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觀看文藝演出的觀后感（精選15篇）
當看完一部作品后，一定有不少感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的觀看文藝演出的觀后感，歡迎大家分享。
觀看文藝演出的觀后感 1
今天，陽光明媚，萬里無云。我校終于迎來了“暢想六一，文藝匯演”。一大早，我穿著校服懷著愉快的心情，早早的來到了學校。在老師的教育后，我們經過短暫的步行終于來到“匯演地點”―“船艇學院”。
進了大廳，同學們坐了下來議論紛紛。有的'在討論馬上要演什么節目;有的在討論什么時候到我們年級演出……
開始了!四位主持人上臺發話后第一個節目《快樂的節日》拉開了帷幕，臺下二年級的同學們跟著音樂紛紛跳了起來，還有合唱隊同學精心準備的節目《鱒魚》和五(1)班同學帶來的《童年》……同學們看得津津有味。
我最喜歡由四(2)班同學演唱的《海寶來了》，這首歌曲生動形象地展示了上海世博會吉祥物“海寶”的活潑可愛。
最后一個節目是由四(6)班同學唱的《喜羊羊與灰太狼》的主題曲，同學們在舞臺上唱起了動聽的歌并搖擺著喜羊羊玩偶，最后還告訴了我一個道理：團結的力量屬第一!
啊!這次的節目真精彩，使我流連忘返。
觀看文藝演出的觀后感 2
校文化藝術節，彰顯學生活力，凸現校園文化。
五月，是令人關注的時節。
校文化藝術節的五月，是付出的時節，學生們為自己能在匯報表演中獲取3分鐘的展示自己的機會，而辛苦的排練著自己那本不太象樣的節目。不想放棄嗎？想，但不能，為的`是給老師們送去一絲快樂，堅持著，在烈日下，在涼風中，在暮色里……
校文化藝術節的五月，是快樂的時刻，看著學生的舞姿，聽著學生的歌聲，品著學生的滑稽，眼瞇著，嘴咧著，臉歪向了一邊，雙頰潤上了紅，眼中涌上了浪，那是快樂的真正撰寫，不信？請看那一張張寫滿喜的臉。
校文化藝術節的五月，是收獲的時刻，不管學生平時怎么樣，他們在五月，給我們帶來了笑聲，給我們展示了青春的美，讓我們做教師的在這個時刻觸摸到學生的成長，還有什么比這收獲更大？
觀看文藝演出的觀后感 3
你知道今天學校里為什么洋溢著同學們的歡聲笑語嗎？哦，原來是校園里正在舉行“第十三屆藝術節開幕式，暨”舞動紅五月“文藝演出”呢！那就由我來說說吧！
咦？這是什么聲音呀？原來是一群“小雞”飛奔出來啦！它們衣著華麗，頭戴黃雞冠，身穿金黃的衣服，后面還有一條雞尾巴呢！它們開心的上場，跳的時候，還面帶微笑，像一只快樂的“小雞”。“小雞們”有時動動脖子，有是有跺跺腳。真有趣！突然，一個雞蛋里蹦出了一只“小雞”！真好笑。表演完了，觀眾們掌聲熱烈，大家歡呼著，也哈哈大笑。這就是令我難忘的《小雞也瘋狂》，心想：一年級小朋友也能跳那么好，真是刮目相看呀！
還有一個令我難忘的是《誰說女子不如男》和《女駙馬》兩個京劇。她們一個是駙馬，身穿著一件紅色的衣裳，頭戴紅帽子，在表演的時候，面帶微笑，她一會兒抬腳，一會兒手在揮動，而且一邊唱歌，一邊表演，是大家沉醉在京劇里面。另一個是女子，她穿著一條長裙，是紅色的，還有一些彩色的.花紋，她也唱得很好聽。這個京劇表演，是中華民族的歷史性的表演。大家拍手叫好，我覺得他們能唱得那么動聽，真是值得贊揚啊！
還有《時鐘快快跑》、《我要出名》、《兔子舞》、《手拉手》······這些表演都很精彩。
今天的文藝表演真精彩，希望下一年的藝術節早點到吧
觀看文藝演出的觀后感 4
