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有關(guān)《新時(shí)代好少年》的觀后感（精選17篇）
在看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)《新時(shí)代好少年》的觀后感（精選17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《新時(shí)代好少年》的觀后感 1
這個(gè)時(shí)代是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代也并不是所有的人才都出自于大人。自古英雄出少年，在這個(gè)時(shí)代，涌現(xiàn)出了許許多多的小英雄。他們有的才智過(guò)人，有的尊老愛(ài)親，有的付出了極大的努力，有的則一直跟從自己的內(nèi)心去走。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
昨天，在老師的號(hào)召下，我們觀看了中央電視臺(tái)一檔極具教育意義的節(jié)目——《新時(shí)代好少年》。里面主要講的是幾位好少年的光榮事跡，并為他們頒獎(jiǎng)。其中我印象比較深的一個(gè)，就是一個(gè)小孩兒，從六歲起便開(kāi)始獨(dú)自照顧自己癱瘓?jiān)诖驳膵寢尅Ｃ刻熳约荷舷聦W(xué)，還不忘給媽媽做飯、捶背、按摩。這樣的.孩子在這個(gè)世界上能有幾個(gè)呢？又有多少成年人能做到像這位孩子一樣呢？這位孩子身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方了！孝順、懂事、自立、刻苦，這些，不都是我們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)的嗎？
還有一個(gè)小姑娘，是一位小解說(shuō)員，她為了能夠更好地解說(shuō)，每天都會(huì)查閱各種書(shū)籍去鉆研相關(guān)的內(nèi)容。從她的身上，我感受到一股子韌勁兒和一種能吃苦的精神！像這樣的好少年還有很多。
其實(shí)，許多優(yōu)秀的人的身上的特性都差不多！都有一種能吃苦、能鉆研和一股韌勁，這都是我們所需要學(xué)習(xí)的！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 2
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，在這振奮人心的歌聲中，新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開(kāi)了序幕，充滿(mǎn)激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對(duì)接下來(lái)的節(jié)目充滿(mǎn)了期待。
頒獎(jiǎng)典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”；有的是勤學(xué)好問(wèn)、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”；有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”；還有的`是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”，但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的“陽(yáng)光少年”顏玉弘。
顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動(dòng)非常不便。難為可貴的是，他并沒(méi)有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心，每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得。
顏玉弘還樂(lè)于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽(tīng)，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無(wú)法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。
但是顏玉弘并沒(méi)有因此放棄，他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，并且游得越來(lái)越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚(yú)兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。
顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí)，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒(méi)有做到他的努力。
我暗下決心，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力，更要學(xué)習(xí)他開(kāi)朗自信、積極向上的樂(lè)觀心態(tài)！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 3
少年智，則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由，則國(guó)自由，少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。
新時(shí)代好少年由十位少年帶領(lǐng)我們傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀代表，讓我們一一走進(jìn)。
