《小歡喜》觀后感
當認真看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《小歡喜》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小歡喜》觀后感1
《小別離》之后，終于等來了姊妹劇《小歡喜》的開播。汪俊導演執導，黃磊和海清這對夫妻cp繼續出演，又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟，為這部劇的高口碑奠定了堅實基礎。登錄浙江衛視和東方衛視播出不久，《小歡喜》就頻上熱搜，收視更是連續登頂，豆瓣口碑突破了8。3。
《小歡喜》通過普通家庭的教育經歷，以及關于親情支撐的溫暖記憶，再次引發了社會對“中國式教育”的關注與思考，其中，劇中三個截然不同的家庭，更是以“一考定終身”的教育方式，生動地演繹了中國式家長的眾生相，反映出一些共同的問題。
高考是中國普通家庭的關鍵戰役，但兩輩人的溝通不能忽視，只有互相尊重，代與代之間才能求同存異，朝著同一個目標努力。就此而言，《小歡喜》對三個家庭有不同以往的細膩刻畫，尤其是對喬家這條線的創新描繪，讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。
通過《小歡喜》這部電視劇也許會讓千千萬萬的`父母感同身受，因為那份為孩子無怨無悔投入、付出和犧牲的愛，每一個家長都體會過。
但為什么孩子就是不領情呢？教育觀念雖然不同，三家中國式父母的愛子初心如出一轍。
方家媽媽前面還在為孩子學習墊底大發雷霆，后腳就為了保障孩子睡眠的充足，搬進了月租過萬的學區房；喬家媽媽為把女兒送進北大清華，不惜辭職照顧，發明了“生吞海參”的食療方法以讓女兒能多背20個英文單詞，但窒息式關懷和興趣干涉讓女兒喘不過氣；季家區長為不讓兒子受凍，逼其穿上秋褲，為了跟孩子親近，去嘗試孩子喜愛的賽車……
我們愛子女，只是毋庸置疑的。但我們是否也要反思我們愛的方式是否正確呢？
當父母強制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時，孩子不僅不堪重負，很可能適得其反；教育并不僅僅體現在孩子的分數上，更應體現在孩子的品德、素養、良知上。可能很多人認為，教育問題就是孩子的學習問題，可實際上，教育問題與親子關系緊密相關。
父母擁有怎樣的教育觀、如何對待孩子，都會深刻影響著孩子的學習觀念、學習狀態，乃至孩子的性格人品、身心健康。否則，如果孩子成績上去了，身心卻受到損害了，與自己的關系卻崩塌了，這不是得不償失嗎？
胡適曾在里寫道：“我生了子女以后，從來不敢自居有什么恩情，雖然給了他生命，養育了他。孩子高興，那我就心安理得，如果孩子生活的不開心，我就會很內疚，因為是我把他帶到這個世界的。”
《小歡喜》觀后感2
全民熱播電視劇《小歡喜》在前不久迎來了大結局，在大結局里英子考到了心往已久的南京大學，方一凡考到了南京音樂學院，磊兒如愿考到了清華大學，季楊楊考去了德國。大結局里三個家庭在高考結束后看似歡喜，實則充滿了許許多多的感傷。正如方圓在本劇結尾的祝酒詞里說的一樣“這個孩子們都走了是吧，突然啊想謝謝一下孩子們是吧，那個孩子們突然上大學去了，我們也挺想方一凡的，本來童文杰還老覺得這個家里這個房子還不夠大呢，孩子們一走這房子突然變大了空空蕩蕩的，那個咱們經常教育孩子這個叫養兒方知父母恩說著將來讓他們有一天大了知恩報恩，報父母的恩情，但說實話我有的時候覺得爸媽對孩子的愛肯定是無私的，但是多少呢我覺得還是有時候講點條件，有時候讓孩子干點這個，要求孩子做到這樣那樣，童文杰對方一凡要求那是相當的嚴格，宋老師就更甭說了。