此次G20杭州峰會為了歡迎各國來賓，中方也特別準備了一場精彩的文藝演出，著名導演張藝謀擔任本場演出的總導演。這是國內首次在戶外的水上舞臺舉辦大型交響音樂會，總導演張藝謀給出的關鍵詞是：西湖元素、杭州特色、江南韻味、中國氣派和世界大同。
演出現場，古琴、大提琴、中國鼓、童聲交織而成的《高山流水》引來嘉賓們的喝彩。在演出開場前四個小時，將登臺的.古琴大師金蔚告訴記者：“高山流水遇知音，寓意全世界的知音與中國共享詩情畫意，群賢畢至，少長咸集。流觴曲水，列坐其次。”
仿佛夢里相逢西子湖，此時此刻，有“淡妝濃抹總相宜”的詩意，也有現代科技展現的生機活力。全息影像配合水上的舞臺表現，剎那間，這里變成了天鵝湖，潔白的“天鵝”在湖面曼妙起舞，讓人感嘆“處處回頭盡堪戀，就中難別是湖邊”。
“西湖元素、杭州特色、江南韻味、中國氣派、世界大同”，這是晚會總導演張藝謀給出的關鍵詞。詩情畫意融在了聲光電的魔術手中;中國氣派體現在中國傳統文化與世界藝術作品的交流碰撞里。
詩情西湖，畫意中國。
在這個舞臺，中國在看世界，世界在看中國。
觀看文藝演出的觀后感 5
今天天氣晴朗，操場上人山人海，同學們把操場上圍得水泄不通。我們懷著特別的心情觀看了一場特殊的表演。表演的人是一群殘疾人，他們有的從沒有聽過小鳥的鳴叫；有的從沒有看過藍天白云；有的一生只能坐在輪椅上……但他們的.表演卻是那樣的動情投入。
一位獨臂阿姨給我們演唱了《感恩的心》，雖然小時侯的一場大火奪去了她的右臂，但她仍然微笑著面對觀眾，面對生活，表達著她對關心她的人的感激之情。
一群聾啞姑娘給我們表演了舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》，她們的動作是那樣的整齊，舞姿是那么的優美，神態是那樣的自信。要不是親眼看見旁邊的手語指揮，我怎么也不會相信她們是一群聾啞人。
最讓人感動的是主持人阿姨，每次上臺她都要艱難地轉動她的殘疾車的車輪。她給我們演唱了《春天在哪里》，在她的感染下，我們一起揮動著紅領巾，一起跟著唱起來。歌聲回蕩在校園的上空。
這次殘疾人文藝演出，使我們看到了社會對殘疾人的關愛，也感受到了他們身上自強不息的精神。我們一定會在這種精神的鼓舞下，克服學習上的困難，取得優異的成績。
觀看文藝演出的觀后感 6
今天上午上完兩節課，我們高高興興地排著隊到操場上去看節目。我們坐好后，我發現舞臺上有一個人坐在輪椅上，我心想：是不是殘疾人表演啊！過了一會兒，一個男的和女的在臺的兩邊邪教，打著啞語的手勢，給臺上的一群人指揮。我這才發現真的是殘疾人表演。這時主持人在臺下說：“同學們，你們好嗎？”我們一起說：“好！”她又說：“今天又北京殘疾人藝術團為大家表演節目。”隨后精彩的節目就開始了。有唱歌的，有表演雜技的，還有表演舞蹈的……我最愛看“幽默雜技”。又讓人驚奇，又讓人搞笑，表演者一上臺就戴了一個像珊瑚一樣的'帽子，鼻子上還沾著乒乓球。他表演了用手指頂著球，讓球轉的像風扇一樣快，他還拿了一個小木棍代替手照樣把球轉的很快。轉著轉著他用右手去打空氣，結果救掉在了地上了。把我們逗得哈哈大笑。
他還用牙咬著木棍去轉球，還老是接不住球。他還請了我們的一名同學上臺，給他戴了一頂帽子，我們又一陣哈哈大笑。我最佩服的是“黃土黃”舞蹈中打雙腿“前橋”的幾個人。她們打的特別快，特別好。讓我最驚奇的是一個人身上套著很多鐵絲轉呼啦圈，他就像一個轉動的彈簧，讓我感到非常的驚訝。不一會兒，演出就結束了，通過看表演我受到很大的啟發，做事一定要不怕困難，不要被一點困難所嚇倒！這些殘疾人都能做的這么好，難道我們這些正常人就做不好嗎？