第一位來(lái)自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛(ài)航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當(dāng)?shù)厮械臅?shū)店。老師都推薦她去學(xué)校航模社團(tuán)，在社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)異，擔(dān)任社長(zhǎng)職位，學(xué)校鈴聲有問(wèn)題，周末也會(huì)響起，董天晨去幫助學(xué)校解決問(wèn)題。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛(ài)設(shè)計(jì)東西，他做過(guò)很多的'卡丁車(chē)，在他的眼里卡丁車(chē)永遠(yuǎn)都李完善。
來(lái)自四川宜賓的顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有著一種不放棄的精神，開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時(shí)一直下沉，但他克服重重困難，一直堅(jiān)持，不但加入殘疾人游泳隊(duì)，而且堅(jiān)持上學(xué)，他用行動(dòng)告訴我們：“我行，我一定行”！
來(lái)自延安小學(xué)的張力文，張力文生活在的延安是一個(gè)革命圣地，張力文傳承著紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪里。
廣西壯族自治區(qū)的劉藝緩，她從小與父親學(xué)醫(yī)，學(xué)會(huì)了許多醫(yī)學(xué)，總是和父親上山采藥，親自嘗試不知道有沒(méi)有毒的草藥。不怕苦不怕累。
這些許多的感人事例，感動(dòng)著我們，我們要學(xué)習(xí)他們身上的那種堅(jiān)持、堅(jiān)韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇于挑戰(zhàn)自己，不向現(xiàn)實(shí)低頭的精神。要向他們一樣，為祖國(guó)接下一根棒子。
《新時(shí)代好少年》的觀后感 4
少年小杰，機(jī)靈幽默，文明懂禮，人見(jiàn)人贊。
有一次，他在門(mén)外踢球，忽然看見(jiàn)一個(gè)中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過(guò)去認(rèn)真地對(duì)男子說(shuō)：“叔叔，您掉東西了!”男子一聽(tīng)到處翻查口袋，問(wèn)道：“我掉啥了?給我吧!”小杰從身后拿出香蕉皮，說(shuō)：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應(yīng)該放在垃圾桶里呢!”男子聽(tīng)完，臉?biāo)查g紅了，慚愧地接過(guò)香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工看見(jiàn)了，他一個(gè)勁地夸小杰是新時(shí)代的好少年。
又有一天，小杰放學(xué)時(shí)路過(guò)一個(gè)修車(chē)店，剛好看到一個(gè)衣著時(shí)髦的'青年，正對(duì)著店里的老師傅大叫：“老頭，快來(lái)給我的電動(dòng)車(chē)充氣。”老師傅一直沒(méi)有回應(yīng)青年。青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來(lái)充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過(guò)去對(duì)青年說(shuō)：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現(xiàn)在氣得飽飽的，自己充就行啦!”青年聽(tīng)完臉都紫了。這時(shí)，老師傅出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子，像你這樣無(wú)禮，誰(shuí)愿意為你服務(wù)呢?言語(yǔ)粗魯，有失體面啊!你還不如這個(gè)小學(xué)生明禮呢!”
每周日上午，小杰都會(huì)陪媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，有時(shí)會(huì)幫賣(mài)菜的阿婆熱情吆喝，有時(shí)會(huì)和精明的魚(yú)販討價(jià)還價(jià)，有時(shí)遇到城管執(zhí)法還會(huì)學(xué)樣耐心地勸導(dǎo)小攤販不要占道經(jīng)營(yíng)，就連媽媽都驕傲地“批評(píng)”他“愛(ài)管閑事，人小鬼大”。
小杰這樣的少年很贊吧，新時(shí)代有許多像小杰一樣的少年，他們都是新時(shí)代新少年!
《新時(shí)代好少年》的觀后感 5
晚8點(diǎn)，我觀看了中央電視臺(tái)播放的《新時(shí)代，好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)之后，心情久久不能平靜，他們同我一般年紀(jì)，可小小的他們卻做出了令人驚嘆之舉。他們的事跡深深地感染、激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
片中講述了全國(guó)十個(gè)少年懷著不同理想，并努力奮斗的事跡。有勤學(xué)好思的董天成，服務(wù)別人的邵子矜，身殘志堅(jiān)的顏玉宏，紅色講解員張力文，傳承壯醫(yī)的劉藝媛，弘揚(yáng)國(guó)粹的曹語(yǔ)璨，提倡健康聯(lián)盟的范修睿，酷愛(ài)繪畫(huà)的林峻德，溫暖他人的寧希澄，志存高遠(yuǎn)的黃郁微。
其中最令我記憶猶新的是自強(qiáng)自立，身殘志堅(jiān)的顏玉宏，他因小兒麻痹癥而導(dǎo)致雙腿無(wú)法站立、行走，可即使這樣，他仍堅(jiān)持自己的事情自己做，不讓老師、同學(xué)幫忙，當(dāng)要求他坐著上早讀時(shí)，他不把自己視為殘疾人，與同班同學(xué)一起站立。而且學(xué)習(xí)也十分刻苦，每次考試都名列前茅。他說(shuō)，他最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，他要把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，激勵(lì)向他一樣的人能奮勇向前。他用行動(dòng)踐行著：自己一定行，做最好的自己。