那孩子們呢其實對我們做父母的那感情其實是從來不打折扣那絕對是百分之百付出的，你想咱們成年之后多少感情還是分配到別的地方有一部分，分給伴侶的，分給朋友的，還有分給事業的，但孩子不一樣，孩子從生下來，胖嘟嘟的小臉看著咱們開始，那真的是把他們所有的愛，所有的善意，所有的美好百分之百的都給了我們，所以呢就借著今的酒，孩子們都上學去了，來咱們這個謝謝孩子們。祝福他們，希望這些孩子們能夠開心快樂，希望他們有一天長大，不論是多大年紀，在世界哪個角落，孩子們可以不像我們這樣比咱們活的更清澈，更純粹，更簡單，別跟咱們似的，為點過這些關，過這些坎，去為了這點小小的`歡喜忙活。希望他們有大的暢快，大的歡樂。”
正如電視劇里的一樣，當我們考上大學，出去工作，留下來的卻是漸漸老去的父母，和承載兒時記憶太多早已泛黃的老屋，或許早已太久沒回過家了，家中的老物件是那么的熟悉而又陌生。對我來說或許只有闔家團圓的歡樂才是我最大的暢快。無論我飛到哪里，扯動風箏線的那一頭都有父母在給我力量。在我寫錄這篇稿件之時，正式中秋節之前，作為兒女有時間常回家看看。
《小歡喜》觀后感3
這部劇講述了方一凡、喬英子、季楊楊等幾個高三家庭進入高考備戰期的焦灼狀態。本來是孩子們的高考，家長們也不敢松懈一絲一毫。隨之而來的教育問題就如同決堤的洪水一般泛濫。毫不夸張的說，這是一場艱苦的戰役。每個家庭的環境背景不同，面對高考，家長們也是使出渾身解數讓自己的孩子爭分奪秒學習，仿佛勝負就在那過去的每一秒決定。業余愛好該放棄的也逼著孩子放棄了；該搬的家也還是二話不說地搬了；該刷的題也總是一大摞一大摞地刷著。于是，那些考生的高考生活就這樣在裝上了隔音墻的小房間里啃著書度過了，所能張望世界的途徑也就只有那一扇小小的觀察窗。
對于那些備考學生的家長來說，這一切都是為了孩子好。這是中國普遍存在的中國式教育理念——“以愛為名”。也許，家長認為這樣是對孩子好，是愛孩子，可是孩子們卻未曾感覺到快樂，他們在家長的期待下負重前行，可能內心已經傷痕累累了。他們會認為，這樣的愛，不要也罷。
這部劇之所以會讓人感受到它的真實，就是因為它還原了我們學生的日常學習生活。或者說它就是我們生活的寫照。家長逼，孩子學。在我們努力的`過程中，家長卻仍然無法真正看到我們努力，又換句話說，他們是視而不見。《小歡喜》這部劇中曾出現多少家長與家長之間“比孩子”的劇情，或說你家的孩子學習好，或說他家的孩子性格好。日常生活中的家長又何嘗不是這樣呢？在一群家長中，他們普遍認為；為什么別人家的孩子總是比自家孩子優秀呢？卻不曾看見自己孩子身上的優點，似乎是他們總能把缺點放大好多倍，所以屏蔽掉了他們尋找優點的能力。也許，對于他們來說這樣比一比可以激勵孩子改進，但是他們卻不知道這樣對孩子來說是扼殺他們“做好自己”的天性。
我特別喜歡劇中方一凡說過的一句話：“各個家庭狀況不一樣，這根本就沒有可比性。”這句話是真的特別耐人尋味。其實他說的一點也沒錯，每個家庭有每個家庭的教育方式以及生活方式，而在不一樣的環境中生活的人所養成的一些習慣、性格以及特點當然都不一樣了，自然也沒什么可比性。而家長們卻還總是愚昧地“攀比”。
我從別的地方看到過這樣一句話：這個世界上沒有任何一個完美的角色，殘酷的現實需要我們用漫長的時光去接納彼此的平庸。把這句話銘記在心里，堅信“做好自己”最重要。
《小歡喜》觀后感4