觀看文藝演出的觀后感 7
今天早上，學校的領導安排我們看了《文明之風皮偶戲專場演出》，我看了后受益匪淺。
這次皮偶戲的內容都是關于文明的，關于成都創建文明城市的。講的.是幾個小朋友們分別的不良行為，但是后來在同學們的幫助下，全都改正了以前的壞毛病。
通過這次皮偶戲表演，我懂得了我們處處要將文明，講衛生，不要破壞公共財物，主動幫助有困難的人們，并且當認識了自己的錯誤后要主動改正。
成都目前正在創建文明城市，而成都各個角落都已經行動起來了。那天，我走到了市中心，看到雪多地方都貼上了“創建文明城――人人都有責”的字樣。各個地方都已開展了許多活動如：“爭做文明標兵”、“創建文明城，你我都來動”等等活動。可是，并不是每個人都遵守文明公民守則的。有一次，我正好在車站等車，旁邊就是個垃圾桶，有個人從公共汽車上下來，剛走出車，就像地上吐了一口痰，就那么兩三步就能走到垃圾桶旁邊，他都懶得走過去，而就隨地吐了出來。
不過，講文明的人也非常多。我經常在公共汽車上看到一些主動讓座的人，我也時常給別人讓座，還有一些人我經常看到他們在為我們的社區勞動，沒有找社區管理員要過一點報酬。
成都市市民現在正在為成都創建文明城市而改變，不過呢，我也希望并提醒那些還未改正缺點的公民們趕快將自己的壞毛病改掉，這樣就會成為一個講文明、懂禮貌的好公民。
觀看文藝演出的觀后感 8
今天，學校組織去朝陽劇場看雜技表演，我們乘汽車來到了朝陽劇場，同學們一個個都像一支火箭似的迫不及待地跑下了車，然后，在老師的帶領下，我們走進了朝陽劇場，來到了二樓。我們找好位子坐下，等待表演的開始。
第一個表演優雅輕松，在第二個表演中，一個又一個精彩的動作，讓我們不由得為他們鼓掌，到了第三個節目，一個女表演者在高高摞起的椅子上做出讓人驚羨的動作，有六個椅子，下面還有一個桌子，相當于兩層樓那么高，在她換手的時候我害怕極了，我用手擋住了眼睛的視線，因為我都不敢在看下去了。全場一片歡呼，她并沒有失誤。最后一個節目是最精彩的，八名男演員騎著摩托車在一個大球里畫出各種形狀臺下的觀眾席上立刻響起了雷鳴般的掌聲。
這次的表演真是令我們大開眼界呀！別看他們在臺上只表演了區區幾分鐘，他們在背后付出的辛苦是很多的！正如俗話所說：“臺上一分鐘，臺下十年功呀！”別看演員們在臺上演得那么輕松、熟練，其實他們現在的成功是來之不易的，是他們用汗水和淚水交織而成的'。今天我不僅被演員們精彩的表演吸引住了，更被他們那種不怕吃苦的精神所感動，希望他們在今后的表演中能取得更大的成功。我作為一名學生，就更應該向他們學習這種努力刻苦的精神，只要我們通過勤學苦練，就會獲得好成績。
觀看文藝演出的觀后感 9
10月31日，星期五上午，我懷著激動的心情和同學們一起走進了杭州劇院，觀看育才教育集團舉行的“中國首屆詩詞教學和愛國主義教育詩詞會”。
臺上，一位位領導、教育家、學者、詩人都發表了許許多多精彩的演講，并對育才教育集團的教學給予了肯定。演出開始了，一聲聲稚嫩的童聲鏗鏘有力的朗誦著《三字經》，“人之初、性本善、性相近、習相遠……”臺下立刻就響起一陣熱烈的掌聲，讓人想起了古代那些書生，正為考取功名，成為國家棟梁而努力讀書。演員是一年級的小朋友為大家朗誦“三字經”，他們那清脆甜美、委婉動人的聲音，真叫人陶醉啊！
第二篇章是四年級的`大哥哥、大姐姐們表演的節目，他們在臺上一邊朗讀著詩歌，一邊表演著動人的節目。從他們那熟練的動作中可以看出，是花了不少的時間和心血排練，才能有如此的效果。
