科技展觀后感范文
看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編精心整理的科技展觀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
科技展觀后感范文1
酷暑的炎熱像滾滾熱浪一般席卷而來，蟬在枝頭上高聲鳴叫，街上過往的行人汗流浹背。可我的心情卻絲毫不被這酷暑所影響，因?yàn)槲荫R上就要到達(dá)這次上海行最重要的目的地---上海科技館。
這次我的上海行主要是游覽上海的博物館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見科技館了，那極富特色的外形頓時(shí)讓我緊跑幾步，買票，入場。
科技館分4層里面有許多主題，像生物、人體、機(jī)器人、信息技術(shù)等等，簡直讓我目不暇接。我一個(gè)館接一個(gè)館地參觀，最令我興奮的就是在館里體驗(yàn)了一次射箭。
假期里看《三國演義》著了迷，更佩服那些將軍們的高超的武藝和百步穿楊的箭術(shù)。所以我也當(dāng)仁不讓地排起了長隊(duì)。不一會(huì)就輪到我了。我激動(dòng)地走到志愿者哥哥面前。哥哥在我的.左小臂上戴了一個(gè)護(hù)手，這樣能防止射箭是弦把手臂的皮膚擦傷，然后我拿起弓。弓上面有一個(gè)鉤子，用來搭箭，我拿出一直箭，將弦搭在其尾部的槽中，用力拉開弓，瞄準(zhǔn)，射，啪的一聲，只見我的箭走了一條拋物線的軌跡，射到了墻上。再來第二箭，我按照哥哥教給我的姿勢把右胳膊抬起，手臂和身體呈直角，放箭，還是沒到靶上。只剩下最后一箭了，我拉開弓箭，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，屏住呼吸，射，啊，我終于射到靶子上了。我高興地跳了起來!
我走出這個(gè)展館，還沉浸在剛才的喜悅中自我陶醉，這是突然看見人體展館里有很多人在排隊(duì)。走進(jìn)一看，原來是人體冒險(xiǎn)項(xiàng)目。我有些好奇，我在北京科技館玩過幾次人體冒險(xiǎn)項(xiàng)目，就是從一個(gè)人的嘴里走進(jìn)去，看看身體各個(gè)臟器的位置，最后從肛門出來。這么多人排隊(duì)一定有他們排隊(duì)的理由。于是在好奇心的驅(qū)使下我決定一探究竟。排了1個(gè)多小時(shí)的隊(duì)終于輪到我了。之所以排這么長時(shí)間是因?yàn)檫M(jìn)入人體的車要有一定的間隔，而且每輛車上只能坐4-6個(gè)人。我和媽媽還有2位也是來自成都的哥哥姐姐和2位武漢的弟弟妹妹一起坐上了一輛哈密瓜形狀的車。工作人員發(fā)給我們每人一副3D眼鏡，哦，原來進(jìn)去之后還能看3D電影呢，難怪這么多人排隊(duì)啊! 我們的車沿著軌道慢慢開進(jìn)了人體。我們像食物一樣通過消化系統(tǒng)進(jìn)入到人體內(nèi)部。突然車子加快然后倒轉(zhuǎn)，我通過眼鏡看見許多小圓球樣的東西，一邊說話一邊舞動(dòng)。每到一個(gè)器官，車都會(huì)停下來，看身體里的器官屏幕上的科普小電影。比方說到胃的時(shí)候，胃酸就會(huì)在那里消化食物，之后是小腸，小腸壁上的絨毛就會(huì)吸收養(yǎng)分，直腸儲(chǔ)存和排泄糞便。最后，我們被當(dāng)成糞便從人體里排了出來。這可比北京科技館自己在里面走一趟直觀的多，也讓我在這次旅行中了解了人體消化道各個(gè)器官的功能。
從科技館出來，已經(jīng)是旁晚時(shí)分了，天依然炎熱，我卻絲毫感覺不到，還沉浸在科普的海洋之中。
科技展觀后感范文2
4月21日，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去五星學(xué)校參觀科技展覽。大家坐著大巴車一路上興高采烈，對展覽充滿了無限期待……
“哇噻!”不知是誰一聲歡快的驚呼，“五星學(xué)校那么好哇!”大家都好奇地把目光聚集到了學(xué)校那一幢幢彩色明亮的教學(xué)大樓，紅艷艷的國旗在藍(lán)藍(lán)的天空下高高飄揚(yáng)，平坦的升旗臺(tái)看起來好莊嚴(yán)。學(xué)生們的穿著讓我想起了動(dòng)漫里的卡通美少年和美少女，真漂亮啊!我心里不禁感嘆，原來我們身邊也有一群像在大學(xué)校園生活著的大哥哥大姐姐啊!