現實題材劇《小歡喜》自東方衛視開播以來，收視成績持續走高，位居衛視同時段收視榜首。隨著劇情的發展，豆瓣評分更從8.0升到8.1，是今年以來衛視劇最高評分。
導演汪俊日前接受采訪，回應這部話題劇的諸多幕后深意，并透露因為演員演得好，拍攝《小歡喜》比拍《小別離》時更盡興。
《小歡喜》通過三個高考家庭的故事，探討了當下家庭在子女教育、家庭關系上的問題。“真實”是觀眾對于《小歡喜》最多的評價，也是它最打動人的地方。劇中強勢媽媽童文潔對孩子的又打又愛，單親媽媽宋倩對孩子強控制欲的愛，季區長對孩子小心翼翼的愛，都讓觀眾看到了自己或者身邊的人。
汪俊導演透露，《小歡喜》很多素材都是黃磊自己的親身經歷，“在細節上、橋段上是別的戲沒有的，這點很重要。一部劇不怕大題材雷同，而在于故事、人物、細節的不一樣，《小歡喜》里展現的都是來源于身邊的事兒”。
《小別離》中，觀眾印象最深刻的還是黃磊和海清主演的方圓一家。而《小歡喜》里，陶虹、沙溢，詠梅、王硯輝的實力派組合，讓三個家庭各有各的.精彩。多年不接電視劇的陶虹、詠梅，齊齊出現在《小歡喜》，著實給了觀眾一個驚喜。汪俊導演透露，這次請她們來非常順利，“她們非常樂意接這樣的題材，劇本賦予的人物，她們也非常有興趣。所以我們一拍即合。”
而《烈日灼心》里演殺人兇手、《我不是藥神》里是假藥販子，塑造反派角色深入人心的王硯輝，這一次成了體貼妻子、操心兒子的干部老爸。之所以覺得王硯輝能演好這個區長老爸，汪俊導演說，“我們覺得他在基層歷練得非常好了。這個角色既是領導，又是一個慈父，又是一個嚴父，覺得他完全有功力演好這個角色。現在看到的這個形象非常可愛，雖然是領導，但是一點兒都不會覺得他裝，或者討厭，他把一個領導在家里的那一面展示得非常好。”
拍攝《小歡喜》時，汪俊導演經常在監視器前又哭又笑。他笑稱，“這次拍戲多了一個感受，就是可能老了吧，會更容易被打動，好多場戲都是流著淚拍完的。”比如觀眾覺得特別戳心的英子和媽媽吵架那場戲，他就是一邊拍一邊哭。“后面還有很多，確實是演員非常好，我覺得演員必須首先打動我，才能打動觀眾吧。”
《小歡喜》觀后感5
張嘉譯閆妮新劇《少年派》接檔《筑夢情緣》播出后，首播收視率成功破1，取得了不錯的成績。時隔一天，同樣以高考為題材圍繞親子關系講故事的都市情感劇《小歡喜》就播出了預告片。《小歡喜》是黃磊海清繼《小別離》之后的再度合作，在演員陣容上新加入了實力派演員沙溢和小陶虹。
兩部劇撞題材又撞檔期可謂針尖對麥芒看點十足。首先從校園配置來看，《少年派》選在了貴族學校，從校服到宿舍都洋溢著一股青春偶像劇的氣息，該劇中的林妙妙、鄧小棋、江天昊都是住校生，側重與家庭校園雙線并行。而《小歡喜》從預告片來看雖然同樣以高中生活為中心，但側重點仍然在親子關系上，主要講劇中方家、季家和喬家三組家庭在高考備考期面臨著不同的家庭矛盾。
黃磊飾演的方圓與海清飾演的董文潔是片中的一號家庭。董文潔一心望子成龍，但學渣兒子方一凡（周奇飾演）卻整日沉迷游戲，分班考試還考了倒數第一。相反，方一凡的表弟林磊兒卻是個不折不扣的天才。與學霸同一屋檐下，方一凡被老母親天天耳提面命處處比較，母子間矛盾一觸即發。心思細膩的父親方圓在冰火不容的母子間處處周旋教會家人“橫向看母親縱向看兒子”。
沙溢所飾演的喬衛東與陶虹飾演的宋倩是劇中的第二組家庭，二人已經離異，女兒喬英子（李庚飾演）同媽媽生活，媽媽強勢的性格使之與女兒的矛盾越來越大。母女間的矛盾如何化解，這對夫妻又是否能破鏡重圓都將是該劇的亮點。
王硯輝所飾演的.季勝利與詠梅飾演的劉靜是劇中的三號家庭，整日忙于事業的夫妻倆與兒子季楊楊（郭一凡飾演）日漸疏遠，被舅舅養大的楊楊迷上了賽車卻被父親視為不務正業。
