《知否》觀后感

時(shí)間：2022-09-03 15:05:55 觀后感我要投稿

《知否》觀后感

　　看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《知否》觀后感，希望能夠幫助到大家。

《知否》觀后感

　　春節(jié)期間跟著我們家畢老師追了網(wǎng)紅劇《知否》，用的是男士追劇法，幾乎用了兩個(gè)整日夜，兩倍速，結(jié)果這兩天上班老是覺(jué)得同事們說(shuō)話語(yǔ)速太慢。從個(gè)人視角，感覺(jué)不錯(cuò)，感覺(jué)是一部比較好的子女教育片，讓我看到了母親的三個(gè)層次、父母的六項(xiàng)注意、孩子成長(zhǎng)途中的應(yīng)該學(xué)到的十個(gè)懂得。

　　1母親的三個(gè)層次

　　莎士比亞說(shuō)：“搖動(dòng)搖籃的手，是推動(dòng)世界的手。”母親是孩子一生中影響其最深的人，“言傳身教”是我們所知的教育孩子最有效的方法，有什么樣的母親，就有什么樣的孩子。盛府三類(lèi)母親的素養(yǎng)不同，對(duì)子女的教育方式不同，所以，孩子養(yǎng)成的性格也各不相同，而性格決定命運(yùn)，他們的結(jié)局也大不相同。

　　第一層：林小娘，不會(huì)正確教育孩子，卻教了孩子們不少烏七八糟的手段。這樣的母親，格局小，心思歪，她最終機(jī)關(guān)算盡一場(chǎng)空，結(jié)局凄慘。

　　第二層：王大娘子。用盛老太太一句話總結(jié)：心無(wú)城府，做事莽撞，心還是為盛家好的，說(shuō)明這個(gè)人雖然沒(méi)有什么智慧，但沒(méi)有那么多彎彎繞。

　　第三層：祖母。父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。有韜略，大氣大度有愛(ài)心，高貴血液，驕傲前行。

　　家有萬(wàn)貫，不如良母相伴。

　　媽媽的好品質(zhì)，往往決定著一個(gè)家庭的未來(lái)走向，更是孩子健康成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分。

　　有一位三觀正的媽媽?zhuān)攀牵⒆右簧畲蟮母狻?/p>

　　2父母的六個(gè)注意

　　1.錯(cuò)過(guò)孩子陪伴有效期，終身無(wú)法彌補(bǔ)

　　“小時(shí)候，你不陪我，長(zhǎng)大后，我也就不需要你了。”每個(gè)孩子成長(zhǎng)到一定階段，父母陪伴和進(jìn)入她們世界的機(jī)會(huì)只會(huì)越來(lái)越少。這是成長(zhǎng)規(guī)律，一個(gè)無(wú)法抗衡的客觀存在。因此，在被孩子需要的時(shí)候好好陪伴，花期有限，別等錯(cuò)過(guò)了花期再遺憾和愧疚。

　　2.多孩家庭，父母偏心，必有人心生惡念;帶有偏見(jiàn)，必?zé)o法聽(tīng)到子女真實(shí)的心聲

　　父母不管心里偏愛(ài)誰(shuí)，行為上必要做到“一碗水端平”。

　　教育心理學(xué)上指出，如果父母對(duì)孩子有偏見(jiàn)、不信任，常以自己的主觀意見(jiàn)來(lái)曲解孩子的意思，那么漸漸地，孩子的想法和心聲就不愿意說(shuō)了，更不愿意主動(dòng)與父母溝通。因此，在教育中先學(xué)會(huì)信任孩子，給予孩子解釋的機(jī)會(huì)并認(rèn)真傾聽(tīng)，而不是一上來(lái)就判刑。

　　3.不讓孩子承擔(dān)，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大;挫折教育，讓孩子更堅(jiān)韌，也更能自我保護(hù)

　　因此，多點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)，為孩子謀計(jì)深遠(yuǎn)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，讓他們承擔(dān)行為的后果，為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　人的成長(zhǎng)只有吃過(guò)苦，才能懂得珍惜;只有受過(guò)傷，才能知道如何更好的保護(hù)自己。適當(dāng)給予孩子挫折教育，才是對(duì)他最大的負(fù)責(zé)。

　　4.母親的素養(yǎng)，決定孩子的品德;父母的格局和眼界，決定孩子的命運(yùn);隔代教育PK親子教育哪個(gè)好?取決于撫養(yǎng)者

　　著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《家庭教育》一文中說(shuō)：孩子道德發(fā)展的源泉在于母親的智慧、情感和內(nèi)心的激情，人在自己的道德發(fā)展中變得如何，決定于有什么樣的母親。父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。因此，希望所有母親都能以身作則，給予孩子優(yōu)良的品德，為孩子的人生走勢(shì)和走向奠定基礎(chǔ)。

　　作為父母應(yīng)該努力提升自己的格局和眼界，因?yàn)槲覀兊母窬趾脱劢纾褪呛⒆尤松钠鹋芫€，也決定了孩子命運(yùn)的走向。

　　因此，希望所有父母、爺爺奶奶或姥姥姥爺銘記：你就是孩子最好的老師，要他成為什么人，那么，你就去成為什么人。

　　5.家不和，兒女命運(yùn)必曲折

　　無(wú)論盛家還是顧家，因?yàn)榧也缓汀⒓m紛多，幾乎所有孩子的命運(yùn)都遭受過(guò)磨難，或來(lái)自親情、或來(lái)自婚姻，甚至阻礙了事業(yè)······

　　所謂家和萬(wàn)事興，只有家和，子女才能健康成長(zhǎng)，也能從容迎接未來(lái)。

　　因此，做到相親相愛(ài)，讓孩子有安全感，讓他內(nèi)心有愛(ài)、有善、有力量。家和安康，就是給予孩子最好的成長(zhǎng)禮物。

　　6.無(wú)論如何，別抱怨，要自立!

