故宮的作文7篇(實用)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的故宮的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故宮的作文 篇1
踏入有些腐朽的門檻，從厚重的朱漆大門旁走過，輕輕撫摸著一顆顆銅色的門釘。
無數游客從我身邊匆匆走過，喧囂而急促。我在茫茫人流中站定，留住故宮城門的一片光景。
歲月沉淀的味道。
夾帶著一絲溫熱的風，木質厚重而有些腐朽的味道在空氣中飄散，有些粉塵的微弱嗆人和銅器的些許腥味兒。
我隨著游人的腳步，走到大殿太和殿下。抬起頭，久久注視著屋檐下的景色。擁擠的人潮在我身邊洶涌而過，獨留我站定在殿外，默默張望。
無數人的心血成就了故宮。每一片瓦上的刻花、每一條橫梁上的彩繪、每一個扶手上的浮雕......故宮本身就是一件藝術品，一個不可多得的珍寶，一個朝代的標志，是歲月沉淀的產物。
在紅墻黃瓦中，繁密的花紋中，鍍金的龍鳳中，是時間所留下的，任何東西都無法取代的，文化與藝術。
我從太和殿旁走過，放緩腳步，輕輕走在青石板路上。灰白的石頭表面有些裂痕，石頭間冒出點點綠意。誰知這些不起眼的石頭經歷了多少歲月，有多少足跡落在上面。
故宮的一磚一瓦，一草一木，都見證著歷史的流轉，歲月的逝去。
我一路向前走去，走過中和殿與保和殿，站在了乾清門前。
我七拐八拐，在乾清宮旁的鳳彩門拐入了一條長長的廊道。朱紅的墻體已有些脫落，露出內部灰白的石壁。
幾百年的時光流逝，帶走的'，不僅是建筑的破損，還有兩個朝代的昌盛與衰亡。
故宮無聲地記錄著兩個朝代的興衰演變，以一個旁觀者的姿態，注視著來去匆匆的時間和生活在這時間中的人們。
它日復一日，年復一年地屹立在那，不動聲色地，目睹了一切。
朝代的昌盛、皇帝的享樂、妃嬪的爭斗、敵軍的入侵、朝代的沒落、后人的修繕、來往的游客......
它無法出聲，卻依舊帶著刻入每一處地方的情感。厚重而飽滿。
是歷史的洪流中的無盡悲涼與壯闊，是沉寂百年的威嚴與肅穆。帶著任何人都無法褻瀆的莊嚴。
走在御花園中，在一棵棵古老的樹木旁穿梭，走進欽安殿。天花上的花紋已經蒙上了厚厚的塵，房梁上的朱漆也已剝落，微露木色。
外面的天空一片碧藍，絲絲縷縷的云在天空中飄蕩。青石板上有幾只麻雀落腳，接連哼出幾段動聽的曲調。盛夏的樹木郁郁蔥蔥，灑下一片陰涼。
陽光照進灰暗的殿中，涂抹在朱紅的木門上，鍍上了一層明媚的生機。
故宮一絲不茍地記錄下逝去的歲月，也隨著絡繹不絕的人們眺望著未來的時光。
它已不再是一件物品，一個建筑，而更像是一個生命，帶著穩重與成熟，卻又飽含生機與活力。
故宮，致逝去的歲月，敬，未來的時光。
故宮的作文 篇2
冬天的故宮是一個白茫茫的世界，那里到處都是雪，人走在上面變成了一個個小黑點。
冬天的故宮還是那么雄偉、美麗，尤其是在雪中。那一排排古代的宮殿，紅墻綠瓦，相互輝映，而房頂上還蓋著一層厚厚的，白色的雪，好像給故宮戴上了一頂白色的帽子。
走在那里，一陣陣寒風吹來，感覺像要吹進我的骨頭縫里，凍得我整個人都縮成了一團。
那里的鮮花和小草都枯萎了，只有梅花還頑強的生長著，散發出濃烈的香味。看到這里，我不禁想起了一首詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩多么符合這里的意境啊！