“同學(xué)們跟上隊(duì)伍!”在老師的一聲令下，大家穿過一個(gè)神奇的“黑洞”，眼前突然呈現(xiàn)了另一幅影像：我們一下子就穿越了幾千年，來了另一個(gè)世界——碩大的恐龍、茂密的原始森林、陸地和天空是如此空曠，好一個(gè)自由自在的大自然啊!“一個(gè)大氣球!”隨著一聲音驚嘆，我們好奇地走進(jìn)了球體，原始森林、物種的進(jìn)化、還有神奇奧秘的太空，一些小行星從眼前劃過，一幕幕像看3D電影一樣，讓人身臨其境。我心里暗暗感嘆：“是什么神奇的東西可以將這些遠(yuǎn)古的世界描繪得如此真實(shí)?”也許是電影片的`制作技術(shù)吧! 不一會(huì)兒，我們上了三樓，來到了一間標(biāo)號為的房間，那里有一個(gè)機(jī)器人，聽別人說，它好像叫“小優(yōu)”。它不僅會(huì)發(fā)聲，還會(huì)與人聊天，只需要通過一個(gè)平板電腦就可以與它對話。“咯——咯——咯”我旁邊的一個(gè)同學(xué)被它的滑稽逗得禁不住笑出了聲。連著號房間的是號房間，走進(jìn)一看，我們來到了一個(gè)“數(shù)字王國”，科技屏幕為我們展現(xiàn)了數(shù)字中隱藏的無限奧秘，在各種游戲的展現(xiàn)中，我們見證了數(shù)字為什么是“1、2、3…”，數(shù)字中的“時(shí)、分、秒”是由什么而來的……大家的興趣頓時(shí)被提高到了極點(diǎn)，都忍不住眼睛這里瞅瞅，那里望望，我正在疑惑怎么沒有號房呢?沒想到走過那座妙趣橫生的科技走廊就看到了它，在那里，看到了兩個(gè)由電腦控制的大齒盤，它們像單車的兩個(gè)齒輪，一個(gè)動(dòng)，另一個(gè)也隨著傳動(dòng)，像互相依偎的兩兄弟，誰也離不開誰似的。看著眼前的一切，心里充滿了無限好奇與美好，大家伙都睜大雙眼，像掃地雷似的，不放過任何一個(gè)沒有看過的展覽，那份欣喜與好奇從一雙雙涉獵的眼睛里大放異彩! “同學(xué)們，時(shí)間不多了，大家可以到處再看一看，記一記。”老師忽然的一聲令下，讓大家頓時(shí)像松開了束縛的小螞蚱，一溜煙跑開了，大家三五成群，結(jié)伴而行，都好奇地這里看看，那里摸摸，在人體科技房，我們看到了人體的各種分部零件，我在“大腦分析”機(jī)前看到了我們?nèi)梭w的大腦結(jié)構(gòu)，原來大腦是由八大件組成，外形看起來就像個(gè)核桃一樣。
“集合了!”不知過了多久，老師的呼聲從不遠(yuǎn)處傳來，大家感覺還沒有看夠，但是卻又要離開了，真是依依不舍啊!回程的路上，不知是誰起的調(diào)，唱起了歌兒，歌聲漸漸越來越大，大家臉上都洋溢著無盡的喜悅，像一朵朵盛開的花兒，大巴車也隨著同學(xué)們的歌聲律動(dòng)起來，好開心的一天啊!