還有一位——壓軸登場(chǎng)的黃郁微。她小小年紀(jì)，卻已走上國(guó)際的舞臺(tái)上，她的自信從容，落落大方，無(wú)不彰顯著我是中華好少年。無(wú)不使我深感敬佩。全國(guó)英語(yǔ)第一的她，仍每年早上堅(jiān)持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的'英語(yǔ)，直至今天。她用實(shí)際行動(dòng)踐行著“非淡泊無(wú)以明志。，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”
每位少年，他們之所以“好”，是因?yàn)樗麄儯翰灰陨菩《粸椋敬娓哌h(yuǎn)，刻苦勤勉，自強(qiáng)自立，活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。反觀自己，同是新時(shí)代的少年，每遇到挫折與困難時(shí)，總想依賴(lài)父母、老師，不會(huì)像他們一樣直面困難，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)……
這次的觀看，讓我深深明白人要有理想，有目標(biāo)，要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，努力使自己成為德、體、美、勞，全面發(fā)展的好少年，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量而奮斗。
《新時(shí)代好少年》的觀后感 6
今天，這十位好少年，他們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞希幢憧目慕O絆，仍然勇往直前；他們?nèi)诵≈敬螅瑐鞒袔状说木瘢凰麄冊(cè)谏钪袕募?xì)微的事情做起，影響著他人，服務(wù)社會(huì)。他們用自己的行動(dòng)踐行著梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”同樣他們的行動(dòng)也激勵(lì)我，成為我的榜樣。
在新時(shí)代，我們的生活中困難早已不是戰(zhàn)火紛飛，家破人亡，而是生活中的一次次挫折。我們只有克服這些挫折，終點(diǎn)的希望才會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前。顏玉宏，他從小身體殘疾，無(wú)法站立，但他身殘志堅(jiān)。他做他熱愛(ài)的事情—游泳，盡管會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嗆水，盡管身體與心理會(huì)無(wú)數(shù)次地感到疲憊，但可以看得出，當(dāng)他丟下拐杖，站起將要入水的一剎那，他總是滿(mǎn)懷信心與希望，義無(wú)反顧。他有著大學(xué)夢(mèng)，無(wú)論宿舍上下樓，早讀，吃中飯，他都用行動(dòng)說(shuō)明了“我能行。”他就像史鐵生一般，即使手中一副爛牌，但卻仍能打出一副好牌，我相信，多年之后，他也會(huì)活出自己的精彩。他最后說(shuō)到，前往理想的路是艱辛的，但在一次次失敗中汲取營(yíng)養(yǎng)，最終便會(huì)，“披荊斬棘，所問(wèn)披靡。”是啊，所有經(jīng)過(guò)的苦難，都會(huì)成為成功的鋪路石。他的堅(jiān)強(qiáng)意志令我敬佩。
張力文，身材嬌小，但卻嗓音洪亮，仿佛從她的身上，我們能聽(tīng)到幾百年前的故事，一曲南泥灣帶我們走進(jìn)那歷史悠久的歲月。看她那嘴邊上的`話(huà)筒，手上拖起竹筐，她是以講解傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神。“一代人應(yīng)有一代人的擔(dān)當(dāng)”，我們這代人正是朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代，我們應(yīng)承擔(dān)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)并宣傳紅色延安精神，居安思危，不斷為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，可以向懂文晨，邵子衿那樣開(kāi)動(dòng)大腦，研究新科技，也可以向林俊德，寧浠澄，以點(diǎn)滴之行，帶動(dòng)身邊人回饋社會(huì)。
我們身邊還有很多在當(dāng)今時(shí)代的優(yōu)秀青年，他們的逆襲之路會(huì)激勵(lì)我們的斗志，他們的刻苦研究精神令我們學(xué)習(xí)，是啊！新時(shí)代的路還在進(jìn)行著，或許我們認(rèn)真做好每一件事，將一件事堅(jiān)持不懈地去做，或許我們就是下一個(gè)好少年！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 7
新時(shí)期的我們都是好少年，積極進(jìn)取，勤奮工作是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。10個(gè)新時(shí)代好少年中，我最欽佩的是一位來(lái)自延安的“小紅帽講解員”——張力文。
張力文每周都要背誦一篇超過(guò)一千字的演講，每次都背誦到晚上11點(diǎn)多。每星期，她都會(huì)是一名“小紅娘”，給來(lái)延安的游客講紅娘的故事，讓他們了解紅軍的'故事，愛(ài)腳下的這片熱血大地。張力文的講解別出心裁，她的演講生動(dòng)活潑，加上出色的口才，深受旅客朋友的喜愛(ài)。張力文的外公是革命老區(qū)，她從小就聽(tīng)外公講紅軍長(zhǎng)征和延安革命故事，對(duì)紅色文化有濃厚的感情。為成為「紅領(lǐng)巾義工」講解員，張力文自三年級(jí)起，便加入「小講解員」輔導(dǎo)班，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都要反復(fù)練習(xí)，付出大量時(shí)間與精力。
通過(guò)層層選拔，張力文終于在2018年4月加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領(lǐng)巾志愿者講解員的行列。從此以后，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就到魯藝舊址為游人講解，她還將革命故事與藝術(shù)表演融為一體，以講、唱、跳的形式向游人展示延安時(shí)期的經(jīng)典故事。空閑時(shí)，張力文經(jīng)常和其他小講解員相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互討論各自的學(xué)習(xí)成果。此外，她還經(jīng)常在各學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