第三篇章老師們也來了，他們個個精神抖擻，朗誦的愛國詩詞，仿佛讓我們看到了那個動亂的年代。那些愛國人士不怕犧牲、拋頭顱、灑熱血，站在大街上號召全國人民團結一心打倒敵人。中國正是有了這么多愛國人士，才使今天的中國這么強大，這么昌盛。我們應該感謝這些寫了這么多愛國詩詞的前輩和詩人，是他們給了我們前進動力。
這次詩誦會使我懂得了中華幾千年歷史文化的博大精深、淵源流長。我們一定要傳承中華悠久的歷史文化傳統，使它發揚光大，能遍布世界的每一個角落。
觀看文藝演出的觀后感 10
明凈如洗的天空清澈的像一塊半透明的藍寶石，明媚的陽光柔和地籠罩著大地。全校師生齊聚在操場，靜候心靈呼喚的殘疾人的精彩表演。
伴隨著高昂的音樂和演員賣力的舞蹈，演出開始了。一位單腿叔叔和幾個聾人叔叔拄著雙拐在臺上激情地舞躍著，每一步都合著音樂的拍，即便他們聽不見。旁邊站著一個身穿白色裙子的人，為他們指揮著每一個動作。一陣風吹過，輕輕拂起她的劉海和她紗紗的裙邊，像個純潔的天使，遠離嘈雜的世間，只有那一片屬于她自己的舞臺，最絢麗的燈光和天使般的面孔。
接著，表演的是雜技，她十七歲就在多個國家演出，也同樣沒有聽到聲音的權利。騎在高高的獨輪車上，手持一碟碗，一個個放在鞋尖，然后輕輕踢到頭頂。天空上一行大雁飛過，隱約看到了她臉上表露出的緊張的神情，畢竟練了這么多年在關鍵時候不能失意啊！讓我印象最為深刻的就是一個小丑演員，他蹦跳著上臺，插著乒乓球的鼻子，和滑稽的大眼鏡，讓人過目不忘，他也一樣生命無聲，但是看著他活潑的'動作和對生活的向往就知道他比健全人更堅強，而且有一顆樂觀向上的心。接連還有主持人振奮人心的歌聲，他失去了右手，卻寫出了行云流水般的毛筆字。而且在四川5.12地震中，他奔赴前線，救助受災的人們，為他們唱歌，并且堅信殘疾人就要靠自強不息活著。
世間的生命并不完整，上帝創造創造了健全的人，也創造了殘缺的人，但生命卻是一樣的，自強不息，活得灑脫，既然擁有同樣的生命，就讓每個生命都美麗綻放。
演出結束了。天空中偶爾飄過的一兩朵白云，也像是融化在這樣的美景之中，一絲絲，一點點，漸漸地消失不見，只在天地間相接的地方留下一兩抹淡淡的痕跡。
觀看文藝演出的觀后感 11
8月23日，我和洪文宇哥哥，還有牛通社的小記者們去了宋城。那里好玩極了！有守衛的士兵；香噴噴的著名小吃；耍猴的藝人；正在拋繡球的公主……真是一幅熱鬧景象。
宋城最好玩得就是潑水節：20米高的瀑布從天而降，8米高的噴泉噴薄而出。150個噴孔噴出的水線交織成巨大的水網，大家拿著盆子，把代表吉祥的水潑向別人。那是多么有趣啊！我們小記者們也在水里狂歡著。
當然，最重要的，就是看世界三大名秀之一：大型歌舞《宋城千古情》了。我們拿著門票，排隊入場。大家懷著一顆好奇的心，坐在了位置上，開始觀看演出……
第一幕《良渚之光》：在這里，“短發紋身”的先民們在大地上跳著獻祭舞、采摘舞、插秧舞、狩獵舞，讓我們看到了新石器時代無比燦爛的文明。
第二幕《南宋宴舞》：這一天，南宋皇宮里正在舉行宋皇壽宴，美女們又是歌舞、又是雜技、又是樂器，熱鬧非凡，觀眾看得如癡如醉。
第三幕《金戈鐵馬》：公園1127年元月，金兵攻入汴京，宋氏被迫南渡。宋高宗推行了一條屈從金國的投降政策。民族英雄岳飛帶領人民們起兵反抗，掀起了民族戰爭的.巨浪。舞臺上戰馬飛奔（真的馬哦），大炮亂轟，士兵頑強拼搏。觀眾驚嘆不已。
第四幕《魅力杭州》：這里演繹著荷花仙子、斷橋相會、梁祝化蝶等一個個美麗的傳說。一幅幅流動的畫，一首首動人的歌，讓大家感受到了杭州的魅力。
臺上三分鐘，臺下三年功。他們精彩的演出是用多少汗水換來的呀！他們是多么辛苦呀！所以，我代表所有觀眾，向你們致敬！