　　一方面，要獨(dú)立，有主見(jiàn)，萬(wàn)事學(xué)會(huì)自己拿主意;另一方面，是要學(xué)會(huì)自己擺脫原生家庭的影響，學(xué)會(huì)自救，找到自己的人生和未來(lái)。

　　東野圭吾曾在《時(shí)生》中無(wú)奈感慨：誰(shuí)都想生在好人家，可無(wú)法選擇父母。發(fā)給你什么樣的牌，你就只能盡量打好它。

　　家庭教育的確對(duì)一個(gè)人的一生有著非常重要的影響。但真正決定你一生的是自我教育。無(wú)論如何，別抱怨，要自立!

　　愿你在自立中，三冬暖，春不寒，天黑有燈，下雨有傘!更愿你一路上，有良人相伴，被世界溫柔相待!

　　3孩子成長(zhǎng)途中的應(yīng)該學(xué)到的十個(gè)懂得

　　1.娃要寵而不嬌，讓娃懂得行事有底線

　　一味的嬌縱自己的兒女，結(jié)果只會(huì)養(yǎng)成孩子不知感恩且自私自利的性格。不僅得不償失，而且耽誤孩子的一生。要以身作則并且一定要有清晰的是非觀。

　　2.讓娃懂得收斂隱忍，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息

　　孩子需要自信，但也需要內(nèi)斂。不懂得韜光養(yǎng)晦的道理，會(huì)阻礙積累的過(guò)程。父母與子女就是一場(chǎng)送別，這點(diǎn)越早讓孩子知道越有利于他們的成長(zhǎng)。遇事只知依賴(lài)父母，而沒(méi)有自己思考行動(dòng)的能力，這是父母給予子女最廉價(jià)的保護(hù)。只有子女的靈魂獨(dú)立了，他日后的人生才會(huì)無(wú)所畏懼。

　　3.讓娃懂得讀書(shū)永遠(yuǎn)有用

　　父母可以給予物質(zhì)，金錢(qián)甚至權(quán)力，但若沒(méi)有知識(shí)的儲(chǔ)備和道德的約束，這些身外之物又能伴隨幾時(shí)呢?

　　4.讓娃懂得適度的隱忍是謙和，過(guò)度的忍讓是懦弱

　　很多時(shí)候孩子的世界不是你能插手的。無(wú)論你的保護(hù)多么完善，可是當(dāng)孩子處于自己的圈子中面對(duì)不公平待遇時(shí)，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，就變成了人生必備的課程。

　　5.讓娃懂得與人相處要看一個(gè)人的低處

　　生活中無(wú)論是交朋友還是選擇愛(ài)人，喜歡一個(gè)人的時(shí)候，都是深陷優(yōu)點(diǎn)，而真正生活在一起，過(guò)的卻是缺點(diǎn)。婚姻的長(zhǎng)久主要在于能否長(zhǎng)時(shí)間接受一個(gè)人的缺點(diǎn)，婚前的這一課如果不上好，很容易成為日后婚姻破裂的導(dǎo)火索

　　6.讓娃懂得面對(duì)愛(ài)情，適合自己最重要

　　有的人即使再好，但三觀不同路，做法有分歧。不合適就是不合適，不同路的兩個(gè)人，如果強(qiáng)行在一起，只能是彼此耽誤，結(jié)局潦草。

　　7.讓娃懂得什么時(shí)候都要有錢(qián)、有朋友

　　沒(méi)有了自我就沒(méi)有了生活的光彩

　　8.讓娃懂得誓言這種話，再好聽(tīng)，做不到也沒(méi)用

　　生活中的愛(ài)情告訴我們，耳聽(tīng)愛(ài)情只能作為生活的調(diào)劑，而真正讓人安心的還是看他/她如何去做。凡事若只聽(tīng)誓言不看結(jié)果，最后受傷受騙的還是自己。

　　9.讓娃懂得真愛(ài)你的人，是為你著想的

　　懂得自我保護(hù)，當(dāng)一個(gè)男人/女人嘴上說(shuō)著愛(ài)你，卻根本不顧及你是否會(huì)落人口舌，是否會(huì)為難。那這樣自私的愛(ài)情還是讓他/她自己過(guò)去吧。

　　10.讓娃懂得人，要向前看

　　父母為子女，則為其計(jì)深遠(yuǎn)。

　　當(dāng)父母把花兒一般的兒女，捧在掌心里如珠如寶的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)讓兒女獨(dú)立明理，才能傲然于世，無(wú)懼風(fēng)雨。

　　愿每一個(gè)孩兒都美好獨(dú)立，幸福美滿!