一邊是為兒子著想的父親，一邊是不服管的兒子，父子間的裂縫又該如何縫補？
總結來看，《小歡喜》與《小別離》雖然在題材和檔期上趨于一致，但在劇情上還是有很大不同，可以說是各有千秋。《少年派》家庭校園雙線并行，而《小歡喜》則更側重于揭露修補寡淡疏遠的親子關系。兩部劇最終的落腳點都是回歸家庭與少年們對未來的選擇，播出時勢必會引起熱議。
《小歡喜》觀后感6
《小別離》之后，終于等來了姊妹劇《小歡喜》的開播。汪俊導演執導，黃磊和海清這對夫妻cp繼續出演，又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟，為這部劇的高口碑奠定了堅實基礎。登錄浙江衛視和東方衛視播出不久，《小歡喜》就頻上熱搜，收視更是連續登頂，豆瓣口碑突破了8.3。
《小歡喜》通過普通家庭的教育經歷，以及關于親情支撐的溫暖記憶，再次引發了社會對“中國式教育”的關注與思考，其中，劇中三個截然不同的家庭，更是以“一考定終身”的教育方式，生動地演繹了中國式家長的眾生相，反映出一些共同的問題。
高考是中國普通家庭的關鍵戰役，但兩輩人的`溝通不能忽視，只有互相尊重，代與代之間才能求同存異，朝著同一個目標努力。就此而言，《小歡喜》對三個家庭有不同以往的細膩刻畫，尤其是對喬家這條線的創新描繪，讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。
通過《小歡喜》這部電視劇也許會讓千千萬萬的父母感同身受，因為那份為孩子無怨無悔投入、付出和犧牲的愛，每一個家長都體會過。
但為什么孩子就是不領情呢？教育觀念雖然不同，三家中國式父母的愛子初心如出一轍。
方家媽媽前面還在為孩子學習墊底大發雷霆，后腳就為了保障孩子睡眠的充足，搬進了月租過萬的學區房；喬家媽媽為把女兒送進北大清華，不惜辭職照顧，發明了“生吞海參”的食療方法以讓女兒能多背20個英文單詞，但窒息式關懷和興趣干涉讓女兒喘不過氣；季家區長爸爸為不讓兒子受凍，逼其穿上秋褲，為了跟孩子親近，去嘗試孩子喜愛的賽車……
我們愛子女，只是毋庸置疑的。但我們是否也要反思我們愛的方式是否正確呢？
當父母強制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時，孩子不僅不堪重負，很可能適得其反；
教育并不僅僅體現在孩子的分數上，更應體現在孩子的品德、素養、良知上。可能很多人認為，教育問題就是孩子的學習問題，可實際上，教育問題與親子關系緊密相關。
父母擁有怎樣的教育觀、如何對待孩子，都會深刻影響著孩子的學習觀念、學習狀態，乃至孩子的性格人品、身心健康。否則，如果孩子成績上去了，身心卻受到損害了，與自己的關系卻崩塌了，這不是得不償失嗎？
胡適曾在日記里寫道：“我生了子女以后，從來不敢自居有什么恩情，雖然給了他生命，養育了他。孩子高興，那我就心安理得，如果孩子生活的不開心，我就會很內疚，因為是我把他帶到這個世界的。”
《小歡喜》觀后感7
最近《小歡喜》這部電視劇挺火的，于是也隨大流看了看。總的來說，這部電視劇還是挺好的。吸引我的主要有兩點： 第一、《小歡喜》這名字寓意深刻。什么是“小歡喜”?不是大喜大悲，更沒有“歷盡千帆，歸來仍是少年”的憂傷豪情，僅僅只是眾多普通人的生活寫照，沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的社會責任，僅僅只是在經歷了生活的風風雨雨之后的談談滿足!人生何必巔峰……小歡喜足矣!