觀看文藝演出的觀后感 12
因為有了堅持，梅花才能在發出撲鼻香;因為有了堅持，小小的水滴曹能夠滴水石穿;因為有了堅持;才能迎來美好的人生。
今天，我觀看了心靈之聲演出團的演出。一開始，我們都嘲笑殘疾人，有的同學還說："殘疾人怎么能上臺演出呢?"據今天看來，我們錯了。
我們剛坐定，十來個穿著紅色唐裝的.小姐和幾個看起來十分年輕的小伙子，熟練又輕巧的扭起了秧歌，他們揮舞著手中的紅綢子，把它們弄成各種各樣的形狀，踏著小碎步，喜氣洋洋的扭著腰，像一朵朵鮮紅的牡丹綻放在舞臺上。可是，他們即聽不到音樂，也說不出話來，就連動作，也要人指揮。
這時，一個戴著墨鏡的矮叔叔被一個小姐扶著走到麥克風那，我很奇怪，他眼睛都瞎掉了，還想干什么?他竟然拿著葫蘆絲!!!我心想：你一個盲人，還吹什么葫蘆絲呀!!簡直天方夜譚!可是，只見他把葫蘆絲一吹，我們就入了迷，悠揚的樂曲好似那月光;好似那湖水;好似那片薄薄的霧，輕輕柔柔。似乎，我們不是在烈日下聽他吹奏，而是沐浴在溫柔的月光下。姑娘們舞動著裙子，像仙女一樣美麗。可惜很快就結束了。
尤其是那千手觀音更為精彩，姑娘們身著金裝，有規律的伸著手，像有很多手一樣，很是漂亮。
為什么我們的肉體很完整，但是，卻不能常出如此動聽的歌，卻不能那么會跳舞，卻不能玩那么有趣的雜技，卻不能把葫蘆絲吹得這樣動聽?為什么？我做什么事情都是三分鐘熱度，有一次，我和家里人去玩碰碰車，我才玩了五分鐘不到就不想玩了，這實仔細想一想，在不堅持，我總結了：生命貴在堅持。
觀看文藝演出的觀后感 13
前幾天，全校同學在學校小院觀看了殘疾人的演出。
參加演出的主持人是一位失去了腿的姐姐和一位沒有了雙眼的盲人叔叔，他們雖然是殘疾人，但他們主持節目卻主持的非常好。本次演出豐富多彩的節目有：一位姐姐演奏的古箏、一位沒有了雙臂的叔叔用嘴叼著筆寫的書法、聽不見音樂的哥哥姐姐演繹的千手觀音、迪尼斯世界紀錄的保持者的反拉二胡、站著拉二胡、一個沒有腿的姐姐唱的《隱形的翅膀》、盲人叔叔演唱的《敢問路在何方》和《玫瑰花》、一位七十多歲的老奶奶唱的《哆來咪》、一位姐姐演唱的《感恩的心》和《自由的飛翔》、兩位都沒有了一條腿的哥哥和一位沒有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動動動》。
其中最令我感動的是兩位都沒有了一條腿的哥哥和一位沒有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動動動》。也許對常人來說，三個人完成一支舞蹈并不難，但我敢保證，常人跳的舞蹈絕沒有這三個都已經失去了一條腿的殘疾人跳得好，他們跳的是那么有彈跳力、節奏感和協調性，并且還完成了那么多的高難度動作，尤其是在他們的舞蹈動作做到一半的`時候一下把拐棍扔出去的一剎那，我就佩服他們到了極點，我在想：殘疾人能把一支舞詮釋得這么完美，他們的背后不知有多少辛酸。這使我不禁想到了學習，在學習中，我們也應該付出，應該懂得付出，如，作業按時完成，上課積極回答問題，為班級服務等等，這些都是我應該做的事情。在課前要預習，課后要復習，這些也都是我應該做的一些事請。
觀看了這場演出后，我的感觸很大，這些殘疾人演員們需要的是毅力、自信和勇氣，我要向這些殘疾人學習，學習他們不屈不撓的精神！
觀看文藝演出的觀后感 14
我從牙牙學語到如今的初三，時間就一直伴著我無聲無息地流逝著，不允許你駐足。今年是我臨近中考的一年，整個班級的氛圍都變得特別緊張起來，而這次慶祝教師節的演出像是給緊繃的弦松了松。