這里還可以打雪仗，堆雪人，非常好玩。
故宮的早晨是最冷的，假如你醒得很早，那么你還可以窩在床上繼續睡，有時連早飯都不愿意吃了，因為這天氣叫人真不想起床。這里的.溫度都低到了零下十幾度了呢！
冬天的故宮雖然很冷，但是它的美麗還是值得我們來看一看的。
故宮的作文 篇3
今天，北京天氣非常寒冷，但我心情非常激動，因為我要去游覽故宮了。
導游帶我們來到故宮后門，開始了我們的故宮之行，我們從神武門出發，來到御花園，那里保存了一棵棵古樹，有松柏樹、楓樹，其中有一棵楓樹已經有三百多年歷史了。因為在冬天，所以一棵棵龍棗樹全部都光禿禿的。御花園有二座假山，假山是由一塊塊太湖石組成的，每個石頭表面光滑，可形狀卻凹凸不平。
參觀完御花園，來到儲秀宮，那里是慈禧太后當貴妃時住的，也是慈禧太后為光緒皇帝選妃的地方。那里面的'東西都是完整的，真讓人不可思義。
接著我們來到了太和殿，也就是金鑾殿，大廳有七十二根柱子，其中有六根是纏龍大柱，大廳的中央是龍座，太和殿是宮中最大的宮殿也是皇帝和大臣們商量國事的地方。皇帝舉行重大的活動的地方。
故宮是明朝永樂四年到永樂十八年建成共用了十四年，有八千七百多間房子，這些房子全是用木頭建的，房檐雕刻著精美的花紋。體現了古代勞動人民的智慧。
我們來到了金水橋，走出了武門，結束了故宮之游。
故宮讓我增長了很多知識，故宮真宏偉。
故宮的作文 篇4
伴著微風，踏著陽光，空氣中一股甜甜的味道。雨后的樹變得更綠，花更艷了。我們一行人來到了從前的紫禁城——故宮了。
天安門廣場大達44萬平方米，故宮面積達72平方米。望著這氣勢磅礴宮殿，不禁望而生畏。
走進故宮，地上的石頭早已在風風雨雨中失去了他原有的光澤。現在已像一個滄桑的老人了。走過端門，午門，迎面是一坐富麗堂皇的宮殿，門旁畫著很多彩畫，這彩畫中的黃色部分都是用黃金做好貼上去的，十分富貴，價值連城。
再向前走，發現有一只烏龜，一只鶴，這是為什么呢？擺個龍和鳳還可以理解，但龜和鶴又不是什么真龍天子和千歲千千歲的太后，皇后的象征。后來，在導游口中，才知道龜是陸地最長壽的動物，而鶴則是天空中最長壽的動物，皇帝一般都是吃龜肉和鶴肉來企盼自己長命百歲的，真如大臣和老百姓所說的那樣萬歲萬歲萬萬歲。
再走，有著一口銅缸，缸上有著一點點稀少的'金子，我問導游，這是什么。哦，原來這大缸是和珅造的。本來皇帝是想讓他做大金缸的，但和珅卻在里面做成銅的，只是外面渡了一層金子而已。后來八國聯軍，敵國的士兵發現了這大金缸，但缸很重，搬不走，所以他們用劍挖，這一挖就露餡了，但他們絲毫不放過，依然把外面的金子刮走了。
出了故宮，遠遠地望著它，無法用詞語來形容，這故宮已有幾百余年的歷史了，它是古代勞動人民的智慧的結晶。
故宮的作文 篇5
8月2日爸爸和我跟著旅游團去北京玩。 第一站當然是故宮啦。我們跟著導游走進了故宮。首先進入午門。在這同學們可能會想到一句話，那就是“拉出午門外斬首。”其實這是個誤會，斬首的地方是在北京的菜市口。午門只是在那里打死過十幾個官員，后來民間流傳出那句話的。 過了午門參觀的是三大殿中太和殿，他是三大殿中最大的。這里是皇帝處理公事的地方，也是接受文武百官朝拜的地方，在太和殿的南面是一個廣場，那個廣場大都是用漢白玉鋪的。