在延安精神中，張力文是一位全面發(fā)展、活潑大方的小講解員，她學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)，感悟革命精神，傳承紅色基因，弘揚(yáng)延安精神，像每個(gè)新時(shí)期的好少年一樣，她身上有著許多值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神。我一定要向她（他）學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新紀(jì)元好少年”！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 8
金蘭先生曾說(shuō):“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。”作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)胸懷怎樣的志向，我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代應(yīng)該做些什么，又要如何扣好人生的第一粒扣子？在看完了《新時(shí)代好少年》之后，我的心中似乎有了答案。
我看到在銀幕上那一位位意氣風(fēng)發(fā)的少年，是那么遙不可及又唾手可得。他們不平凡嗎？不，他們平凡。他們也和我們一樣是在校的學(xué)生，一樣是父母關(guān)愛(ài)的子女，也有著和我們一樣的喜怒哀樂(lè)。那他們平凡嗎，不，他們也不平凡。他們擁有常人所沒(méi)有的毅力，擁有建設(shè)祖國(guó)建設(shè)社會(huì)的宏偉志向，還擁有著面對(duì)生活時(shí)刻飽滿(mǎn)的熱情。
他們中不乏與我一樣大甚至比我小的少年，還記得那位北京少年科技院小院士王頡嗎？一篇800字的作文就讓我們叫苦不迭，而他在與我們一般大的年紀(jì)，便細(xì)心觀察生活，調(diào)研并撰寫(xiě)《北京望京地區(qū)已建成道路行道樹(shù)的調(diào)查研究報(bào)告》，為行道樹(shù)的`種植和管理提出自己的建議。可能這在我們的印象中都是成年人的工作，可他用行動(dòng)告訴我們，只要細(xì)心觀察，熱愛(ài)生活，其實(shí)一切并沒(méi)有我們想象中的那么困難。
或許我們對(duì)周易的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”爛熟于心，可又有多少人能夠真正了解明白，自立自強(qiáng)呢？一位來(lái)自貧困家庭的愛(ài)笑女孩馮麗清教會(huì)了我即使身處困境，也要面向陽(yáng)光。她處于貧困的家庭，過(guò)著艱難的生活，甚至連一把大火都要燒毀她家中僅剩的家當(dāng)。可她依舊堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她從小就幫爸爸做家務(wù)，生火、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、幫媽媽換尿布樣樣都能干。她用自己的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)為家庭帶來(lái)希望，守護(hù)著一家人的幸福。面對(duì)鏡頭，她笑著說(shuō)出自己的夢(mèng)想是要成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。我想，當(dāng)我們面對(duì)困難與挫折時(shí)，也要像她一般堅(jiān)強(qiáng)，在黑暗中努力發(fā)出自己的光亮，然后將自己的光亮與溫暖傳播給更多的人。
春節(jié)那場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了所有人的生活秩序，在我們慌亂無(wú)措的時(shí)候，也有一些一往無(wú)前的少年站出來(lái)，為前線(xiàn)的白衣天使加油，為社會(huì)與祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。還記得那位可愛(ài)的小女孩王淇萱，疫情防控期間，她組織宣講團(tuán)成員創(chuàng)作抗疫歌曲，錄制抖音短視頻1000多條，在喜馬拉雅平臺(tái)發(fā)布抗擊疫情暖心故事2000期，為抗疫宣傳，向逆行者致敬。一個(gè)個(gè)巨大的數(shù)字使人驚嘆，但這個(gè)社會(huì)總有人為我們做出奉獻(xiàn)，身為青少年的我們更應(yīng)該立志努力成為這種人，我們也要用自己的愛(ài)心，用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
還有許多品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的少年們值得我們學(xué)習(xí)。這短短的兩個(gè)小時(shí)，使我受益匪淺，不僅在我心中樹(shù)立了一位位榜樣，也讓我深刻懂得了要扣好人生中的第一粒扣子，需高瞻遠(yuǎn)矚，能勤于學(xué)習(xí)，會(huì)腳踏實(shí)地，可百折不撓。以至結(jié)束之時(shí)，心中仍熱血沸騰，難以平息。
“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”或許如今的我們沒(méi)有足夠的能力去一展宏圖，但只要我們?cè)谛闹袠?shù)立偉大的夢(mèng)想，肯努力肯堅(jiān)持，珍惜韶華，勇于追夢(mèng)。就一定能夠在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 9
“故今日之責(zé)任，不在他人；少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”調(diào)至少兒頻道，便聽(tīng)到如此清脆昂揚(yáng)的誦讀聲從電視中傳來(lái)。
這場(chǎng)活動(dòng)以記錄短片、導(dǎo)讀介紹、舞臺(tái)互動(dòng)等角度將新時(shí)代的十大好少年一一介紹，以德、智、體、美、勞各方面為我們樹(shù)立了榜樣。
