心情不好的時候，就打開那本書，問問桂花的香氣，心情立刻就舒暢了！
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著：多福、多財。真是美得不能用語言來表達。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的.幽香就直往教室里鉆。頓時，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開。
小學四年級 桂花的作文400字 3篇_桂花作文2
秋天，已經到了，所謂金桂迎秋，我們校園里的桂花也已經開了，一縷縷淡淡的清香，是人魂牽夢繞。
我們做完體操，回到教室，突然又聞到桂花的清香，是人精神抖擻，一開始，我們不明白，為什么那么淡的香味一直能夠傳到這里？一陣微風拂過，我們便什么都明白了。
桂花的花很小，密密麻麻，差不多都看不見，可它雖然藏在綠葉中，但它那金黃的顏色，加上綠葉的襯托，顯得更加迷人，桂花很香，它的作用很多，不像別的花，中看不中用，桂花的花瓣可以泡茶，泡出來的茶，比其它的茶香了好幾倍呢！第一口，回味甘甜，第二口，清新無比，第三口，使人還想再來一杯，桂花不僅能泡茶，還能做糕餅，做出來的糕餅香酥可口，老人小孩都愛吃，平常的糕餅特別甜、特別膩，但是，加了桂花的糕餅卻不一樣，桂花的香味兒，減少了平常糕餅的甜味兒和膩味兒，使其更加香甜。
總而言之，言而總之，我最喜歡桂花了！
小學四年級 桂花的作文400字 3篇_桂花作文3
周末，天氣晴朗，我高興地跑到外婆家去玩。
剛到外婆家門口，花壇里傳來“沙沙”的響動，好像是好幾個人在那兒。他們為啥站在草叢間呢？這激起了我的好奇心，我便朝著發出聲音的方向走去，然后躲在一個不容易被發現的草叢里，偷看他們到底在干什么。只見一個二三年級的男生像猴子一樣敏捷地爬上樹干，環視一下，發現目標——一朵剛開放的緬桂花!他冷笑道：“哼哼，我要逮著你啦!”說完，他向上一躍，來了個180度大翻轉，摸到了緬桂花，借助沖力，“啪”的一下，他把緬桂花摘了下來。整套動作流暢得像個體操運動員。同時，他這番舉動也震落了許多還沒開放的花苞，下面的其他人也撿到了緬桂花。放哨的人看見我朝這邊走來，慌慌張張地向那個男生報告：“有人來了，有人來了!”說著他們連忙跑了。
我走到花壇邊，心疼地看著那些被踩得殘敗不堪的緬桂花花苞，我想：這些花苞還沒有來得及綻放美麗，就被那些壞孩子扯斷了生命，凋落在地上。我的心情一下子跌到了谷底，回到家，我的心里還一直充滿疑問：他們為什么這樣做？我們為什么不能像疼愛自己一樣，也愛惜植物的生命呢？
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