第二、作為教育題材的作品，切入點把握準確，有現實意義。三個家庭的`孩子都是高三學生，敏感時期的敏感話題，高考成績是壓倒一切的，學生家長老師都得圍繞考試指揮棒轉……學生有了問題，解決問題的人不僅僅只是老師，來自家庭、父母的力量或許更為重要。通常認為高三學生的父母既不能輔導孩子功課，又不能影響孩子學習，還不能給他們任何的壓力。于是乎家長們一致認為只要照顧好孩子的生活，盡量滿足他們的物質需求，不讓他們擔心家里的方方面面……仿佛把孩子們保護起來，給他們創造一個靜靜的學習環境……這就盡到父母的責任了!至于孩子們的學習那自然是需要老師們來解決的……
《小歡喜》中的三個家庭，在孩子高三這一年中，過得并不平靜，父母們努力隱瞞失業、生病、中年危機……力求做到不影響高三的孩子，一切為了高考……
孩子們卻早已經不是那個懵懂無知的少年……他們有自己的想法，會獨立思考，思考著生活……學習本來就不是單純“象牙塔”里面的一個美夢!夢想與現實的矛盾才是生活本身!
面對高三學習的壓力，緩解壓力的，不僅僅是噓寒問暖的照顧。讓他們適當的面對家庭的柴米油鹽，給他們分享父母的一些事情，告訴他們作為家里的一份子，需要與父母一起面對的生活是什么，最重要的是讓他們知道父母不論怎樣，都會與他們一起共同進退!
自律的力量是來自于一個人感受到的，自己肩上的責任，別把18歲的學生當成一無所知的孩子，讓他們充分了解自己父母不愿意告訴他們的艱辛歷程，比任何的說教都能讓他們盡快成長……
《小歡喜》觀后感8
今晚20：25親子教育劇《小歡喜》將在浙江衛視中國藍劇場迎來大結局，這部劇聚焦高三生活，塑造了一組鮮活的高三家長與高三少年形象，同時也深度探討了中國式家庭中父母與子女應該如何相處相愛，如何共同成長。該劇自開播以來一直保持著不俗的收視成績，持續破1，在網絡上也是熱評不斷，口碑爆棚。
刷新現實主義劇集標尺 描畫鮮活當代眾生相
《小歡喜》開播之初，劇集就以超強的真實感受到熱議，#親媽奪命三問##我媽上電視了#等關鍵劇情也因“與現實一模一樣”被贊上熱搜，更有評論稱這部劇集“刷新了現實主義劇集的標尺”。隨著劇情的發展，在深切的代入感之上，劇集更引發了觀眾的深度思考：如何做父母?如何經營婚姻和家庭?在全民議論高三生活的背景下，中年失業、職場爭斗、癌癥來襲、青少年早戀、青少年抑郁甚至輿論等社會痛點的一一展現，觀眾看到了一幅活靈活現的當代焦慮眾生相。
小小歡喜今晚到來 撫慰人心緩解焦慮
劇集之所以能引發熱議，除現實主義之外，更是給出了創作者對上面那些問題的思考和理解。《小歡喜》導演汪俊曾說拍攝這部劇的目的是：撫慰人心，緩解焦慮。于是我們在劇中除了那些焦慮和困惑，更看到了基于愛和理解的應對及解讀。
方圓和童文潔最終支持了方一凡藝考的決定，從小成長在充滿愛和理解家庭中的方一凡將會有怎樣的精彩?又是否更容易獲得幸福?