江蘇淮安的一名叫董天晨的六年級(jí)學(xué)生，她熱衷于航模與科技。短片中，熱愛(ài)科學(xué)、積極閱讀、堅(jiān)持不懈、勤學(xué)好思的董天晨在航天航空方面有著濃厚的興趣和大好的前途，她的夢(mèng)想和目標(biāo)就是為祖國(guó)的.航空事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
陜西延安有個(gè)叫張?zhí)煳牡呐⒆樱瑢?duì)于革命時(shí)代的紅色故事有著火一般的熱情，她利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)講解，終于可以流利的在景區(qū)和博物館為游客帶來(lái)精彩的解說(shuō)。張力文將她內(nèi)心珍藏的紅色故事講解給了更多的人，而延安精神，那種不怕艱苦、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神傳承在這小小解說(shuō)員的身上，并通過(guò)她傳承給了更多的人。
有個(gè)小男孩僅僅五年級(jí)都已經(jīng)致力慈善八年了，他對(duì)身邊的事物觀察入微，手握丹青、妙筆生花引人驚嘆。他就是福州市倉(cāng)山小學(xué)的林俊德，他用自己的方愛(ài)好和特長(zhǎng)成立了慈善基金會(huì)“小虎籌”，專(zhuān)門(mén)幫助山區(qū)的孩子們，讓更多山區(qū)的孩子可以拿起畫(huà)筆，畫(huà)出自己七彩人生。
另外，我們還認(rèn)識(shí)了一位不幸患上小兒麻痹癥卻自強(qiáng)不息、樂(lè)觀陽(yáng)光的少年顏玉宏，還認(rèn)識(shí)了小小京劇表演者曹語(yǔ)粲，她想向全世界展示中國(guó)文化，把我們的國(guó)粹京劇推廣到全世界。還有壯族女孩劉藝媛，她和父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，幫助身邊的鄉(xiāng)親們，她的目標(biāo)是考上中醫(yī)學(xué)院，繼承父親的壯醫(yī)事業(yè)，幫助更多的人……
看著這些和我差不多大的少年們，自信陽(yáng)光，自強(qiáng)不息的臉上透著那么堅(jiān)定異常的表情。他們深深的打動(dòng)了我、感染著我，我仿佛同他們一樣，也在想著如何成為國(guó)之棟梁！此時(shí)，我只想為他們嘆一聲：“少年楷模”！
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”未來(lái)的路還很長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新、熱愛(ài)生活、不畏艱苦、持之以恒、努力拼搏才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們銘記他們的鞭策和鼓勵(lì)，一起成為這新時(shí)代的好少年！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 10
本周老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——周日晚上看央視《新時(shí)代好少年》這個(gè)節(jié)目。吃完晚飯我就坐在電視前認(rèn)真的觀看這個(gè)節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目講述了十位“新時(shí)代好少年”的`事跡。其中有一個(gè)我比較感興趣男孩，他是個(gè)“小小發(fā)明家”，特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng)意的小玩意，其中一輛用電瓶發(fā)動(dòng)的小卡丁車(chē)我印象深刻，他的動(dòng)手能力真是讓人佩服！
在這十位“新時(shí)代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間，從此他的雙腿無(wú)法活動(dòng)，可是他從來(lái)都沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，生活很艱難，但是他從不放棄，這點(diǎn)深深感動(dòng)了我。他把自己的生活點(diǎn)滴寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，鼓舞著其他身患?xì)埣驳娜耍c(diǎn)燃了自己，照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，去幫助更多需要幫助的人！
還有其他的新時(shí)代好少年，也都是好樣的，每個(gè)人都有讓人佩服的`閃光點(diǎn)，我相信他們長(zhǎng)大以后，一定會(huì)是國(guó)家的棟梁之材！
其實(shí)這些新時(shí)代好少年也都是普通的學(xué)生，并不是生下來(lái)就是天才。都是經(jīng)過(guò)自己刻苦的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才走到今天。我們都是一根蠟燭，只不過(guò)他們先發(fā)光。只要我們努力，就一定都會(huì)發(fā)光！當(dāng)然想發(fā)光必須點(diǎn)燃自己，雖然燃燒的過(guò)程是艱辛的，還伴隨著痛苦，但是我們必須要接受這些磨練，才能發(fā)光，才能變成有用的人，為國(guó)家添磚加瓦！
加油吧！少年們！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 11
星期天晚上八點(diǎn)，我觀看了由CCTV少兒頻道播出的電視欄目《新時(shí)代好少年》，里面介紹了董天晨、邵子衿等十名來(lái)自全國(guó)各地的好少年，講述了他們的故事與理想。
董天晨夢(mèng)想成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。她平均每年讀書(shū)200本，迄今已讀書(shū)約2000本。這真是一個(gè)龐大的數(shù)字，想想自己一年才讀幾十本書(shū)，真是自愧不如！
張力文是一名落落大方的女生，她的夢(mèng)想是成為一名主持人。她熱愛(ài)中國(guó)的歷史文化，喜歡為別人講解紅色延安的故事。我們也應(yīng)該像她一樣，做一個(gè)文化傳播者。