科技展觀后感范文3
“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起，不顧歷史老師驚駭?shù)臉幼樱活櫛桓鏍詈蟮膰?yán)重后果，一溜煙的，同學(xué)們都竄出了教室，滿懷期待的直奔操場。可是，當(dāng)大家望見偏安操場一角的人時(shí)，喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說的科技展?! 幾張稀稀落落的桌子零星地?cái)[放在操場100米直道上，讓人“望而卻步”，幾個(gè)好玩的人看見那“龐大”的規(guī)模，心知沒有樂處可尋，便意興闌珊，索然無味的回了教室，卻不知“麻雀雖小五臟俱全”，物件雖小，卻也蘊(yùn)藏著無限科學(xué)道理。雖然只有幾張單一的桌子，可走近了才明白，里面的展示品多么有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一樹一菩提”。
首先映入眼簾的是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中炙手可熱游戲——華容道。它可以看作由四個(gè)一格的小兵，四個(gè)兩格豎著排的四大將：張飛、黃忠、馬超、趙云，一個(gè)兩格橫排的關(guān)羽，外加一個(gè)四格組成的方形主公——曹操相輔組成的游戲，由當(dāng)年曹操曾經(jīng)敗走此地，并且曹軍犧牲慘烈而得名，故又稱“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過“五虎將”和“四小兵”，到達(dá)兩格長的出口，游戲方才結(jié)束。華容道源于中國，卻興于美國。它的最快解法在中國是100步，在日本是82步。后來，美國人利用計(jì)算機(jī)，用窮舉法，找出了最終的解法，并且宣稱：華容道的最快解法是81步，而且，不可能再有更快的`解法了!在美國人用計(jì)算機(jī)找到了81步解法后，對中國人戲稱說：“找到華容道解法的人是美國的一位非常著名的博士，而這位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——computer。”
看著被大伙兒圍成一團(tuán)的華容道，我搖了搖頭，無奈的走向了第二張桌子，奇怪的是，這張桌子上擺放著幾個(gè)奇怪的圖形，周圍除了來回走動(dòng)的幾個(gè)學(xué)友外，周圍竟無人駐足，形同虛設(shè)，我懷著好奇心看了看說明，哦—原來是要拼長方形!我懷著嘗試的心，在桌上左擺右擺，不知何時(shí)來的幾個(gè)學(xué)弟在一旁說著“悄悄話”——這個(gè)我都玩了好幾遍了，真笨!邊說邊在一旁“指導(dǎo)”我。嚇!被學(xué)弟鄙視了!嘟起嘴，不服氣似的想：好歹，我小學(xué)的時(shí)候還是七巧板社團(tuán)的呢! 面有愧色的我趕緊離開了“戰(zhàn)地”，慌不擇路的跑開了，邊走，邊瀏覽觀光，頗有“向閑庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走著，“九宮數(shù)獨(dú)游戲”、“搭建金字塔”、“四式運(yùn)算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著我，使我流連，而不想返。
在這次流動(dòng)科技館進(jìn)入我校，豐富我們的第二課堂活動(dòng)中，同學(xué)們在快樂中普及知識(shí)，在游戲中激發(fā)對科學(xué)的濃厚興趣與愛好。吃除此之外，科技館還推出了各類主題的科普展示，例如污染環(huán)境，和麥吉全真三維立體展板，豐富了我們的課外知識(shí)。
科技節(jié)，把科技帶給大家;科技節(jié)，把歡樂帶給大家;科技節(jié)，把知識(shí)帶給大家!
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