但上面沒有一棵樹，聽導游說是因為古代人信奉五行風水。再往北走，就是三層漢白玉的`臺階，上面就是太和殿。由于為了保護文物，里面不讓進。我擠進人群，把頭探進去，看見中央是皇帝的龍椅；龍椅的前面是4個香爐樣的物件；上面是很多個小格子，里面畫的都是龍。然后再往北走就要去三大殿的中和殿了。
中和殿和太和殿完全是筆直的，用現代科學也沒有發現多少偏差，那古代的人們是怎樣弄的呢？這個是目前人類的科學所無法解釋的。中和殿里面同樣也有龍椅，地上也是用玉鋪成的，可以見得皇帝是多么的奢侈。再北面就是保和殿，它是用來舉辦登基儀式和一些活動的地方。后來我們就沿著故宮的中軸線一直游覽，去了乾清宮、皇帝的御花園……最后從神武門走出了故宮。
故宮實在是太大了，傳說有9999.5間房，其實有8200多間。我們從南到北走得很累. 但是我們有這樣的古代人民的智慧而自豪！游玩了故宮，我深刻領悟到了古代太子們為爭奪皇位不惜同胞兄弟勾心斗角，互相殺戮，就一點也不奇怪了！
故宮的作文 篇6
故宮，位于我國首都北京的中心。它是用14年的精心建筑而成的`。它有9999個宮殿。從端門走進了故宮，又走過了午門。“無門”是指有人犯了罪，皇帝就會說：“午時三刻，推出午門斬首。”
從午門徑直走就到了太和殿。太和殿是故宮中最大的宮殿。太和殿從地面到屋頂有35米，占地面積是2377平方米。殿內雕刻著許多金龍，當中一條浮雕蟠龍口含寶珠，張牙舞爪，氣勢洶洶，仿佛要從上面飛下來。殿中央是用楠木鏤空透雕龍紋的基臺，基臺上設有九龍金漆寶座。太和殿到處都雕刻著龍，這萬龍競舞的氣勢使太和殿顯得莊嚴肅穆、氣勢磅礴。出了太和殿，就到了保和殿。保和殿是清朝舉行考試的地方。當時的考試卷是皇帝親自出題，指定大臣閱卷才可以呢！再往里走就到了御花園，御花園里蒼松翠柏，怪石林立，還有一首對聯：“長楸古柏是佳朋，明月秋風無盡藏。”這里面的一草一木，都使人感到十分親切、自然。
故宮是中國古時候文化的瑰寶，是中國古時候勞動人民血汗和智慧的結晶，也是全世界文化藝術精華的一部分。
故宮的作文 篇7
今年暑假，我跟著旅游團一起到了北京故宮游玩。
北京故宮是我國歷史上明清兩代帝王和后宮佳麗嬪妃生活的皇宮，也叫“紫禁城”，現在位于北京市的市中心。
走進故宮大門，首先展現在我眼前的是一棵棵高大魁梧的花草樹木。我們繞過樹叢，來到了一座金碧輝煌的宮殿，聽導游說，那是乾清宮，皇上住的地方。乾清宮的正前方擺著一張鍍金做的`精美的龍椅。龍椅上刻著許多龍，有的雙龍戲珠，有的互相纏繞，真是千姿百態，惟妙惟肖。抬頭一看，墻上掛著一塊又大又扁的板，上面寫著“正大光明”四個鏗鏘有力的大字。
我們出了乾清宮，往前走，來到了坤寧宮。坤寧宮是皇妃住的，這里風景優美，有許多枝繁葉茂的樹木。這座宮殿有三米多高，皇后就住在靠南方向的屋子里。對面是嬪妃住的西六宮，那里的屋子很暗，也很小。
故宮里最美麗的就要數御花園啦！那里有許多奇花異木，好多被當作展品的石頭，有漂亮的、奇異的等等，好多珍貴都聚集在一個大水池里，“嘰嘰喳喳”的小鳥們呼兄喚弟，一起來這里生活、覓食、嬉戲、散步。啊，御花園美不勝收，真是個好地方。
故宮一游使我流連忘返。我們應該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時，我們也有責任保護這些文物古跡不受到破壞，讓祖國五千年的燦爛文明萬古流傳。
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