還有身殘志堅(jiān)、愛(ài)科學(xué)的顏玉宏，愛(ài)發(fā)明的'邵子衿，京劇文化傳播者曹語(yǔ)粲……他們無(wú)一不是從小就懷揣夢(mèng)想，并且鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的少年！
海闊任魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛，我們只有一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，才能夠登上更高更大的舞臺(tái)。我相信，無(wú)論他們的夢(mèng)想是什么，無(wú)論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路有多么艱辛，只要努力著，堅(jiān)持著，就一定可以成功！
他們的故事深深激勵(lì)了我，以后我也要像他們一樣明確自己的目標(biāo)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向前，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 12
我們都是新時(shí)代好少年，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來(lái)自延安的“小小紅色講解員”——張力文。
張力文每個(gè)星期都要背一篇長(zhǎng)達(dá)一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會(huì)當(dāng)一次“小小紅色講解員”，為來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛(ài)腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動(dòng)活潑，加上優(yōu)秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛(ài)。張力文的外公是老革命，她從小就常聽(tīng)外公講紅軍長(zhǎng)征和在延安的革命故事，對(duì)紅色文化充滿(mǎn)了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員，張力文從三年級(jí)開(kāi)始就參加了“小小講解員”輔導(dǎo)班，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力。
通過(guò)層層選拔，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從此，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一起，以講、唱、跳的'形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn)，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校、小區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
張力文是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我一定要向她（他）們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 13
晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，收看激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。
第一位新時(shí)代好少年是董天晨。她勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時(shí)間管理方法。她和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，每年閱讀近三百本書(shū)。哇!這個(gè)讀書(shū)量真讓我佩服!我讀書(shū)再多也只能有這么多本了。她不僅僅讀書(shū)多，并且還有些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣，已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記；她還善于思考，遇到問(wèn)題總是想辦法解決——相比之下，我就有些粗枝大葉了，經(jīng)常直線(xiàn)型思維、遇到事情不明白多想一想，這是我最大的毛病。
我和她一樣喜愛(ài)航模，可是相差也很多，我想，大概有十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)吧。她樂(lè)于鉆研，進(jìn)取探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技巧，而我此刻還只會(huì)按照教練教的飛，飛行方法一成不變，還偶爾會(huì)失誤；她勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任學(xué)校“鸞娃航模社”社長(zhǎng)，我卻連簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生都感覺(jué)吃力，更別說(shuō)去組織更多同學(xué)活動(dòng)了。不僅僅如此，她還是教師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。
經(jīng)過(guò)與與董天晨的比較，我找到了跟我相似度最高的學(xué)習(xí)模范，要向她學(xué)習(xí)的東西很多，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式、從處事方法到時(shí)間管理，我要以她為目標(biāo)，克服自我的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)自我的不足。
我的夢(mèng)想是到北京大學(xué)讀書(shū)，可是我發(fā)現(xiàn)以我此刻的'實(shí)力，距離夢(mèng)想還差的很遠(yuǎn)。我必須要向董天晨學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做好每一件事，去圓我的北大夢(mèng)、去追求我的科學(xué)夢(mèng)想!