這次的演出特別的井然有序，我們都收斂了自己的躁動的性子，第一次真正全神貫注地觀看表演。
演出在一片熱烈的掌聲中開始，嘹亮的國歌在我們的耳中回蕩，那種無與倫比的民族自豪感在我們的心頭蕩漾。稚嫩的小學生們穿著草綠色的軍裝踏著輕快的步伐入了場。大幕的后面是一片深藍色的簾幕，好似浩瀚無邊的天空一樣廣闊，深邃。一群孩子的臉上無不帶有著微笑，少許的緊張也為這次的表演添上了濃墨重彩的一筆。
接下來的演出多種多樣，最令我記憶深刻的是中心校的節目——《三句半》。這是一種獨特的表演方式，打擊樂器的雷鳴震耳和那一句句詼諧的帶有著一種獨有的.童趣意味的“三句半”引得我們豎直了耳朵去聽。“先說說咱領導，學校發展記心間，校風校貌換新顏，榜樣!再夸老師素質高，教育教學創新篇，教學改革走在前，爭先!”那最后壓軸的兩個字用稚嫩的聲音包裹著，隨著金屬音砸到了人們的耳朵里，這種贊美，不需要華麗的語言，更不需要貴重的物質，只需要這幾個字“真好!”就夠了。想到這，我仿佛又再一次聽見他們的聲音在我的腦海里碰撞。
最后是由老師的表演而結尾的。想著這些老師們平時無不繃著臉，用最嚴厲的字眼去校正我們的學習態度，現在，倒像是變了一個人似的，在舞臺上身著色彩鮮艷的服裝，翩翩起舞，到弄得我們爭相討論哪一個才是我們所認識的老師。當然，對于老師辛苦而精彩的的表演，我們當然要付出雷鳴般的掌聲，這讓叫老師們在臺上紅透了臉頰。
沒有一場演出是不會結束的，這場并不算完美但很有特色的演出也是如此。但我們，中國680萬的學生之一，對淳淳教導過我們的恩師的感激之情沒齒難忘。最后，我要由衷的說一句：老師，您辛苦了!
觀看文藝演出的觀后感 15
昨天，在浙江省人民大會堂門前，車水馬龍，人頭攢動。你看，來自天長小學的同學們、家長們和老師們齊聚一堂，慶祝快樂而美好的“六一”兒童節。同學們個個興高采烈，有的穿著花花綠綠的衣服，有的則穿著帥氣的迷彩服，有的穿著少數民族奇裝異服，真是好一派熱鬧的景象。
演出真是太精彩了，真是百花齊放，異彩紛呈，讓我目不暇接。但是最讓我難忘的是四年級的節目：《春的使者》。
鏡頭一：“走走走走走，我們一同去郊游……”快樂的'歌聲響了起來，同學們邁著歡快的腳步，興致勃勃去找春天，突然，湯銘萱指揮同學們報數時發現少了一人，大家很驚愕，這時嚴正突然慢悠悠地走了過來，口中還念念有詞，說“我累死了，走不動了”。于是同學們有的給他拿書包，有的扶著他一同去做春的使者。這個鏡頭告訴我們，同學們之間互助、友愛是光榮的，只有團結一心，彼此溫暖，才能克服困難，才能尋找到真正的春天。
鏡頭二：當同學們來到一個老奶奶家時，老奶奶身患重疾，坐在輪椅上，同學們給老奶奶捶捶腿、陪著她聊天說話，老奶奶臉上綻放著久違的春天一般的笑容。這個鏡頭告訴我們：春的使者不僅僅是送春天的小花，更重要的是送了人間的關愛，真情和感動。她們是愛的傳遞者，播送者，她們更是愛的使者。
鏡頭三：當同學們來到一個阿姨家時，春的使者三番五次吃了閉門羹。但是她們依然在想各種辦法堅持。她們持之以恒的堅持最后感動了叔叔阿姨們，終于把愛傳遞出去了，同時，同學們的行動感染了另一個小小朋友，他也主動要加入春的使者，這讓我深深感到，傳遞愛需要堅持，傳遞愛更需要勇氣，愛可以傳播與感染，可以代代相傳。人間處處充滿愛，世界將有多美好！
同學們，讓我們一起來做春的使者吧，只要心中有愛，人間必定處處是春天！
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