宋倩的.偏執使得她與喬英子的母女關系幾乎破裂，只有放開彼此才能再獲幸福。而帶著青春傷痕的喬英子能否繼續戰勝生活中一關又一關的考驗呢?
季勝利和劉靜雖然在季揚揚的成長中缺位多時，但只要真誠彌補，也終于得到原諒、接納和回應。曾經一心想成為韓寒的季揚揚又會選擇什么樣的人生道路?
一路走來，方、喬、宋三對家長和四個高考少年收獲了人生歷煉和成長，而觀眾也收獲了滿滿的溫情和思考。今晚，故事將要給出一個結局，他們在這段人生中的“小小歡喜”最后究竟如何到來?
經歷了一年的考驗，“高考少年團”和“歡喜家長團”終于到了拿成績單的時刻。英子究竟有沒有去上南大?磊兒是否如愿考上了清華?方一凡能憑著藝考踏上理想的道路嗎?季揚揚的選擇又究竟是什么?高考少年們終將離開溫暖的家走向更廣闊的人生，而家長們也依然需要通過未來的人生的關卡。
《小歡喜》觀后感9
最近《小歡喜》這部電視劇挺火的，于是也隨大流看了看。總的來說，這部電視劇還是挺好的。吸引我的主要有兩點：
第一、《小歡喜》這名字寓意深刻。什么是“小歡喜”？不是大喜大悲，更沒有“歷盡千帆，歸來仍是少年”的憂傷豪情，僅僅只是眾多普通人的生活寫照，沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的社會責任，僅僅只是在經歷了生活的風風雨雨之后的談談滿足！人生何必巔峰。小歡喜足矣！
二、作為教育題材的作品，切入點把握準確，有現實意義。三個家庭的孩子都是高三學生，敏感時期的敏感話題，高考成績是壓倒一切的，學生家長老師都得圍繞考試指揮棒轉。學生有了問題，解決問題的人不僅僅只是老師，來自家庭、父母的力量或許更為重要。通常認為高三學生的'父母既不能輔導孩子功課，又不能影響孩子學習，還不能給他們任何的壓力。于是乎家長們一致認為只要照顧好孩子的生活，盡量滿足他們的物質需求，不讓他們擔心家里的方方面面。仿佛把孩子們保護起來，給他們創造一個靜靜的學習環境。這就盡到父母的責任了！至于孩子們的學習那自然是需要老師們來解決的。
《小歡喜》中的三個家庭，在孩子高三這一年中，過得并不平靜，父母們努力隱瞞失業、生病、中年危機。力求做到不影響高三的孩子，一切為了高考。
孩子們卻早已經不是那個懵懂無知的少年。他們有自己的想法，會獨立思考，思考著生活。學習本來就不是單純“象牙塔”里面的一個美夢！夢想與現實的矛盾才是生活本身！
面對高三學習的壓力，緩解壓力的，不僅僅是噓寒問暖的照顧。讓他們適當的面對家庭的柴米油鹽，給他們分享父母的一些事情，告訴他們作為家里的一份子，需要與父母一起面對的生活是什么，最重要的是讓他們知道父母不論怎樣，都會與他們一起共同進退！
自律的力量是來自于一個人感受到的，自己肩上的責任，別把18歲的學生當成一無所知的孩子，讓他們充分了解自己父母不愿意告訴他們的艱辛歷程，比任何的說教都能讓他們盡快成長。
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