《新時(shí)代好少年》的觀后感 14
這期節(jié)目讓我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的少年，有熱愛(ài)航模飛機(jī)的董天晨，沉浸科技的邵子衿，堅(jiān)持不懈的顏玉宏……其中讓我感觸最深的是這位身殘志堅(jiān)的殘疾人:顏玉宏。
這位少年在兒童時(shí)期患了小兒麻痹癥，未及時(shí)就醫(yī)而導(dǎo)致失去了行走的本事。但他不愿屈服，每一天堅(jiān)持用拐杖走路。他還加入了殘疾人游泳隊(duì)，每一天在游泳館里練習(xí)，成為了一名殘疾人運(yùn)動(dòng)員。由于雙腿不能動(dòng)，他經(jīng)常沉到水里，可他依舊堅(jiān)持不懈，努力練習(xí)。看到那里，我很震驚：一個(gè)健全的人，都不必須能堅(jiān)持下來(lái)，他卻沒(méi)有放棄，可見(jiàn)他是個(gè)意志堅(jiān)定的人。
另一方面他學(xué)習(xí)努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了屏山中學(xué)。新學(xué)校住宿在五樓，他不得不堅(jiān)持爬樓梯。學(xué)校出于好意，想把他的`宿舍改在一樓，可他依然堅(jiān)持自我爬上五樓。就餐時(shí)他得用手把碗拿到桌上，本來(lái)就要用雙手握住拐杖，可還要用幾根手指拿碗。同學(xué)們看見(jiàn)了，想去幫他，他卻說(shuō):”同學(xué)只能幫我三年，以后還得靠我自我，所以要盡量自我做事”。
就是這樣一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白了這些道理，他真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
《新時(shí)代好少年》的觀后感 15
21世紀(jì)是一個(gè)信息含量巨大，科學(xué)技術(shù)超高的全新時(shí)代。我們生活在這樣一個(gè)物質(zhì)充盈、科技發(fā)達(dá)、一切幾乎完美的社會(huì)中，同時(shí)為了積極響應(yīng)政府的號(hào)召，我立志做一個(gè)好少年，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！迎著初升的太陽(yáng)，目睹日益強(qiáng)大的祖國(guó)。我不禁感慨道：“我要做一個(gè)有理想的少年。”所謂理想，即對(duì)未來(lái)事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人是不具靈魂的。”此時(shí)此刻，我想說(shuō)：沒(méi)有理想的少年不是好少年，是沒(méi)有未來(lái)的！我將努力為理想拼搏，做一個(gè)新時(shí)代的具有新理想的好少年。
在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們要爭(zhēng)做一個(gè)有道德的好少年。正因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的`垃圾，便是社會(huì)文明道德的體現(xiàn)；在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類(lèi)的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報(bào)道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨(dú)過(guò)馬路時(shí)，飛速趕往老人身旁。二話(huà)不說(shuō)，就背起老人走過(guò)這短短的斑馬線(xiàn)。在我看來(lái)，這不僅僅是平常的斑馬線(xiàn)，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線(xiàn)。
我們亦應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，立志成為一個(gè)為國(guó)做出貢獻(xiàn)，為民族做出奉獻(xiàn)的新時(shí)代好少年！
同學(xué)們讓我們踏乘時(shí)光列車(chē)、攜帶新理想新道德、迎著新時(shí)代之風(fēng)；努力起來(lái)，力求完美，面向未來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)各個(gè)方面都優(yōu)異的新時(shí)代的好少年！
《新時(shí)代好少年》的觀后感 16
今天老師給我們看了一個(gè)紀(jì)錄片。這個(gè)短片主要講了一群來(lái)自各地的美德少年。他們中有敘永的，有瀘州的，有合江的，也有瀘縣的。 我印象最深的是那位姐姐——瀘縣二中的舒文靜。
舒文靜姐姐是一位愛(ài)好書(shū)法的學(xué)生，她三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，經(jīng)過(guò)十幾年的文化熏陶，舒姐姐已經(jīng)練就了一手好字，十幾年的勤學(xué)與苦練，讓舒姐姐成為了一個(gè)渾身散發(fā)著書(shū)香與墨香的好學(xué)生。在紀(jì)錄片里，我們時(shí)不時(shí)就會(huì)看到舒姐姐的雙手，上面全是墨水印，我覺(jué)得舒姐姐是真的.喜歡書(shū)法。她還說(shuō)過(guò)她最喜歡隸書(shū)，隸書(shū)十分率真，就像她的性格。舒姐姐不僅喜歡書(shū)法，也喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典，雖然高中生活十分繁重，但她還是會(huì)擠出時(shí)間與同學(xué)們一起交流國(guó)學(xué)。
我覺(jué)得我與舒姐姐相比，那是差得太大了。舒姐姐她那么愛(ài)書(shū)法，她堅(jiān)持了十幾年的書(shū)法，我只學(xué)了幾個(gè)月就叫苦叫累。
我想她也會(huì)碰到過(guò)寫(xiě)的不好看的時(shí)候，我相信她一定撕下來(lái)重寫(xiě)了一次，一次不行就兩次，兩次不行就三次。她的手上全是水墨印，直到寫(xiě)完字，滿(mǎn)意了她才去洗手。而我呢，一定會(huì)說(shuō)：“將就吧！”碰到一點(diǎn)墨，就跑去洗手，結(jié)果半個(gè)小時(shí)就只有用了十五分鐘來(lái)寫(xiě)字。
我一定要學(xué)習(xí)舒姐姐這種堅(jiān)持到底的決心。也要學(xué)習(xí)她會(huì)“擠”時(shí)間。你看那么繁重的高中生活，她居然有時(shí)間和同學(xué)交流國(guó)學(xué)經(jīng)典，要是我恐怕連當(dāng)天的作業(yè)都沒(méi)法完成了。從現(xiàn)在起，我也要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，這樣我的生活才不會(huì)亂，我也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥羞@樣我才能鍛煉自己。
學(xué)會(huì)去感受語(yǔ)文中的每個(gè)字，每個(gè)詞，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家甚至對(duì)整個(gè)世界都有用的人。
《新時(shí)代好少年》的觀后感 17
我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，也是一個(gè)講文明的溫馨“大家庭”。每個(gè)中國(guó)人都為此感到十分自豪!同時(shí)，也為“我是個(gè)中國(guó)人”而感到驕傲。
作為20世紀(jì)的新時(shí)代少年，我們應(yīng)該講文明，愛(ài)惜這個(gè)溫馨的“大家庭”!我們更要好好學(xué)習(xí)，才能變成國(guó)家的棟梁。
唐朝之所以能成為中國(guó)歷史上最輝煌的朝代之一，是因?yàn)闅v史性的創(chuàng)造了科舉制度，正是因?yàn)檫@種制度人人都去好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家得到更多適用各行各業(yè)的人才，國(guó)家能變得越來(lái)越繁榮、富強(qiáng)!“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
中國(guó)古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子成人之美，不成人之惡。“我也這么認(rèn)為!一天我走在大街上，看到一個(gè)媽媽帶著一個(gè)小女孩，媽媽給了小女孩一根香蕉小女孩吃完將香蕉皮隨手扔在了地上，后來(lái)想了想應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾箱，這時(shí)媽媽卻說(shuō)：“臟死了，別撿!那兒不是有掃地的奶奶嘛!”“可是………”“別可是了，快走!”說(shuō)完就拉著小女孩的手帶著她走了。我心想：小女孩都知道要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，大人怎么會(huì)不知道呢?
做新時(shí)代的好少年不僅要愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要做到謙虛禮貌。春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車(chē)去晉國(guó)，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車(chē)!。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用石頭和瓦片擺的`一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，就應(yīng)是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了。孔子覺(jué)得這個(gè)孩子很有禮貌便問(wèn)：“你叫什么名字?幾歲了?”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲。孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：”項(xiàng)橐7歲懂禮，他能夠做我們的老師啊!“
20世紀(jì)的少年是新時(shí)代的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
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